⑴ 旋轉木馬音樂盒的轉到如何實現的
你問的……抄 是啥
旋轉比較容易實現 比如用馬達 或者用發條 帶動彈琴的滾軸（上面有突起的那個 旋轉時撥動對面的金屬片發出聲音）
木馬上下移動也不難 音樂盒的底座是不動的 所以在底座內加上波浪形的軌道就可以了 或者是在上面 或者是在木馬背面與中間的圓柱之間連接上支撐的東西 這樣木馬就可以跟隨中央的軸轉動 在軸內層藏入波浪形的軌道 就可以實現
如果你說的是軟體的話 或者是flash 自己學吧…………
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如上面回答 有電池驅動和發條驅動兩種 我有個留聲機外形的音樂盒 打開看過
⑵ 幼兒園中班數學旋轉木馬邏輯推理教案及反思
幼兒園教案：旋轉木馬 教師：屈老師 設計思路： 春天是個萬物復甦、外出郊遊的好時節。在前期的親子活動中，孩子們都有春遊和玩游樂園的快樂經驗，借著孩子們的這份熱情，我選取了名曲《杜鵑圓舞曲》，以其特有的優美風格與旋轉木馬的特點進行匹配，讓幼兒在欣賞和表現中，感受三拍子音樂優美、舒緩的風格並加以動作表現，體驗春天裡和同伴遊玩的快樂感受。 由於三拍子風格的樂曲孩子們平時接觸的較少，為了提高幼兒感知、欣賞、理解、表現音樂作品的能力，我通過多次不同要求的欣賞（傾聽、視頻等）、藉助樂器幫助掌握節奏進行表現、手腳動作的豐富以及老師的示範等方式，深入的讓幼兒與樂曲進行互動，提高對音樂的感受力和表現力，從而發展審美情趣。 活動目標： 1、在看看、聽聽、說說、跳跳中感受三拍子音樂的優美、舒緩，並大膽想像，用較匹配的動作表現旋轉木馬的動態。 2、體驗與同伴在游樂園遊玩的樂趣，感受音樂活動帶來的快樂。 活動准備：音樂《雙層汽車開來了》、《杜鵑圓舞曲》；課件（游樂園、旋轉木馬視頻）；三角鐵。 活動過程： 一、導入： 今天，老師要帶你們去一個有趣的地方，看（出示幻燈 一） 1、你們去過游樂園嗎？游樂園里有些什麼好玩的東西？ （老師對於幼兒的回答進行小結和提升） 啊，游樂園里有那麼多好玩的東西，讓我們乘著雙層汽車出發吧！ 二、復習歌表演《雙層汽車開來了》 跟著音樂進行歌表演「雙層汽車開來了」。關注幼兒扮演不同角色的動作。 三、律動：「旋轉木馬」 一）欣賞音樂 1、幼兒欣賞音樂一遍 ——先到什麼地方去玩呢，請你們來用小耳朵聽一聽，猜一猜，老師可能要帶你們去玩什麼。（欣賞音樂「杜鵑圓舞曲」） ——你覺得老師可能帶你們去玩什麼了？（旋轉木馬）為什麼？ ——這個音樂聽上去感覺怎麼樣的？（溫柔的、舒緩的、優美的，就像旋轉木馬轉動起來的樣子。） 2、播放幻燈二，配以音樂。 ——我們來看看，老師到底要帶你們去玩什麼。（旋轉木馬的視頻） ——你看到的旋轉木馬動起來是怎樣的？ 二）嘗試用動作表演 1、播放音樂，幼兒做小木馬動作。 ——老師還是給你們剛才那段音樂，讓你們的小木馬動起來。 老師個別觀察與指導，引導幼兒用不同的動起來的動作。 2、欣賞同伴表演。 老師關注不同動作的孩子，並請他們來表演。 ——她剛才是怎麼動起來的？我們跟著她一起來動動看。 小結：原來，一上一下，就能讓小木馬動起來。但是，我發現，有的小木馬動的快，有的動的慢，那怎麼辦呢，我請一個小樂器來幫幫忙。 3、用三角鐵幫助幼兒掌握三拍子節奏。 ——我們請三角鐵幫幫忙，只要三角鐵敲一下，我們就動一下，這樣我們的小木馬就好像在跳舞了。 4、豐富手上的動作。 ——除了剛才的動作，手上還可以有什麼其他的動作？手還可以放在哪裡？你來做做看。 關注不同動作的孩子。 5、幼兒再次跟著音樂動起來，教師敲小鈴。 ——我們再來聽著音樂動起來，看看哪匹小木馬動作優美。 6、啟發幼兒想出更多的腳上的動作。 ——小木馬除了一上一下的動起來，還可以怎麼動呢？ 老師觀察引導：她一邊旋轉一邊一上一下的呢；還可以走動起來呢。 討論：發現有的孩子旋轉起來頭會很暈，怎麼辦? 7、欣賞老師表演旋轉木馬。 ——看見你們表演了，我也想來表演表演了。 ——我表演的好嗎？我的小木馬又能轉又能一上一下。想不想跟我學一學？ 8、幼兒跟著老師一起跳起來。 ——讓我們的旋轉木馬一起轉起來。 四、歌表演：雙層汽車開來了 ——時間不早了，游樂園要關門了。聽，雙層汽車又開來了，我們上車嘍！ 歌表演《雙層汽車開來了》 【更多幼兒園教案盡在：屈老師教案網】
⑶ 旋轉木馬裡面的音樂
1. 회전목마 - 신효범
2. 이별 그후 - 안젤로
3. 사랑하기에 - 경미
4. 사랑할 수 없다면 - 고현욱
5. 수선화 - 하승범
6. 너를 모른다 - 강승원
7. 열병 - 신효범
8. 또 다른 세상 - 이희진
9. 사랑해요 - 임선주
10. 거짓말 - 김준영
11. 비밀의 문 (Inst.)
