袁莎廣州音樂會

A. 袁莎的介紹

袁莎當代中國傑出古箏表演藝術家，中央音樂學院古箏專業導師，兼任中華內慈善總會及中國民族器樂學容會形象大使、中國古箏學院院長及教學總監、中箏藝術團團長。多年來資助培養了數十名殘疾學生與貧困學生，使他們走上古箏藝術之路，得以自力更生。袁莎帶領中央音樂學院的學生在全國各地進行了近三十場的「袁莎古箏師生音樂會」巡迴演出，培養古箏教育人才近兩千人，在海內外舉辦專場古箏音樂會及講座近二百場，出版教材及光碟數十套，為古箏藝術的推廣與普及作出了巨大貢獻。

B. 袁莎的古箏曲屬於哪一個流派

袁莎，現任教於中央音樂學院，創辦國內第一所古箏專業高等藝術院校--北京興華大學古箏藝術學院，並親自任院長及教學總監。曾是兩大國際和國內最具權威古箏演奏大賽的冠軍獲得者，是享譽中外的當代中國傑出青年古箏演奏家。自幼隨劉媌老師習箏，打下深固的古箏專業技術"童子功"。十歲以優異的成績考入中國最高音樂學府中央音樂學院的附屬小學。一九九O年作為該音樂小學的的"優秀畢業生"，被保送進入中央音樂學院附屬音樂中學。一九九六年又作為該音樂中學的"優秀畢業生"，被保送進入中央音樂學院民樂系。一九九九年更因為成績突出，被中央音樂學院免試指定作為該院的碩士研究生。袁莎自中央音樂學院音樂小學至中央音樂學院碩士研究生的十餘年間，一直潛力專修古箏專業，師從古箏名師李萌教授，成為該院的古箏"尖子"學生，曾連續被評為該院和北京市的"全優三好學生"、連續九年獲得"中央音樂學院一等獎學金"，並多次獲得"寶鋼獎學金"、"傅成賢獎學金"、"人民獎學金"、"中華民族基金獎學金"、"美國薩默·雷石東維亞康姆獎學金"等多項中國和外國頒發授予具有超眾的專業才能和學業成就之學生的獎學金。獲碩士學位於中央音樂學院畢業後，在該院留任至今。袁莎在中央音樂學院的年青學生時代，因其特殊卓越的音樂才華和古箏水平，已成為頻頻活躍於中、外音樂舞台上的一名成熟的、出眾的古箏專業演奏家。她除在中國各地多次舉行個人專場古箏獨奏音樂會和經常參加各種重要比賽活動及電視表演外，還經常在北京人民大會堂等地為國家領導人及外賓演奏古箏，使古箏藝術得到了政府領導人的喜愛及高度重視。多年來，袁莎多次出訪了德國、奧地利、 英國、法國、義大利、荷蘭、俄羅斯、比利時、瑞士、瑞典、匈牙利、波蘭、日本、新加坡、台灣、香港等共約三十個國家和地區交流演出，得到極高的贊譽與評價，被國外媒體稱譽為"中國古老傳統音樂藝術與中國當代創新音樂藝術出色結合的優秀、動人展現者"；"感人的聽覺印象與迷人的視覺印象之高度完美統一的表演"。 她在學生時代曾與鋼琴大師劉詩昆等著名音樂表演家於世界著名的瑞士日內瓦音樂學院大音樂廳同台表演，瑞士音樂評論家評論說："她的琴音精彩絕倫，令人感到古老中國樂器奏出的音樂竟如此美妙動人，使人由此聽到和看到中國音樂藝術的真正魅力和巨大價值。"二OO一年八月，她還同她妹妹--獲上海音樂學院古箏碩士學位，現留任該院的青年古箏演奏家袁莉，在北京音樂廳成功舉辦了姐妹二人專場古箏音樂會，並特邀劉詩昆大師為她演奏的一首古箏名曲伴奏，引起強烈反響，音樂會實況還被製成VCD發行。