㈠ 寫動物音樂會的作文 400字 六年級作文
失蹤的壁虎
有一天，莫斯科動物園的兩棲爬行動物飼養部新添了五條壁虎，部主任卓婭十分高興。這是一種會叫的壁虎，它們能在地上飛快地跑，還會爬到玻璃上，甚至能在天花板上走來走去，因此，觀賞價值還是很高的。
全封閉式的飼養室已經沒有了，她決定把壁虎放在頂上不蓋鐵絲網的飼養室里，暫時用玻璃當蓋子。
五條壁虎緊貼在一個破的混凝土管子上，舒舒服服安了家。在自然界，壁虎通常住在山岩縫隙和碎石堆里的，一般夜間出來覓食。伺養室里還掛了一盞燈，便於壁虎爬到燈旁去取暖。頂上的兩塊玻璃間只有一條小縫，是通電燈線的，壁虎爬不出去。
壁虎並不想跑，四條壁虎連面也沒露就鑽到破管子底下去了，另一條壁虎爬到玻璃上去玩。當它停在玻璃上的時候，可以清清楚楚看見壁虎腳趾上一個個圓形的吸盤。就是這些吸盤，使得它能在垂直的牆壁上，在天花板上，甚至在玻璃上隨意爬動。
卓婭給壁虎放了些麵包蟲，看看玻璃之間的縫隙很正常，就回家去了。
第二天，卓婭上班先去了壁虎飼養室，結果一條壁虎也沒見到。她有些不放心，悄悄移開玻璃，把混凝土管子抬起來，只見三條壁虎示威似的張著大嘴，嘶啞地叫著。另外兩條壁虎不在。卓婭不敢相信自己的眼睛，她一次又一次抬起管子，翻遍所有的石塊和裝麵包蟲的小碟子，仍然沒有找到。
她詢問其它飼養員，是不是把壁虎分開飼養了，但誰也不知道這件事。
她們著急起來，里里外外到處尋找，但仍是大失所望。最後，她們決定在隔壁蛇籠子的底下放一些麵包蟲，並數清條數，以便明天早晨來了解麵包蟲是否被吃掉。
這一夜，卓婭幾乎一直沒合眼。早晨，她連早飯也沒吃，就趕到了動物園，爬到蛇籠子下。她們的估計不錯，好些麵包蟲被吃掉了。這下她們放心了，只要壁虎還在這兒，就一定能找到。
晚上，她沒有回家，穿上大衣，躲在蛇籠子旁邊，仔細聽著各種籟籟的響聲。她拿著提燈，准備一有動靜就開燈。
周圍的蛇，蜥蜴和烏龜發出各種不同的聲響，但卓婭還是很快聽出放麵包蟲的碟子邊發出的籟籟聲。她立刻打開燈，只見一條壁虎一閃，往蛇籠子的架子後爬去。她立刻趴下身子，提著燈爬到蛇籠底下，看見壁虎頭朝下趴在架子上，它的顏色同木頭的顏色完全一樣。
她巧妙地用燈光引開壁虎的注意，敏捷地一把抓住它的頸子，迅速把它放進籠子里。但另一條壁虎已經不見了。她怕壁虎受驚後會更換地方，也沒脫掉大衣，給另一位飼養員留個條子，說明找回了一條壁虎，就回家休息去了。
第二條壁虎怎麼也找不到，卓婭和飼養員們都覺得十分煩惱。就在這時，卓婭家裡出了怪事。
她母親說：「不知什麼東西，在床底下叫了好幾次，我用掃帚往裡一掃，只聽見咔的一聲，就再也沒有聲音了。」
卓婭正為丟失稀有的壁虎悶悶不樂，沒有理會母親的話。夜裡，她被一種怪聲音吵醒好幾次，有一次，她打開燈，好像看見一條壁虎在櫃子後的牆上爬著。她想，大概是一種幻覺，就吃了一片安眠葯，拉上被子又睡下了。
早晨，廚房裡傳來吵吵鬧鬧的聲音。她披上睡衣，去看看是怎麼回事。
