1. 學校社團藝術節音樂社活動主持詞串詞求助
今天是學校社團藝術節音樂社活動，
我覺得夢想的天空分外藍，請欣賞
夢想天空分外藍····
對不起，我也不太會寫！
2. 求學校有關於合唱團管樂團匯報演出的音樂會主持稿（開場白和結束語）
女：尊敬的各位領導，老師。 男：親愛的同學們 合：大家早上好！ 女：在過去的一周里，我們朝氣蓬勃，處處跳動著青春的旋律。 男：在過去的一周里，我們激情四射，處處洋溢著瘋狂的讀書聲。 女：今天我們在這里相聚，隆重舉行李陽瘋狂英語卉原中學校園英語節匯報演出。 男：同學們，拿出我們的激情，在這個屬於我們的舞台上，盡情演繹我們的才能。 女;在匯報演出正式開始之前，我謹代表全體學生感謝李陽瘋狂英語的講師和工作人員以及學校領導和老師每天的辛勤付出，感謝他們給我們帶來前所未有的瘋狂體驗。 男：好，現在我宣布，李陽瘋狂英語白銀一中校園英語節匯報演出 合：正式開始。 女：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎蘇校長宣布口語風采大賽的所有獲獎者展示風采。 男：謝謝——校長，下面讓我們以熱烈的掌聲對所有的獲獎者表示祝賀。現在有請——老師為獲獎選手頒獎。 女： 讓我們為以上獲獎選手錶示祝賀。 男：最後讓我們以熱烈的掌聲歡迎——校長做最後的總結發言。 女：謝謝——校長。 同學們，羅馬不是一天建成的，英語也不是一天能學好的。雖然英語節即將結束，但是我們要將學習英語的熱情和瘋狂保持下去，並帶到所有學科的學習中去。 男：Nothing in the world can take the place of persistence. 世上沒有任何東西能取代堅持，同學們，堅持創造奇跡，讓我們一起努力，讓激情持久，讓成績飛揚。 最後，助教老師、講師上台合唱（張震岳的再見） 講師總結 女：現在我宣布，本次李陽瘋狂英語白銀一中校園英語節匯報演出。 合：圓滿結束！
3. 學校社團日常會議主持詞
大家好！今天的XX會議由我來主持，首先我先自我介紹，我叫xxx來自XX班，接下來就是會議流程，說到場的嘉賓，然後進入會議第一項，依次下去，最後就是發表自己的看法，最後就是結束會議。
4. 音樂社,吉他社。舞蹈社,社團聯誼活動開場白
開場白
a：尊敬的老師 b：社團的朋友們 abcd:大家晚上好
a：歡迎來到聯歡晚會的現場，我是主持人 b：我是主持人xxx c：我是主持人xxx d：我是主持人xxx c：讓人心動的生活 d：讓人憧憬的未來 a：各社團的朋友們 b：嘉賓們
a：10年了，從10年到現在，我們一同經歷了多少風雨、坎坷，但是直至今日，在這里的每一個角落的每一個音符都那麼的清新悠揚&&
b：沒有風雨怎麼能見到艷麗的彩虹，沒有坎坷怎麼大步的走到今天，我們踩著彩虹大步的邁向未來，邁向我們所嚮往的地方&& c：生活在語言的海洋里，我們熱愛這樣的生活，是她給了我們想要的一切，包括我們的信仰&&
d：每每走在校園里都有會感到熱情跳動著的愛心，這就是我們&& a：萬維口才協會社團 b：光凌攝影協會 c：物流協會
d：計算機科技協會 cgcat設計聯盟武術協會
a：今天我們歡聚於此，是展示你我的魅力&& b：是語言的魅力
c：是你和我共同的愛好&& d：是我們的使命使然。
abcd: 社團聯誼，共展魅力為主題聯歡晚會現在開始。
結束語
a：今夜，美妙的音符在跳動 b：今夜，社團的脈搏在延續 c：今夜，激情的火焰在燃燒 d：今夜，社團的風採在飛揚
d：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風景線。 a：來吧，我親愛的朋友們，讓我們放飛青春，飛灑汗水，共同期待我們學校不斷進步，永創輝煌。
b：柳州職業技術學院社團聯誼，共展魅力聯歡晚會 合：到
此結束。
c：感謝所有老師和同學的光臨，祝大家晚安
5. 班級音樂會的主持詞
尊敬的各位老抄師，親愛的同學們襲，大家 好！時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，我們進入十三中的大家庭已經有兩年的時光了。
女：兩年來，從陌生到相知，我們共同成長，共同進步，收獲了學習上的日臻完美，也收獲了彼此間最為寶貴的同窗真情。
男：同學們，讓我們一起播撒希望和歡笑，期盼豐收的碩果。
女：同學們，請揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧。
合：音樂會現在開始!
