中國音樂學院法人

『壹』 中國音樂學院考級社會藝術水平考級查詢

1、登陸中國音樂學院考級委員會官網，點擊成績查詢。://www.ccmgec.com/cjcx.asp

『貳』 全國社會藝術水平考級證書是真的嗎

藝術教育
一、 什麼是社會藝術水平考級(以下簡稱藝術考級)?
藝術考級是指依照2004年7月1日中華人民共和國文化部頒布並開始實施的第31號令即《社會藝術水平考級管理辦法》,取得資格的藝術考級機構(以下簡稱考級機構),通過考試形式對學習藝術人員的藝術水平進行測評和給予指導的活動。
二、藝術考級的宗旨和應遵循的原則。
藝術考級的宗旨是"普及藝術教育,提高國民素質"。它的原則是"遵循藝術教育規律,堅持公開、公正、公平和自願應試的原則,把社會效益放在首位"。
三、 參加藝術考級對學習藝術人員有什麼作用?
一是檢測自己學習藝術的成果,即我們通常說的看自己達到什麼水平。二是通過考試得到老師的指導,使自己今後的學習取得更好的效果。三是取得《社會藝術水平考級證書》,特別是較高級別的證書後,就證明自己具備了藝術的特長,在升學、就業時,能提高自己的競爭能力。此外,對於不懂藝術、但熱愛藝術的家長,可以掌握自己的子女學習藝術的情況,以便督促他們更好的學習。
四、目前我國有哪些考級機構?
考級機構有兩類:一是跨省的全國性考級機構:二是只能在一個省內開展考級的省級考級機構。目前跨省的考級機構有:中國音樂家協會、中國民族管弦樂學會、中國音樂學院、中央音樂學院、北京舞蹈學院、中國美術學院、中國歌劇舞劇院、中國藝術科研所、中國中等教育學會、上海音樂學院。各省的考級機構還有60多家。跨省機構一般在全國各地都設有承辦單位。
五、考級機構應具備什麼條件?
文化部第31號令第9條規定:申請開辦藝術考級機構活動的位,應當具備下列條件:
1、獨立的法人資格:
2、主要業務與申請開辦的藝術考級專業相關,並具有良好的藝術、學術水準和社會信譽:
1/3
3、自編並正式出版發行的藝術考級教材;
4、申請開辦的藝術考級專業必須有本單位的相關專業的考官,並
且本單位的考官應當占總數的三分之二以上:
5、適應藝術考級需要的場所和設施:
6、專門負責藝術考級的工作機構和健全的規章制度。
六、目前我國已開考了哪些藝術門類及科目?
目前我國開考的藝術門類有:音樂、舞蹈、美術三大類。音樂類:音樂:音樂基礎知識。鍵盤樂器類:鋼琴、於風琴、電子琴(單、雙排鍵)。西洋管弦樂器類:長笛、雙簧管、單簧管、薩克斯管、大管(巴松管)、圓號、小號、長號、次中音號、大號、豎琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、小鼓、定音鼓及打擊樂器、木琴及馬林巴琴、吉它、電吉它、電貝司。民族管弦樂器類:竹笛、笙、嗩吶、管子、巴烏、葫蘆絲、揚琴、琵琶、柳琴、月琴、古箏、古琴、中阮及大阮、三弦、二胡、板胡、高胡、民族打擊樂器。聲樂類:歌唱(含美聲、民族、通俗)、少兒歌唱。舞蹈類:中國舞、中國民族民間舞、芭蕾舞、國際標准舞。
美術類:素描、色彩、書法、中國人物畫、中國山水畫、中國花鳥畫、速寫。