原來，她的女兒和母親在廚房裡站著，女兒滿臉通紅，嚷道：「那條壁虎雪白雪白，站在茶壺上，嘴巴大大的，紅紅的，張著嘴對我喳喳亂叫！」
她的母親手裡拿著一把掃帚，說：「我看見的是一條綠的，趴在糊牆紙上！但用掃帚掃遍了，什麼也沒有！」
她的父親也跑來了，說：「一個雪白的，一個碧綠的，是不是家裡有一打壁虎？說不定馬上又爬出一條五彩的呢！別爭啦..」
卓婭說：「夜裡，我也聽到了壁虎的叫聲！」
她仔細問了問女兒和母親見到的壁虎的模樣，看來，她們說的不錯，但壁虎是怎麼跑到家裡來的呢？
卓婭把這件事告訴了動物園的同事們，他們都認為，她家裡見到的壁虎是一種幻覺。但卓婭說，她的女兒連圖畫上的壁虎也沒見過，而她形容得一點不錯，可見，家裡確實有壁虎。
傍晚，她帶上一些麵包蟲回家，又聽見女兒和父母親告訴她，看見一條咖啡色的壁虎順著牆壁爬下來。他們已經知道壁虎會變色了，所以並不把它當作第三條壁虎。
卓婭十分高興，她迅速脫掉大衣，帶上一個可以裝壁虎的空罐頭，走進廚房，隨即緊緊關上門。
廚房的每個角落都被翻遍了，所有的東西部被搬動過，仍然沒有找到壁虎。第二天、第三天也沒找到。但是，它一會兒出現在卧室里，一會兒出現在飯廳里，一會兒又出現在煤氣爐旁，對著她母親氣呼呼地亂叫。
幾天過去了，壁虎怎麼也抓不到。這一天，卓婭來到技術員的辦公室，脫掉大衣，訴說全家怎麼被小壁虎作弄苦了，大衣還沒掛到衣架上，突然，她們清楚地聽到「托克！托克」的叫聲。她們轉過身來，看見卓婭剛才碰過的那張椅子上，一條壁虎正趴在那裡「托克！托克」地叫。卓婭示意對方不要動，她悄悄拿起牆上的抄網，敏捷地把壁虎罩住了。
壁虎回到了原來的飼養室。
卓婭終於弄明白了，它是趴在她的大衣上跟著她回家的，這次，又是趴在她的大衣上返回動物園。因為它善於改變身上的顏色，所以，即使趴在你的身上，你也會認為它已經失蹤了。
㈡ 動物音樂會
[動物音樂會]今天是五月一日，動物王國要舉行一年一度的勞動節音樂會，獅子王決定在今天晚上舉行，動物音樂會。
晚上終於來臨了，猴子、野狗、貓頭鷹。。。。。。好多好多的動物打扮得漂漂亮亮，紛紛來到。一會兒，廣闊的平原上站滿了動物。只聽噠、噠、噠。。。。。。幾聲響，森林模特馬小姐林林來了，它滿嘴抹著口紅，真像個粉裝艷抹的新娘。它張開嘴，彬彬有禮地說：對不起，我來晚了！一會兒，象太太也來了，只見它頭上戴著一朵花，長長的鼻子上紮上了一個蝴蝶結，扇子般的耳朵墜著珍珠耳環，咚噠、咚噠地走向前來，小學生作文《動物音樂會》。
時間不早了，主持人鹿小姐說：大家好，現在晚會開始！第一個節目是二胡獨奏《金蛇狂舞》。語畢，歡快的二胡聲讓在場的動物們手舞足蹈，一遍歡騰。緊接著，又聽見一陣清脆、美妙的的歌聲，怎麼這么耳熟？啊！原來是《好一朵茉莉花》的演唱者黃鸝小姐藍藍正在載歌載舞。。。。。。
精彩的節目讓人目不暇接，青蛙先生呱呱呱地連聲叫好。節目結束後，場上激起一陣陣掌聲。猴先生自豪地說：我們終於趕上人類了！