袁莎曾錄制出版發行大量她的古箏演奏和古箏教學的錄像帶、CD和VCD：《箏獨奏欣 賞》、《花與音符的邂逅》、《古箏演奏入門》、《古箏經典名曲音樂會》、《古箏考級曲目講解與賞析音樂會》、《古箏名曲伴奏》、《古箏考級輔導大全》、《香港古箏獨奏音樂會實況》、《巧學古箏基本技巧》、《巧學古箏經典名曲》、《雲裳訴》等等，其中《古箏演奏入門》獲得全國第四屆教育音像製品獎，其他的音像製品發行量達到傳統音樂音像製品社會發行量的極高紀錄。二OO三年袁莎為中央電視台錄制了14期古箏教學節目《名家教曲》，在全國范圍內進行近一年的播出，是中央電視台歷年來所有播出器樂教學節目中最受歡迎的一部。由於全國觀眾反響熱烈，好評如潮，全套教學節目再次被重播並被製作成VCD教學片向全世界發行，至今，銷量穩居同行業前列。二OO四年中央電視台首次投巨資赴杭州、烏鎮為袁莎拍攝大型古箏音樂電視《雲裳訴》，將於近期在中央電視檯面向全國熱播。多年來，袁莎經常在中國內地、香港、台灣作古箏講座、講學及大師班公開示範授課。二OO四年應邀到歐洲五國進行為期一個月的個人巡演，並應邀在荷蘭阿姆斯特丹音樂學院及荷蘭萊登大學分別進行"關於中國文化--箏"的藝術講座及表演。被國外媒體稱譽為"瑰麗的中國音樂與東方藝術的美麗化身與傑出代表"。袁莎於二OO一年和二OO二年接連兩次獲得兩大國際和國內最高古箏演奏大賽：中國音樂家協會主辦的"第一屆'龍音杯'中國民族樂器古箏國際比賽"的第一名，和中國文化部主辦的"全國第一屆中國民族樂器大賽"的第一名。成為古箏界的第一個雙料冠軍。從而確立了她在古箏表演領域的地位。中央電視台《國樂驕子》欄目、中央人民廣播電台及《中華兒女》、《人民音樂》、《北京青年報》、《北京晚報》等幾十家權威媒體對袁莎進行了全面專訪及報道。袁莎在其多年的演奏及教學的實踐當中積累了豐富的教學經驗，多年來培養的近百名古箏人才在國內藝術大賽中摘金奪銀，多名學生考入中央音樂學院及國內高等藝術院校。她的眾多學生已經成為國內各地古箏教學的重要師資。二OO五年初，袁莎及其共同致力於古箏藝術發展的合作團隊與我國最大的南洋教育發展集團共同創辦國內第一所古箏專業高等藝術院校--北京興華大學古箏藝術學院。以"弘揚國樂，打造國琴（古箏），讓箏聲響遍全球"為宗旨，全面致力於培養全國古箏教育的普及師資人才，並計劃4年內培養3000名古箏師資人才服務於全國各地。同年八月在北京成功創辦了面向全國加盟連鎖的"袁莎古箏藝術中心"，並計劃3年內面向全國成立500家分中心。 看袁莎的古箏演奏，我還是更喜歡去用耳聆聽她的琴聲。這位古箏青年演奏家得到了古箏音樂的真諦，這是無可非議的。在看過和聽過她的演奏之後，我總結出以下文字，作為以我自己的鑒賞角度而發的一些短見薄論。
袁莎的古箏演奏，有著很多難得的優點。
首先，基本功是不用說的，扎實的功力為作品演奏奠定了良好的基礎，作品演奏的完整性都是較好的，沒有因為技巧問題而絆住的地方。她的快速東西忙而不亂，仍富有層次感。
