中央音樂學院沈曉明

㈠ 您好！Viscount為什麼叫數碼管風琴

Viscount是意大復利品牌的電管風制琴，電管風琴也可以稱之為數碼管風琴，就像現在市面上的電鋼琴也稱之為數碼鋼琴一樣，電管風琴（數碼管風琴）與雙排鍵電子琴是完全不同的兩種電子鍵盤樂器，這方面中央音樂學院的沈曉明教授和沈媛老師有發言權，在此我不多贅述，希望您多了解樂器知識，分辨其樂器的用途和性質就能很容易辨別。目前國內可以通過星海鋼琴公司北京總部買到Viscount電管風琴的所有型號，一站式購買價格公道，作為歐洲最受歡迎的傳統管風琴的電聲替代品名副其實、童叟無欺，手感和音色一流，實用性強，相對於國內其它高仿擬聲設備性價比較高，假如您有任何問題和需要幫助的可以與本人聯系。

㈡ 中央音樂學院內部有出租給考研學生的宿舍嗎

中央音樂學院內沒有出租給考研生的宿舍,家屬院暫時沒聽說誰想租房子,周圍想租500塊錢的單間非常少,應該是合租,但是現在不太好找,估計很難

㈢ 電子琴的由來

雙排鍵電子琴的真正稱謂是電子管風琴，其歷史可追溯到20世紀30年代。這件樂器從人們了解、認識到使用所走過的時間歷程要遠遠短於其他樂器。近20年來，雙排鍵電子琴在我國以「迅雷不及掩耳之勢」在各大音樂院校竄紅，它在中國的成長、壯大沒有任何一件樂器能夠企及。在今天數碼盛行的時代，它的演奏效果吸引、打動了無數人，廣大音樂愛好者迫切希望了解它、學習它，特別是能有一套實用並具指導價值的教材。為此《樂器》雜志及我論壇特別邀請了我國電子琴專業教育的創始人，並為雙排鍵電子琴推廣、普及做出貢獻，有著豐富教學經驗的沈曉明教授為大家講解雙排鍵電子琴知識。希望藉此為渴望學習或正在學習雙排鍵電子琴的讀者「授業解惑」指明前進的方向。今後沈曉明教授將陸續為我論壇提供他的文章及論文。

一、雙排鍵電子琴的發展簡史

雙排鍵電子琴發明於20世紀的30年代，在1934年，由美國人勞倫斯·哈孟德最終把它製成了樂器並申請了專利。第一架由電子原件組成的雙排鍵電子琴大約有10噸重，體積有一個房間那麼大。雖然笨拙，但它畢竟以嶄新的面貌登上了樂器的歷史舞台。至今，以勞倫斯·哈孟德命名的琴仍在使用。雙排鍵電子琴的英文名字為Electronic organ，譯作電子管風琴。由於稱謂習慣的不同，所以它有好幾個名字，亞洲人習慣叫它雙排鍵電子琴；歐洲則叫它為電子管風琴，在德國還有人把它稱為數碼管風琴。
上個世紀40年代的一部美國電影——《出水芙蓉》，填補了我國對雙排鍵電子琴的認識空白。影片中美麗的女教師雙手演奏兩層鍵盤的同時，腳在下面演奏另一層鍵盤，這給我們留下了非常深刻的印象，同時，人們對這個手腳並用的樂器產生了極大的好感。
1950年，日本的松下公司在買下了雙排鍵電子琴的製作專利後，成功地製造出了一台雙排鍵電子琴。9年後，日本雅馬哈公司成功地研製出世界第一台晶體管雙排鍵電子琴，取名Electone。日本電子巨頭公司以及歐美等一些國家對雙排鍵電子琴的青睞，致使雙排鍵電子琴專業教育體系迅速形成。20世紀70年代國外已有幾百所大學把包括雙排鍵電子琴在內的電子樂器教學列入正式課程。