〔動物音樂會〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】
㈢ 幼兒園中班加油干教案動物音樂會
活動目標： 1、喜歡玩節奏游戲，感受拍打節奏的樂趣。 2、學慣用各種樂器正確擊打節奏型。 3、在游戲中能分辨並用動作表現不同的節奏型。 活動准備： 1、 大節奏卡3張 X - X - X X X |X X X X X X X |X X X X X X X X X 喵 喵 喵喵 喵 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪 2、打擊樂器：響板、鈴鼓、三角鐵。 3、小貓、小狗、小鴨頭飾若干。 活動過程： 1、玩節奏回聲游戲。 （1）教師用拍手、拍腿、踏腳等動作拍出一個簡單的節奏型，請幼兒當回聲進行模仿。 （2）請個別幼兒當小老師，拍出節奏型讓小朋友模仿。 2、創設情境「動物音樂會」，初步了解三種節奏卡上的節奏型。 （1）幼兒欣賞教師通過角色扮演唱出三種不一樣的節奏型。 師：森林裡要舉行動物音樂會了，小動物都非常開心，很早之前就開始認真准備了。音樂會正式開始了，猜猜第一個出場的小動物是誰呢？是怎麼唱歌的。 （2）出示節奏卡，引導幼兒在學習的基礎上比較其異同。初步感知X-、X、X時值長短不一樣，認識小節線，了解每小節中間都是兩拍。 （3）啟發幼兒運用身體動作進一步感知節奏型。 師：小貓唱的太動聽了，下面的小觀眾都情不自禁的隨節奏擺動起來了！它們會怎麼樣擺動身體呢？誰來學一學？（搖頭點頭、拍肩、跺腳、扭腰等） 3、游戲「開火車」，讓幼兒熟悉節奏卡上的三種節奏型。 （1）第一遍游戲，老師手拿「X- X- XX X |」節奏卡扮演小貓在教室走圈當火車頭，其他幼兒一起學小貓唱歌，唱對節奏者可以跟在火車頭後面當車廂。 （2）第二遍游戲，可以請個別節奏比較好的孩子拿小鴨或小狗的節奏卡當火車頭，繼續游戲。游戲可針對情況進行多次。 4、用小樂器玩節奏游戲。 （1）出示小樂器響板、鈴鼓、三角鐵若干，學習其正確演奏的方法。 教師：音樂會上半場快結束了，小觀眾們都說三位小選手唱的太好了。音樂會下半場會更好玩，請來了很多小樂器一起玩游戲，瞧，都來了一些什麼小樂器？ （2）幼兒分小組自由按節奏卡演奏樂器，教師巡迴指導。 （3）請部分孩子展示自己的樂器演奏，結束活動。 活動延伸： 表演區投放一些節奏卡，引導幼兒使用打擊樂器或用動作表現出卡上的節奏。
㈣ 小動物音樂會作文420字
小動物音樂會
開始啦！開始啦！這是十年一次的音樂會，隨這一聲聲歡內呼聲，森林音樂會終於開始啦。容一輪皎潔的明月掛在空中無數的星星眨著調皮的眼睛。一隻只瑩火蟲提著燈籠，在會場上飛來飛去，把音樂會點綴得光彩奪目。小河裡的菏花都開放了，像是想參加這個音樂會似的。坐上的小動物們個個笑容滿面，喜氣洋洋。
音樂會開始啦！主持人鴨小弟穿著禮服出場了，他用柔和的聲音對觀眾說：「我富布這場音樂會正式開始。」台下響起了一片掌聲。