其次，相信聽過她演奏的人都會深有體會，她的聲音很不一樣，每一個音都有著思想內容，音符都被演活了。也就是說聲音富於變化，每個音的強弱都不盡相同，處處都在對比著強弱，聲音極富有彈性。在單音的演奏中，袁莎能夠將這些看似單一的音符用富有空間感的連音線將它們連貫且順暢的聯結起來，這不僅是靠聲音的彈性，聲音的張力，還有一個重要方面，需要有很強的感情意識用心去聯結起來，否則音樂就會斷掉，整體畫面就會破壞。而袁莎在這方面具有極大的優勢，她似乎已熟練地控制著聲音。聽她的《雲裳訴》、《臨安遺恨》抒情部分時，都有強烈的感覺，那就是心被緊緊地拽住了，連想走神的機會都沒有，她調動了你全部的情感庫，使我們像精靈一般被她感召去了……。
再說說她的搖指。袁莎對搖的處理和把握獨具匠心，一些具有深刻意義的搖，如《臨安》中表達內心的搖中，袁莎會搖得非常的細膩，從有音頭的搖到突弱的持續搖，再到逐漸強的搖再到推向高潮的強搖，這個漸變
的過程做得這樣豐富細膩，沒有對音樂的深刻解剖和理解是做不到的。所以我不得不承認這種深刻的鑽研對於音樂來說是多麼重要，而發掘音樂的內涵又是多麼的不容易啊。
在傳統曲目中，左手的吟揉也是占相當比例的。袁莎的聲音之所以富於變化也和左手的按音豐富有著密切的關系。上滑、下滑、回滑、顫音、揉等都運用的較為豐富，這樣使樂曲便也豐富起來，就比較活了。仔細聽揉音，就算是在極弱處，依然可以聽到那平穩的連綿不斷的顫音此起彼伏，這在《蕉窗夜雨》中的表現是突出的，右手四點逐漸轉快，而左手依然是緊緊配合，揉滑音密而不漏，極豐富的表現了雨打芭蕉的動人場面。相比較而言，她更擅長於演奏抒情性、敘事性作品，如：《崖山哀》、《柳青娘》、《臨安遺恨》、《雲裳訴》等等。相比現代作品而言，我覺得她更適合彈較傳統的曲目，如《崖山哀》、《柳青娘》、《臨安》、《雲裳訴》。這些作品給予了袁莎極大的發揮空間，使得她在駕馭這些作品時更自由發展自已的長處。
在袁莎的演奏中，可以見的優點有很多，除以上說的之外，她彈箏很投入，包括在移琴碼時都盡量不破壞狀態，這或許也是「人無我有」的一方面體現吧，她能夠深入到音樂中去，沉醉其中，獨上高樓的忘我境界。在這些作品中，演奏者豐富的內心感情世界和想像是可以見得的。如果不是這樣，她又怎樣引領我們不能自拔呢。
說她的缺點，或許她的手形是大家所不喜歡的。她的手天生有些大，而在彈琴時這些手指並不攏在一起，而是在琴上來回擺動。但要是光聽是不礙事的。我在想，這樣的手形依然可以彈得這樣動聽，是不是也有它的優勢所在呢，是我們眼光太淺么?這樣的手形來回擺動，使得每次觸弦都會有些距離，是不是就增加了音的彈性呢?我覺得沒有它不存在的道理吧。
還有，我覺得動作在激烈時沒有爆發力，或者說對她這樣的優秀演奏家來說還不夠。她演奏時坐得很穩的，沒有誇張的動作，即使是強收時也依然姿勢悠然，而不是像其它演奏者所表現出的那樣豪爽。是不是我又淺薄了，袁莎是把身上的東西全都下放到手上交付到琴上了，因為我們如果不去看動作只去聽音，同樣是具有爆發性的。
總體來說，袁莎的演奏已經發展到了一個成熟階段。