二、雙排鍵電子琴在我國的發展簡介

20世紀80年代，我國正值改革開放時期。各種電子產品源源不斷地湧入我國，人們從內地一些音像社的磁帶中、一些電影中，聽到了一種不同以往的旋律音色。當時的電子琴以其美妙的音色、獨特的功能和巨大的兼容性，很快被大家接受、喜愛，並成為了當時音樂藝術活動中一件時尚的樂器，學習和掌握電子琴演奏技藝也變成了一種普遍的社會需求，我國的電子琴專業教育在這個背景下開始起步了。
王立平先生是我國第一個將雙排鍵電子琴音樂伴奏運用在音樂作品中的人，如當時人們耳熟能詳的《潛海姑娘》與《太陽島上》這兩首歌曲，其中神話般的音樂伴奏音色都是出自雙排鍵電子琴。那個時期，每一個人都對新生活有美好的嚮往，當然也包括對一種新的音樂模式、發聲手段的嚮往，雙排鍵電子琴正迎合了當時人的需要，毫不誇張地說，當時雙排鍵電子琴的音色真的是給了人們一種夢幻般的、心馳神往的感覺，一些音樂愛好者很快便接受、喜愛上了這件樂器。1985年中央音樂學院、上海音樂學院與日本的雅馬哈音樂振興會共同創辦了「雅馬哈高級立式電子琴師資培訓班」，這為我國雙排鍵電子琴走向專業教育打下了良好的基礎。1988年，就職於沈陽音樂學院的沈曉明被公派到日本作陽大學系統學習雙排鍵電子琴，並於1990年9月，在沈陽音樂學院率先開設了我國第一個大學本科雙排鍵電子琴演奏專業，邁出了中國電子琴專業教育的第一步。作為新生專業，沈陽音樂學院全體雙排鍵電子琴專業的老師、學生所取得的成績是明顯的，效果是顯著的，這些我們可以從現在各大院校的骨幹雙排鍵教師幾乎都畢業於沈陽音樂學院上找到答案，如第一屆畢業生尚方(現為沈陽音樂學院電子琴系講師)，第二屆畢業生朱磊(現為上海音樂學院電子琴專業副教授)，第三屆畢業生謝及(現為廣州星海音樂學院電子琴專業講師)；另外還有現工作於武漢音樂學院的朱波老師、四川音樂學院的王茜老師、西安音樂學院的張偉松老師等等。沈陽音樂學院開設的雙排鍵電子琴演奏專業在全國產生了具有歷史意義的影響，它在中國迅速落地生根是時代發展的需要，也是社會發展的需要。

三、雙排鍵電子琴在我國的發展現狀

我國9所重點音樂院校中，現如今已有8所院校開設了本科的雙排鍵電子琴演奏專業。為了使人們更快了解、認識這件樂器，推動雙排鍵電子琴在我國的發展，從1991年開始至今，沈曉明教授已帶領他的學生舉辦了上百場大、中、小型的音樂會和全國巡迴演出。如到四川、武漢等地的巡迴演出，不僅向各兄弟音樂院校展示了這件樂器的演奏方法，更使得各院校師生認識到了這件樂器是有一整套非常系統、完善的教學體系的。通過座談會和音樂講座，音樂院校對這件樂器有了更徹底的了解與認識。有理可依，有據可查，所以很多院校開始陸續引進師資，開設起了這個專業。
雙排鍵電子琴比賽的舉辦對雙排鍵電子琴整體演奏水平的提高功不可沒。從1996年籌建全國第一屆雙排鍵電子琴比賽至今，前三屆都是在中央音樂學院舉行，後來陸續在各個音樂學院(如沈陽音樂學院、上海音樂學院、天津音樂學院等)舉辦。大賽的評委由各個音樂學院的院長組成，並且參賽的選手也是經由各院校選拔出的最優秀、突出的。評委的陣容之大、比賽的規格之高，是前所未有的。大賽脫穎而出的選手經挑選後再參加亞洲比賽，這種層層選拔選手參賽的方式，使我國的雙排鍵電子琴的演奏水平進步飛快。從1996年以來，亞洲比賽的第一名幾乎都由中國選手獲得，我國的雙排鍵電子琴演奏水平已經步入了國際先進行列。
中國的雙排鍵電子琴與單排鍵電子琴教育好似一個金字塔，站在塔尖上的是正在學習雙排鍵電子琴的學生和教師，而真正架構起這座金字塔的是中國千百萬學習過或是正在學習單排鍵電子琴的學生和幾十萬名教師，他們的存在使這座金字塔有了它存在的意義。雙排鍵電子琴的迅速發展給了千百萬學習單排鍵電子琴的學生和教師一種觸動。目前，我國已成為全世界單排鍵電子琴擁有量最大的、普及率最高的國家，這是中國音樂教育、普及教育的一個非常引人矚目的現象，透過這種現象，我們看到了雙排鍵電子琴的未來。
雙排鍵電子琴的迅速發展與我國的經濟發展是相融的，它在我國的發展是有潛力的。我國音樂教育界對於雙排鍵電子琴的認同和對未來新的教育模式、演奏形式發展的渴望和嚮往，給雙排鍵電子琴在中國迅速成長、壯大創造了良好的環境。雙排鍵電子琴在我國的迅猛發展，充分說明了這件樂器的優越性。從事音樂教育的人們期待著新的教育模式出現，並對電子時代、數碼時代的到來抱有很大的期望使我們有理由相信：國力的提高、人們生活的富裕、各個院校教學情況的改善，將給雙排鍵電子琴的發展創造更加廣闊的發展空間，我們也更堅信雙排鍵電子琴將為從事雙排鍵電子琴這項工作的人們、音樂院校創造更加輝煌、燦爛的明天。