在荷葉上，幾只小青蛙開始大合唱。「呱－，呱－，」「呱呱呱，呱，呱，呱，呱呱。」一旁的小兔可帶勁了，拿著樹枝在烏龜殼上敲起大鼓為小青蛙拌奏。優美的旋律結束之後，一陣風吹過，大樹也發出了「沙沙」的掌聲。
鴨小弟又出場了，想觀眾們鞠了一個躬，說：「欣賞完小青蛙唱歌之後，請蝴蝶小姐為我們跳一舞。」
花叢中，蝴蝶小姐拍起翅膀，搖動身子，一扭一扭，飛來飛去，展現著他那優美的舞姿。蟈蟈和螳螂拉著小提琴，小提琴發出優雅動聽的樂曲。「啪啪。」的掌聲中，蝴蝶退出了舞台。
音樂會的節目還有山羊走鋼絲、孔雀跳舞、小猴倒立。節目一比一個精彩，直到深夜音樂會才結束，動物們才依依不捨的離開了。
㈤ 動物音樂會
[動物音樂會]動物音樂會正文：
動物音樂會動物音樂會晉江安海養正中心小學 三年一班 董儒傑 動物音樂會開始了，台上的動物們盡情地表演，有的唱歌，有的跳舞，有的吹笛子……台下的觀眾有的說、有的笑，有的唱，有的跳，大家激情的心都被點燃了，動物音樂會。場面十分熱鬧，掌聲一浪高過一浪。輪到小青蛙上場了，小青蛙雖然沒有穿上華麗的衣裳，但是他婉轉悠揚、優美動聽的歌聲吸引了全場的觀眾，把他們一下子帶進音樂世界，觀眾身上的每個細胞都跟著唱起來、跳起來。小青蛙的精彩表演掀起了一陣又一陣的高潮，掌聲、歡呼聲、哨子聲此起彼伏。連吃完晚飯正想睡覺的小熊也被吸引了，他急急忙忙地趕來，一路上跌了好幾次跤，把膝蓋都跌腫了，但他不顧這些眯著眼睛，喘著粗氣專心地聽了起來。優美的旋律也喚醒了躺在病床上的螞蟻爺爺，他立刻率領他的子子孫孫帶著錄音機趕來現場錄音，小學三年級作文《動物音樂會》。連正在玩耍的太陽公公也連忙探出腦袋笑眯眯地聽著……經過激烈的角逐，大家議論紛紛到底誰是今晚比賽的冠軍？「是小猴？小兔？還是小狗？小鳥？……」小動物們竊竊私語，評委也認真地討論了起來。當主持人高聲宣布「本次大賽的冠軍——小青蛙！」台下頓時響起雷鳴般的掌聲，會場成了歡樂的海洋。 指導老師：佘美滿 評語： 小作者通過豐富的想像、活潑生動的語言把小青蛙的表演渲染得淋漓盡致。(投稿：jydrj 於 2006-11-25 10:51:04 編審: zw)
㈥ 小學信息技術動物音樂會教案
活動名稱：大戰蛀牙蟲活動目標：1、教育幼兒養成早晚刷牙的好習慣。2、幫助幼兒了解蛀牙的危害及幾種預防蛀牙的方法。活動准備：1、歌曲錄音帶、牙齒模型、（一個完好的，一個齲齒的）牙刷、一條毛巾、兩張掛圖。2、向家長了解本班幼兒的齲齒和刷牙情況。（本班有幼兒42名，其中11名幼兒有不同程度的齲齒，每天刷牙的幼兒有8名，基本刷牙，但不是每天刷的有30名。）活動過程：1、開始部分：出示牙齒模型，引導幼兒觀察後說一說：牙齒怎樣了？讓幼兒知道有了蛀牙就會牙疼。2、基本部分：（1）引導幼兒討論：為什麼會有蛀牙？有了蛀牙怎麼辦？怎樣才能預防蛀牙？（2）看圖講故事：《君君的牙齒》。（3）引導幼兒討論：為什麼會有蛀牙？有了蛀牙怎麼辦？怎樣才能預防蛀牙？