結束語：
男：在那悠揚的音樂聲中，音樂會即將結束。
女：也許以後，我們會走向四方，但青青校園里留下的回憶是永遠也不會忘記的。
合：美麗的校園是我們成長的搖籃，我們在這里收獲著希望，收獲著明天。朋友們，再見！
自己改一下
6. 音樂會主持詞
開場詞：
男：尊敬的老師。
女：親愛的同學們。
合：大家好。
男：時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，我們進入十三中的大家庭已經有兩年的時光了。
女：兩年來，從陌生到相知，我們共同成長，共同進步，收獲了學習上的日臻完美，也收獲了彼此間最為寶貴的同窗真情。
男：同學們，讓我們一起播撒希望和歡笑，期盼豐收的碩果。
女：同學們，請揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧。
合：2010年濰坊第十三中學初二級部專場音樂會才藝展示活動現在開始!
① 我有一雙翅膀，讓我擁有飛翔；我有一雙翅膀，我要盡情歌唱。下面有請 為我們帶來歌曲《 》。
② 有位姑娘是溫柔的象徵，微風乍起，吹皺著半塘碧波。阿里山的姑娘是多情的，盪著碧波迎接那風中飛舞的梨花。下面有請 為我們帶來電子琴獨奏《 》
③ 我們是如此青春，我們是如此美麗，伴著青春舞動著時光的荏苒，有請 為我們帶來歌曲表演《 》。
④ 一聲一聲吹奏著花開的快樂，一情一情表達著紅色的喜愉；山丹丹開花紅艷艷，那美麗的圖畫化成了音樂，下面有請 為我帶來薩克斯演奏《 》。
⑤ 媽媽告訴我，我是一個幸福的天使：爸爸告訴我，我是一個可愛的天使，下面有請 為我們帶來歌曲《 》。
⑥ 琵琶是東亞傳統彈撥樂器，已有兩千多年的歷史。下面請欣賞由 的《 》。
⑦ 單簧管，又稱黑管或克拉管，它高音區嘹亮明朗，中音區富於表情，音色純凈，清澈優美。下面請欣賞由 帶來的《 》。
⑧ 「湖水是你的眼神，夢想滿天星辰。」請欣賞由 帶來的
《 》。
⑨ 古箏是漢族的民族傳統樂器。請欣賞由 帶來的《 》
⑩ 鬥牛舞源於法國，盛傳於西班牙，模仿西班牙鬥牛士動作的一種舞蹈。請欣賞由初二、二班 帶來的《 》。
11.，難忘師生情，難忘同學義世界因感恩而美好!人生因感恩而精彩!請欣賞由 帶來歌曲《 》。
結束詞：
男：在那悠揚的音樂聲中，音樂會即將結束。
女：也許以後，我們會走向四方，但青青校園里留下的回憶是永遠也不會忘記的。
合：美麗的校園是我們成長的搖籃，我們在這里收獲著希望，收獲著明天。
自己改一下！累死我了
7. 音樂班會主持詞
主題班隊會的五個階段
◆准備階段—自我認識、自設主題
班（團、隊）委會要根據學生普遍關注的問題，從學生實際出發，和全班同學一起確立主題，設定目標，制定計劃，讓全班同學認識每一次班（團、隊）會活動的目的、意義，在思想上引發初步的思考，產生參與其中的積極性。
◆籌劃階段—自我參與、自我鼓勵
班（團、隊）委會根據確立的主題、設定的目標、制定的計劃，發動全班同學動腦、動口、動手，全身心地投入到教育過程中。從內容確定、形式選擇到具體活動實施，完全由學生組織安排。尊重學生的意見，增強責任感。在選擇形式時，要符合學生的年齡特徵、興趣、愛好、知識體系、情感體驗、心理特徵，切入學生的心理，激發學生參與、不斷激勵的過程中，主動地、創造性地進入最優境界。
◆展示階段—自我體驗、自我強化
