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音樂活動我的好媽媽

發布時間:2021-01-25 18:25:10

1. 怎樣設計小學音樂課堂

小學音樂課教學設計《我的好媽媽》
一、設計思想:
(1)指導思想:小學音樂課程標准中強調,音樂課的基本價值在於通過聆聽音樂、表現音樂和音樂創造活動,使學生充分體驗蘊含於音樂中獲得美和豐富的情感,並與之產生強烈的情感共鳴。本課音樂教學設計,圍繞以情感為核心,以關愛為愛好為動力的基本理念。面向全體學生,注重學生的個性發展,積極引導學生參與各項音樂活動,鼓勵學生在音樂活動中的創造。
(2)設計理念:本課音樂設計以音樂體驗、表現音樂情感為主線。採用互助合作學習引導學生自主學習,提倡學習過程中學生間的互幫互學,培養學生間相互交流的合作意識和團隊精神
(3)教材分析: 歌曲《我的好媽媽》是一首活潑、歡快的中國兒童歌曲,歌曲描寫了小朋友體恤媽媽勞動一天回家後的場景,意在表達孩子愛媽媽,關心媽媽的溫馨情景、由於歌曲旋律線並不復雜,所以本課的教學目標是訓練孩子的歌曲與節奏的配合能力,脫離了以往枯燥的2/4拍每小節拍兩下手的節奏形式。雖然這組節奏並不難,但是與歌曲配合卻不是一件容易的事情,尤其對一年級的小朋友來說,演唱的同時還要拍打與歌曲時值並不相同的節奏,考驗小朋友的思維和口手配合的能力。
(4)學生情況分析: 一年級學生學生還沒有一定的基本知識和基本樂器演奏技能。理解力和判斷力也處於最基本的狀態。對於作品情感的把握全靠老師的逐步引導。與此同時,一年級的學生學習的求知慾、好奇心特別強烈。在音樂學習過程中團結合作能力,互助能力也會逐漸增強。
二、教學目標設計: (1)、知識與技能:能完整的並能有感情的演唱歌曲《我的好媽媽》,體會歌曲的情感,體驗優美抒情的音樂情緒。感受音樂色彩的變化。
(2)、過程與方法:根據一年級學生的身心特點,從音樂基本要素入手,通過旋律模唱、樂器合奏、歌曲表現等多種活動激發並培養學生的音樂表現力和創造力;在小組學習的活動中培養學生合作精神;在實踐體驗過程中,發揮學生的主體地位。
(3)、情感態度價值觀:通過學唱歌曲,教育學生從小關心他人,關愛父母,體恤父母勞動的辛苦,並為主動為他們著想,為父母做力所能及的事情。
三、教學重點:感受體驗音樂情緒,並能根據自己的理解進行音樂表現。全體同學都能夠邊打這組節奏邊演唱。
四、教學難點:最後一句「我的好媽媽」配合節奏演唱
五、教學准備 資源收集 錄音機 電子琴 響鈴 歌曲磁帶 音像資料

2. 音樂課《我的好媽媽》教案怎麼寫

先分享媽媽給大家的印象
然後激發學生對媽媽的感情
然後放上這首歌的歌詞
最後邀請大家來演唱

3. 親子舞蹈我的好媽媽中的幾個音樂叫什麼名字

美人魚 - 林俊傑
詞:簡勝,林秋離
曲:林俊傑
我在沙灘劃個圓圈
屬於我們安逸世界
不用和別人連線回
我不管答你來自深淵
也不在乎身上鱗片
愛情能超越一切
OH~~
只要你在我身邊

所有蜚語流言 完全視而不見
請不要匆匆一面
一轉身就沉入海平線
傳說中你為愛甘心被擱淺
我也可以為你
潛入海裡面
怎麼忍心斷絕
忘記我不變的誓言
我眼淚斷了線
現實里有了我對你的眷戀
我願意化作雕像
等你出現
再見再也不見
心碎了飄盪在海邊
你抬頭就看見
我在沙灘劃個圓圈
屬於我們安逸世界
不用和別人連線
我不管你來自深淵
也不在乎身上鱗片
愛情能超越一切
只要你在我身邊
所有蜚語流言 完全視而不見
請不要匆匆一面
一轉身就沉入海平線
傳說中你為愛甘心被擱淺
我也可以為你
潛入海裡面
怎麼忍心斷絕
忘記我不變的誓言
我眼淚斷了線
現實里有了我對你的眷戀
我願意化作雕像
等你出現
再見再也不見
心碎了飄盪在海邊
你抬頭就看見
傳說中你為愛甘心被擱淺
我也可以為你
潛入海裡面
怎麼忍心斷絕
忘記我不變的誓言
我眼淚斷了線
現實里有了我對你的眷戀
我願意化作雕像
等你出現
再見再也不見
心碎了飄盪在海邊
你抬頭就看見
你你抬頭就看見
你 你抬頭就看見

