1. 描寫音樂會場景的作文
難忘的音樂會
燈漸漸暗了，只剩幾束銀光射到台上七位提琴演奏者的身上，他們在燈光的照耀下，如上帝派來為人類傳誦福音的天使一般，純潔神聖……
「西拉西……」一陣快速而急促的旋律一下子吸引住了台下所有人的注意力。側過頭，我看到觀眾們都在凝神地聽著，全場鴉雀無聲。
一曲結束，台下響起了一陣清脆的、雷鳴般的掌聲。演奏者起身致意後，開始了今晚真正的演奏。慢慢地，我彷彿覺得自己置身於九霄的天空，享受著風雨的滋潤，那從天外傳來的樂聲時而高昂，時而低調；時而熱情，時而含蓄；時而激進，時而靜止，那聲音猶如甘甜怡人的清泉汩汩地流入我的心田。忽然，演奏者來了個180度大轉彎，聲音如雷鳴般響起，震撼著你的心田，趁琴聲又變回零星小雨時，我側目望瞭望觀眾們，他們仍沉醉於剛才的電閃雷鳴中；有的還意猶未盡地聽著，有的甚至不由自主地小聲哼唱……
又是一曲結束，觀眾們再也按耐不住內心的敬佩與歡樂，站起來鼓起熱烈而富有****，經久不息的掌聲……
《小步舞曲》《夢幻曲》《小夜曲》一部部堪稱完美的音樂巨作如上帝的聲音一般充斥在我們的耳畔，留在我們的心坎里！
音樂會的最後時刻，我們靜靜地等待最後的結尾曲。聚光燈由紅色依次變到紫色，突然，一陣急促的奔跑聲，不，那是駿馬在無垠的草野上忘情地馳聘；那是呼呼狂刮，充滿力量的風；——莫扎特瀝盡心血寫下的氣勢磅礴的協奏曲在大廳里奏響，是那樣的完美，不可容有任何挑剔，我不得不再次借用上帝的聲音來形容……
尾曲結束，伴著如潮水洶涌的掌聲，七位主角起身謝幕，獻上真摯一禮，燈漸漸暗了，但他們的頭頂上卻閃耀著動人的光芒。
時至今日，我仍忘不了那場令人難忘的音樂會，忘不了那動人的「上帝之聲」。
盼哪盼，音樂會召開的日子終於來臨了。台下，張老師在忙碌地指揮著各位同學井然有序地上台表演。台上的各個演員都使出渾身解數，表現出自己狀態最優秀的一面。坐在底下的同學有的在拍照片，有的在竊竊私語，還有的在側耳傾聽……熱鬧又有序的場面，感染得身為演員的我既緊張又興奮。整個晚會，我最喜歡的節目要屬旋律《水邊的阿迪麗娜》和我們十分熟悉的《茉莉花》了。《水邊的阿迪麗娜》是沈於涵同學表演的，她那靈巧的雙手在琴鍵上「跳來跳去」，優美的琴聲在她的手指間里慢慢地流淌出來，動聽極了。我們熟悉的《茉莉花》是由陳彬彬同學演奏的，伴隨的媒體背景很美麗，一朵朵的茉莉花隨著音樂綻放，在耀眼的陽光下露出了可愛的笑臉。演員也跟著音樂搖擺起了柔軟的腰肢。這次的音樂會，給我留下了深刻的印象。那會場的琴聲悅耳動聽，讓人久久不能忘懷。
望採納
2. 節奏音樂會 作文
節奏音樂會
老師告訴我們沒有節奏的聲音不好聽，我不相信老師說的話。老師讓我們版各唱各的調，權結果，發出來的聲音亂哄哄的，很難聽，這樣，我才相信老師對我們說的話。
我們開始了節奏音樂會。老師把我們全體分成五組，第一組是拍手，第二組是用
手拍桌子，第三組是跺腳，第四組是用手拍文具盒，第五組用鉛筆敲桌子。
比賽開始。老師讓我們形成「嚓嚓」的聲音。不到兩個回合，第二組就被淘汰了
，接著是第一組、第四組、第五組，坐在椅子才是冠軍，第三組贏。
這次比賽太有趣了！
3. 聽音樂會作文