善琴者講韻，善聽者講意。袁莎用琴聲表訴了她的內心世界，那獨上高樓的獨到理解賦予了她豐富的情感世界，更流露出箏的華美、清幽之蘊。
中國古箏：藝術教育之於文化產業阿滿達 「就像德國的孩子都能彈鋼琴一樣，我想讓中國的孩子都能彈奏古箏；就像外國人家裡都有一架鋼琴一樣，我希望有一天每個中國家庭都能擁有一台古箏。」面對如此宏大的理想，青年古箏演奏家袁莎顯得平靜而堅定。
歲末年尾，袁莎同時在做三件事：籌備為特困學生獻愛心的音樂會，確定明年的招生計劃以及在全國設立古箏藝術教育連鎖中心。因為，她現在不僅是中央音樂學院的著名古箏演奏家，而且已經擔當起北京興華大學古箏藝術學院院長和教學總監的重任。
令人振奮的是，以這所目前國內唯一的古箏藝術專業高等學府為基地和平台，一個將古箏打造成國琴的宏圖已經逐步展現，一個以古箏藝術教育為核心的文化產業藍圖變得越來越清晰。
百萬之需成就的「國琴」市場
2006年1月9日，就在「箏心箏意」袁莎師生愛心音樂會將上演的同時，為了提高全國各地古箏師資的教學演奏水平，由北京興華大學古箏藝術學院與中國民族音樂在線（華音）網站共同主辦的「金韻之約」首屆北京興華大學古箏藝術學院全國古箏教師研討會暨全國古箏教學基地授牌儀式，也將在北京興華大學古箏藝術學院舉行。
此次研討會由全國古箏教師教學交流研討會和全國古箏師資進修班（中、高級）組成，不僅將全面系統地講解古箏樂曲創作演奏、古箏製作、保養與維修等理論與實踐知識，還將為學員提供十項免費服務。研討會除了袁莎全程講授之外，還力邀《梁祝》小提琴協奏曲，著名古箏曲《臨安遺恨》、《西楚霸王》、《茉莉芬芳》等曲目的作者，上海音樂學院教授何占豪為學員授課。另外，參加此次「古箏師資高級班」成績合格的學員，可成為北京興華大學古箏藝術學院的首批聯盟者，成績特別突出的學員，可有機會留在北京興華大學古箏藝術學院做袁莎的助教工作。
據主辦方介紹，從目前的報名情況來看，古箏師資人才需求整體趨旺，古箏藝術教育市場非常廣闊。事實上，無論是古箏樂器本身的特點，還是近年來習箏人數日益增長的現象，都可以證實主辦方的這一判斷。
作為一種具有2500多年歷史的民族樂器，古箏以它古樸典雅的造型、悅耳的音色、優美的旋律、迷人的藝術感染力，以及好彈易學、價格適中等特點，越來越被國人特別是廣大青少年所喜愛，習箏人數已達幾百萬之眾，古箏已經成為國人學習最多的民族樂器之一。而隨著中外文化交流的不斷加強，古箏以其獨特的音樂魅力和深厚的文化底蘊，也逐漸受到外國人的喜愛。目前世界上已有30多個國家和地區開辦了中國古箏學校，數以萬計的外國人彈起了古箏。中國古箏甚至還走進了泰國王室，泰國公主不僅學會了古箏，還在世界各地開辦古箏演奏會。
面對這種現實和潛在的巨大需求，目前國內的古箏藝術教育現狀遠遠不能滿足。從整體環境上看，中央及許多省份都建立了音樂學院及中等藝術學校，幾十年來為其它藝術專業培養了一批又一批優秀人才，目前這些專業人才已經飽和，市場上供大於求，大量的畢業生擇業出現了不同程度的困難，用一句業內人士的話來講，「未來幾年從事音樂教育專業的人數可能會超過受教育的人數」。
