㈠ 小學生聽音樂的調查報告作文600字
22親親親親親親我氣死
㈡ 各時代流行歌曲調查報告
不同時代的不同流行歌曲
每個國家都有流行歌曲，每個時代都有流行歌曲。流行歌曲使我們的生活更加絢麗多彩。這些不同時代的流行歌曲給每個時代烙上了不同的印記。
50年代 《我的祖國》
《我的祖國》 電影《上甘嶺》插曲。優美的女聲獨唱與氣勢磅礴的混聲合唱相結合，唱出了美麗祖國的景象，是不可多得的愛國主義音樂教材。最朴實無華的語言，最真摯深沉的情感，加之優美動聽的旋律，這首歌是中華兒女歌頌自己「美麗、英雄、強大」祖國的真實心聲。
朝鮮半島的硝煙，「雄赳赳、氣昂昂、跨過鴨綠江」成為時代的最強音。這時期流行的歌曲絕少兒女情懷，多是抒發對祖國、領袖、英雄、生活的熱愛，諸如《我的祖國》、《我們走在大路上》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《社會主義好》、《贊歌》、《英雄兒女》等等。
60年代 《花兒為什麼這樣紅》
《花兒為什麼這樣紅》是１９６３年反特故事片《冰山上的來客》的插曲，表現了邊防戰士和女主人公的真摯愛情。其中另一首插曲《懷念戰友》也是這一年優秀的作品之一。
這個時期的流傳開來的歌曲，也多是電影主題歌或插曲。
70年代 《我們的生活充滿陽光》
一個噩夢的冬天結束了，醒來的是一個紅彤彤的年代。粉碎「四人幫」之後，影片《甜蜜的事業》里出現了男追女跑的慢鏡頭，讓心靈荒蕪的國人欣喜不已。而這首插曲開朗、明亮，感染力強。後被評為1980年全國優秀歌曲，又被聯合國教科文組織編入亞洲音樂教材。
70年代後半期，施光南心中流淌出歡快的《祝酒歌》旋律，同樣充滿了大街小巷。
80年代 《年輕的朋友來相會》
伴隨經濟的改革開放，盒式錄音機和錄音磁帶迅速進入了中國普通家庭，港台歌曲以流行的態勢進入了內地。尤以鄧麗君的流行歌曲盒帶傳播最廣，其次有劉文正、鳳飛飛、張帝等。
而《年輕的朋友來相會》卻是20世紀80年代最著名的勵志歌曲。在「花兒香，鳥兒鳴，春光惹人醉」的悠揚旋律中彷彿又看見拎著雙喇叭收錄機、穿著三接頭皮鞋鬥志昂揚的新青年們正向著四個現代化的宏偉目標一路小跑。「創造奇跡要靠誰，要靠你，要靠我，要靠我們80年代的新一輩」。
80年代後，歌壇已經成為抒情曲的天下--自然，所抒的情基本不脫家國之愛的范疇。《在那希望的田野上》、《在那桃花盛開的地方》、《牧羊曲》、《黨啊，親愛的媽媽》、《十五的月亮》、《長江之歌》是這時期的代表作。
90年代 《同桌的你》
90年代流行音樂的表現題材雖仍以情歌為主，但也出現了許多在反映時代、反映社會、反映人生的深度和廣度上進行了更大的拓展的作品。艾敬的《我的1997》、李春波的《一封家書》和何勇的《鍾鼓樓》等城市民謠真實貼切地表現了普通人的日常生活和喜怒哀樂。張楚的《姐姐》、騰格爾的《父親》把關注的視角投向了社會的底層。《彎彎的月亮》在贊頌家鄉的美麗的同時，也表達了「今天的故鄉還唱著昨天的歌謠」的惆悵……
20世紀90年代中國內地流行樂壇涌現出的好歌層出不窮，但這個時期最重要的表現還是校園民謠的興起。這是中國大學生多情善感的年代，《同桌的你》讓人們感觸到了社會塵灰掩蓋不住的那顆水晶，而作品中所蘊含的懷舊情緒更是直接反映出作者對處於高速發展中的現代社會的思考。
2004年 《2002年的第一場雪》
進入新世紀後，歌壇更是精彩紛呈。刀郎的出現其實比較有戲劇性，他抓住了部分喜歡懷舊的中年人和歌壇現在缺少獨特滄桑嗓音男歌手的空擋，真正紅火起來。但我相信，他那種POP風格濃郁、編配粗糙的所謂作品很快就會被人們遺忘。看與他簽約的環球唱片如何收拾殘局吧。
每一個時代都有一個主旋律。我想我們這個時代的主旋律應該是奔向科技信息吧！
㈢ 實習生調查報告範文師范類 音樂
實踐報告一般由標題和正文兩部分組成。
（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規定的標題格式，即「發文主題」加「文種」，基本格式為「××關於××××的實踐報告」、「關於××××的實踐報告」、「××××實踐」等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業生就業情況調查》，提問式如《為什麼大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似於「發文主題」加「文種」的規范格式，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。
社會實踐報告
轉眼間暑假又過了，又迎來了充滿挑戰新學期。本人在宏達器材廠的會計部進行了社會實踐學習，以下是本人此次學習的一些心得和體會。
器材廠的會計部並沒有太多人，設有一個財務部長，一個出納，兩個會計員，而教導我的是老會計霞姐。剛到會計部霞姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由於以前的暑假有過類似的社會實踐經驗，所以對於憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學里學的理論對於區區原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態度讓我忽視了會計循環的基石——會計分錄，以至於後來霞姐讓我嘗試制單的良苦用心。於是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，並把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好准備。
