中央音樂學院邢維凱如何

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音樂學專業你需要准備的東西很多，包括鋼琴，視唱練耳，音樂理回論等等，都要求分答數很高的，每年競爭的人也很多，文化課需要的分數也相對較高，如果考學的話建議你先找在校學生學學看，我是上海院的，我當時考學就是先找的音樂學院裡面的在校生打聽好了，然後跟著學生先學的，價格相對便宜並且很認真負責，你可以給他們發個Email先問一下，具體問題可以找他們問問看，[email protected] 希望能幫到你。

Ⅱ 中央音樂學院音樂學系的中央音樂學系大事記

大事記
2005年2005年3月7日音樂學系邀請德國語言學家為我系青年教師及研究生開設德語口語課程。上課時間：每星期一下午16：00至17：30。
2005年3月7日音樂學系邀請美國AGNES SCOTT COLLEGE大學助理教授JOHN WINZENBURG博士為我系青年教師及研究生開設的音樂英語口語課程本學期將繼續進行。上課時間：每星期一下午2點至四點。
2005年3月30日星期三下午2：30德國科隆音樂學院教授，科隆交響樂團豎琴首席劉航安到我校講學。講學的題目為音樂現象學。
音樂學系特邀美國OHIO州大學音樂學教授ARVED ASHBY前來我院講學。
1，題目：American Minimalist Operas
時間：2005年5月11日（星期三）下午4：00—5：30。
地點：北樓104教室
2，題目：Frank Zappa's Ideas of Musical Work and Text
時間：2005年5月13日（星期五）下午4：00—5：30。
地點：圖書館樓414教室
2005年5月26日下午4點—5：30，特邀越南國家音樂學研究所實驗樂團來我院北樓207教室舉行。
2005年5月18日至22日研究生教學工作會圓滿結束。
特邀香港浸會大學音樂藝術系教授林青華博士來我院講學
1，題目：明末至清乾隆年間的西方音樂的傳入
時間：2005年5月25日下午兩點
地點：教學樓610教室
2，題目：19—20世紀初的西方音樂傳入
時間：2005年5月26日下午四點
地點：教學樓402教室
3，題目：歐洲音樂與藝術的中庸概念
時間：2005年5月27日下午兩點
地點：教學樓410教室
2005年6月6日（星期一）下午4點—5：30。為紀念《唐吉訶德》一書出版四百周年，特邀我系王雪教授舉辦相關講座。題目：五線譜上的唐吉訶德
2005年6月10日上午8：30－11：30，下午2：00－5：00。音樂學系本科生進行一年一度的論文宣讀
中央音樂學院音樂學系特邀英國普林斯頓（PRINCETON）大學教授GIORGIO BIANCOROSSO來我院講學：
1、時間：2005年6月15日星期三下午16：00—17：30；
題目：雞尾酒效應「威爾第的《茶花女》（The Cocktail-Party Effect：Staging Verdi』s 「La Traviata」）。
2、時間：2005年6月17日星期五下午16：00—17：30
題目：充耳可聞：電影音樂與閾下知覺之迷（Film Music and the Myth of Subliminal Perception）。
2005年8月，音樂學系系主任張伯瑜接受富布萊特獎金，作為訪問學者赴美國Wesleyan University，為期一年。
2005年9月20日第十三屆論文比賽評比。
2005年10月，學院任命姚亞平教授在張伯瑜出國期間主持音樂學系主任工作。
2005年10月16日至10月22日中非國際會議圓滿結束。
2005年11月3日星期四下午2點，音樂學系李淑琴老師博士論文開題報告，題目為《20世紀80年代以來中國器樂創作文論之研究》。
2005年11月16日星期三 上午10：00—12：00音樂學系外聘教授劉經樹在教學樓415教室講學。題目為前理解、游戲、音樂的理解——
