音樂學院高考考什麼

『壹』 如果想考音樂學院，高考要考什麼

以中央音樂學院為例：
中央音樂學院的專業課考試實行三試制。初試對考生的淘汰比較多，三分之二的考生不能過關；復試和三試還要淘汰，人數要少一些，最後按照實際錄取人數的1.5—2倍發放文化課考試通知書。三試是音樂基礎能力測試，為全院統考，所有專業的考生按相應級別統考視唱練耳和樂理。

報考中央音樂學院的考生，除可報考一個主報專業作為第一志願外，還可自主決定兼報一個第二志願專業，但是，兼報專業有要求，主要從三試的難度級別來限制。學院各專業三試難度級別如下：

A+ 級：視唱練耳專業；

A 級：作曲專業、指揮專業；

B 級：音樂學專業、音樂教育專業、鋼琴專業、管弦系弦樂各專業(含民樂大提琴、低音提琴)、電子音樂作曲、電子管風琴專業；

C 級：電子音樂製作、聲樂演唱專業、民樂系各專業、管弦系管樂各專業、古典吉他專業、手風琴專業、打擊樂各專業；

D 級：音樂治療專業、音樂藝術管理專業、音樂錄音專業、提琴製作專業。

兼報專業的三試要求應該同於或者低於主報專業，也就是說，第一志願報作曲專業的考生可以兼報指揮專業或音樂學專業，但是考生一志願報了音樂學專業，他就不能將作曲專業作為第二志願。考生填寫報名表時必須確定一二志願的次序，如果兩個志願均達到錄取標准，第一志願優先錄取。

從2005年起，中央音樂學院實行網上報名，不接受現場報名和函報，沒有條件上網的考生，學校招生辦公室在規定時間提供網上報名服務。

錄取考生 寧缺毋濫

中央音樂學院錄取時以專業課成績為依據，按各專業錄取名額排隊錄取；文化課統考成績
分數線以國家公布的分數線為准，學院同時規定語文、外語的最低分數線。部分理論專業文化課統考成績的高低同時作為錄取的參照標准。學院多年來秉承擇優錄取，寧缺毋濫的錄取原則，如果考生的水平達不到錄取要求，即使減少招生計劃也不降低標准錄取，綜合素質高可嘗試報考。

在采訪中，中央音樂學院校方特別提醒考生，該校並非只招收專業科班出身的考生，那些文化課好且有一定音樂基礎的考生也可嘗試報考。

在選擇專業時，傳統專業因為專業性較強，需要考生有長期的音樂練習功底，就讀於音樂附中的考生較占優勢，而在實際報考中，各地音樂院校附中的學生也占考生多數。與傳統表演專業相比，音樂學、音樂教育、音樂藝術管理、音樂治療等專業更偏重對文化課的要求，對專業課只要求相關的基本素質，因此，這些專業需要考生綜合素質高。但實際情況是，許多音樂基礎相當不錯，文化課又很好的學生還不知道自己已經具備了競爭考入這些專業的條件，喪失了進入音樂藝術殿堂的機會。

該校每年都錄取有高考文化成績達到600分的考生。

『貳』 要上專業音樂學院 高考要考哪幾門

音樂學院文化課要求很低
但前提是專業考試要通過
我是上海的
考的是上音。
今年的文化課錄取分數才180左右好像

『叄』 高考音樂都考些什麼

高考音樂專業考試需要各位考生參加各省的藝術聯考，藝術聯考就是指目前國內比較權威，及教育部備案的各大藝術類院校，或者各大院校的藝術系對於高中三年級藝術類考生在高三第一學期末舉行的一次綜合的專業考試。考試合格者獲得報考院校的專業合格證，持此合格證書參加高考，高考成績公布以後，各藝術類院校進行擇優錄取。
時間：
國家統一在每年的12月直到第二年的元月，在這個期間，凡是參加藝術類聯考的藝術類考生，可根據各藝術類院校在本省設立的考點進行專業考試，考試結束後，進行全面的文化課復習沖刺，參加高考。
對於個別省市的藝術聯考考時間，將由各省市教育部門公布的附近考點進行藝術類專業考試，考試成績將可在全國的部分院校使用。專業考試結束後，也是進行全面的文化課復習，並參加高考
高考音樂專業考試在統考中一般就是分為專業考試以及素質考試，專業考試就是面試自己所學的例如聲樂、器樂等專業，而素質考試的話分為「小三門」，小三門分為樂理、視唱、練耳。有的省份不考視唱例如雲南、貴州等，一般情況其他省份是全部要考的。視自己所在省份的考試要求而定。一、樂理考試內容基本包括音程、和弦的構成，音值組合，調式音階的記寫，調式分析。二、視唱的考試內容是兩聲兩降的五線譜或者簡譜的當場視唱。三、練耳的考試內容就有很多種了，比如：單音、音程、三和弦、七和弦的聽記，節奏以及旋律的記寫…..
有些考生可能一看這些內容心裡就開始打起了退堂鼓，不用害怕，只要訓練方法有效、得當，很多考生將會有飛躍式的進步。
隨著近些年藝考的興起，參加藝考的考生也逐年增多，每個省情況不同，分數線也會有所不同，但是隨著藝考生逐漸增多，分數線也會逐漸針對情況而提升。
各位想參加藝考的同學不要害怕、慌亂，只要努力學習好專業以及音樂基本素養，都是會有很光明的前途的。

