⑴ 求一款類似演播，多媒體音樂控制的軟體
英國的詞語的媒體多媒體，它由兩部分組成，媒體和多。一般被理解為各種媒體的綜合。
多媒體技術不是各種信息媒體的簡單復合，它是一種文本（text），圖形（圖像），圖像（圖像），動畫（動畫）和聲音（聲音）信息在一起，並通過計算機處理和控制，以支持完成一系列互動的IT運營。的計算機多媒體技術的發展改變了計算機的使用領域，成為信息社會的特殊項目辦公室，實驗室的常用工具，被廣泛應用於工業生產，管理，學校教育，公共信息咨詢，商業廣告，軍事指揮與訓練，甚至在家庭生活和娛樂等領域。
多媒體技術具有以下主要特點：
（1）多渠道的統一採集，存儲，組織和綜合信息的集成。
（2）控制計算機為中心，綜合處理和控制多媒體信息，按照要求，在多種媒體形式表示多媒體技術的基礎上，同時作用於多種感官。
（3）互動交互性的多媒體應用，不同於傳統媒體的信息交流的主要特點之一。傳統的信息交流媒體只能是單向的，被動的傳播信息和多媒體技術，可以實現主動選擇和控制信息。
（4）非線性特性的非線性多媒體技術將改變人們的傳統順序讀取和寫入模式。在過去的閱讀和寫作的章，節，頁，一步一步的獲取知識，技術和多媒體技術的框架，是通過超文本鏈接（超文本鏈接）內容，以更靈活的，更多的變化，呈現給讀者。
（5）當用戶操作命令實時，多媒體信息都能夠得到實時控制。
（6）用戶的信息使用的便利性，按照自己的需要，興趣，任務要求，喜好和使用信息的認知特點，採取任何形式的圖，文，聲，和其他信息。動態信息結構「多媒體是一個永遠不會讀完書」
（7），用戶可以根據自己的目的和認知特點重新組織，增加，刪除或節點重新建立鏈
1.2文件
各種媒體編碼數據的二進制數據的形式存儲在計算機中的文件，是一家集。文件命名遵循特定的規則，一般由奉主的名，擴展兩部分組成，主擴展的名稱。「分隔的擴展名指示的文件格式類型。
1.3多媒體信息的類型和特點
（1）文字文本中的信息的基礎上的文字和各種特殊符號表達形式，它是現實生活中的信息存儲和傳輸模式。想像力信息，充分體現在文本中，它主要用於描述的知識，闡述的概念，定義，原則和問題，以及顯示內容的標題，菜單。
（2）圖圖在多媒體軟體表現的最重要的信息之一，它決定在多媒體軟體的視覺效果的關鍵因素。
（3）動畫是利用視覺暫留特性，迅速發揮還包括一系列的變化在連續運動的圖像，屏幕縮放，旋轉，變換，淡入淡出特效。抽象的動畫可以直觀生動有趣的變化，所以很難理解教學內容，合理使用動畫可以達到事半功倍的效果。 BR />
（4）聲音響的人用來傳遞信息，交流感情是最方便，最熟悉的方式之一。多媒體課件，它的表達形式，聲到會談，音樂，三種類型的效果。
（5）視頻圖像視頻圖像的時間與豐富的信息內容，通常用來解釋事物的發展過程中，視頻是非常相似的福祉，著名電影和電視，砰的一聲，在多媒體擔任一個重要的角色。
1.4多媒體計算機系統
多媒體計算機系統不是一個單一的技術，而是各種IT整合各種技術應用到計算機系統中，信息輸入，信息處理，信息輸出等多種功能。
一個完整的多媒體計算機系統是由兩部分組成的多媒體計算機硬體和多媒體計算機軟體。
一個主要的硬體，多媒體計算機硬體
除了傳統的硬體，如主機，軟盤驅動器，硬碟驅動器，顯示器，多媒體電腦網路卡，但還音頻信息處理硬體，視頻處理硬體驅動器和CD-ROM驅動器和其他零件。
（1）音頻卡（音效卡），用於處理音頻信息，也可以是語音信息模擬到數字轉換器（A / D），壓縮處理的輸入的麥克風，錄音機，電子樂器，等計算機處理的數字化的聲音信號後，也通過還原（解壓縮），一個數字 - 模擬轉換器（D / A）播放器，揚聲器，錄音設備記錄。
（2）視頻卡（視頻卡），支持輸入和輸出的視頻信號（如電視）。
（3）採集卡，電視信號被轉換成數字信號的計算機的，易於使用的軟體轉換後的數字信號的限幅處理，加工，和彩色控制，也可以是將處理後的數字信號是輸出到磁帶上。
（4）掃描儀攝影，繪畫或其他印刷材料，文字和圖像，甚至是身體，掃描到計算機中進行處理。
（5用於讀取或存儲大）CD-ROM被分為只讀驅動器（CD-ROM）和讀寫光碟驅動器（CD-R，CD-RW），讀，寫的CD-ROM驅動器，刻錄機也被稱為。大量的多媒體信息。
，多媒體計算機軟體
多媒體計算機的操作系統必須建立在原擴展的多媒體資源管理和信息處理功能。
BR />多媒體編輯工具，包括文字處理軟體，繪圖軟體，圖像處理軟體，動畫製作軟體，聲音編輯軟體和視頻編輯軟體。
多媒體應用軟體製作工具（製作工具），以幫助應用程序開發人員提高開發效率，他們一般是應用程序生成器，它會是一個不同的介質材料，按照超文本節點和鏈結構的組織形式，形成了多媒體應用系統。Authorware中，導演，多媒體工具書是著名的多媒體創作工具。
