Ⅰ 歌詞小豬整天愛睡覺
歌名：《快樂小豬》
歌手：李思琳
專輯：《7-12歲國語新兒歌4》
風格：兒歌
語言專：國語
歌詞：
事從屬不在乎
大事從不糊塗
我是一隻聰明的快樂的小豬
常常感恩知足
工作不要太苦
健健康康才是我最愛的禮物
朋友好好相處
不要計較過去
我是一隻善良的可愛的小豬
天天大聲唱歌
偶爾打打呼嚕
嘻嘻哈哈從不會輕易的發怒
扭扭屁股
快樂小豬
每分每秒都過得舒舒服服
伸伸懶腰
快樂小豬
我要你也象我一樣幸福
小事從不在乎
大事從不糊塗
我是一隻聰明的快樂的小豬
常常感恩知足
工作不要太苦
健健康康才是我最愛的禮物
朋友好好相處
不要計較過去
我是一隻善良的可愛的小豬
天天大聲唱歌
偶爾打打呼嚕
嘻嘻哈哈從不會輕易的發怒
扭扭屁股
快樂小豬
每分每秒都過得舒舒服服
伸伸懶腰
快樂小豬
我要你也象我一樣幸福
扭扭屁股
快樂小豬
每分每秒都過得舒舒服服
伸伸懶腰
快樂小豬
我要你也象我一樣幸福
Ⅱ 誰有《小豬睡覺》的公開課教案
活動目標：
1.觀察了解動物千奇百怪的睡覺姿態。
2.能夠分清不同動物的不同睡姿並嘗試用動作模仿動物睡覺的姿態。
3.加深對小動物的喜愛，知道動物是人類的好朋友，增強保護動物的責任感。
活動准備：
物質准備：
1.《小豬睡覺》的音樂
2.有關動物睡覺的各種姿態的圖片PPT。
3.擊鼓傳花的音樂及手絹花
活動過程：
1.歌曲導入（歌曲《小豬睡覺》）
——小朋友們，今天我們班上來了一位小客人，你們想知道它是誰嗎？
（播放歌曲）
——你們聽一聽它在干什麼？它是怎麼睡覺的？（歌詞：閉上眼睛睡覺，大耳朵扇扇，小尾巴搖搖）還發出什麼聲音（咕嚕嚕）
2.做小客人去森林旅遊觀察別的動物怎麼睡覺
——小豬看見了這么多小朋友可高興了，它想邀請小朋友們去它們的森林裡旅遊，看看別的小動物是怎樣睡覺的，你們說好不好？那你們的聲音都要輕一點哦，不要吵著小動物睡覺了好不好？
3.分別出示動物睡覺的圖片，並請幼兒模仿
1.出示丹頂鶴睡覺的圖片
1）請幼兒仔細觀察——「你們認識它嗎？它是怎麼睡覺的？」
2）請幼兒模仿丹頂鶴睡覺的姿勢——單腳站立
3）為什麼會單腳站立睡覺——敵人來了能馬上飛走
2.出示貓頭鷹睡覺的圖片
1）請幼兒觀察是怎麼貓頭鷹睡覺的（睜著一隻眼睛睡覺）
2）請幼兒模仿貓頭鷹睡覺
3）為什麼貓頭鷹要睜著一隻眼睛睡覺——（晚上要捉老鼠，睜著一隻眼睛睡覺方捕獵）繼而引發幼兒對貓頭鷹辛苦工作的崇敬之情）
3.出示蝙蝠睡覺的圖片
1）觀察蝙蝠是怎麼睡覺的——倒掛著睡覺
2）老師也裝作不知道，請蝙蝠自己告訴小朋友（教師配音）
——蝙蝠：「我住在岩洞里，倒掛著可以讓我的身體不會碰到冷冰冰的牆壁；遇到危險的時候我的腳一松開就可以飛走了，如果像小朋友一樣躺著睡覺就很難飛起來了。」
4.出示刺蝟睡覺的圖片
1）觀察刺蝟是怎麼睡覺的——蜷著身子睡
2）為什麼刺蝟要蜷著身子睡覺——刺很尖，可以保護自己
5.出示蛇睡覺的圖片
1）觀察蛇是怎麼睡覺的——盤曲著睡
2）去問問小蛇為什麼要卷著身體睡覺
——小蛇：「我的身體很冷，盤著睡覺能讓我感覺溫暖一點，但是小朋友如果想要長得很高就一定要伸直身體睡覺哦」
6.出示金魚、松鼠、馬的圖片
4.在游戲中鞏固所學知識——擊鼓傳花
教師播放音樂，幼兒傳遞手絹花。在音樂停止的同時停止傳遞，請拿到手絹花的幼兒做一個動物睡覺的姿勢，讓其他幼兒猜。
（注意要點1.在游戲前教師要為幼兒清楚地介紹游戲的玩法。2.教師要及時激發展開想像力：幼兒除了今天知道的五個動物，還有沒有別的動物的睡覺姿勢可以表演出來）
5.總結活動
——我們今天看了很多小動物，你們喜歡它們嗎？小動物也很喜歡小朋友，它們都是我們的好朋友，以後讓我們一起來保護它們，讓它們像我們一樣快快樂樂的長大好不好？
6.請幼兒回家後，在父母的協助下了解其它動物的睡眠姿勢，然後將結果與其餘幼兒共享。
Ⅲ 奧爾夫音樂小豬睡覺動態ppt課件製作
背景音樂直接插入PPT，如果要PPT模板我這有一些可以私信我，免費共享。
我現在都在用優芽網的互動電影來做課件，可以插入視頻，音頻，直接就是一個動畫。
Ⅳ 小班音樂小豬豬學數數教案
教學目標：
1、感受4以內的數量，學習手口一致點數到4。
2、啟發幼兒對數的興趣和體驗數數的快樂。
教學准備：
1、自製教具小拖車(3節車廂)2、實物教具：水果，香蕉 蘋果 葡萄 梨等教學過程：
一、開始部分 師生問好!