㈣ 雙排琴是什麼樂器

你說的應該是雙排鍵電子琴

雙排鍵電子琴（電子管風琴），起源於管風琴。管風琴是大型鍵盤樂器，結構非常復雜。管風琴有手鍵盤和腳鍵盤構成，有些手鍵盤多達4-5層。一架管風琴的演奏可以和一個管弦樂隊媲美。管風琴結構復雜，體積龐大，造價昂貴。
電子琴最早是由美國發明家於上世紀20年代末發明，並於30年代製造投放市場的。1959年日本生產出世界上第一台立式雙排鍵電子琴，取名Electone，它有三層鍵盤。
我們現在常見並熟悉的雙排鍵電子琴是日本於1991年之後生產的EL系列。日本是雙排鍵電子琴的主產國，也是相應人才聚集的地方。
我國台灣地區的雙排鍵電子琴十分盛行，大陸則起步較晚。直至1990年，沈陽音樂學院率先開辦了雙排鍵電子琴本科專業，沈曉明教授為大陸雙排鍵電子琴的宣傳普及立下了汗馬功勞。至2003年9月，我國開設雙排鍵電子琴專業的院校有：
中央音樂學院--鍵盤樂器演奏 電子管風琴（本科）
上海音樂學院--現代器樂系（本科4年）
沈陽音樂學院--電子化管風琴演奏專業
天津音樂學院--本科
西安音樂學院--本科
四川音樂學院--本科
武漢音樂學院--本科
星海音樂學院--社會音樂系（本科）
深圳藝術學校--管弦科（6年，中專）
北京現代音樂學院--音樂教育系（專科，本科）
哈爾濱師范大學藝術學院--本科
杭州師范學院音樂藝術學院--音樂表演系（本科4年）
浙江藝術職業學院--流行音樂表演與製作（3年專科）
大連大學--雙排鍵電子琴專業
哈爾濱學院--雙排鍵電子琴專業
麗水學院--音樂教育專業

雙排鍵電子琴考級
國內雙排鍵電子琴業余考級：
由中國音協組織進行，等級分為：
4級至10級（10級為最高級別）

國際雙排鍵電子琴考級：
分為13至1級（1級為最高級別）
13-10級 水平測試
9-6級 學習者級別考試（以學習者為對象）
5-3級 演奏者級別考試（教師及專門人才）
5-3級 指導級考試（取得同級演奏資格才可考）
2-1級 不考試，由YAMAHA音樂振興會認定（格外優秀的人才）
目前我國中央音樂學院，上海音樂學院，天津音樂學院定期舉辦雙排鍵電子琴考級。