（4）請幼兒說一說如何保護牙齒的健康，如：飯後漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。（5）講解和示範正確的刷牙方法。（6）引導幼兒看書1——24頁，以加深印象。3、結束部分：與幼兒一起聽音樂做游戲《蛀牙蟲》。活動效果：通過本次活動，幼兒了解了蛀牙的危害，以及幾種預防蛀牙的方法。並且知道了要養成早晚刷牙的好習慣。由於許多幼兒都有保護牙齒的常識，所以本次活動進行的比較順利，紀律也很好，較好的完成了活動目標。不足之處：有個別幼兒由於急於表達自己的感受，不按順序發言，以後還要加強常規的教育，以保證活動有良好的紀律。
㈦ 小班語言教案正音朗讀《音樂會 》
\"活動目標：
1.引導幼兒仔細傾聽故事，並能理解故事的內容。
2.培養幼兒的語言表達能力和初步的仿編能力。
3.鼓勵幼兒大膽發言，勇敢地表現自己。
活動准備：
自製課件，動物圖片若干，背景圖一張。
活動過程：
1.用歌曲《我愛我的小動物》導入，為後面的活動做好鋪墊。
游戲：\"請你猜猜我是誰？\"教師模仿小動物，讓小朋友猜。
師：你們知道這么多的小動物，知不知道它們的叫聲呢？老師來考考你們？
師生一起演唱《我愛我的小動物》，一邊唱，一邊做動作體現每個小動物的特點。
2. 整體播放課件《快樂的音樂會》，幼兒欣賞。
提問：故事的名字是什麼？故事裡講了什麼？
3.根據故事內容分段播放課件《快樂的音樂會》，並提問，引導幼兒理解故事內容，根據幼兒的回答出示圖片，加強幼兒對故事的記憶和領悟。
①故事發生在白天還是晚上？圓圓的是什麼？閃閃的是什麼？播放課件片段1，引導幼兒學說句子\"圓圓的月亮升起來了，閃閃的星星亮起來了，快樂的音樂會開始了！\"
②第一個參加音樂會的是誰？它是怎樣表演的？接下來又是誰呢？播放課件片段2(小豬哼哼哼，小貓喵喵喵，小狗汪汪汪。)，引導幼兒模仿小豬、小貓和小狗的動作、表情和聲音。
③下面來了一家子，它們是誰呢？播放課件片段3(公雞喔喔喔，小雞嘰嘰嘰，母雞咯咯咯。)，引導幼兒注意公雞、小雞、母雞叫聲的不同，並分別模仿。
④\"噠噠噠\"，跑過來的是誰？播放課件片段4(小馬噠噠噠，小兔咚咚咚，大象嘭嘭嘭。今晚的音樂會真快樂呀！)，提問\"噠噠噠\"的聲音是小馬怎樣發出的？\"咚咚咚\"，是小兔怎樣發出的？\"嘭嘭嘭\"是大象怎樣發出的？小兔的蹦跳聲和大象的腳步聲誰輕誰重？引導幼兒在表演時體現出對比性。
4.師生一起一邊講故事，一邊用動作和表情來表演，充分地體現各種動物的特點，並表現出動物們參加音樂會的快樂的心情。
5.引導幼兒根據自己已有的經驗來仿編故事，鼓勵幼兒勇敢地發言、表演。
播放課件片段5：小朋友們，請你動腦筋想一想，還會有哪些動物來參加森林音樂會呢？它們會發出什麼樣的聲音呢？
根據幼兒的回答，播放課件片段6，教師和幼兒一起表演仿編的內容。
6.小結。
活動反思：