1、導入：今天老師給小朋友帶來了小拖車，還有好聽的。小朋友要認真聽故事，就知道小拖車能幹什麼用了，(出示小拖車)2、復習：3以內的點數：讓孩子數小拖車有幾節車廂。
二、基本部分嘗試學習1、講故事：《三隻小豬》第一部分，重點引導幼兒幫助小豬撿水果。
(1)老師講述故事，講到「走近一看，原來是黃黃的香蕉」時就問幼兒：「豬老大發現香蕉，不知怎麼辦?孩子們快幫幫豬老大吧!
(2)動手操作：一個一個數香蕉，1 2 3 4 一個一個裝進小拖車、老師引導孩子數數「一個 兩個 三個 四個。」
2、當故事講到「他爬上數一看，啊!有幾個紅蘋果!」時引導幼兒說出「怎麼辦」?(我們一起幫豬老二數蘋果，裝蘋果。)重點引導一個 兩個 三個 四個手口一致點數。
3、他們有繼續往前走，小豬第第發現了什麼呢?出示紫色的葡萄。小朋友都很聰明，再幫豬小弟數葡萄好嗎?引導孩子動手點數葡萄 再裝進小拖車里。
4、游戲：我會骨碌碌孩子們真能幹，三隻小豬在你們的幫助下，撿到了滿滿一車水果，他們高興的跳起來了，我們和小豬一起做做運動吧!「骨碌骨碌1，骨碌骨碌2 骨碌骨碌3 骨碌骨碌4、」邊說兒，歌邊作動作，讓小手錶示數字。引導孩子擴散思維。
三、結束部分游戲中鞏固練習1、引導幼兒進入表演游戲情景，鞏固學習的知識。
談話：看看滿滿一拖車的水果，就知道孩子們有多棒，讓我們能乾的小手在幫助小豬把水果送回家好嗎?(找個別孩子拖著小車走在前面，其餘幼兒跟在後面繞活動室走一圈。) 小豬家到了。(活動)2、小豬獎勵小朋友吃糖葫蘆：讓孩子數各種顏色的算祝珠、(點數練習)3、我們能不能幫助小豬把這車水果卸下來呢?
幫助小豬卸水果：重點練習手口一致點數到4、4、小結：孩子們，你們真能幹，幫助小豬運回來這么多的水果，小豬很開心，你們高興嗎?(高興)為我們加油吧!引導孩子歡呼「呀」!跟老師到外面休息去啦!
Ⅳ 小豬愛睡覺表演時應該注意什麼
你要說我應該注意小豬的表情，還有小豬的同桌。以及小豬語言。我覺得小豬的動作是最重要的。
Ⅵ 小班科學教案愛睡覺的小豬
活動目標：1、幼兒初步理解歌詞內容，學唱歌曲。
2、能愉快的參與活動，喜歡用身體動作進行表演。
活動准備：1、《小豬睡覺》 課件 2、小豬胸飾 3、小動物若幹活動過程：
一、律動《走路》
1、邊唱邊跳《走路》
師：寶寶們，今天天氣真好，媽媽帶你們到草地上去玩吧！你們看誰來了？出示一些小動物，幼兒說出他們的名字，一起進行律動《走路》。
師：我們找個地方休息一下吧！剛才，有那麼多小動物在玩，真熱鬧。我們一起來看一看還有誰？
二、新授歌曲《小豬睡覺》
1、認識可愛的小豬（1）（放課件）誰來了？它長得什麼樣？
（2）它在干什麼？
（3）小豬睡覺是怎麼樣打呼嚕的？
（4）小結：小豬吃得飽飽，閉著眼睛睡覺，大耳朵在扇扇、小尾巴在搖搖，咕嚕嚕嚕嚕、咕嚕嚕嚕嚕、咕嚕、咕嚕、咕嚕、咕嚕，小尾巴在搖搖。
2、和小豬一起唱歌（1）分段看動畫"請你們把小豬的動作用一句話來說一說。"（幼兒嘗試說出每句的歌詞。）（2）小豬睡覺時會發出什麼聲音呢？（幼兒重點學念咕嚕嚕嚕嚕並學唱旋律）（3）我們一起來說說小豬睡覺的事，不看畫面，你們能記住嗎,那我們蒙起眼睛？"（幼兒練習完整，有節奏的念歌詞。）3、幼兒聆聽歌曲師：我們一起來聽聽小豬睡覺的事，這首好聽的歌曲叫做《小豬睡覺》。
4.幼兒學唱歌曲。
