音樂活動上學歌說課

1. 上學歌簡譜

《上學歌》是一首流行於五，六十年代的兒童歌曲，由盛茹茵填詞、段福培譜曲。回曲調簡潔歡快，答通俗易懂；曾伴隨一代又一代人走過童年時代。

(1)音樂活動上學歌說課擴展閱讀：

段福培從二十世紀60年代開始自學兒童歌曲創作，通過在生活實踐中的歷練，在繁忙工作中的磨練，參加上海音協、上海音協兒音會組織的創作交流活動、還參加上海市虹口音樂創作組活動。使從事音樂藝術的創作有了更充實的素材。

70年代正式發表作品，已在全國、省、市級報刊雜志上發表歌曲500餘首，不少歌曲在電台或電視台播放。其中《上學歌》獲1993年全國校園歌曲優秀獎；《國旗飄向新世紀》獲1999年「宇宏杯」全國少兒歌曲三等獎；《天藍藍海藍藍心藍藍》獲1999年「宇宏杯」全國少兒歌曲優秀獎。

2. 兒歌《上學歌》的音樂說課教案怎麼寫

那個就是寫一下歌曲的意義代表什麼，怎麼教就是了。

3. 兒童之家潛能閱讀上學歌教案

活動目標
1.了解各種動物的動作，並能用動詞准確描述，如：飛、跑、爬、游、跳等。能用較連貫的語言描述圖片內容。
2. 培養幼兒熱愛運動的習慣，感受運動帶來的快樂。
活動准備
教學掛圖《動物運動會》小老虎、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、小馬、小羊、袋鼠、松鼠、青蛙、毛毛蟲、螞蟻、魚、鵝等圖片各一張。
音樂磁帶、《健康歌》《我們大家愛運動》、錄音機一架。
獎牌五個,分別寫上數字1到5的。
活動過程
一、出示小老虎圖片、導入情境，歌表演《健康歌》,激發學習興趣。
1、今天我們班來了許多老師，小老虎看見了也進來看你們在干什麼，我們來表演一個舞蹈來歡迎她們好嗎？請聽音樂《健康歌》。
2、小老虎說:"哇!你們人類可真愛運動，難怪身體這么健康。聽說：你們人類有舉辦奧運會，有舉辦全運會，又有舉辦亞運會，我們小動物也不能落後哦！今天我們動物界也要開個小小運動會，比一比，賽一賽。小朋友，你們想不想去看一看：動物運動會?"
二、觀看小小運動會；出示教學掛圖，讓幼兒觀察圖片，啟發幼兒完成問題。
這么多小動物參加運動會，好熱鬧啊!我都看花眼了，那誰看清楚了告訴我：
1、運動會上有哪些小動物?(有小鳥、有小狗、有小兔子、還有烏龜和小鴨子)
2、他們分別在做什麼運動? 分別出示動詞卡片飛、跑、爬、游、跳。
a、小鳥在飛，來我們送個"飛"的字寶寶給小鳥，並模仿小鳥飛。
b、小狗在跑，來我們送個"跑"的字寶寶給小狗，並模仿小狗跑。
c、兔子在跳，來我們送個"跳"的字寶寶給兔子，並模仿兔子跳。
d、烏龜在爬，來我們送個"爬"的字寶寶給烏龜，並模仿烏龜爬。
e、小鴨在游，來我們送個"游"的字寶寶給小鴨子，並模仿小鴨游。
3、再次觀察掛圖，引導幼兒用較連貫的句子描述。
小鳥在飛，飛得怎樣？小鳥在飛，飛得高。
小狗在跑，跑得怎樣？小狗在跑，跑得快。
兔子在跳，跳得怎樣？兔子在跳，跳得遠。
烏龜在爬，爬得怎樣？烏龜在爬，爬得慢。
小鴨在游，游得怎樣？小鴨在游，游得歡。
4、引導幼兒討論：小動物比賽，誰最快，誰最慢？誰能拿第一名，誰能拿第二名………並為它們獎獎牌。
三、聯系生活經驗，啟發幼兒想像。
除了上面的圖中小鳥會飛，還有誰會飛？（蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等），小狗會跑，還有誰也會跑？（小馬、小羊等）兔子會跳，還有誰會跳？（袋鼠、青蛙等），烏龜會爬，還有誰會爬？（毛毛蟲、螞蟻等 ）小鴨會游，還有誰會游？（魚、海豚、鵝等）。以後小朋友想到了就告訴我好嗎？
四、小結：
小動物們都能發揮自己的特長，積極參加運動。我們小朋友也要多運動，才能增強體質，身體才會健康。如，雙休日，讓你們的父母帶你們去廣場跑一跑，去五虎山爬山，去西湖公園放風箏等等。特別是現在流行甲流的時候小朋友更愛多運動。
五、延伸活動：歌表演《我們大家愛運動》

4. 上學歌教案小班

活動目標：

教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用「喊叫」（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助。

活動准備：

小兔頭飾每人一隻，兔媽媽、大灰狼頭飾各一隻。

活動過程：

一、游戲：主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾。教師邊講解邊教會幼兒按以下情節開展游戲。

