中央音樂學院江真

『壹』 我家看好了珠江鋼琴EP系列,中央音樂學院朋友也說很好的琴，央院朋友說我們自己選型號，求大神指點

可以選這個型號，挺不錯的

『貳』 中國音樂學院真的不好嗎

這兩所學校相當於清北的對比，總體來說中央音樂學院更好，但是要看你學什麼。
江湖上有句話，拋開專業談學校的都是耍流氓。

中國音樂學院主項是以民族樂器，民族唱法，民族舞為主；
中央音樂學院則以美聲、鋼琴、芭蕾舞等為長項。

『叄』 中央音樂學院作曲系四大才子

譚盾 郭文景 葉小綱 陳其鋼 都是77級的。

『肆』 如何評價中央音樂學院嗓音研究中心的韓麗艷

中央音樂學院嗓音研究中心主任、主任醫師、碩士研究生指導教師。本科畢業於哈爾濱醫科大學醫療系，碩士畢業於中央音樂學院聲歌系---藝術嗓音保護和治療專業，師從我國著名的聲樂教育家沈湘教授和著名的藝術嗓音醫學專家馮葆富教授，是我國少有的跨臨床醫學與歌唱藝術交叉型、復合性專門人才。韓麗艷既有扎實的醫學基礎知識和臨床經驗，又有科學發音的理論基礎和歌唱實踐，因此在診治嗓音疾病方面具有獨到的見解和方法，曾成功解決了很多聲樂學生、歌唱演員的嗓音急症和聲部劃分等問題，包括一些著名歌手和演員的嗓音康復問題；受邀請到多所藝術院校、各大醫院、國際國內聲樂大師班講學，講學的內容包括《藝術嗓音人士的發聲和疾病診治》、《如何正確發音、科學用嗓》、《與歌唱發音有關的嗓音問題》、《嗓音矯治訓練在嗓音疾病康復中的作用》、《人聲樂器的奧秘》系列講座等；被多所院校、醫院聘請為客座教授、嗓音會診專家。主編了《中國藝術醫學文集---藝術嗓音卷》，翻譯出版了《歌唱動力學》，發表了《如何鑒定人聲樂器》、《嗓音矯治、發音訓練概述》、《藝術嗓音醫學概述》等多篇論文，錄制過《歌唱與嗓音》、《願您有付好嗓子》、《呼吸在歌唱中的重要性》等音像製品，為《歌劇》雜志開辟《聲樂診療室》專欄。
1995年榮獲國務院頒發的政府特殊津貼，曾任中國藝術醫學協會副會長，現任中國藝術醫學協會嗓音專業委員會副主任委員、中華醫學會耳鼻咽喉頭頸外科分會嗓音學組成員。

『伍』 電影閃閃的紅星插曲『小小竹排江中游』的歌詞，謝謝！！

這首歌是《紅星照我去戰斗》。

《紅星照我去戰斗》-李雙江

小小竹排江中游 巍巍青山兩岸走

雄鷹展翅飛 哪怕風雨驟

革命重擔挑肩上 黨的教導記心頭

黨的教導記心頭 黨的教導記心頭

小小竹排江中游 滔滔江水向東流

紅星閃閃亮 照我去戰斗

革命代代如潮湧 前赴後繼跟黨走

前赴後繼跟黨走 砸碎萬惡的舊世界

萬里江山披錦綉 披錦綉

砸碎萬惡的舊世界

萬里江山披錦綉 萬里江山披錦綉

(5)中央音樂學院江真擴展閱讀

《紅星照我去戰斗》是一首由李雙江演唱的電影《閃閃的紅星》的插曲，也是李雙江最紅的一首歌曲，收錄在李雙江1999年的專輯《北京頌歌》之中。

1974年公映電影《閃閃的紅星》的插曲，選自傅庚辰的電影音樂作品，《紅星照我去戰斗》是傅庚辰當年替李雙江量身定做的，是李雙江的代表作之一。

《閃閃的紅星》是由八一電影製片廠攝制的中國兒童紅色電影。該片由李昂、李俊執導，祝新運、趙汝平、劉繼忠主演主演。於1974年10月1日上映。

《閃閃的紅星》講述了在1930年至1939年艱難困苦的環境中成長起來的少年英雄潘冬子的故事。體現了主人公在黨和前輩的教育、幫助下，逐漸成熟起來的過程，將他愛憎分明、不畏艱險、機智勇敢、純潔質朴的性格特徵刻劃得比較突出。

李雙江，1939年3月10日出生於黑龍江省哈爾濱。中國男高音歌唱家，聲樂教育家，國家一級演員。河南理工大學音樂學院特聘教授，畢業於中央音樂學院。1963年，李雙江隨新疆歌舞團赴越南訪問演出，憑借歌曲《解放南方》獲得「優秀歌手獎」。

