音樂活動蝸牛與黃鸝鳥教案

❶ 蝸牛與黃鸝鳥 這個首歌 裡面的含義是什麼

20年前的台灣校園歌曲！原唱是銀霞，銀霞是甄妮的妹妹，劉家昌的小姨妹。台灣一位優秀的校園歌手。
《蘭花草》《蝸牛與黃鸝鳥》《在這個時刻》等是她的原唱，她的聲音非常清純甜美。

❷ 小班健康小蝸牛爬爬爬教案

1
活動目標：
1、能按要求指令游戲，初步養成遵守規則的意識。
2、學習雙手雙膝著地向前爬的技能。
3、喜歡參與戶外爬行游戲，體驗游戲帶來的樂趣。
2
活動准備：
1、幼兒在戶外游戲中有參與「爬」的各種活動
2、寬敞、平坦的戶外活動場地、自製蝸牛和黃鸝鳥頭飾、高為50cm的自製葡萄架和鑽爬墊
、歌曲：《蝸牛與黃鸝鳥》
3
活動重難點：
重點：能根據游戲規則進行游戲
難點：學習雙手雙膝著地爬的動作
4
活動過程：
一、情境導入，教師扮演黃鸝鳥帶領幼兒進入戶外游戲情境
師：葡萄園的樹葉都長出來了，黃鸝鳥邀請小蝸牛們一起去玩咯！
熱身運動：
跟隨歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》做頭部、肢體熱身運動（重點帶領幼兒做下肢動作）
二、爬過葡萄架
1、製造幼兒活動障礙（如：圖一），引導幼兒了解活動的內容。
2、教師講解游戲規則，幼兒自主嘗試爬過葡萄架
師：小蝸牛是怎麼爬的，誰願意試試？看看哪只小蝸牛能快速的爬過葡萄架還不碰到葡萄架呢？（幼兒自主嘗試，教師適時指導）
三、學習雙手雙膝著地爬
1、教師引導幼兒學習雙手雙膝著地爬的方法
師：剛才哪只小蝸牛達到老師的爬行要求了？我們看看他是怎麼爬的？大蝸牛媽媽也來到了葡萄園，我們看看她是怎麼爬的？
2、引導幼兒根據幼兒指令按正確的爬行方式進行游戲，體驗規則在游戲中的重要性。師：小蝸牛想不想跟蝸牛媽媽一起逛逛葡萄園啊？這么多的小蝸牛在一起，怎樣爬才不會碰到呢？如果小蝸牛要碰到了，怎麼辦？（提示：聽教師的指令隨時停止游戲）
四、游戲結束：放鬆身體
教師播放歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》，幼兒自由放鬆身體，重點引導幼兒放鬆四肢
師：小蝸牛們，葡萄成熟還早的很吶，趕緊和蝸牛媽媽回班喝點水嘍，活動結束。
活動延伸：
在幼兒會雙手雙膝著地爬的基礎上將鑽爬架子調整為50——80cm的高矮不一的高度，幼兒探索鑽爬游戲的玩法。

❸ 蝸牛與黃鸝鳥的歌詞

《蝸牛與黃鸝鳥》

歌曲原唱：銀霞

填詞：陳弘文

譜曲：林建昌

阿門阿前一棵葡萄樹

蝸牛與黃鸝鳥圖片

阿嫩阿嫩綠地剛發芽

蝸牛背著那重重的殼呀

一步一步地往上爬

阿樹阿上兩只黃鸝鳥

阿嘻阿嘻哈哈在笑它

葡萄成熟還早得很哪

現在上來干什麼

阿黃阿黃鸝兒不要笑

等我爬上它就成熟了

(3)音樂活動蝸牛與黃鸝鳥教案擴展閱讀：

《蝸牛與黃鸝鳥》是由陳洪文創作，左宏遠創作的兒童歌曲。 歌詞用敘述者的語調告訴蝸牛，當葡萄剛發芽時，蝸牛爬上了沉重的外殼，黃色的鴕鳥對此大笑。 這首歌唱出了蝸牛不懈的進取精神。

《蝸牛與黃鸝鳥》是台灣流行的敘事民歌。 歌詞以敘述者的語調告訴蝸牛，當葡萄剛發芽時，蝸牛會爬上去，黃色的鴕鳥在側面開懷大笑。 這是一個有趣的場景。 這首歌唱出了蝸牛不懈的進取精神。陳洪文，左宏遠作曲。 採用2/4節拍，五音調制，一體式結構。 歌曲的旋律生動活潑，歌詞生動有趣。 這是對人們不屈不撓，不屈不撓追求奮斗目標的人們頑強精神的隱喻。

原來唱銀霞，真名章家興。 台灣傑出的校園歌手。代表作品有《蘭花草》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《在這個時刻》等，聲音清純甜美。