經過充分准備，周密策劃，班（團、隊）委會將教育內容有機地糅和在一起，進行展示。展示時，在進行思想道德渲染教育的同時，做到多側面滲透，兼容並蓄，使學生在活動展示中，產生積極的情緒體驗，不斷強化自己的正確行為，保證預期目標順利實現。
展示階段要注意：A、活動中體驗主題；B、活動中體現知、情、意、行，使學生在樂中展現素質，在樂中接受教育，在樂中樹立人生目標，在樂中受到啟示。
展示階段在圍繞主題進行正面教育時，可採用現身說法、作報告、講故事、即興演講、采訪等形式；也可採用表演小品、相聲、歌舞等文藝節目的形式；還可用辯論形式等。
◆反饋階段—自我監督、自我評價
主題活動結束後，讓學生通過對本次活動的參與，依據親身實踐感受，總結優、缺點，得出經驗教訓，監控自己的言行。通過自己與別人的比較評價，通過自我反省，自我認識評價來調整自己的行為、動機，力求使自己的思想或行為符合所設定的目標、計劃。
◆發展階段—自我協調、自我完善
自主發展、內在發展、可持續發展，這是學生理解並實現自身主體地位的最終結果。學生在自我教育過程中，要根據反饋信息適時調整自己的目標和計劃，使之更適合自身的實際情況和客觀規律要求，從而實現自我教育的預定目標。
但是，一次主題教育活動過程並不意味著自我教育目標的實現，必須通過多次教育過程的循環更替才能實現。因此，每一個自我教育過程結束的同時，也意味著下一個過程的開始，只有通過無數次自我教育過程的循環更替，才能不斷完善自己，促進現實自我向理想自我的轉化。
具體操作時，要注意以下幾點：
1. 更新觀念，積極引導。班主任要把班團（隊）會活動權交給學生，充分發揮學生的自覺性、能動性、積極性。班主任只做必要的引導不要全包全攬或按自己的主觀願望組織活動。
2. 切忌走過場，應付了事。要糾正搞主題活動就是編排節目、演節目的錯誤偏向，要以解決實際問題，完成學生的言行導向任務為根旨。
3.強化角色意識，讓學生學會多角色實踐。教師要充分創造條件，提供機會，讓學生在承擔中不斷加深對自身角色的認識。努力讓某些角色只能由某些學生承擔的觀念，讓其獲得多方面的發展。
4.變換形式，激發興趣。杜絕生硬說教式、口號式的班團（隊）會，形式要新穎，要為學喜聞樂見。可採用說理式、交流式、文藝式、競賽式、紀念式等等。
5.忌一勞永逸，搞好跟蹤教育。搞好跟蹤調查和教育，不斷總結經驗教訓，使教育具有長久性。
班主任要帶頭
主題班會活動中，班主任應是學生的帶頭人。筆者在這方面曾做過一些探討，收到了較好的教育效果。如，初一第一學期開學初，我召開「自我介紹」的主題班會，目的是使同學們盡快互相認識，互相了解。在班會上，我第一個發言，向全班同學介紹自己「幸福的童年」、「不幸的少年」、「拼搏的中年」，一下子打破了學生的拘謹和羞澀。針對少數學生學習勁頭不足的現象，我就召開了「擊鼓傳花，答題有獎」的主題班會，答對有獎，答不上或答錯表演一個節目。班會上，我帶頭為學生表演節目。活躍了氣氛，推動了活動的開展。為鼓勵學生寫好鋼筆字，我召開「鋼筆書法現場表演」的主題班會，發給每人一小塊玻璃板，讓其用鋼筆在上面寫字，利用投影儀現場放映，讓全班同學品評。活動中，我也作為普通一員參加，並愉快接受學生品評。在學習緊張之時，為活躍氣氛，調節學生的大腦，在「獻上一首歌」的主題班會上，我要求人人獻上一首自己最喜愛的歌。作為班主任，我帶頭唱了一首革命歌曲，一下子就激起了學生「唱」的興趣。