『肆』 高考藝考考音樂要怎麼考

藝術高考即藝術類考生報考藝術類院校、藝術類專業，就是在參加全國統一高考外，還必須參加所報考學校組織的專業考試。

藝術類專業考試分為省級招辦統一組織的專業考試（簡稱「省級統考」）和招生院校組織的專業考試（簡稱「校考」）兩種形式。

統考——例如浙江省的藝術統考分八大類：美術類、音樂類、舞蹈類、播音主持、編導、攝制、影視表演類和時裝表演類。

校考——校考又叫單招，是目前國內比較權威、教育部備案的各大藝術類院校自行組織的藝術類專業考試。高考成績公布以後，各藝術類院校承認本校成績並進行擇優錄取。

以下學校有校招資格：

31所獨立設置的本科藝術院校：中央美術學院、北京電影學院、中央音樂學院、南京藝術學院、上海音樂學院、山東藝術學院、四川音樂學院、中國美術學院、上海戲劇學院、中央戲劇學院、魯迅美術學院、西安音樂學院等

13所參照獨立設置藝術類院校：中國傳媒大學、中央民族大學、浙江傳媒學院、中央民族大學、浙江理工大學、北京印刷學院、天津工業大學、北京服裝學院、內蒙古大學、江南大學、蘇州大學、清華大學、東華大學

可招收藝術類專業的普通高校：合肥工業大學、陝西師范大學、北京工商大學、北京交通大學、華中師范大學、西南民族大學、北京工業大學、華東理工大學、東北師范大學等。

(4)音樂學院高考考什麼擴展閱讀：

藝考專業包含美術類、音樂類、舞蹈類、表演類、播音類、編導類、模特類、空乘類、書法類、攝影類等。

報考美術院校(專業)要求考生：身體健康，除符合教育部、衛生部《普通高等學校招生體檢標准(修訂)》外，無色盲、色弱。報考史論專業的考生。年齡可放寬到30周歲，婚否不限。有特殊貢獻與才能的考生，由所在單位推薦並經省招生辦公室批准，年齡可適當放寬，婚否不限。

報考音樂、影視類院校(專業)要求考生：年齡在22周歲以下的未婚青年可以報考表演、演奏專業；25周歲以下的未婚青年可以報考其他專業；報考作曲專業的考生。報考播音主持專業，男身高不低於172厘米，女身高不低於160厘米（嚴格按照身高限制）。

『伍』 音樂高考是考什麼的

你好 藝體生專業課考試要考 樂理 視唱 練耳 樂器 聲樂 就是這五種吧。樂理你知道是版什麼意思權了吧？視唱就是唱譜（五線譜和簡譜都有），練耳就是聽鋼琴上的音吧（聽單音 和弦等），樂器的話我建議還是學一些民族樂器容易拿分，聲樂（民族 美聲 通俗）。鋼琴如果你沒學過的話可以不考鋼琴啊 就考小提琴也行 主要看你學什麼樂器 考試當然要撿拿手的顯擺啦。主要的是聲樂和樂器他們佔得分說比重大 應該找個好老師多練練。我也是學音樂的，我在安徽 呵呵 應該和你那差不多吧。 俺也不容易 給點分唄