兔媽媽帶領小兔在草地上采蘑菇，采了滿滿一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會兒，自己去找水。大灰狼出現了，小兔「驚慌」萬分，有的哭，有的躲……這時一隻小兔（開始由老師替代）大聲喊：「媽媽快來！來人哪！救命呀！」媽媽及時趕到，趕走了大灰狼。

二、總結：「媽媽」表揚在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫「來人哪」、「救命」、「媽媽快來」。（此游戲可重復玩，讓幼兒練習呼喊的內容。）

三、提問：「小朋友，你們遇到有危險的事會喊叫嗎？你是怎麼喊叫的？」

5. 急需幼兒園大班音樂教案《上學歌》

課題：上學歌 總課時數：第1節 教學內容： 1、歌曲「上學歌」學唱； 2、綜合訓練 3、欣賞：快樂的一天 教學目標： 1、熟悉學生情況，建立課堂常規。 2、通過學唱《上學歌》和欣賞《快樂的一天》，培養學生聽音樂與唱歌的良好習慣，激發學生學習的興趣。 3、指導學生聽著音樂做簡單的律動。並能自編簡單的動...作，表現《上學歌》活潑愉快的情緒。 教學重點： 學唱歌曲，並感受到歌曲愉快的情緒，能通過演唱表現出歌曲的情緒。 WwW.xxjSZj.com 教學難點： 感受樂曲情緒，能自編動作表現出音樂的情緒。 教學手段：錄音機、磁帶 教學過程： 一、常規培訓（歡迎同學們來到音樂世界學習音樂） 1、老師先講今後上音樂課的要求。手平放在腿上，兩腳平放在地上，不要亂動，背要挺直，有利於正確的發聲。書放在樂椅的扶手上，今後帶一隻筆一塊橡皮，不要在帶其他東西。要愛護音樂書這個朋友。再請學生自己說一說今後應怎樣表現。（調動積極性，自己感受到應遵守的紀律和要求） 2、發聲動作應怎樣做才是正確的。 全體起立，跟老師找到雙手放的位置，放的方式，再跟老師體會吸氣和呼氣的變化，引導學生自己找到腹部變化的規律。 跟教師練唱小樂段，感受正確發聲方法的運用。 （第12頁發聲練習曲，譜例略） 3、進教室的要求：聽音樂並根據音樂節奏自編動作邊做邊走到自己的位置。 聽音樂練習 將學生帶到教室外練習，看誰做的好。 二、新授 1、導入： 「同學們，今天大家都是第一次上學，高興嗎？那誰能說一說你的這一天是怎樣過的，你都經歷了那些事。」 「好，接著，我們來聽一首「快樂的一天」，看是不是你做的事情。」 2、聽音樂的第一段「早早起」 請生說一說這一段聽過後有何感受 看圖，這一段表現了小朋友早晨起來的情景，請生根據音樂表現的內容，邊聽邊用動作表現。 「早晨起床後應該做什麼？」「上學去」「這時你的心情怎樣？路上看到什麼景色？」 3、直接聽第二段，請生邊聽邊做動作表現。 「那麼在上學途中，有一個小朋友遇到了這樣的事情。」 4、學唱《上學歌》 ① 教師范唱歌曲，請學生跟琴用「Lu」模唱歌曲。 ② 讀歌詞，注意咬字要清楚。 ③ 跟琴唱歌詞，注意情緒，要活潑歡快。 ④ 歌曲處理： 中速、充滿朝氣地演唱。 「太陽天空照，花兒對我笑，」 連貫舒展 「小鳥說：早早早」 輕松、親切、富有彈性 「我去上學校……愛勞動」 情緒飽滿、富有激情、 節奏明快。 「長大要為人民立功勞」 堅實有力，表現出決心 注意以上幾點，教師范唱後，學生練唱。 ⑤ 請同學根據歌詞給歌曲編舞蹈， 邊唱邊跳，看誰表演的好。 5、分別聽「來學習」、「做游戲」、「放學了」、「靜靜睡」， 並請生邊聽邊根據樂曲情緒、表現的內容做相應的動作。 聽後，讓學生說一說每一段的情緒是怎樣。 6、完整復聽樂曲，並做動作。演奏到「上學歌」處齊唱，做動作。 三、小結 今天我們學習了歌曲「上學歌」，也欣賞了「快樂的一天」，同學們有什麼收獲？ （好好學習；長大立功勞；養成良好習慣；熱愛學習等） 希望同學們今後向歌曲唱的那樣好好學習、快快樂樂。 板書設計： 第一課 上學歌 情緒 歡快、富有朝氣 中速演唱

6. 小班音樂教案上學歌

網路：桃李天下，裡面很多教案課件，都是免費的。你可以去看看

7. 小學一年級《上學歌》的教案大概該怎麼寫

我去上學了，天天不遲到，小鳥問你為什麼背上炸葯包，我去炸學校，天天不遲到，轟隆一聲學校炸飛了。（大概我有點忘了）