㈤ 電子琴三級考級什麼

考電子琴的考法

一、初級（包括1、2、3級）同學，在考試時要注意以下方面：專1、正確的手型；

2、准確的讀屬譜（包括調號、臨時記號以及左手的和弦）；

3、不要造成旋律與伴奏的錯位，即每個小節的重音點不一致。

二、中級（包括4、5、6、7級）同學，在考試時要注意以下方面：

1、基本技術要過硬。

2、錯音問題。

(5)中央音樂學院沈曉明擴展閱讀

電子琴考級的要求：

1、電子琴考級除第一級可用單指和弦演奏外，其餘各級一律用多指和弦演奏。

2、考試時還必須按報考的級別、要求背譜演奏。

3、考試用琴及干電池需要學生自備。

4、六至八級必須加試樂理筆試。九、十級必須加試即興演奏，加試成績與電子琴演奏成績一並計算，演奏成績與加試成績均為當年有效。

電子琴考級學習要點：

1、要有扎實的基本功要想獲得較高的演奏水準，必須在初學時就重視基本功訓練，要有正確的演奏姿式、方法，要加強音階、和弦、琴音的訓練，最好還能結合自身的情況選用一些《哈農》的手指練習。

2、電子琴考級要有靈敏的音樂感受力、表現力

㈥ 雙排鍵電子管風琴是什麼

雙排鍵電子琴介紹
雙排鍵電子琴（電子管風琴），起源於管風琴。管風琴是大型鍵盤樂器，結構非常復雜。管風琴有手鍵盤和腳鍵盤構成，有些手鍵盤多達4-5層。一架管風琴的演奏可以和一個管弦樂隊媲美。管風琴結構復雜，體積龐大，造價昂貴。
電子琴最早是由美國發明家於上世紀20年代末發明，並於30年代製造投放市場的。1959年日本生產出世界上第一台立式雙排鍵電子琴，取名Electone，它有三層鍵盤。
我們現在常見並熟悉的雙排鍵電子琴是日本於1991年之後生產的EL系列。日本是雙排鍵電子琴的主產國，也是相應人才聚集的地方。
我國台灣地區的雙排鍵電子琴十分盛行，大陸則起步較晚。直至1990年，沈陽音樂學院率先開辦了雙排鍵電子琴本科專業，沈曉明教授為大陸雙排鍵電子琴的宣傳普及立下了汗馬功勞。至2003年9月，我國開設雙排鍵電子琴專業的院校有：
中央音樂學院--鍵盤樂器演奏 電子管風琴（本科）
上海音樂學院--現代器樂系（本科4年）
沈陽音樂學院--電子化管風琴演奏專業
天津音樂學院--本科
西安音樂學院--本科
四川音樂學院--本科
武漢音樂學院--本科
星海音樂學院--社會音樂系（本科）
深圳藝術學校--管弦科（6年，中專）
北京現代音樂學院--音樂教育系（專科，本科）
哈爾濱師范大學藝術學院--本科
杭州師范學院音樂藝術學院--音樂表演系（本科4年）
浙江藝術職業學院--流行音樂表演與製作（3年專科）
大連大學--雙排鍵電子琴專業
哈爾濱學院--雙排鍵電子琴專業
麗水學院--音樂教育專業

雙排鍵電子琴考級
國內雙排鍵電子琴業余考級：
由中國音協組織進行，等級分為：
4級至10級（10級為最高級別）

國際雙排鍵電子琴考級：
分為13至1級（1級為最高級別）
13-10級 水平測試
9-6級 學習者級別考試（以學習者為對象）
5-3級 演奏者級別考試（教師及專門人才）
5-3級 指導級考試（取得同級演奏資格才可考）
2-1級 不考試，由YAMAHA音樂振興會認定（格外優秀的人才）
目前我國中央音樂學院，上海音樂學院，天津音樂學院定期舉辦雙排鍵電子琴考級。

小資料：
目前我國在生活中直接或間接接觸到電子琴文化的人數大約為2億人左右；
目前我國曾經或正在學習電子琴的人數已超過1000萬人（約300萬家庭）；
目前我國已成為全世界電子琴（單排鍵）擁有量最大，普及率最高的國家。