今天晚上，我在寫作文，學校那邊傳來一陣音樂聲，我很好奇，好想去看看，我問媽媽可不專可以去看，屬可媽媽就是不同意。最後，媽媽還是答應了，媽媽說：「你去半個小時就回來。」我剛走出門口，媽媽叫住我，說：「我怕你被別人拐走，我和你一起去吧。」媽媽騎車帶我來到學校。
只 見學校門口搭了一個長方形的舞台，上面站著一個叔叔，金色頭發，帥極了，那個叔叔一邊唱歌一邊做高難度的動作，不過好久才做一次，我想：「要是整場只表演 不唱歌就好了。」接著，主持人上來了，讓觀眾品嘗豆漿，我也想喝，可人太擠了，拿不到。還向我們介紹豆漿機，那是一台全自動的豆漿機，牌子是新美。
到8點的時候，媽媽說：「太晚了，我們還要回去復習呢，我便和媽媽一起回家了。
4. 關於我們班的音樂會的作文
我們班的音樂會
叮、叮、叮！」上課鈴打響了，大家一窩蜂地擠進教室，老師也走進教室，打開書，面無表情地說：「同學們，打開書，今天我們……」。這時，大喇叭大聲響起：「請四、五年級班主任速到二樓會議室開會。」輔導員一直喊了三遍才停下來。這對我們來說就是「天籟之音」。哈哈，自由的時刻就要來臨，我們互相使著眼色，拚命壓抑著心裡的歡呼。
這時老師只好掃興地放下書本，走出教室，快步奔向會議室。老師走後，我們班則開起了「音樂會」。「變態大王」陳光潔站在桌上，說起音樂會的開場白後我們班的「音樂會」拉開了序幕。
曲1《吵架加哭聲》，「喂，你這人怎麼這么不講理什麼呀！」「什麼呀，又不是我弄的。」「你還敢說不是你李嘉玲用她那180分貝的聲音和弱不禁風之小個子王敬洋吵了起來，那聲音可應了那句話「老虎一聲吼兔子抖三抖呀！」可今天狀態不佳，居然被小個子大減了百分之三十的功力。眼看就要輸了，她便使出了「獨家秘籍」之哭，這可是她的法寶之一，在我們班裡個個女生都是她們有三大絕技，第一是打，第二是哭，第三是尖叫。只要她們使出這些絕技沒有一個男生不倒下的。因此班上傳了一句名言「女生都是虐待狂，男生都是受虐狂」。所以王敬洋肯定是以失敗告一段落了。
曲2《驚天大笑》，「哈哈哈！」這聲音來自於孟函口中。原來剛才張梓給他講了個笑話，由於搞笑便笑了出來。（笑點可真低）
曲3《尖叫》，「啊！」具敏勁大叫一聲。原來她的文具盒裡被放了一隻玩具毛毛蟲，另外還有一張捲起的創可貼。她便一口咬定是劉子涵的「好事」，直接一把搶過他的草稿本撕成碎片，又直接把碎片「天女散花」在劉子涵的座位上。
曲4《狂批聲》，這時老師流星大步跨上講台，對我們的「演唱」非常不滿，一串「連擊炮」後，一切又恢復了平靜。
5. 音樂會的作文
音樂是一門美妙的藝術，它那優美的曲調，總是令人沉醉其中
。那天，我終於有一次機會去聽了一次盛大的音樂會。
我們在禮堂排著隊，隊伍就像一條長長的搬送食物的螞蟻軍隊
，緩緩向前移動著。我慢慢上了台階，進了禮堂的大廳。最後，我
在我的位置上坐下來。
不知過了多久，禮堂內明亮的燈突然暗了下來，漆黑的禮堂內
響起了鋼琴聲。黃色燈光照著舞台中央，柔和的曲調漸漸變得越來
越強烈，越來越高昂，禮堂內的燈霎時間亮了起來，原來空盪盪的
舞台上多了一支樂隊，
6. 一場震撼人心的音樂會作文
一場震撼人心的音樂會