制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯並不是隨便用筆塗了或是用橡皮檫塗了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線並在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對於數字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。並且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這並不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業的帳務，是一個企業以後制定發展計劃的依據。
所有的帳記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在霞姐教我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要把帳本塗改成什麼樣子。
從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概後，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎麼一回事。霞姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什麼時候才使用這種帳單，有了個基本認識以後學習起來就會更得心應手了。
除了做好會計的本職工作，其餘時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業務要怎麼和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負責日常的現金庫，日常現金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什麼都要電腦化了。稅控機就是列印出發票聯，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也並不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟體的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那麼簡單了。於是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，以後走上工作崗位也不會無所適從，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器。
是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢？經過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，於是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系並不僅僅限於本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的「和氣生財」在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放鬆一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。
㈣ 關於小學生喜歡歌手的調查報告作文
校園歌曲可以開闊身心，都是講要做好事、講文明的，對小學生的日常行為很有幫助，理當受到學生們的喜愛，但是現在的校園中，流行歌卻到處可以聽到，而校園歌似乎被人們淡忘。因此我做了調查，想知道是喜歡校園歌曲的同學多還是喜愛流行歌的同學多，並且想了解一下原因。
調查時間：2009年4月27日。
調查地點：六三班中。
調查對象：全班65位同學。
調查結果：結果令人驚訝！全班同學中竟沒一位喜愛校園歌曲的！我覺得校園歌曲就是再怎麼難聽也有它的可取之處，但是為什麼同學們都不喜歡呢？我疑惑，便問他們。
原因一：校園歌曲太老土了，容易學，但不好聽，沒有一點意思，一點都跟不上潮流。現在是個性張揚的時代，誰還聽90年代的歌呀？並且那歌詞乏味、幼稚，我們六年級唱的歌應該讓一二年級唱。而流行歌曲不一樣，它能跟隨潮流，根據人們的喜愛創不同的歌，種類繁多，歌詞時尚，調也配的很棒！
原因二：每次唱歌老師都用琴彈，這樣容易把調給混了，雖然原調不一樣，但是聽起來是一樣的，會枯燥無味。每次音樂課都讓人容易入睡。而流行歌曲不一樣，因為它是不同的人唱的，每位歌手都有自己獨特的風格，有的讓人盪氣回腸；有的讓人心潮澎湃；有的讓人如入仙境；有的讓人回味無窮！那感覺是完全不一樣的，並且有的帶點中國風，很好聽！