1.5多媒體教學模式
教學模式是教學和學習的典範，完成教學任務，教學模式與學習模式的教學策略。
（1）課堂演播教學模式（講座教學模式），這種教學模式在課堂教學中，主要表現在兩個方面：教學渲染和模擬演示。
>
（2）個性化的教學模式，個性化的教學模式，多媒體課件，一般包括：介紹部分，教學控制，動機，教學信息呈現，問題響應，響應診斷響應反饋的補救措施，最終的多媒體課件 / a>
個性化的教學模式兩大類：多媒體教材和教輔類電子圖書。
（3）計算機模擬模擬教學模式所涉及的問題：基本模型和模擬渲染性能，系統的響應和反饋。
（4）探索的教學模式，探索教學模式一般包括以下幾個方面：確定問題，創設教學情境，探究??的學習，反饋，評價學習成果。
約束：漫遊（流浪）和各向同性（迷失方向）。
（5）協同教學模式
（6）多媒體電腦教學系統基於互聯網的遠程教學模式
1.6
的多媒體電腦教學硬體環境
（1）課堂演示在課堂上
>
（2）網路教室
（3）
現代化的教育教學資源中心，電子閱覽室
（4）校園網，多媒體電腦教學軟體系統
（1）多媒體素材製作軟體
文字處理：記事本，寫字板，Word中，WPS
圖形圖像處理的Photoshop，CorelDraw中，寫意
動畫：AutoDesk公司，3DS MAX，MAYA，動畫專業的Flash
無害化處理：友立媒體工作室，Sound Forge的，酷編輯波編輯
視頻處理：友立媒體工作室，使用Adobe Premiere
（2）創作工具
編程語言：Visual Basic中的Visual C + +，Delphi中，
多媒體寫作系統：Authorware中，董事，工具書，閃光燈，
（3）多媒體電腦教學軟體
各種課件，可用於課堂教學，輔導，示範。
結構的多媒體課件
2.1多媒體課件的開發過程
，多媒體設計課件開發小組組成的
（1）
（2）學科教學專家
（3）教學設計專家
BR />（4）軟體工程師（系統架構）專家
（5）的多媒體材料生產專家
（6）多媒體課件製作專家
/>兩個多媒體課件的開發
（1）項目定義的教學內容的選擇，課件設計的可行性分析，（2）教學設計的課件需求分析的基本過程（必要性） / a>
重點的教學目標和要求，合理選擇和設計的媒體，採用適當的教學模式和教學策略。
（3）結構設計安排目錄主題顯示建立層次之間的信息和瀏覽順序確定的信息之間的交叉跳轉關系。
（4）編寫的多媒體素材製作
（5）課件編輯器合成
</ （6）課件試驗測試
（7）評價
（8）課件產品成型
⑵ 可以控制音效的軟體
軟體Melodyne。
Melodyne可以改變樂器或人聲的變數而不影響聲音的特性，
在Melodyne導入音頻文件後，軟體會自回動偵測音高答和節奏，
把聲音變成可以自由地操縱的材料，任何的改變都會經過軟體的計算，
讓聲音聽起來總是非常自然。Melodyne讓操作音頻文件就像操作MIDI一樣容易。
在沒有Melodyne的年代，調節音頻文件的音高和時間的延伸是非常麻煩的工作，
但是在Melodyne里，只需要簡單地拖放你需要的音符便能夠做到。
或者在播放時改變拍子，也不會對音高有任何影響。
發了，查收
⑶ 電腦上控制聲音的軟體 是什麼
不同的音效卡控制的軟體都是不一樣的，不過一個是共同的，那就是微軟的的按制器是一樣的，點擊右下角聲音，就會自動彈出。
⑷ 尋找一款可以隨意控制音樂播放的軟體
Cool Edit Pro 2.1 一般用這個做音頻處理
⑸ 求助一款可以控制音樂均衡器的軟體
均衡器很多播放軟體都有，比如千千靜聽，windows media player等。千千可用右鍵菜單中找到選項調出均衡器界回面。wmp在查答看——增強功能——可找到均衡器。foobar好像也能通過插件或功能設定實現，還有jet audio。
⑹ 什麼軟體可以控制音樂播放速度
暴風影音7.02.01全功能完美版可以加速和減速播放。
⑺ 求一款可以編輯音樂的軟體，可以控制節奏快慢，可以改變聲音粗細，編
Adobe
Premiere
Pro可以，不過這個是個剪輯軟體，視頻和聲音都可以處理
⑻ 求一個能控制聲音優先播放的軟體
很遺憾的告訴你.沒有.因為軟體根本無法判斷你需要哪個音樂優先.哪個音樂不版優先.
你說的也很含糊權."我在放著歌,要是電腦上突然有別的聲音響,
比如QQ信息提示,或者在瀏覽網頁上的音樂,,他會自動把原來的音樂關小或者關閉,等那聲音停止後,,在播放,,,,有這樣的軟體嗎??"
首先.你要定義.什麼叫別的聲音響.其次,你要說明什麼叫原來的音樂...
也許.可以能寫出."某個特定播放器.在QQ有提示音時.暫停播放."
但是.肯定不會有."在別的聲音響的時候.原來的音樂關小....."