昨天晚上，我第一次去現場聽音樂會。媽媽說愛樂樂團是最棒的樂團，哈哈!我真是太幸運了。
大幕徐徐拉開，舞台上，樂隊的樂手們都穿著黑色的禮服，顯得十分莊重。主小提琴手出場的時候，所有的人都起立，微笑著向他致意。拉小提琴的人都用弓輕輕地敲擊小提琴的背，可能是表示尊重和歡迎吧!不過我覺得指揮最牛，他不來音樂會就不開始，大家都得聽他的。
媽媽說不同的樂器代表不同的形象，比如《金色的號角》。笛子代表森林裡的小鳥，長號的聲音模仿大象的腳步……我最喜歡的一首曲子是《黃河》，當不同的樂器重復同樣的旋律時，我彷彿真的聽到了風在吼。馬在叫，黃河在咆哮……我熱血沸騰了，和大家一起使勁鼓掌，手都拍紅了也不願意停下來。
最好玩的曲子是《七俠盪寇》。剛開始聽到名字時，我以為是好人抓壞人呢，其實這是一個很輕松滑稽的音樂。聽說這首曲子被人填了詞：「果果，我是一個蘋果……」媽媽和我一邊拍手一邊笑，我們開心極了。
到了指揮謝幕的時候，我仍然意猶未盡。媽媽說：「鼓掌，別停!使勁鼓掌!」我這才知道，原來交響樂有一個禮節，就是大家要一直保持鼓掌，讓指揮再返場。一般交響樂的返場曲子都是《拉德拉斯進行曲》。大家在指揮的示意下，有節奏地打著拍子。天哪!我的手整個晚上都在鼓掌，手心都拍疼了，不過很開心。
我喜歡聽交響樂，因為它引領著我想像音樂所表達的意思，比在家裡聽碟片爽多了。要是再有機會，我還想去現場聽。
7. 音樂會作文
難忘的音樂會燈漸漸暗了，只剩幾束銀光射到台上七位提琴演奏者的身上，他們在燈光的照耀下，如上帝派來為人類傳誦福音的天使一般，純潔神聖……
「西拉西……」一陣快速而急促的旋律一下子吸引住了台下所有人的注意力。側過頭，我看到觀眾們都在凝神地聽著，全場鴉雀無聲。
一曲結束，台下響起了一陣清脆的、雷鳴般的掌聲。演奏者起身致意後，開始了今晚真正的演奏。慢慢地，我彷彿覺得自己置身於九霄的天空，享受著風雨的滋潤，那從天外傳來的樂聲時而高昂，時而低調；時而熱情，時而含蓄；時而激進，時而靜止，那聲音猶如甘甜怡人的清泉汩汩地流入我的心田。忽然，演奏者來了個180度大轉彎，聲音如雷鳴般響起，震撼著你的心田，趁琴聲又變回零星小雨時，我側目望瞭望觀眾們，他們仍沉醉於剛才的電閃雷鳴中；有的還意猶未盡地聽著，有的甚至不由自主地小聲哼唱……
《小步舞曲》《夢幻曲》《小夜曲》一部部堪稱完美的音樂巨作如上帝的聲音一般充斥在我們的耳畔，留在我們的心坎里！
音樂會的最後時刻，我們靜靜地等待最後的結尾曲。聚光燈由紅色依次變到紫色，突然，一陣急促的奔跑聲，不，那是駿馬在無垠的草野上忘情地馳聘；那是呼呼狂刮，充滿力量的風；——莫扎特瀝盡心血寫下的氣勢磅礴的協奏曲在大廳里奏響，是那樣的完美，不可容有任何挑剔，我不得不再次借用上帝的聲音來形容……
尾曲結束，伴著如潮水洶涌的掌聲，七位主角起身謝幕，獻上真摯一禮，燈漸漸暗了，但他們的頭頂上卻閃耀著動人的光芒。時至今日，我仍忘不了那場令人難忘的音樂會，忘不了那動人的「上帝之聲」。
8. 作文我和一場音樂會的故事
我和一場音樂會的故事
很多人都說：音樂猶如大海中的波濤；猶如花兒的種子；猶如小朋友的笑頰；猶如夜晚的星星；猶如……然而我卻對音樂沒有絲毫的感受。可是在昨天的音樂會上，我改變了自己對音樂的看法。