（1）"我們一起來唱一唱小豬睡覺的事。"（跟教師學唱並練習咕嚕嚕嚕嚕的樂句）（2）"小豬想請你們唱歌,這次我們唱時,把小豬打呼的聲音唱的響一點。"（3）"小豬打呼嚕的聲音真響,這次我們搖著豬寶寶來唱一唱."5. 幼兒根據歌詞做相應動作，進行歌表演。
師：我們也來扮演小豬，跟著小豬一邊唱，一邊表演,找一個好朋友一起去表演吧。
三、結束部分師：小豬寶寶們天亮了,起床了，我們又要去郊遊啦！
歌曲表演《郊遊》，帶著孩子一起唱著歌進行歌曲表演，結束。
Ⅶ 貪睡的小肥豬 音樂教案
學習目的：
通過組合的學習讓孩子們學會模仿豬寶寶的可愛形象，提高身體表現力、表演慾望以及身體的協調能力。
主要動作與要求：
1、「小豬」前踢步：正步位站立，雙手手心相對直臂放於前斜下位，塌腰翹臀，
上身略前傾。雙腳重拍向下交替向前踢出二十五度左右，頭
與腳下重拍一致，一拍一次做點頭動作。
2、「大象鼻子」：左手叉腰，右手握空拳，直臂提腕放於前斜上位，上身直立，
平腳碎步。
3、「小豬鼻子」：雙手握空拳，前後重疊放於鼻子前，雙腕同時提壓，以示此為
小豬鼻子，屈膝半蹲，上身前傾，平腳碎步。
教學步驟：
1、 形象進入
教師讓小朋友即興模仿小豬的形象，並啟發孩子作出豬寶寶的典型形象，以便於組合中使用。
2、 故事進入
教師講述能夠把小豬可愛形象凸顯的故事，故事當中最好能解釋得通，為什麼舞蹈當中是小豬排著隊出來，因為是乖乖的小豬，這樣可以使孩子腦中的形象和即將學習的舞蹈結合起來。故事當中也要說明小豬它們玩的游戲是什麼，為什麼小豬喜歡打滾，不要錯誤引導孩子在地上打滾是好事，可以解釋為小豬在夏天熱了，看到了涼涼的水塘，去洗澡，最後小豬要回家了，有一隻小豬還是沒有玩夠，等等。
3、 動作進入
將組合的動作單一教授，注意在故事中講解動作，每一個動作所要告訴孩子為什麼這樣做。
4、 完成組合
配合音樂、隊形完成組合，強調表演的真實性和形象的典型性。
教學提示：
1、「小豬前踢步」動作時，頸部鬆弛，跟隨腳下的前踢步協調有序的做「點頭」
動作，上身不可前後涌動，注意塌腰翹臀，將小豬的肥碩感做出來。
2、搭橋鑽洞時，所有的「豬寶寶」都要在鑽出時盡情的展示自己的個性，動作
要表現出笨拙、憨厚的模樣。
3、組合最後的造型可以讓孩子發揮想像力，將「笑」的動作盡可能的誇張化，
瞬間定格。
組合情景描述：
一群可愛的、憨厚的豬寶寶從遠處整整齊齊的走來了，肥肥的屁股，短短的腿，胖乎乎多可愛，你說他們像大象？可惜少了條長鼻子，小豬還是小豬！可是他們的鼻子卻又圓又翹。哈哈！
趕快來排排隊，我們每一個豬寶寶都是那麼的可愛，不信？一個一個給你看！「看我會打滾」，「看我跑得快」，「看我會鑽橋」，「看我最漂亮」......大家排好隊，我們再表演，一二三、二二三……
忽然有一個豬寶寶掉隊了，一不小心摔倒在地，大家都朝著他笑得前仰後合了，哈哈......
歌詞：
小豬、小豬、小豬、小肥豬，胖乎乎呀，像大象，小豬、小豬、小肥豬，可惜少了條長鼻子，啊呀呀呀，啊呀呀呀，你的鼻子短又翹。哈哈！
Ⅷ 小豬睡覺公開課的背景音樂
活動目標： 1.觀察了解動物千奇百怪的睡覺姿態。 2.能夠分清不同動物的不同睡姿並嘗試用動作模仿動物睡覺的姿態。 3.加深對小動物的喜愛，知道動物是人類的好朋友，增強保護動物的責任感。 活動准備： 物質准備： 1.《小豬睡覺》的音樂 2.有關動