整個活動層層推進、環環相扣。一開始的游戲\"請你猜猜我是誰？\"教師模仿小動物，讓小朋友猜，和歌曲《我愛我的小動物》，為後面的故事教學做好了鋪墊。學習故事時，多媒體的運用，使得幼兒對故事的興趣大大增加。在看課件時，所有的幼兒都全神貫注地觀看，因此他們很快就掌握了故事的基本內容，並且樂意模仿各個動物的不同動作，和小動物的叫聲。幼兒在故事情節的發展中，體驗到了森林音樂會快樂的氛圍。當老師提出\"請你動腦筋想一想，還會有哪些動物來參加森林音樂會呢？它們會發出什麼樣的聲音呢？\"這個問題時，幼兒積極思考，很自然地按照故事中的句型仿編了很多小動物的音樂表演，並能聲情並茂地表現出來。
㈧ 中班數學動物音樂會
中班數學小游戲活動——美妙的音樂會
數學：美妙的音樂會 目標：1、通過相似圖的比較培養細節觀察的能力。2、體驗每次發現後的成功和喜悅。准備：1、豬八戒黑白輪廓圖每人一張 2、油畫棒 3、班級集體照照片3—5張，1—20數字順序任意排列的數字圖表3—5張
4、教學掛圖60-51、練習冊
過程：
一、 比較通過添畫完成的兩幅圖的細微差別。
1、教師出示豬八戒黑白輪廓圖。
教師：這幅圖漂亮嗎?怎樣能讓它變漂亮一些呢?
2、請幼兒說說想添畫些什麼東西。
3、教師代表添畫要求(任意選擇顏色塗色，最多添畫三樣東西)，幼兒進行添畫。
4、添畫完成後，教師選取兩張畫，請幼兒比較發現兩幅圖的異同，說一說哪裡不同，共有幾處不同。
5、清幼兒兩兩比一比兩幅圖的異同，看誰發現的不一樣的地方多。
二、 分組活動，從復雜的背景中找出某一指定人或數字。
1、幼兒分組，每5—6個人一組。
2、教師為1—3組幼兒每組提供一張班級集體照片，請幼兒先找找自己在哪裡，找一找自己的好朋友在哪裡，或組內的每一個成員任意說一個照片上幼兒的名字，組內其他幼兒一起找找看，看誰找的快。
3、教師為其他組的幼兒每組提供一張1—20數字順序任意排列的數字圖表
請幼兒按照順序從1—20一個一個地找一找，看誰找的快。
4、組與組之間交換數字或照片圖表。
三、出示教學掛圖，引導幼兒進行練習。
1、教師引導幼兒觀察完整大圖，說一說上面有什麼。
2、教師再引導幼兒分別觀察每一幅小圖，說一說畫的是什麼，找一找在大圖的什麼位置。
3、請幼兒拿出練習冊，對對本活動進行練習。
㈨ 動物音樂會作文
森林裡的生活太單調了，獅子大王決定召開一場森林音樂會給
大家振奮一下精神。
地點就在一片空曠的草地上。就在今晚，皎潔的月亮高高的掛
在天上，銀色的月光灑滿了整個森林，森林音樂會正式開始了。首
先上台的主持人是小兔子，一雙長長的耳朵上扎著一朵鮮花，它柔
和地對台下的觀眾說：「為了豐富大家的業餘生活，獅子大王舉辦
了這場《森林音樂會》，音樂會現在開始了，第一個上台表演的是
《花朵怡怡》的舞蹈，是蝴蝶和百靈鳥一起製作完成的。」台下響
起了一陣熱烈的掌聲，百靈鳥在台上優雅地展開它那清脆動聽的歌
聲，蝴蝶在空中隨著百靈鳥優美的歌聲翩翩起舞。所有的動物都被