❹ 蝸牛和黃鸝鳥歌詞

《蝸牛和黃鸝鳥》是由銀霞演唱的一首兒歌，由陳弘文作詞、林建昌作曲的兒歌，發行於1977年。

《蝸牛和黃鸝鳥》

填詞：陳弘文

譜曲：林建昌

阿門阿前一棵葡萄樹

阿嫩阿嫩綠地剛發芽

蝸牛背著那重重的殼呀

一步一步地往上爬

阿樹阿上兩只黃鸝鳥

阿嘻阿嘻哈哈在笑它

葡萄成熟還早地很哪

現在上來干什麼

阿黃阿黃鸝兒不要笑

等我爬上它就成熟了

阿門阿前一棵葡萄樹

阿嫩阿嫩綠地剛發芽

蝸牛背著那重重的殼呀

一步一步地往上爬

阿樹阿上兩只黃鸝鳥

阿嘻阿嘻哈哈在笑它

葡萄成熟還早地很哪

現在上來干什麼

阿黃阿黃鸝兒不要笑

等我爬上它就成熟了

(4)音樂活動蝸牛與黃鸝鳥教案擴展閱讀

該歌曲其他翻唱版本：

1、銀霞演唱歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》，所屬專輯《回答》，歌曲時長為1：44，發行時間為1979年。

2、卓依婷演唱的歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》，收錄於專輯《校園青春樂》。

3、陳筱路演唱的歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》，所屬專輯《兒童歌曲》，歌曲時長為02：27。

❺ 蝸牛與黃鸝鳥音樂作曲家及創作背景

蝸牛與黃鸝這首音樂歌作曲家及創作者，他們的背景是非常有趣的。

❻ 蝸牛與黃鸝鳥 歌詞

歌曲名：蝸牛
歌手： 小蓓蕾組合
所屬專輯：《兒歌曲庫07》
作詞：專陳弘文
作曲：林屬建昌
歌詞：
阿門阿前一棵葡萄樹
阿嫩阿嫩綠的剛發芽
蝸牛背著那重重的殼呀
一步一步地往上爬

阿樹阿上兩只黃鸝鳥
阿喜阿喜哈哈在笑他
葡萄成熟還早得很哪
現在上來干什麼

阿黃阿黃你呀不要笑
等我爬上它就成熟了

阿門阿前一棵葡萄樹
阿嫩阿嫩綠的剛發芽
蝸牛背著那重重的殼呀
一步一步地往上爬

阿樹阿上兩只黃鸝鳥
阿喜阿喜哈哈在笑他
葡萄成熟還早得很哪
現在上來干什麼

阿黃阿黃你呀不要笑
等我爬上它就成熟了

阿門阿前一棵葡萄樹
阿嫩阿嫩綠的剛發芽
蝸牛背著那重重的殼呀
一步一步地往上爬

阿樹阿上兩只黃鸝鳥
阿喜阿喜哈哈在笑他
葡萄成熟還早得很哪
現在上來干什麼

阿黃阿黃你呀不要笑
等我爬上它就成熟了

阿門阿前一棵葡萄樹
阿嫩阿嫩綠的剛發芽
蝸牛背著那重重的殼呀
一步一步地往上爬

阿樹阿上兩只黃鸝鳥
阿喜阿喜哈哈在笑他
葡萄成熟還早得很哪
現在上來干什麼

阿黃阿黃你呀不要笑
等我爬上它就成熟了

❼ 蝸牛和黃鸝鳥是人教版幾年級課文

《蝸來牛與黃鸝鳥》

一、教學內源容：兒童歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》

二、教學對象：小學四年級

三、課時：一課時（
40
分鍾）

四、教材分析：
《蝸牛與黃鸝鳥》是一首民族特色濃郁的台灣歌曲，四二拍，一段體結構。歌
曲的旋律輕松活潑、歌詞生動有趣，隱喻著日常生活中人們不畏艱難，堅持不懈，對奮斗目
標執著追求的頑強精神。

五、教學目標：

1
、指導學生能夠用輕松、活潑的情緒，自然、有彈性的聲音演唱《蝸牛與黃鸝鳥》
；

2
、指導學生相互合作，能夠主動參與演唱活動中的即興表演和創造性的音樂活動；

3
、通過這首歌曲的學習，培養學生不怕困難，堅持不懈，對奮斗目標執著追求的進取精神。

六、教學重難點：

重點：學生能夠用輕松、活潑的情緒，自然、有彈性的聲音演唱歌曲並體會歌曲中所表達的
思想感情——不怕困難，堅持不懈，對奮斗目標執著追求；

難點：讓學生正確掌握節奏：
X X X

X XX
︱

X X

X
︱並讓學生在歌唱、表演的音樂實
踐中感受愉悅。