『陸』 如果高考要考音樂學院的話,音樂專業都考什麼內容

考試科目 由於音樂專業分類繁雜，樂器的種類也十分繁多，這里就只選有代表性和為人熟知的一些專業進行介紹。 作曲和作曲技術理論專業 專業初試：①歌曲寫作：按指定的歌詞寫一首歌曲。②器樂曲寫作：按指定的音樂片段寫一首小型器樂曲。復試：①基礎和聲：常見的各種三和弦、七和弦與九和弦；自然音與半音的模進；離調與近關系調以及各種和弦外音等(筆試)。②視唱練耳。③樂理。④鋼琴演奏。⑤口試。 音樂表演 演唱專業 初試：演唱兩首歌曲(一中一外，包括中外藝術歌曲及歌劇選曲，外國歌曲用原文演唱)。復試：①演唱歌曲兩首(不得重復初試演唱過的曲目)②表演考試(考試成績60分及格)。考試內容：a.表演b.朗誦：c.舞蹈③檢查發聲器官(是否有疾病、畸形)。④視唱練耳。⑤樂理。 核心提示 北大清華等國內著名高校每年都會招收一部分藝術特長生，組成高校藝術團體。這種學生可以享受降分錄取的待遇，在非藝術類院校就讀非藝術專業，十分適合那些文化課基礎比較好的藝術專長生，有意者請關注每年都有的北大全國中學生藝術周和清華全國中學生藝術冬令營。各大媒體都有報道。 報考流程 報名方式和報考影視院校的方式大致相同，都要到招生院校去報名考試。特別提醒的是：1、報考作曲方向的考生還需交本人近幾年內創作的大、小型聲樂、器樂作品二、三件。2、報考音樂學方向的考生需交1～2篇文章習作或譯文(附原文)。所有報名同學在學院統一安排下參加考試。除鋼琴、打擊樂器和豎琴外，其他樂器均自帶。初、復試均合格的考生將獲得學院頒發的文化課考試通知單，報名參加高考。 名校推薦 中國音樂學院、中央音樂學院、上海音樂學院、沈陽音樂學院、四川音樂學院

『柒』 高考要考音樂學院的話都要考哪幾門

考音院要單招，一般從12月底開始。主考聲樂，然後是小三門，有的學校只考樂理或視唱，最重要的是聲樂。通過了單招，然後過你所在的省文化課通考的分數線，就OK了，祝你考出滿意的成績，加油哦！

『捌』 高考報音樂專業要考試的內容是什麼

2007年江蘇省普通高校招生音樂類專業統一考試考試說明

一、考試性質和目的
江蘇省普通高校招生音樂類專業統考是全國普通高考的一個重要組成部分，其宗旨是本著公平公正的原則，通過科學、嚴謹的考試方法和手段，以達到對考生專業水平及素質進行客觀、准確評定的目的，以利於各高校根據本校藝術專業的培養要求，全面衡量、擇優錄取音樂類各專業合格新生，更好地培養合格的、符合社會需求的藝術人才。因此考試科目設置要求具備相關專業選錄人才的共性，試題難易程度適中，並能利於成績評定。
二、考察要求