聽了他們的解說，我忽然覺得也是這樣、現在的孩子都是早熟型，對任何事物都有挑剔性、選擇性，如果這樣下去，那離名家作曲被淡忘的日子也就不遠了！
通過這個報告，我希望那些在音樂界有影響的前輩們，能接受孩子們的意見，現在的家長沒幾個懂音樂，要想讓「音樂」流傳下去，只有依靠孩子們了。希望你們能讓孩子們喜愛上校園歌曲，多創造一些孩子們喜愛類型的歌曲。市委也最好從中幫助，多舉辦一些校園歌>
㈤ 音樂教育實習調查報告範文
8月22日 08:43 怎樣寫好一篇調查報告
人們在完成了調查工作之後，為了使調查的成果形成為文字，就要撰寫調查報告。那麼調查 報告是怎樣一種文章體裁呢？調查報告是根據調查研究的成果寫出的反映客觀事實的書面報 告。由於調查報告是調查與分析、實踐與理論、客觀與主觀相結合的實用性文體，是從調查 目的通向社會效益和經濟效益的橋梁和工具，它在社會生活、經濟活動和人類的其他實踐活 動中具有十分重要的作用。
一、調查報告的類別
調查報告亦有別稱，像考察報告、調研報告及××調查等都是常見的。
從內容性質分，調查報告有以下六種：
㈥ 高分求一份音樂實習生教育實習工作總結！！急急急～是工作總結不是調查報告！
這個分有什麼用呢，還只有10分，2000字求人打字要費很多錢呢，何況還有創作思考呢，也太廉價了
㈦ 急急急～高分求一份音樂實習生教育調查報告，小學音樂的！另求一份實習生工作總結
主要寫以下工作內容，取得的成績，以及不足，最後提出合理化的建議或者新的努力方向。
轉載：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。
總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作環境和基礎等進行分析。
2．成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什麼性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
3．經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便於今後的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，並上升到理論的高度來認識。 今後的打算。根據今後的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等 總結的注意事項
1．一定要實事求是，成績不誇大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
3．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。
總結的基本格式
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。 3、落款署名，日期
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㈧ 音樂專業 調查報告範文
2011寒假社會調查報告範文
在放寒假期間我參加了xx鄉xx村的幾項調查活動，在調查期間讓我真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅， 在實踐期間我主要做了以下的工作。
我們調查了xx村受教育狀況 村民中有30%受過初等教育、1%受到過高等教育。現在村裡只有13個高中生。如今兒童的上學年齡限制到6歲，但有50%的孩子八歲才開始上學。
我們還調查了農民的生活狀況，據調查村民的糧食、蔬菜，肉製品都自給，只買一些油鹽、因此大部分家庭每月生活費在100元以下。
經過這一段時間與鄉親們的接觸，我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區的人們對教育的渴望越強烈。教育滯後的根源不在於觀念的落後而在於經濟的落後.
在我們調查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用於孩子的教育，絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學.我依然清楚地記得鄉親們朴實的話語，搞調查時，當問及孩子們的學習情況時，他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實我們這么辛苦，啥也不圖，就希望他們多學點東西，找一條好的出路.還記得有個老漢對我們說:俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸鍋賣鐵也得上. 由此，我們轉過頭來想一想，一個地區是否重視教育能單憑入學率或人口文化水平來衡量嗎？答案是否定的。對於農村來說，判斷人們重視教育程度的標准應是他們用於教育的開支所佔家庭收入的比重。雖然農村地區經濟落後，但也正因為落後，他們比城裡人更渴望受到教育、更渴望個個都能考上大學！當你看到周家村的鄉親省吃儉用供孩子們上學的時候；當你聽到老漢說砸鍋賣鐵也得上的時候，你還會說他們不重視教育、還在扳著指頭數有幾個失學兒童嗎？！那麼，盲目地給老少邊窮地區扣上不重視教育、教育意識薄之類的帽子是不是過於武斷、是否含有某些歧視成份呢？不是因為我是一個農村的學生我才說這樣的話，而這是我們調查的真實情況，而且在這一方面我以過親身的體驗。