㈦ 中國音樂學院和中央音樂學院有沒有在職的研究生或者教師進修之類的學位怎麼考呢

其實這兩所學院都很好了
絕對都算得上是音樂的頂級學府
不過中國音樂學院以民樂為主
中央音樂學院以西洋樂為主

、培養目標中央音樂學院招收攻讀碩士學位研究生，是為了培養擁護中國共產黨領導，擁護社會主義制度，愛國守法，為社會主義音樂文化建設服務，在本學科內掌握堅實基礎理論、系統知識和專業技巧，具有獨立從事專業活動、科學研究和高等音樂院校教學能力和創新精神的高級專門人才。
二、學習年限 三年。
三、招生名額預計招收110餘名（以教育部下達名額為准）。
名額分配預定方案：作曲系、電子音樂、指揮共22名；音樂學系21名；音樂教育系10名；音樂治療、提琴製作共4名；聲歌系9名；鋼琴系9名；管弦系17名；民樂系17名；教務直屬1名。
四、報考條件
（一）符合下列條件的，可以報名參加國家組織的全國統一招生考試
1、擁護中國共產黨的領導，願為社會主義音樂文化建設服務，品德良好，遵紀守法。
2、考生的學歷必須符合下列條件之一：
（1）國家承認學歷的應屆本科畢業生；
（2）國家承認的大學本科畢業學歷的人員；
（3）獲得國家承認的大專畢業學歷兩年或兩年以上（從大專畢業到2007年9月1日，下同），達到與大學本科畢業生同等學力人員，以及國家承認學歷的本科結業生和成人高校應屆本科畢業生，均按本科畢業同等學力身份報考；
（4）已在非音樂專業獲碩士學位或博士學位人員，可報考委託培養或自籌經費的碩士生。
3、年齡一般不超過40周歲，報考委託培養和自籌經費的考生年齡不限。
4、身體健康狀況符合國家規定的體檢標准和專業學習要求。
（二）符合下列條件的，可以報名參加我院組織的單獨考試。單考生的外語、政治科目考試在2007年1月份與統考同時進行（錄取人數不超過兩名）。
1、符合第（一）條中的1，3，4各項要求；
2、高等學校本科畢業後在本專業或相近專業連續工作4年或4年以上（獲得碩士學位者工作2年以上），業務優秀，已發表過研究論文或已成為業務骨幹，經本單位和兩名具有高級專業技術職務的專家推薦，為本單位定向培養或委託培養的在職人員。
（三）本科畢業、在高校工作滿兩年者，可以兼報「高等學校教師在職攻讀碩士學位研究生」和「藝術碩士專業學位研究生」。具體要求請見《7年高等學校教師在職攻讀碩士學位招生簡章 target=_blank title=網上書城檢索>中央音樂學院2007年高等學校教師在職攻讀碩士學位招生簡章》、《7年藝術碩士專業學位研究生招生簡章 target=_blank title=網上書城檢索>中央音樂學院2007年藝術碩士專業學位研究生招生簡章》。
五、報名、考試
考試報名：分專業考試網上報名和政治、外語統考網上報名。
報考專業方向和導師詳見附件一。
考試科目：專業主科、專業基礎科目、政治、外國語（英語、日語、俄語、德語）。專業科目考試要求詳見附件二；參考書目及考試大綱參見附件三、附件六。
報名、考試的具體事宜請見下表：
日期 內容 要求及注意事項
7月1日—9月3日 專業考試網上報名。成功後須列印、留存報名表（交材料時需提交）。 時間：7月1日8：00— 9月3日23：00網址： yjs.ccom.e.cn
9月4日 —9月5日 1、本地考生可到我院研究生部提交所有報名材料。網址： yjs.ccom.e.cn2、外地考生可以特快專遞郵寄所有報名材料（其中證件寄復印件，領准考證時驗原件；郵寄截止日期為9月4日，以當地郵戳為准；若在規定時間內沒交齊報名材料，按初審不合格處理）。 須提交的報名材料：1、《中央音樂學院研究生專業考試報名表》（務必貼上免冠一寸近照並在簽字處簽字，否則無效）；2、所報方向應提交的各項材料（詳見附件二）；3、應屆普通高校畢業生提交本人身份證和學生證（兩證均驗原件、交復印件）及教務處開具的「應屆本科學生」證明；4、其他人員（含應屆成人高校畢業生）提交本人身份證和本科畢業證書復印件（兩證均驗原件）； 5、每報考方向報考費260元；6、加試費100元（需加試考生）