晚上，媽媽對我說：「一會兒，我們一起去聽音樂會吧！」我是個一聽到音樂會三個字就頭疼的人，我忙對媽媽說：「得了，我可不想去。」沒想到媽媽說：「必須去！」我大聲說：「干什麼要去啊？」媽媽說：「去了你就知道了，這叫培養你的音樂細胞。」
媽媽帶著我來到了北京音樂廳，演奏樂團是北京101中學的金帆交響樂團。首先演奏的是《春節序曲》，指揮是劉德鳳老師。指揮一上台就贏得了大家的掌聲。只見他指揮得是那樣投入，金帆交響樂團的配合也是相當默契。接下來的那首《拔根蘆柴花》也是同樣精彩。上半場一共就三首曲子，其中我最喜歡的還是第三首那家喻戶曉的樂曲《梁山伯與祝英台》。為了演奏這首樂曲，金帆交響樂團還請到了一位特別嘉賓，那就是著名小提琴手楊天媧。我在無意中看了她的簡歷之後，那種敬佩之情油然而生。她從4歲就開始練習小提琴，直到現在已經19歲了，15年啊！我想她一定是經過了許多的風風雨雨才磨練出來了。走上台，楊天媧先與指揮劉德鳳老師握手，然後靜靜地准備1分鍾。在那1分鍾里，我第一次感受到那麼的靜，全場靜得幾乎能聽見人們呼吸的聲音。我想這也許是一種禮節吧！楊天媧和她那把小提琴彷彿投入到了洶涌的大海之中，旁邊那些101中學的演奏學生們也像一群小魚，在一旁向人們展示他們的才華。
下半場中《月亮河》、《快樂的巴黎》、《金與銀圓舞曲》……都是一些非常著名的曲子，美妙的樂曲彷彿把我帶到了另一個世界，看著那些表演的學生們，我不得不佩服得五體投地。
在最後時刻，上來了一位年老的指揮家，他就是許多人都熟知的黃飛立教授。雖然他離我很遠，但是我依然能看清楚他老人家的手在揮動。黃飛立教授一上台，樂團的所有學生一起跺腳，表示對黃教授的熱烈歡迎。只見他拿起指揮棒揮舞著，動作是那麼得嫻熟，是那麼的自由奔放。人們也不由自主地隨著音樂的節拍拍著手。一曲終，熱烈的掌聲源源不斷地送給了這位年老的指揮家，掌聲足足長達1分鍾左右。在我身後的一位外國老爺爺伸出兩個大拇哥，嘴裡不停地說著：「great！」聽到這句話，我真為中國人感到自豪。
這場音樂會改變了我對音樂的看法，以前那種認為枯燥無味現在變成了一種享受。在那音樂的殿堂里，我的感覺是舒服的，美妙的。我暗暗下定決心，一定好好練琴，長大以後也到各種各樣的地方演出，取得輝煌的成就。
9. 小河邊的音樂會作文
擴寫首先要認真閱讀原文。在閱讀過程中，通過仔細研讀原文中的每一句回話，弄清文章的時間答、地點、人物、事件以及每個細節，努力把自己引入原文所創設的意境之中，觸動自己的情感，以便准確地把握住文章的中心思想，確定擴寫的重點。掌握了文章的主要內容和中心思想之後，我們要從原文的整體著眼，根據表達中心思想的需要，找出原文不明確、不生動、不具體的地方，多問幾個「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」等，從這些地方入手，確定擴寫的內容。確定了需要擴寫的地方之後，我們要想像的翅膀，根據文章的主要內容和中心思想的需要，在不脫離原文實際的情況下，用生動鮮明的語言，對那些粗略的內容、籠統的情節，進行具體、細致的描寫，力求使文章變得豐富而富有感染力。