埃格布萊希特的音樂分析解釋學。講學內容：埃格布萊希特(Hans Heinrich Eggebrecht, 1919年—1999年)是著名德國解釋學
派音樂學家。他認為，音樂分析是達到音樂理解的必經之路：分析音樂里所證明的音樂意義，推斷、詮釋音樂所顯示的內容。
他從解釋學的「游戲」概念出發，把音樂理解視為感官地參與游戲規則的過程，分析者是「一同游戲者」，從中學會理解游戲。
本講座將從理論和實例上，概述埃格布萊希特的音樂分析解釋學的基本思想。
2005年11月22日音樂學系姚亞平教授在演奏廳舉辦中央音樂學院院慶系列學術講座《進化：從邊緣到中心的歷史運動》
2005年12月4日星期日19：30特邀韓國和中國朝鮮族民間藝人來我院，在琴房樓演奏廳演出，演出的內容主要有長鼓、洞簫、伽耶琴的器樂演奏和說唱音樂盤索里的演唱。
2005年12月15日下午2：30中國傳統音樂專業二年級以上碩士生、博士生舉行論文匯報。
2006年2006年1月10日上午10：00音樂學系中國音樂史教研室，中國音樂史專業碩士博士生論文匯報，在第二會議室舉行。
匯報順序如下：
碩士二年級
周麗娜（古代）、祁斌斌（近現代）、游紅杉（近現代）、唐曉飛（近現代） 、張偉(在職)
碩士三年級
趙春婷（古代）、張紅梅（古代）、呂雅莉（古代）、王鼎（近現代）、
張慧（近現代）、郭懿（近現代) 郭雲翔(近現代)
博士生三年級
魏艷
2006-3-8音樂學系聘任外籍教授菲利帕上學期授課效果反應良好。本學期繼續開課，課程為：
1、1600年以後的西方音樂學。
2、藝術管理基礎。
3、音樂英語。
2006-3-8音樂學系聘任外籍教授劉經樹上學期授課效果反應良好。本學期繼續開課，課程為：
1、西方音樂史。
2、瓦格納的音樂戲劇。
3、德語音樂原著閱讀。
2006年3月17日(星期五)下午3：30，特邀甘肅臨夏回族自治州藝術館研究院，民族音樂家（花兒專業）王沛老師（專著有《河洲花兒研究》、《河洲說唱研究》）來我院講學。
題目為：中國花兒——人類口頭與非物質文化珍貴遺產，內容為：花兒歷史、特徵、花兒會、花兒歌手、花兒研究、中外名人評價、花兒現狀
2006年3月31日下午2：30在第二會議室，在我系西方音樂史教研室主任余志剛老師的主持下，西方音樂史專業博士生劉小龍、安寧進行了充分的開題報告，西方音樂教研室的全體教師及相關學生參加了此次報告會。
2006年3月17日，音樂學系特邀甘肅臨夏回族自治州藝術館研究員，民族音樂家（花兒專業）王沛老師（專著有《河洲花兒研究》、《河洲說唱研究》）來我院講學。
題目為：中國花兒——人類口頭與非物質文化珍貴遺產
2006年4月6日，音樂學系特邀(美) 張明堅 （Peter Chang）目前在芝加哥的伊利諾伊東北大學的音樂系任副教授和弦樂指揮，來我院進行講座
題 目 ：「世界音樂」課程在美國的發展與動態，以及我的教學經驗
2006年4月21號（星期四）上午，武漢音樂學院的四位調研人員來我院，其中孫曉輝（武漢音樂學院音樂學系副主任），楊峻峰（演藝學院辦公室主任）等，與我系領導就「藝術管理專業」和「音樂劇專業」方面進行了交流。
2006年4月24——5月5號，音樂學系袁靜芳老師、姚亞平老師、周青青老師代表音樂學系赴美國衛斯理大學進行為期7天左右的學術交流活動。
2006年5月，由文化部教育科技司、中國音樂史學會、中國藝術研究院音樂研究所、《音樂研究》編輯部主辦的第四屆全國高校學生中國音樂史論文評選中，
音樂學系01級本科生鄺晴的論文《我國第一部揚琴教材〈琴學新編〉的歷史價值》獲（本科組）：一等獎，指導教師：褚歷
音樂學系02級本科生賈抒冰的論文《清華國學研究院的音樂事跡》獲
（本科組）：二等獎 ，指導教師：李淑琴
音樂學系01級本科生宋歌的論文《中國第一部鋼琴曲集——簡評唐學詠的〈學詠鋼琴散曲集〉》獲（本科組）二等獎，指導教師：梁茂春
2006年5月10日音樂學系特邀沃爾特·弗利施（Walter Frisch）美國紐約哥倫比亞大學音樂系的著名教授來我院講學
題目： 勛伯格與德國現代主義
2006年5月15日，音樂學系特邀斯里蘭卡派拉德尼亞大學藝術系李納·塞乃何維拉教學來我院講學