然而古箏教育市場的狀況恰恰與此相反，呈現出蓬勃發展甚至持續火爆的態勢。對此，有關人士分析，古箏雖然是中國古老的樂器，解放前只是在民間一些藝人中演奏，范圍很窄，建國前夕瀕臨失傳，建國後國家開始重視，但是發展的速度依然很慢，一些音樂學院一年只能招收一兩名學生，幾十年算下來也不到100人。改革開放後，特別是近幾年西洋管弦樂、鋼琴、聲樂等專業飽和，而古箏卻因其本身好聽、簡單易學、有韻味、能獨立操作，適用於各類場所和家庭欣賞等獨特的優勢，深受國內外廣大人士的歡迎，尤其是在聲樂、鋼琴、小提琴、流行音樂獨霸市場後，反倒獲得了一個極大的發展空間，學習古箏的人幾十倍、幾百倍增長。
而正規音樂院校的古箏專業遠遠不能滿足龐大的需求，每年報考和錄取的比例基本是120：1，嚴重失衡。業余教育基本以「家庭作坊式」的一對一的教學方式，也不能滿足大量學箏人的需求，而且教學質量參差不齊，各種箏法魚龍混雜。雖然各地也有一些箏法流派的代表人物帶動了一方的古箏熱潮，但是不能滿足更廣闊的需求，也無法與全國性的高等院校相媲美。
從現實角度來講，古箏演奏和教育從業者的收入也不斷看漲。對此，北京興華大學古箏藝術學院執行總監王光明向記者介紹說，以長春市光明藝校為例，有好幾位古箏老師目前月收入已經突破7000元。未來古箏教育市場的發展速度還會更加迅猛。也正是在這樣的背景下，北京興華大學古箏藝術學院才有著極強的競爭力和廣闊的市場空間。
打造藝術教育的特色品牌
本月底，北京興華大學古箏藝術學院2006年的招生工作即將開始。而在此前的9月9日，2005級的近百名古箏專業學生，入校後即與學院簽訂了就業協議書，確保學生100%就業。執行院長馬慶華教授說，這張就業協議書的意義非同小可，它為我們弘揚國樂、普及國琴、打造特色品牌藝術院校，奠定了一個良好的基礎，對學生和學院兩方面都產生了巨大的激勵和推動作用，從而確保學生成為優秀的古箏藝術人才。
而在這張就業協議書的背後，北京興華大學古箏藝術學院打造古箏藝術教育特色品牌的宗旨和路徑也開始浮出水面。北京興華大學古箏藝術學院隸屬於北京建校最早、規模較大的民辦綜合大學之一——北京興華大學，該大學1993年成為國家首批高等教育學歷文憑考試試點院校，2001年在北京市教育教學評估中被評為首批合格院校。 作為目前國內唯一一所古箏藝術專業高等學府，北京興華大學古箏藝術學院遵循以學歷教育為基礎，以市場需求為導向，以藝術教育為特色的辦學模式，以繼承發展、弘揚國樂、打造國琴為己任，建立一套以古箏藝術為核心、把歷代歌舞與現代歌舞融為一體的傳統藝術與現代藝術相結合，培養多層面、復合型藝術人才的新的藝術教學體系，打造一艘全新的古箏藝術職業教育航母，使之成為發展古箏教育事業，繼承和弘揚民族傳統文化的一個良好的平台，促進古箏藝術大普及、大提高、大發展、大繁榮，使中華民族的古箏藝術走進每個中國人的家庭，走向世界。