代表作品《北京頌歌》、《我愛五指山，我愛萬泉河》、《黨的陽光照耀祖國》、《拉著駱駝送軍糧》、《紅星照我去戰斗》、《達坂城的姑娘》、《延安頌》等。

『陸』 中國音樂學院好還是中央 音樂學院好

這兩所復學校相當於清北制的對比，總體來說中央音樂學院更好，但是要看你學什麼。
江湖上有句話，拋開專業談學校的都是耍流氓。

中國音樂學院主項是以民族樂器，民族唱法，民族舞為主；
中央音樂學院則以美聲、鋼琴、芭蕾舞等為長項。

『柒』 國畫巜坐.江.山》,畫中人是誰

1984年，我國著名油抄畫家，靳尚誼，找中央音樂學院的一位女大學生當模特畫了一幅油畫《青年女歌手》。

畫中背景只有三樣東西，座.江.山。沒想到三十年後這大學生竟成了第一夫人，當初的「座·江·山」現在竟然成了現實。這幅油畫，現被中央美院收藏，據說著名股神巴菲特要岀3000萬美金收藏，但被中央美院拒絕。毫無疑問若干年後這幅油畫將是中央美院的鎮館之寶。這位女大學生就是彭 。。！ 神奇的「座.江.山」。

《青年女歌手》用了北宋山水畫家范寬的《雪景寒林》做背景，在真實傳神的西畫筆觸中又透露出中國傳統的意象與韻味。作品的特別之處在於，靳先生別出心裁地將一個現代人物與中國北宋的山水畫通過西方油畫形式融為一體，使中國幾千年的文化傳統與現代生活相聯系，色調把握和節奏控制處理得天衣無縫。