9月14日—15日 網上確認報名信息 網址： yjs.ccom.e.cn
9月20日 網上公布初審結果。 網址： yjs.ccom.e.cn（公告欄）
10月10日 1、 初審合格的考生到研究生部領取專業考試准考證2、 網上公布考試日程（以當天考試日程為准） 1、 領證時需驗證（身份證、學生證、畢業證原件）2、 網址： yjs.ccom.e.cn（公告欄）
10月11日 加試 加試對象：1、同等學力考生（含專科學歷者、成人高校應屆本科畢業生、非音樂專業畢業生）；2、所有報考音樂教育方向考生（本院音教系畢業生除外）。
10月12日 1、 網上公布加試合格者考號網址： yjs.ccom.e.cn（公告欄）2、 報考聲樂方向的考生將考試曲目報送聲歌系。 1、 加試未達及格標准者，不予參加其它專業考試2、 聲歌系聯系電話：66425722
10月13—18日 專業科目考試 考試日程（以當天考試日程為准）
10月24日 公榜專業入圍者考號；具體成績可上網查詢。 網址： yjs.ccom.e.cn（公告欄） 考生可根據考試成績結合有關情況，確定是否報考我院。
10月1—31日以教育部通知為准 政治、外語統考網上報名、交費、確認（建議考生可先網上報名，待專業入圍後再交費、確認） 專業入圍者方可填報我院，考生網報時考試地點必須選擇我院。 報名點代碼選擇：1145報考單位代碼選擇：10045網址：www.chinayz.e.cn
11月以教育部通知為准 發准考證 具體事宜請上網查詢
2007年1月 政治、外語統考 具體時間以網報通知為准
六、錄取
1、德、智、體全面衡量、擇優錄取、確保質量、寧缺毋濫。
2、考試科目合格標准（100分制）：①主科：表演方向主科分數85分；其他方向主科80分。②政治、外語分數線及總分要求按國家標准。③其他科目60分。
3、一個導師招收新生原則上不超過2名。
4、一個專業方向錄取學生原則上不超過5名（聲樂、鋼琴、作曲、音樂教育除外）。
5、報考木卡姆研究方向碩士生，第一學年在中央音樂學院修讀學位課程，學院同時指派相關方向的導師對其進行指導。後兩年在新疆藝術學院由相關導師指導其學位論文的寫作。論文答辯在中央音樂學院進行，獲通過者由中央音樂學院頒發畢業及學位證書。
6、參加單獨考試的考生，只能被錄取為定向或計劃外委託培養碩士生。定向、委託培養及自籌資金碩士生，須在錄取前簽訂有關合同。
七、報考和錄取類別
1.計劃內非定向：培養費由國家負擔，畢業後在國家的就業政策指導下「雙向選擇」就業；
2.計劃內定向：培養費由國家負擔，畢業後回定向單位工作；
3.計劃外定向（委託培養）：培養費由委託單位負擔，畢業後回委託單位工作；
4.計劃外非定向（自籌資金）：培養費由本人負擔，畢業後按我校有關規定擇業。
八、報考費用 考生報考的報名費、復試費、體檢費、往返路費和食宿費均自理。對於距北京較遠、家庭經濟確有困難的外省、市、自治區考生，可向所在單位提出申請，由所在單位酌情給予適當補助。
九、學費及住宿費 國家計劃外學生須交學費,其標准按當年標准執行。考生如不考慮被錄取為國家計劃外研究生，須於報名時書面聲明。住宿費以報到時宿舍管理中心通知為准。北京生源的學生一律走讀。
十、學習期間的待遇 按國家教育部有關規定執行。
十一、畢業生就業 定向或委託培養碩士生回原單位工作；計劃內非定向碩士生根據社會現代化建設的需要和學以致用的原則，採取畢業研究生與用人單位在國家規定的服務范圍內「雙向選擇」的方式落實就業去向；計劃外自籌資金碩士生由學院提出建議並予以推薦，上級畢業生調配部門負責辦理相關手續。