目前學院已經擁有符合通用標準的現代化教育教學設施設備及美麗、幽靜的校園環境。設有古箏藝術系、舞蹈系、音樂系等10多個專業；課程設置方面，古箏專業課採用分級分班教學。其它課程包括專業基礎課與文化課。此外，開設了鋼琴、聲樂、舞蹈、形體等相關藝術類課程。師資隊伍來自於中央音樂學院、中國音樂學院、中央民族大學、北京師范大學、中直藝術團體等著名院校，大多屬於業內的專家、教授。據馬慶華介紹，學院計劃在未來3年內培養3000名古箏師資人才服務於全國各地。
在至關重要的就業問題上，馬慶華執行院長表示，學院已經穩固地建立起了古箏教育、古箏演奏、古箏銷售與製作等多種就業渠道。他說，隨著學院招生規模的擴大，需要留用大量古箏及其它專業教師；學院現有古箏藝術團、演出公司，並將採用仿漢、唐、宋等朝代的服飾、音樂及表演，優秀畢業生也可以成為簽約演員；各地文化館、群眾藝術館、少年宮、茶藝館、幼兒園、藝術培訓中心、藝術團體等急需大量古箏教學和表演人才；有條件的畢業生還可自己創辦以「袁莎」命名的古箏培訓中心，學院進行全程指導。
逐漸清晰的文化產業之路
為了弘揚國樂，打造國琴，讓箏聲響遍全球，今年8月，以袁莎命名的「中國．袁莎古箏藝術教育連鎖中心」正式創辦。面對全國的市場將會使古箏教師迅速升值的局面，該中心作為古箏專業教學基地，決定加快普及提高古箏教學演奏水平，以此擴大古箏產業鏈，拓寬普及古箏之路。該中心計劃3年內在全國開辦500家，目前已經在長春等地建成。
關於在各地建立袁莎古箏教育培訓中心的具體辦法，袁莎介紹說，首先需要向「中國．袁莎古箏教育培訓加盟連鎖中心」總部提出申請，經總部調查研究考核批准後，雙方進行洽談溝通，取得共識後，履行申辦手續，總部將提供所需開辦條件。
在接受記者采訪時，袁莎表示：我們與各省、市群眾藝術館這種的合作是將政府公益文化事業單位與文化產業相結合，形成一種全新的體制和模式，它將使公益文化機構成為傳播古箏藝術的一個新的載體，使得普及發展古箏藝術通過國辦文化載體傳播成為一個快速捷徑，將為國辦文化機構注入新的活力，同時也將成為發展文化產業的一個新的增長點。
而在今年9月底的首屆東北文化產業博覽會上，北京興華大學古箏藝術學院與全國各市、縣(州)藝術館聯合建立古箏藝術中心的項目，因其對弘揚和普及民族傳統文化、培養古箏人才模式的創造性探索而成為重點推介項目之一，備受與會人士追捧。
事實上，把眼光放得廣闊一些，我們不難發現，近幾年來，從「古箏藝術之鄉」江蘇揚州，到「中國箏島」遼寧葫蘆島，幾乎都不約而同地以弘揚古箏藝術和傳統文化為契機，塑造城市品牌和形象，積極發展古箏文化產業。這不僅成為了一種地域性的文化現象，更是一項巨大而長遠的產業建設工程。
正如北京興華大學古箏藝術學院的執行總監王光明所說的那樣，作為一家民營企業，我們切身感受到了國家在發展文化產業方面對民營資本的重視和扶持。這為民營文化資本提供了更大的發展空間，國家不但出台了鼓勵民營資本進入文化產業的相關政策，而且各個文化主管部門也主動與民營資本合作。改革開放20多年來，古箏藝術已經取得了舉世矚目的成績，無論是專業水準的提高還是廣泛深入的普及，學習古箏的人數急劇增長。而現在我們已經進入以知識經濟、高新技術為先導的信息網路時代，如何進行全方位的富有實效的方式手段對古箏藝術進行弘揚，是一個需要我們冷靜而深入思考的大課題。