班會主題列舉
學生在開主題班會時，最大的難題是沒有中心，確定不了主題。教師在主題會中所做的最重要的工作，就是在了解學生的基礎上，給學生開班會定出一個主題。
實踐中，我依據班會教育的內容，分出以下幾個系列，並設計了主題：
一、思想政治教類
主要有：《我愛我國（家、校、班、父母）》、《不忘國恥，愛我中華》、《當代最可愛的人》、《給我影響最大的一個人（一件事、一本書、一句格言）》、《可憐天下父母心》、《少年壯志當凌雲》、《我們班的活雷鋒》等。
二、學習方法類 主要有《我的高招—學習方法談》、《我是這樣學習外語（語文、數學等）的》、《課內與課外》、《長一技，露一手》等。
三、心理需求類
主要有：《我理想中的班主任》、《假如我是班長（衛生委員、體育委員等）》、《我想對你（老師、父母、同學）說》、《我最想讀的大學（專業）》、《讀書是為什麼》等主題。
四、日常生活類
主要有：《學會做人（求知、辦事、健體、生活、審美）》、《學與玩》、《我的友誼觀》、《尺有所短，寸有所長》、《新學期的打算》、《我的開學十周》、《會考復習50天》、《過個有意義的假期》等。
主題班會應有時效性
一節成功的班會課，應是師生之間就共同關心的話題進行頻繁交流、雙向互動的結晶。學生的心靈世界不同於成人，他們有自己的喜怒哀樂，在不同的時期有不同的熱點問題。一個遠離學生思想的話題，很難引起學生的關注，而一個貼近學生心靈的話題，則很容易讓他們產生共鳴。政治形勢、尖端科技、影視天地、體育明星……其中不乏教育教材。關鍵是教育者要了解學生在想什麼，怎麼想。只在知已知彼，才能力戒空談。課前進行調查是必要的，也是必需的。選到他們共同關心的話題，讓他們每個人都有話可說，有情可觸。達到有所收益，有所教育的最佳效果。
你自己稍作摘抄
8. 大學社團活動主持人演講稿，急……！
男：尊敬的各位領導，老師
女：親愛的同學們，大家
合：下午好！內
男：青春是一首歌，容他撥動著我們年輕的心弦；青春是一團火，它點燃了我們沸騰的熱血；
女：青春是一面旗幟，他召喚著我們勇敢前行；青春是一本書，啟迪著我們的智慧和心靈。
男：今年正值建黨62周年，同時也是紀念辛亥革命100周年。
女：在這舉國歡慶，共祝未來的時刻，我們相聚在此，舉辦XX大學軍事愛好者協會之國防知識競賽。
男：國防，這一耳熟能詳的詞語。他保護著我們每個公民的財產。
女：國防，這一家喻戶曉的詞語。他庇佑這我們每個公民的安全。
男：可是，你們對他有多少了解，可知這背後揮灑汗水的辛苦先人。
女：下面就讓我們通過此次國防知識競賽，來探索那鮮為人知的一切。
男：下面我宣布，XX大學軍事愛好者協會之國防知識競賽。
合：現在開始
女：首先為大家介紹今天到場的領導及嘉賓 他們是。。。。
。。。。。。。隨意寫的。。就寫個開場詞吧
9. 我們學生會社團部要辦音樂節活動 。需要一個主持稿。我希望能有音樂節晚會開場和結束還有中間的串詞。
點子多啊...........
有創意的音樂節目？ 那就來個「搞笑音樂大比拼」......
施展你的歌喉，挖掘你的才能，發揮你的文筆.....
撰改你的歌詞，要求必須是自己原創歌詞，不得抄襲。
相信全部學生都會開心到極致的，有可能你這個「搞笑音樂大比拼」的節目還會引起媒體的關注，給你一個最佳班會節目創意獎。
希望我這想法對你有所幫助！祝你音樂節目旗開得勝