音樂學類
1、主科
（1）論文寫作：寫作命題論文形式，各研究方向考同一題目。
（2）口試：內容含所考專業方面的內容
2、音樂學基礎理論
（1）音樂作品聽辨
（2）筆試：內容包含①西方音樂史、②中國音樂史、③中國傳統音樂、④音樂美學、⑤世界民族音樂（④⑤項內容二選一）。
3、和聲、作品分析
4、鋼琴（具體要求見★）
報名時須提交本人撰寫的、所報考專業研究方向的論文一篇（大學畢業論文或相當於大學畢業論文）。同等學力報考者所交的必須是公開發表的論文。應屆普通本科畢業生可以習作（學期論文）替代學位論文。
公共藝術教育
1、主科
（1）論文寫作：寫作命題論文形式，各研究方向考同一題目。
（2）口試：內容含所考專業方面的內容
2、和聲，作品分析。3、中、西音樂史。
報名時須提交本人撰寫的、所報考專業研究方向的論文一篇（大學畢業論文或相當於大學畢業論文）。
註：此方向只招收高校在職攻讀碩士學位學員。
音樂文獻翻譯（英語）
1、主科。2、和聲，作品分析。3、中、西音樂史。4、口試（包括口語鋼琴或其他樂器）。考生須為英語專業本科畢業生，非英語本科畢業應達到英語專業本科畢業水平。報名時須提交本人翻譯的譯文一篇（附原文）。
音樂教育
1、主科。2、和聲，作品分析。3、中、西音樂史。4、鋼琴（具體要求見★）。5、口試。6、視唱練耳加試。報名時須交（本院音教系學生免）本人撰寫的有關音樂教育研究的論文（學士論文或相當於學士論文）。同等學力報考者所交的必須是公開發表的論文。應屆普通本科畢業生可以習作（學期論文）替代論文。
律學
1、主科。2、和聲，作品分析。3、中、西音樂史。4、鋼琴（具體要求同音樂學類）。5、口試。報名時須提交本人撰寫的、所報考專業研究方向的論文一篇（大學畢業論文或相當於大學畢業論文）。同等學力報考者所交的必須是公開發表的論文。
考試科目 參考書目 出版社名稱 著（編）者
中國音樂史 中國古代音樂史稿（上、下） 人民音樂出版社 楊蔭瀏著
中國古代音樂史簡述 人民音樂出版社 劉再生著汪毓和著（2002年版）
中國近現代音樂史（第二次修訂版） 人民音樂出版社和華樂出版社
中國當代音樂 北京廣播學院出版社 梁茂春著
西方音樂史 西方音樂通史 上海音樂出版社 於潤洋主編
西方音樂史略 人民音樂出版社 李應華著
西方文明中的音樂 貴州人民出版社 保爾·亨利·朗著，顧連理、楊燕迪、張洪島等譯
西方音樂史 人民音樂出版社 唐納德·傑·格勞特、克勞德·帕立斯卡
西方現代音樂 西方現代音樂概述 人民音樂出版社 鍾子林著
二十世紀音樂 人民音樂出版社 斯圖肯什密特原著，湯亞汀譯
二十世紀音樂概論 人民音樂出版社 漢森注 孟憲福譯
中國傳統音樂 中國傳統音樂概論 上海音樂出版社 袁靜芳主編
民族器樂 人民音樂出版社 袁靜芳著
漢族民歌概述 上海文藝出版社 江明惇著
民族器樂的體裁與形式 上海文藝出版社 葉棟著
中國民歌 人民音樂出版社 周青青著
民族音樂譯文集 中國文聯出版公司 董維松、沈洽編
中國戲曲音樂 人民音樂出版社 蔣菁著
中國民間音樂概論 人民音樂出版社 周青青著
中國少數民族音樂史（上） 中央民族大學出版社 袁炳昌、馮光鈺主編
中國少數民族傳統音樂 中央民族大學出版社 田聯韜主編
世界民族音樂 音樂學概論 人民音樂出版社 俞人豪著
東方音樂文化 人民音樂出版社 俞人豪、陳自明著
日本音樂簡史 人民音樂出版社 星旭著，金文達、李春光譯
民族音樂學譯文集 文聯出版公司 董維松，沈洽編
拉丁美洲音樂 人民音樂出版社1983年 尼斯洛尼姆斯基著，吳佩華、顧連理譯
巴西音樂之魂－維拉洛博斯 中央音樂學院教材 陳自明著
拉丁美洲音樂 人民音樂出版社2004年10月 陳自明著
音樂美學 音樂史論問題研究 福建教育出版社 於潤洋著