通過考試來檢驗考生是否具有良好的音樂聽覺能力、識譜能力；是否掌握了一定的音樂理論基礎；是否具備良好的歌唱嗓音條件或器樂演奏的生理條件，並具有一定的演唱或演奏能力、表現能力和綜合運用能力。
三、考試科目
1．基本樂科：視唱（面試）、練耳和基本樂理與音樂常識（筆試）三項均考，基本樂科滿分為130分。
2．主試科目：聲樂或器樂，只需任選一項。如選考兩項，則得分高的項目為主試科目，另一項自動降為加試科目。主試科目滿分為260分。
3．加試科目：聲樂或器樂（要求加試科目必須與主試科目不同），滿分為20分。
基本樂科和主試科目必考，加試科目可由考生根據自身情況選考。專業總成績滿分為410分。
四、考試內容和形式
（一）聲樂考試內容和形式
1．考試目的
聲樂是考生的主考科目或加試科目之一，通過考生所演唱的歌曲，測定考生的嗓音條件、音準、節奏、音樂表現等。
2．考試內容
考生在考前必須自報三首歌曲，考試時由考生自選一首作為主唱考試曲目，計算機考試系統隨機抽取另一首作為加唱考試曲目。兩首歌曲演唱時間總體不超過5分鍾。
3．考試要求
(1)聲帶無毛病，能夠運用科學的發聲方法進行演唱。
(2)用較准確的語音（普通話、方言、外國語言）演唱。
(3)用原調演唱，若降調則適當扣分。
(4)可自帶伴奏或自彈自唱，不得用音像製品伴奏。如需考場伴奏，考生須提供樂譜。
4．考試形式
面試，鋼琴伴奏現場演唱。
（二）器樂考試內容和形式
1．考試目的
器樂是考生的主考科目或加試科目之一。通過考試測定考生的演奏水平和綜合能力。
2．考試內容
(1)樂器種類：中西各類樂器 (中小學教具類樂器如豎笛、口琴、風琴等不能作為考試項目)。
(2)考生在考前必須自報兩首樂曲，考試時由考生自選一首作為主奏考試曲目，另一首作為加奏考試曲目。兩首樂曲演奏時間總體不超過8分鍾。
3．考試要求
(1)演奏流暢、准確，技術運用合理。
(2)無不良演奏習慣及明顯失誤。
(3)能感悟音樂作品，准確把握音樂風格。
(4)富有創造性地傳達音樂的內涵。
4．考試形式
面試，現場演奏（可自帶伴奏，但不得用音像製品）。
（三）視唱練耳考試內容和形式
1．考試目的
視唱練耳是每位考生入學考試的必考科目之一，通過視譜即唱和聽辨聽寫能力的測試來檢驗考生的音準感、節奏感、音樂表現能力以及讀譜能力與音樂素質，從而衡量考生是否具備學習音樂的素質和條件。
2．考試內容、要求和形式
(1)視唱
①考試內容。視唱曲2-3首，每首長度約8-16小節；C大調、a小調或C宮系統五聲性調式，適當運用輔助性變化音；2/4、3/4、4/4、3/8、6/8等常見節拍形式；簡單節奏組合為主，包含切分音、三連音等較復雜節奏類型；音域在小字組a到小字二組e之內。
②考試要求。掌握各種常用音符、附點音符、休止符的時值和切分音、三連音、弱起節奏以及2/4、3/4、4/4、3/8、6/8等節拍；每條視唱演唱時音要准，速度應前後一致，力度、句法准確，富有音樂感；並能清晰地劃拍或擊拍視唱。
③考試形式。面試，視譜即唱。電子文本試題，簡譜、五線譜兩種譜式；准備時間2分鍾左右；電子文本試卷由監考人員從試題庫中隨機調出，一人一卷。開始考試前由主考評委在鋼琴上給出該曲調的主和弦及第一個音。
（2）練耳
①考試內容。聽記音組、音程、和弦、節奏及旋律等。
音組聽記：以自然音程為主，適當加入變音，在五線譜上記出正確的音高(聽前給出標准音或音組的第一個音)。
和聲音程聽記：在五線譜上記出音程的音高或判斷給出音程的性質。
和弦聽記：判斷給出和弦的性質或在五線譜上記寫和弦的音高。
節奏聽記：在2/4、3/4及4/4拍子中，節奏包含常用附點音符、切分音、三連音和休止符以及連線的運用等。
旋律聽記：常用拍子，在C大調或a小調之中，節奏均為常用形態。
②考試要求。根據播放音響給出的試題，要求考生對聽到的音組、音程、和弦、節奏及旋律能正確判斷和聽辨聽記。
③考試形式。錄音播放試題，卷面筆試。
（四）基本樂理與音樂常識考試內容和形式
1．考試目的
基本樂理與音樂常識是考生的必考科目之一。通過測試考察考生所掌握的音樂基礎知識及其運用音樂基本理論分析問題、解決問題的能力，鑒定考生是否具備進入高等院校音樂專業學習所必備的音樂理論基礎。
2．考試內容
(1)基本樂理
音與音高(基本音級、變化音級、變音記號、音的分組等)；音律(十二平均律、半音、全音、等音)；記譜法(各種音符與休止符、譜表、譜號等)；節奏節拍(常用節拍的識別、變拍子以及音值組合法)；音程(各種音程的理解、識別與構成；調式中的音程)；和弦(各種三和弦及屬七和弦的理解、識別與構成；調式中的和弦)；西洋大小調式(自然、和聲、旋律調式；調號、音階構成、平行調、同主音調及調式分析)；中國民族調式(五聲調式、調號、音階構成、同宮系統調、同主音調及調式分析)；各種常用省略記號、演奏法記號、速度與力度標記、裝飾音及其他術語；五線譜與簡譜的互譯。
題型：選擇題、音值組合、構成音程、構成和弦、構成音階、分析音程或和弦所屬的調式調性、分析旋律的調式調性、譯譜、移調等。
(2)音樂常識
民歌與民歌的分類；人聲分類與演唱形式；民族樂器的分類、常見的民族樂器及民族樂隊種類；西洋管弦樂隊中的常規樂器及其分組；常見的聲樂和器樂體裁；中外著名音樂家、中外音樂名作及有關常識〔以江蘇省編初中音樂教材（2001年以前版本）及人教社編全日制普通高級中學教科書《藝術欣賞·音樂》中的欣賞、視唱、歌曲的有關曲目為主〕；歌曲常見的結構形式及戲曲（京劇、錫劇、揚劇）、曲藝常識。
題型：選擇題、填空題、連線題、判別題、問答題等（可以檢測常識性內容，也可以通過聽音響辨別樂曲性質、樂器及演唱演奏形式等。試題以考察考生的能力和素質為主）。
3．考試形式
閉卷、卷面筆試。其中音樂常識部分以聽覺分辨為主，基本樂理部分用五線譜書寫方式。考試時間2小時。
4.參考書目
(1)九年義務教育三年制初級中學教科書《音樂》江蘇省中小學教學研究室編 江蘇少年兒童出版社
(2)全日制普通高級中學教科書（試驗本）《藝術欣賞·音樂》人民教育出版社音樂室編 人民教育出版社
(3)《音樂理論基礎》李重光編，人民音樂出版社
(4)《基本樂理教程》郭 鍈編 南京師范大學出版社