從開始調查到調查結束，我的心情經歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉親們從接觸到磨合再到打成一片，鄉親們對我們關懷備至，待我們如親生兒女，我們體會到鄉親們淳樸的情懷，也感受到了農村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼，我們都想盡自己的最大努力為xx村的父老鄉親們做出貢獻。但是對於有一些想法我只是想得到卻無能為力幫助他們，然而現今我們只能在宣傳xx村成功的經驗的同時，提一些不夠成熟的建議。
以前該村是連鄉村公路都沒有通，目前，村民們的收入主要是靠養豬和種土豆，公路以到了村公所，這樣就為他們提供了更多的賺錢機會，比如，他們可以種很多的土豆，還可以養豬，養牛銷售出去。 當然，這取得的一切成績離不開村領導付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。
通過幾天的實踐，我們發現該地農民的經商意識非常薄弱，或許是受傳統觀念影響太深，其時，逐步使他們轉變觀念對經濟發展是有重要意義的。
在我們調查完了以上的項目後我還又參加了xx村的雪災調查，自2010年1月中旬以來，持續肆虐的強降雪使我們村遭受了史無前例的冰雪災害，在我和村委會的參觀過程中他們主要是調查了，雪災對越冬作物的影響，我村小麥已陸續停止生長，進入越冬期。今年大雪暴雪天氣過程對我村的小麥的降雪量和低溫程度基本正常。到目前為止，降雪過程對我村冬小麥生產利大於弊。有利因素為，首先，處於越冬期的冬小麥且有積雪覆蓋，減輕了凍害發生；其次，氣溫降低減緩小麥旺長的勢頭，有利於改善群體結構，低溫過程凍死一些晚弱苗，群體結構更趨合理；第三，低溫大雪降低越冬的蟲口密度，抑制病害蔓延，對減輕來年病蟲害有利。竹子：目前，這次大雪、暴雪天氣主要對我竹子造成了不利影響，在我村偏高一點的社所有的竹子都壓段了，還有在我村威林寨的一片松樹林全被壓段，主要危害首先是降雪持續時間長，雪量過大，竹子和松樹較高和葉子很多而且脆弱的植株體經不起重壓造成莖桿折斷等機械損傷；二，由於氣溫較低，樹木上的冰掛易造成其枝條壓裂、壓斷和壓倒。在個別的社家禽大棚也有倒塌現象。還有一些是連住房都被雪給壓塌了。
對養殖業的影響：寒冷天氣使牲畜大量失熱，增重速度下降，幼畜、病弱畜、家禽往往經不起寒流降溫而造成死亡。羊場場房、圈舍倒塌。在二月一日的一天我和xx鄉的幾個領導及xx村委會到xx村西洋平社去參觀那裡的受災情況，那裡的村民說他們家的母豬生下了十四隻小豬由於天氣的寒冷被凍死了十二隻，只活了兩只，按今年的物價他們家就損失了7000元左右。還有的是剛生下的小羊羔以被凍死，這西損失都很大。通過村委會調查後xx村委員會發動所有的農民及時清除各類林木，特別是常綠樹木、經濟果木林、苗木枝梢的積雪、冰掛，防止壓折造成損失。及時處理斷裂枝幹，對完全折斷的枝幹應及早鋸斷削平傷口，塗以保護劑，以防腐爛；對已撕裂未斷的枝幹，不宜輕易鋸掉，宜先用繩索吊起或支撐起，恢復原狀，受傷處塗以保護劑並綁牢，促其癒合恢復生長。同時要及時施肥、恢復樹勢；樹體傷口多易引起病蟲害，應加強病蟲害的防治。林地、果園地的田間積水也要盡快排除，防止澇漬和凍害。在這一次受災拯救過程中xx村會的書記他是我們全村的榜樣，他和村民們吃住在一起，奮戰在一起。在抗災一線，他廢寢忘食，身先士卒，帶頭苦幹；在辦公室，他通宵達旦，運籌帷幄，不知疲倦，在他的身上體現了一名領導幹部敢於戰天斗地的勇氣與魄力，他忘我工作的精神深深感染和鼓舞了農民的鬥志，在他的帶領和指揮下，參與抗災的廣大農民群團結一心，眾志成城，取得了一場又一場攻堅戰的勝利。他不僅是我的偶像而且還是我學習的榜樣。我們通過大學學習後，要想盡快的成為現代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以後的工作做一定準備．這是我參加這次社會實踐的目的之一。
社會上的很多東西單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會，深入農村，農民的現狀，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中增長我們的才幹。
還有淳厚民情和樸素民風中的情感滋養，難以盡得於書本；貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發的力量，難以取之於校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中 ，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創新能力。