12. 그리움 (Humming)
13. 사랑하기에 (Inst.)
14. 회전목마 (Inst.)
⑷ 哪些歌曲的旋律做旋轉木馬的音樂比較多
您好，普遍的以「贈愛麗絲」居多。
另外還有 愛的羅曼史 和 夢中的婚禮 祈福 還有天空之城 天鵝湖等等。但這些都是少數了。
⑸ 旋轉木馬背景音樂~
歌曲：星光游樂園
歌手：twins 專輯：見習愛神
LRC歌詞 HOT
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列印預回覽 就像星星落答在地面七彩閃爍世界
游樂園顏色像卡片
旋轉木馬帶我們在飛我的手讓你牽
愛情原來是最香濃咖啡杯
摩天輪裡面獨處的時間
我心情遊客誰都了解
背包的左邊票根的背面
我趁你不注意偷偷寫下心願
期待今夜天空星星不熄滅
在心裡約定陪你到永遠
抬頭看一遍星星眨眼
現在你就在我身邊
我祈禱就讓地球停在這瞬間
不聊天靜靜散步也很美
抬頭看一遍你的側臉
想到微笑掛你唇邊
la~~~~~~~
就像城堡前的花園
愛這幸福感覺
能不能這樣都不變
拍張我們合照的相片
野火停在天邊
你的好也停在我的心裏面
爆米花香味帶著一種甜
喜歡你開心大笑的臉
背包的左邊票根的背面
我趁你不注意偷偷寫下心願
祈禱就讓地球停在這瞬間
不聊天靜靜散步也很美
抬頭看一遍你的側臉
想到微笑掛你唇邊
我期待今夜天空星星不熄滅
在心裡約定陪你到永遠
抬頭看一遍星星眨眼
現在你就在我身邊
la~~~~~
⑹ 幼兒園奧爾夫音樂教案《旋轉木馬》
活動目標： 1、鞏固撕、折、貼的技能，依圖製作旋轉木馬。 2、體驗完旋轉木馬玩具的樂趣。 活動准備： 1、製作卡片人手一份，漿糊每張桌子一盒。 活動過程： 一、讓幼兒欣賞老師範例，激發幼兒製作的興趣。。 1、談話引入。小朋友你們玩過旋轉木馬嗎？你們喜歡旋轉木馬嗎？ 2、快過新年了，小朋友想不想給自己做個什麼禮物呢？（想）。那今天老師要教會小朋友學做旋轉木馬。小朋友學會了以後就給自己或給自己的好朋友做一匹旋轉木馬。 3、引導幼兒觀察欣賞老師准備的範例作品—旋轉木馬。 4、請小朋友看看老師這有一匹做好了的旋轉木馬，（請小朋友觀察欣賞），你們感覺漂亮嗎？ 5、小結：小朋友都很喜歡旋轉木馬，也很想自己有一匹旋轉木馬，可是要想做出一匹這么漂亮的旋轉木馬，那小朋友要耐心，細心才能做得好。 二、老師邊示範製作聖誕樹的步驟邊講解製作方法。 1、出示並介紹製作旋轉木馬的材料。我們一起來看看做旋轉木馬需要用 什麼材料呢？這就是製作旋轉木馬的圖卡，還有漿糊。 2、給每位小朋友發一張旋轉木馬的圖卡，請小朋友觀察卡片中頂棚，木馬，底座。 3、每個小朋友都那到了一張製作旋轉木馬的圖卡，請小朋友先把木馬的 頂棚取下，圖卡1，沿著虛線對折並小鉛筆尖出粘貼好。 4、在將木馬圖卡2取下，並粘貼在鉛筆尖處的周圍。 5、將圖卡3取下，這是底座，沿著虛線折疊後粘貼成三角錐狀。 6、將做好的頂棚放在三角錐的底座上，旋轉木馬就做好了。 三、幼兒製作聖誕樹，教師指導。 （一）、老師交代作業要求， 1、每個小朋友都有一份製作旋轉木馬的圖卡，小朋友自己用自己的材料， 漿糊放在桌子的中間大家一起用，垃圾紙不能扔在地上， 等我們活動結束後再把垃圾撿在垃圾桶里。 2、給小朋友發製作聖誕樹的材料。 （二）幼兒製作，教師巡迴指導。 1、重點指導動手能力稍差的幼兒。 2、在巡視過程中發現錯誤隨時給孩子指出。 3、評價作品，結束活動。（展示製作的比較好的作品，讓其他幼兒學習）。
⑺ 旋轉木馬音樂盒放什麼歌
粉色的旋轉木馬唱的是 月光下的雲海 日本歌
⑻ 游樂園的旋轉木馬一般都放什麼音樂
旋木，棉花糖，猴哥，月亮船，白龍馬，青花瓷，旋轉木馬，等
⑼ 游樂園中的旋轉木馬的音樂
星空游樂園
⑽ 《旋轉木馬》中的歌曲是什麼
旋轉木馬OST+主題曲+插曲+片未曲下載地址：
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