4. 我的好媽媽下班回到家音樂賞析

你好

這說明你老媽很有情趣

很會生活

喜歡音樂的女人運氣一定不會差

希望能夠幫助到你

望採納

5. 幼兒小班音樂《大樹媽媽》教案反思怎麼寫

小班歌曲《我的好媽媽》教案

A. 活動設計背景
理解媽媽的親切、辛苦,知道要關心、熱愛媽媽。

B. 活動目標
1、初步感受歌曲中媽媽的親切、辛苦,知道要關心、熱愛媽媽。
2、學慣用親切的語調唱歌,嘗試用動作表現歌曲。
3、聽完琴聲的前奏再演唱歌曲。

C. 教學重點、難點
能夠獨立歌唱歌曲《我的好媽媽》

D. 活動准備
茶杯一隻

E. 活動過程
一、復習律動:聽音樂節律,做動作。
二、學習歌曲:我的好媽媽。
1、介紹歌曲名稱。
教師和一名幼兒進行情景表演:我和媽媽。
2、教師一邊表演,一邊進行范唱。
3、提問:媽媽下班回家,她的孩子對媽媽說什麼?
他為媽媽做什麼事?
4、按歌曲節奏學念歌詞。
5、幼兒學習歌曲3-4遍。
每一句歌詞可以用什麼動作來表示呢?你們來試試。
提醒幼兒注意聽琴聲演唱歌曲。
三、音樂游戲:找小貓。

6. 求音樂:我的好媽媽 兒歌伴奏

雲 我不是汪洋里孤苦伶仃的水草, 任憑咸澀和風雨來把我飄遙 七百年來揮之不去的魂牽夢繞, 母親啊,我是你瞻望大海的 那一彎睫毛. 母親,我是釣魚島! 我不是強盜桌上誘人口水的佳餚, 有血色的餐布和腥辣的調料. 七百年來揮之不去的魂牽夢繞, 母親啊,我是你迎向大海的 那一...根肋條. 我不是你衣角上可有可無的珠寶, 是炎黃的姓氏讓我忠心照耀. 七百年來揮之不去的魂牽夢繞, 母親啊,我是你開拓大海的 那一尊火炮. 母親,我是釣魚島! 七百年來揮之不去的魂牽夢繞, 母親啊,我堅守貞操,不屈到老. 母親,我是你的孩子, 歌曲:父親的草原母親的河 歌手:德德瑪 專輯:牧人 詞:席慕容曲:烏蘭托嘎 父親曾經形容草原的清香; 讓他在天涯海角也從不能相忘. 母親總愛描摹那大河浩盪; 奔流在蒙古高原我遙遠的家鄉. 如今終於見到這遼闊大地; 站在芬芳的草原上我淚落如雨; 河水在傳唱著祖先的祝福; 保佑漂泊的孩子,找到回家的路 啊!父親的草原, 啊!母親的河; 雖然己經不能用不能用母語來訴說. 請接納我的悲傷我的歡樂; 我也是高原的孩子啊! 心裡有一首歌; 歌中有我父親的草原母親的河 啊!父親的草原, 啊!母親的河; 雖然己經不能用不能用母語來訴說. 請接納我的悲傷我的歡樂; 我也是高原的孩子啊! 心裡有一首歌; 歌中有我父親的草原母親的河. 我也是高原的孩子啊! 心裡有一首歌; 歌中有我父親的草原母親的河, 啦````啦````啦````啦 歌曲:七子之歌 歌手:容韻琳 專輯:澳門回歸 熱烈祝賀澳門回到祖國母親的懷抱! 合:你可知"MACAU"不是我真名姓, 我離開你太久了, 母親! 但是他們擄去的是我的肉體, 你依然保管我內心的靈魂, 容:你可知"MACAU"不是我真名姓, 我離開你太久了, 母親! 但是他們擄去的是我的肉體, 你依然保管我內心的靈魂, 合:三百年來夢寐不忘的生母啊, 請叫兒的乳名: 叫我一聲--澳門. 母親!母親! 我要回來, 母親!母親! 祝祖國更加繁榮昌盛! 合:你可知"MACAU"不是我真名姓, 我離開你太久了, 母親! 但是他們擄去的是我的肉體, 你依然保管我內心的靈魂, 三百年來夢寐不忘的生母啊, 請叫兒的乳名: 叫我一聲--澳門. 母親!母親! 我要回來, 母親!母親! 容:你可知"MACAU"不是我真名姓, 我要回來, 回來. 合:母親!母親! 希望您能喜歡 感覺我的回答還不錯就請採納我的回答吧 謝謝啦!

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