C. 袁莎的大姐

我只知道袁莎有個妹妹，叫袁莉。是上海音樂學院的，也學古箏。
今年3月份袁莎來上海開古箏音樂會時，在台上還順帶給妹妹做了個廣告。。。

D. 袁莎貴陽音樂會的時間是什麼時候啊

我也想知道也。請問你是聽誰說的啊。
朋友特喜歡她。上次來的時候就錯過了。這次一定不要錯過

我去搜搜看。有沒有她來貴陽的相關消息

E. 請問今年王中山老師和袁莎老師有沒有音樂會呀，最好在北京！我好想看好想聽~~~~

袁莎老師下半年可能在北京會有音樂會 現在確定的是在湖北武漢有音樂會的
你在北京那麼近，怎麼不去中國古箏學院看袁莎老師？

F. 誰有袁莎彈的彌渡山歌的古箏曲譜

http://www.sooopu.com/html/101/101283.html

G. 袁莎古箏曲譜

袁莎當代中國傑出抄古箏表演藝術家，中央音樂學院古箏專業導師，兼任中華慈善總會及中國民族器樂學會形象大使、中國古箏學院院長及教學總監、中箏藝術團團長。多年來資助培養了數十名殘疾學生與貧困學生，使他們走上古箏藝術之路，得以自力更生。袁莎帶領中央音樂學院的學生在全國各地進行了近三十場的「袁莎古箏師生音樂會」巡迴演出，培養古箏教育人才近兩千人，在海內外舉辦專場古箏音樂會及講座近二百場，出版教材及光碟數十套，為古箏藝術的推廣與普及作出了巨大貢獻。2016年10月，袁莎成為中國"火星大使"，為中國火星探測工程名稱和圖形標識全球徵集活動宣傳推廣工作代言。

以下推薦袁莎、袁莉《春江花月夜》古箏二重奏譜：

H. 哪裡有袁莎演奏合集包括全部教學和獨奏的視頻，前段時間出現過

袁莎當代中國傑出古箏表演藝術家，中央音樂學院古箏專業導師，兼任中華慈善總會及中國民族器樂學會形象大使、中國古箏學院院長及教學總監、中箏藝術團團長。多年來資助培養了數十名殘疾學生與貧困學生，使他們走上古箏藝術之路，得以自力更生。袁莎帶領中央音樂學院的學生在全國各地進行了近三十場的"袁莎古箏師生音樂會"巡迴演出，培養古箏教育人才近兩千人，在海內外舉辦專場古箏音樂會及講座近二百場，出版教材及光碟數十套，為古箏藝術的推廣與普及作出了巨大貢獻。
2016年10月，袁莎成為中國"火星大使"。
袁莎曾錄制出版發行大量她的古箏演奏和古箏教學的錄像帶、CD和VCD:《蕉窗夜雨-古箏經典名曲音樂會實況》、《香港古箏獨奏音樂會實況》、《雲裳訴》、《臨安遺恨》(珍藏手稿)、《箏獨奏欣賞》、《花與音符的邂逅》、《古箏名曲伴奏》、《古箏演奏入門》、《巧學古箏基本技巧》、《巧學古箏經典名曲》、《中央音樂學院海內外考級大全》、《潮州箏派名曲解析》、《巧學古箏滑音》、《古箏考級曲目講解與賞析音樂會》、《全國古箏考級輔導大全》等等，其中《古箏演奏入門》獲得全國第四屆教育音像製品獎，其他的音像製品發行量達到傳統音樂音像製品社會發行量的極高紀錄。2003年袁莎為中央電視台錄制了14期古箏教學節目《名家教曲》，在全國范圍內進行近一年的播出，是中央電視台歷年來所有播出器樂教學節目中最受歡迎的一部。全套教學節目被製作成VCD教學片向全世界發行，至今，銷量穩居同行業前列。2012年袁莎再次應中央電視台邀請，拍攝錄制了幾十期古箏教學節目《音樂告訴你》，將在央視音樂頻道每周持續播映。

I. 袁莎南京音樂會是哪一天

12月15號。你看一下是這個么？

J. 十大青年古箏演奏家音樂會　為什麼沒有宋婷婷

為什麼一定要有宋婷婷，這只是一次商業演出而已，並不是評選十位最傑出的演奏家，吉煒吳莉宋心馨蘇暢孫卓，傑出的青年演奏家多著呢。