音樂史學美學論稿 人民音樂出版社 於潤洋著
西方現代音樂哲學導論 湖南教育出版社 於潤洋著
音樂美學基礎 人民音樂出版社 張前、王次炤著
音樂美學教程 上海音樂出版社 張前主編
音樂美學新論 中央音樂學院出版社 王次炤著
美學原理 北京大學出版社 楊辛、甘霖著
論音樂的美（中譯本） 人民音樂出版社 漢斯立克著
論音樂的特殊性 上海文藝出版社 卓菲亞·麗莎著，於潤洋譯
音樂美學 人民音樂出版社 野村良雄著，張前譯
中國音樂美學史 中國音樂美學史 人民音樂出版社 蔡仲德著
中國音樂美學史資料注釋 人民音樂出版社 蔡仲德著
專業音樂教育學 專業音樂教育學導論 中國社會科學出版社 張帆著
中國音樂教育與世界音樂教育 南京師范大學出版社 管建華著
音樂教育展望 華東師范大學出版社 戴定澄著
音樂史論問題研討 福建教育出版社 於潤洋著
美學與藝術教育 四川人民出版社 （美）鉑森斯、布洛克著，李中澤譯
20世紀中國學校音樂教育 上海教育出版社 馬達著
和聲 和聲學教程－理論與應用 人民音樂出版社 吳式鍇著
和聲理論與應用（上下） 上海文藝出版社 桑桐著
和聲學教程（增定本）（上、下） 人民音樂出版社 （蘇）伊·杜波夫斯基、伊·斯波索賓、斯·葉莆謝也夫、符·索科洛夫
和聲學 人民音樂出版社 （美）瓦爾特·辟斯頓
曲式 曲式與作品分析 人民音樂出版社 吳祖強著
音樂的分析與創作 人民音樂出版社 楊儒懷著
曲式學（上、下） 上海文藝出版社 （蘇）伊·斯波索賓
曲式學（修訂版） 人民音樂出版社 （美）柏西·該丘斯
大型曲式學 人民音樂出版社 （美）柏西·該丘斯
復調 復調音樂（上、下） 人民音樂出版社 段平泰著
復調音樂基礎教程 人民音樂出版社 陳銘志著
賦格曲寫作 上海文藝出版社 陳銘志著
復調音樂教程 上海音樂出版社 於蘇賢著
對位與賦格教程 人民音樂出版社 （法）泰奧多爾·杜布瓦
復調音樂 人民音樂出版社 （蘇）斯克列勃科夫
配器 管弦樂法原理 人民音樂出版社 （俄）里姆斯基－科薩科夫
交響配器法（第一、第二卷上、下） 人民音樂出版社 （蘇）C·瓦西連科
律學 律學 人民音樂出版社 繆天瑞
音樂心理學 可通過E-mail索取：[email protected]
鋼琴藝術史 鋼琴藝術史（提綱） 中央音樂學院內部教材 張式谷
Five Centuries of keyboard music Dover Publications Inc. John Gillespie
電子管風琴 電子琴即興演奏法 遼海出版社 沈曉明著
音樂治療 音樂治療簡明講義 中央音樂學院內部教材 高天
1981年中國音樂學院成為我國首批碩士學位授予單位，迄今已連續培養了26屆碩士研究生。該碩士學位授予點共有40餘個專業研究方向。2005年中國音樂學院成為博士學位授予單位，2007年開始招生。該博士學位授予點共有10多個專業研究方向。
中國音樂學院研究生教育現包括博士研究生、碩士研究生、藝術碩士專業學位（MFA）、高校教師專業學位、國內訪問學者等多種層次和形式，並面向海外招生港、澳、台、留學生。目前擁有博士研究生導師27名，碩士研究生導師102名，涉及民族音樂學、音樂史學、音樂教育學、作曲及作曲技術理論、指揮、民族聲樂、美聲、民族器樂、鋼琴等專業方向，各類在校研究生205人。
中國音樂學院研究生處自成立以來，擔負著全院研究生的招生、培養、學位授予與答辯、學科專業建設、博導碩導隊伍建設、研究生教育管理體制的健全等各個方面，並取得了令人矚目的成績。

㈧ 沈曉明的介紹

沈曉明：1955年10月出生，沈陽音樂學院畢業後留校任教至今。現任中央音樂學院電子琴教學研究中心主任、沈陽音樂學院電子琴系主任、電子琴專業碩士研究生導師、電子琴專業教授、中國音樂家協會會員。