『捌』 那個新浪微博的博主江鍇-GOKU寫的關於龔琳娜的文章寫得很好，為什麼在百度搜不到呢

大家好，我是廣東工業大學的學生-江鍇，在這里發布這條博客主要是想和大家聊一聊真實的龔琳娜，消除大家對龔琳娜的誤解。
起初，我也和大家一樣對龔琳娜老師抱著一種冷嘲熱諷的態度，認為她只是用誇張的表情和詭異的歌曲來奪取眼球罷了。知道我在全能星戰上聽到了龔琳娜老師的《小河淌水》，我的態度發生了完全的改變。聽完直接跪啊，眼淚止不住的往下流。這是第一首把我聽哭的民歌，也第一次覺得「阿哥」和「阿妹」這樣的稱呼是有多麼地美好。廢話少說，先上視頻：
小河淌水
首先，聲音技巧十分厲害，前兩節幾乎清唱，聲音非常的干凈。伴奏採用兩個漢子打中國的大鼓來突出小女子的思念之情。中間人聲哼唱更是把情緒推上高潮，尤其是中間連續的兩段highD的高音十分厲害，而且還是全程真音，能唱高音的很多，能持續高音並且富含感情地唱出來確實寥寥無幾，更何況龔琳娜老師是眼含淚花卻面帶微笑地唱了出來。被技巧，唱功和編曲震驚之餘，更讓我觸動的是這首歌的飽含深情。
有了《小河淌水》作為引子，我開始瘋狂地去搜索龔琳娜老師的視頻，發現其實龔琳娜老師和她的先生老鑼（德國人卻致力於中國音樂）是唯一幾個能夠認真對待音樂的人，她們對音樂的理解，態度以及探索無疑都是前列的。想起一位音樂博主的評論：即使龔琳娜的音樂不能成為藝術，也會成為藝術的乳汁。但在我心裡，龔琳娜老師已然早就是藝術家了。下面給大家介紹龔琳娜老師和老鑼對《水調歌頭》這首歌曲的理解：
相信大家更熟悉的是王菲和鄧麗君兩位天後的演繹，娓娓道來，十分婉約。但是是不是有什麼么不對呢？《水調歌頭》蘇軾的詞啊，是豪放派的詞。《水調歌頭》是蘇軾在喝的酩酊大醉後作出的詞，「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全」表達了蘇軾豁達的性格，何必要為暫時的離別而憂傷呢？從這點出發，龔琳娜老師認為不能用婉約的唱法去演繹這首詞：
《水調歌頭》 順便貼上網友自製的降調版：降調版《水調歌頭》
龔老師選擇用秦腔去演繹這首歌來表達出一個喝醉酒的醉酒大漢，並且中間的「啊~」吼唱的部分彷彿是喝醉酒後發泄心中的不快，再接著是豁然開朗的態度。整首歌的感情過渡為「唉，人有悲歡離合」到「發泄」再到「豁然開朗地此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟」。盡管比賽當晚成績不好，後來卻在網上形成熱議，網友們都評論是蘇軾再世！
再看龔老師和老鑼的大膽創作：《相思染》是第二首唱哭我的歌，中文歌詞歌詞非常優美。「春初早被相思染，緣愁似個長，心已傷，淚流干，黑發白千丈。。。」這首詞大膽的採用了和葡萄牙歌曲相結合的編曲，以相思為主題。葡萄牙的音樂和葡萄牙的一樣，他們經常是比較放鬆、很慵懶的。那葡萄牙的音樂那麼慵懶怎麼跟中國的音樂結合在一起呢？讓我們來看看這首歌的答案：
相思染
葡萄牙女歌手先唱，冷艷如冰；龔琳娜老師後唱，絢麗似火。一冷一熱，對比鮮明，因而極具感染力。這樣的形式不僅需要創意，更需要深厚堅實的編曲能力才能促成。融匯了中葡兩國音樂元素，曲調凄婉而富於變化，浸染相思的愁苦。歌曲選用葡萄牙的傳統樂器和中國的傳統樂器笙作為音樂伴奏，中西兩種樂器的美妙音律相互交織，更具一番獨特的韻味。在葡萄牙歌曲慵懶的語調下，龔琳娜老師運用的轉音技巧愈發將相思之情表現出來，直叫長城欲摧！
「神一般的編曲」：龔琳娜老師和老鑼作的曲基本都是在訴說一段故事，畫面感十足，光聽就能讓你知道故事的大概。在這里貼龔琳娜老師在全能星戰上演繹的《戲曲忐忑》：
《戲曲忐忑》
這首《戲曲忐忑》包含了共四種中國的傳統戲曲：越劇《天上掉下個林妹妹》、黃梅戲《天仙配》、豫劇《花木蘭》和京劇《鍘美案》。整個故事是關於《鍘美案》展開的，並用忐忑穿插在銜接各種戲曲的中間部分。開篇用《天上掉下個林妹妹》來講述陳世美和秦香蓮相遇時的美好，接著用《天仙配》來描述他們兩個之間的恩愛生活。《花木蘭》則用來表達陳世美上京趕考後，秦香蓮在家辛苦操勞的情節。這之前都是為接下來的《鍘美案》作為鋪墊：秦香蓮向包公狀告變成駙馬郎的陳世美。再接著用忐忑收尾，表現出了眾人的忐忑：包公忐忑，因為他為了公正必須顛覆皇權；秦香蓮忐忑，因為她想著能不能將陳世美繩之以法；公主忐忑，因為她擔心包公將駙馬處死，她將變為寡婦；陳世美忐忑，因為他不想死。最後歌曲的那一聲怒吼，彷彿像是包公將鍘刀放在陳世美的脖子上，大喊一聲「斬！」。整個的編曲故事邏輯十分高超。更難得的是，龔琳娜幾乎還原了所有戲曲的唱法，甚至是口音等等，不僅讓網友驚呼從此愛上了戲曲！
那她既然這么厲害，為什麼還要去唱《金箍棒》、《法海你不懂愛》這些「神曲」呢？其實這些都是龔琳娜老師和老鑼的實驗性的歌曲。給你們分享一下網友自製的《大鬧天宮》配上龔琳娜老師的《金箍棒》是什麼效果：
《金箍棒配上大鬧天宮》
是不是全部對上節奏了呢？相信做這個視頻的up主並不是為了同步而去做這個視頻，而是想告訴大家，其實龔琳娜把美猴王那種猴耍棒的頑皮以及大鬧天宮的其實全都表現得淋漓盡致，並不是單純地博人眼球。其實「美猴王」六小齡童也對這首歌贊不絕口呢，他認為這首歌是有它的意境的。
最後再搬運一些龔琳娜老師的其它讓人想跪下唱征服的合集，其中包括龔琳娜老師在中央音樂學院的演講，裡面講了許多演唱的技巧，並且還原了許多地區不同民歌的唱法，而不是現在只是學院派的用美聲唱民族歌曲的方法。《山中問答》，《中央音樂學院》講座，《米蘭時裝周勞倫斯許的秀場上》，《自由鳥》等等，歡迎大家去搜索更多龔琳娜老師的視頻，相信一定會讓你刮目相看的！
最後想搬運龔琳娜老師在全能星戰上所說的話：「十幾年前，我辭去了我的工作，我再也不上晚會加長，我決定要做新的音樂。我的家人，我的朋友都不理解我，當時我去德國是不得已，因為在十幾年前的中國的舞台上沒有人會邀請我去唱新歌。不管大家理不理解我，喜不喜歡我的歌，我還是會繼續走下去。我願意用我的一生，為大家唱歌，唱到死，唱到老！」

『玖』 衣江風的人物簡介

曾在沈陽音樂學院、中央音樂學院學習深造。

『拾』 音樂才女於江盈因何被中央音樂學院開除

貌似中央音樂學院從未有這個人。你是不是混了？中國院的吧？