『叄』 社會藝術水平考級證書有什麼用

取得《社會藝術水平考級證書》需要參與藝術考試，其作用主要是檢驗自己的藝能，提高競爭力。具體作用可分為三點：

一、檢測自己學習藝術的成果，即通常說的看自己達到什麼水平。

二、通過考級考試得到老師的指導，使自己今後的學習取得更好的效果。

三、取得《社會藝術水平考級證書》，特別是較高級別的證書後，就證明自己具備了藝術的特長，在升學、就業時，能提高自己的競爭能力。

此外，對於不懂藝術、但熱愛藝術的家長，可以掌握自己的子女學習藝術的情況，以便督促他們更好的學習。

(3)中國音樂學院法人擴展閱讀

《社會藝術水平考級管理辦法》

第二十二條藝術考級的內容應當按照經審定的藝術考級教學大綱確定。

第二十三條考場內執考考官由藝術考級機構派遣。同一考場內至少應當有1名相關專業的考官。

執考考官應當持有《社會藝術水平考級考官資格證書》，以備查驗。

考官只能在《社會藝術水平考級考官資格證書》載明的受聘機構所開展的藝術考級活動中執考。

第二十四條執考考官應當按照公布的藝術考級標准對考生的藝術水平作出評定，並提出指導性意見。

第二十五條考場實行迴避制度。與考生有親屬、師生等關系可能影響考試公正的考官，應主動迴避。考生或未成年考生的監護人可以申請考官迴避，經考場負責人核實後執行。應當迴避而未迴避的，經查證屬實，考試結果無效。

第二十六條考生通過所報藝術專業級別考試的，由藝術考級機構發給相應級別的《社會藝術水平考級證書》。

藝術考級機構應當自每次藝術考級活動結束之日起60日內將發放藝術考級證書的名單報所在地省、自治區、直轄市人民政府文化行政部門備案。文化行政部門應當出具備案證明。

『肆』 中國音樂學院幼兒園怎麼樣收費

幼兒園極其糟糕，在一個專業人的眼中，只有傻子家長才會進這樣的幼兒園，原因如下： 1、幼兒園管理者（包括法人）根本不懂幼兒教育，所謂世界知名的音樂教育模式完全是自吹自擂。 2、幼兒園環境極其糟糕，班級環境根本就沒有。目前所有好的幼兒園必然要遵循環境中育人的重要觀念，可在這個幼兒園里，育兒環境完全沒有，也就是教育完全是灌輸和填鴨式，根本不知道滲透。 3、幼兒園教學設置不合理，把興趣班特長班，這些本該課外的教學內容放在一日正常教學之中，孩子除了學些家長關心的鋼琴、舞蹈、外語，最為重要的生活習慣、社會禮儀、自主自信的能力培養為0. 4、幼兒園資質極其糟糕，一級二類幼兒園，北京有示範幼兒園。一級一類幼兒園，都是嚴格評定的，從管理、教學教學、衛生保健等各個方面多個細致標准進行考察，這只是一個三類幼兒園，靠一些完全亂七八糟的東西忽悠家長，而且收費極高。說白了一點就是欺騙家長。

『伍』 高分：推薦幾個知名、正規音樂類院校！適合通俗唱法發展！

中央音樂學院，其次有四川音樂學院,上海音樂學院，中國音樂學院，武漢音樂學院，天津音樂學院，西安音樂學院，沈陽音樂學院，星海音樂學院 等

軍隊中有些院校也很好，如解放軍藝術學院

『陸』 中國音樂學院考級社會藝術水平考級查詢

1、登陸中國音樂學院考級委員會官網，點擊成績查詢。http://www.ccmgec.com/cjcx.asp

『柒』 中國音樂學院考級成績查詢

很遺憾這是查詢不到的，如果確實想知道可以前往音樂學院了解相關信息。中國音樂學院位於北京市，是以國學為根基，獨具中國音樂教育和研究特色，培養從事中國音樂理論研究、創作、表演和教育的高級專門人才的高等音樂學府，國家首批「雙一流」世界一流學科建設高校，素有「中國音樂家的搖籃」、「中國音樂的殿堂」的美譽。

拓展資料：

中國音樂學院成立於1964年，是根據周恩來總理的提議而建立；1973年，中國音樂學院與中央音樂學院合並成立中央五七藝術大學音樂學院；1980年5月，中國音樂學院恢復建制。[1]

截至2014年7月，學校總佔地面積60.27畝，有普通本科生1329人，研究生（博士、碩士）524人，教職工387人。據2017年3月學校官網顯示，學校開設11個教學單位；2017年，學校開設3個招生專業、15個專業方向；擁有博士後流動站1個、一級學科博士點1個、一級學科碩士點1個、專業碩士學位點1個。