① 音樂《小客人》的教學反思
音樂《客人來了》是主題《我的故事》里的一節課，這首歌曲一共有兩段，第一段講述客人來了，媽媽不在家，小主人如何招呼客人；第二段講述客人要走了，小主人如何跟客人再見。它要求小朋友初步熟悉樂曲的旋律，理解歌詞內容。幼兒在教師的帶領下，初步學會了迎接客人進門、給客人倒茶、送客人出門等一些簡單的動作。活動開始前，我組織幼兒進行如何招待客人的討論和表演，讓幼兒說一說、學一學，當客人來了，應該怎麼迎接？該說什麼禮貌性的話語？需要准備什麼招待客人？當客人要走了，又該說什麼？分別用什麼動作表示？在日常生活中，幼兒曾有過做小客人的經驗，因此，在教學活動中，幼兒回答的內容很豐富，也很到位。比如：有的幼兒說，客人來了，說你好、歡迎歡迎！客人走了，要說再見、拜拜等！整個活動以表演貫穿始終，各環節銜接自然，由於採取邊唱邊表演的形式，幼兒在不知不覺中就學會了歌曲和動作。在活動中，我發現有句歌詞「我請客人進屋坐，覺得有點拗口，而且，幼兒對「屋」這個詞也不是於是，我就嘗試把它改成「我請客人家裡做」，改了以後唱起來順口了一些，在活動中，教師既是組織者，又是參加者，能夠真正做到師幼的有效互動。由於幼兒年齡小，常常以自我為中心。通過運用表情、動作來表現歌曲，並在表演中能有意識的與同伴進行交流與合作，對小班幼兒來說有一定的難度，需要經過教師的引導和幫助才能做到。
② 音樂游戲小蝌蚪找媽媽的活動反思
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