它們的歌聲和舞蹈陶醉了，一邊聽著歌聲一邊看著舞蹈真是享受極
了，隨著歌聲和舞蹈和停止，台下的觀眾們發出了一陣陣熱烈的掌
聲和喝彩聲。這時小兔子又蹦出來，說：「下個表演是芭蕾舞《水
上舞步》，是由白天鵝和小燕子表演的，音樂家黃鸝鳥伴音。」說
著觀眾把目光投向了舞台後方的一個池塘里，隨著音樂家黃鸝鳥優
美地歌聲的響起，白天鵝在水裡翩翩起舞，那柔美的舞姿，還有那
靈巧的小燕子在池塘里的石上跳起了伴舞，它們有時在石塊上蹦來
跳起的，有時在水裡起舞，把水上芭蕾演繹地非常完美。把音樂會
推向了高潮，觀眾的喝彩聲掌聲連綿不斷。接下去還表演了三重唱
、黑管、二圾等節目。
隨著觀眾熱烈的掌聲音樂會結束了，但是小動物們還是戀戀不
舍地離開，一邊走一邊說，這么精彩的音樂會應該多開幾次，下次
我們也來參加。
㈩ 動物音樂會作文
在一個春天，剛剛下完雨，動物們在一個爭奇斗艷、心曠神怡的花園中，在七色花、迎春花的簇擁中，有的拿著布，有的拿著木板，有的拿著釘子，不一會兒一個大舞台建好了。
這時主持人孔雀上場了，他穿著粉色的曵地長裙，戴著一個有金子做成的王冠，上面鑲嵌著一個大大的紅寶石，兩側有著珍珠，腳上穿著水晶鞋，全身金光閃閃，這是，他說：「這是第三十五屆動物王國音樂會，歡迎大家，參加本次盛會的有小雞、猴子、金絲猴、小白兔、小貓、鸚鵡和熊貓等。他們要表演的主要節目有朗誦、舞蹈、相聲、鋼琴、雜技和獨唱等。下面，音樂會正式開始！首先上場的是鸚鵡巴西拉，他為大家表演詩朗誦《和諧的春天》」。
巴西拉精神抖擻地騎著自行車來到舞台中央，穿著黑色的西裝、戴著黑藍相間的領帶，他有感情的開始朗誦：「告別了漫天的飛雪，告別了凜冽的寒風，我們邁步走進春天的大自然……。」
第二個節目是小雞威娜姐妹表演舞蹈《天鵝湖》他們穿著粉色的舞裙，白色的竹葉形的舞鞋，開始翩翩起舞，他們的舞姿非常悠美，演出很成功。
第三個節目是猴子辛巴和熊貓京京表演相聲，名字叫《我們要熱愛大自然》，贏得了陣陣掌聲。
第四個節目是小貓凱特表演鋼琴獨奏，他要演奏名曲《春天舉行音樂會》。小貓搖著尾巴，邁著貓步 輕盈地走上場，他熟練的演奏著：「春雨唱歌滴答嗒嘀嗒，春風彈琴沙沙沙沙，春雷打鼓轟隆隆隆，春水鼓掌、春水鼓掌嘩啦啦啦啦。嘀嗒嘀嗒沙沙沙沙沙，轟隆隆隆隆嘩啦啦嘩啦，春天舉行音樂會，春筍是個指揮家。」琴聲真實太動聽了。
第五個節目是小白兔團隊—非洲一號表演雜技，他們穿著白色的衣服，白色的褲子和黑色的鞋，他們表演的雜技名字叫《踩鋼絲》他們是六個人表演，最下面3個人，上面2個人，最上面1個人，表演的驚險極了……。
最後一個節目是所有的動物合唱，金絲雀領唱，合唱的曲目是《和諧的叢林》歌詞的大意是：月亮城常在，太陽城常在，我們的笑聲常常在；風常有，雨常來，我們的叢林天天在……他們唱得非常動聽，非常優美，大家都陶醉在快樂的叢林中。
這時，孔雀先生出來了，他熱情洋溢地說：這次大會快要結束了，這次大會圓滿成功，祝願這個叢林永遠和諧。