題目：五聲音階：布帕里 拉格 Bhopli（英雄氣概）
2006年5月29號，在上海音樂學院音樂學系蕭梅教授的帶領下，該學院的本科生、碩士生、博士生一行五人進行了為期一周的學術交流。當天上午我系姚亞平副主任在院辦招待室和他們進行了親切的交流，對於他們提出的問題和要求都給與了滿足，並提供一切便利條件，學生們非常的滿意。
2006年6月14日，音樂學系特邀查爾斯·卡布維爾教授（美國伊利諾斯大學音樂學系主任），來我院進行講座
內容：1、印度的保烏爾音樂
2、印度尼西亞的伊斯蘭流行音樂學系
2006年6月30日上午9點，音樂學系美學教研室、中國音樂美學學會、肖友梅音樂教育促進會，共同舉辦：紀年何乾三、蔡仲德學術研討會
2006年9月21日，音樂學系特邀美國加利福尼亞大學洛杉磯分校（UCLA）音樂學系名譽主席、該校藝術與人文學術研究院副院長、上屆全美民族音樂學會主席TIMOTHY RICE來我院講學，
題目：為什麼要重新建立民族音樂學的研究模式
2006年9月23中央音樂學院「第十四屆學生論文評比」結果揭曉，此次論文比賽一共收到論文20篇，其中研究生論文8篇，本科生論文12篇，共有14人獲二、三等獎及鼓勵獎，研究生、本科生一等獎都空缺，二等獎本科生、研究生各2名，共4篇論文獲獎，三等獎本科生、研究生各3名，共6篇論文獲獎，鼓勵獎本科生4名，共4篇論文獲獎。
2006年10月23日，音樂學系特邀香港大學亞洲研究中心名譽研究員，李明來我院進行講學，協講人為著名男高音歌唱家姜家鏘，題目：中國的吟誦音樂
2006年11月13日，音樂學系特邀上海音樂學院教授楊燕迪先生來我院講學，題目：論達爾豪斯音樂美學的歷史緯度
2006年11月26日，音樂學系舉辦了建系50周年的慶典活動，中外200餘人參加了此次活動。
2006年11月29日，音樂學系特邀美國鋼琴家William Westney教授來我院講學，題目：完美的「錯」 音——鋼琴學習和演奏家的新理念
2006年12月4日，音樂學系特邀山西呂梁市青年晉劇院來我院進行晉劇音樂講座，題目：晉劇名角示範講座
2006年12月7日，音樂學系特邀河北固安縣屈家營來我院進行「音樂會」講座
2007年1月8日，中國音樂史博士生李淑琴老師進行了論文答辯，指導教師為梁茂春
題目：《中國新時期與器樂創作相關的爭鳴問題研究》 2007年12月28日（周五） 上午9：00西方音樂理論教研室在教學樓401舉行碩士二、三年級學位論文中期匯報，要求每人15分鍾。
2007年12月28日世界民族音樂專業研究生進行了匯報，研二、研三年級的同學參加了此次匯報。
2007年12月14日下午4點410教室，中國傳統音樂理論方向和少數民族音樂理論方向的碩士生進行了匯報，順序如下：
2005級：陳瑜、程媛、榮英濤、梁偉麗、李麗梅、滕禎
2006級：葉曉芳、鄺晴、劉迪、杜夢蘇、王先艷、張璐、王新磊
2007年11月21日（周三）下午1：00―5：00音樂學系音樂美學專業研究生在7層音樂學系民族音樂工作室進行開題報告他們是：
王維：晚明士人的音樂美學思想
李彥頻：【結構－摘引－解構】－音樂摘引與獨立音樂範式
曹紅艷（公共藝術教育）：中國風格鋼琴音樂的審美特徵—試論中國傳統器樂鋼琴改編曲的風格呈現
費薇（音樂心理學）：音高期待引力區與音樂中因高分布規律
2007年11月16日，星期五，下午4：00 音樂學系邀請
Joyce Lindorff（古鋼琴演奏家，美國天普大學Temple University）來我院講學
地點：教學樓414
題目：德理格（Teodorico Pedrini）
——18世紀中國宮廷的義大利傳教士和音樂家
特邀：Peter Allsop（英國著名巴羅克音樂專家，中央音樂學院音樂學系訪問教授）
賈抒冰（研究助手）
2007年11月6日—11月9日音樂學系舉辦了世界音樂周――暨第二屆中－非音樂對話期間舉辦了五場研討會，四場講座，四個工作坊，四場音樂會.
2007年10月18日下午四點，中央音樂學院音樂學系在演奏廳舉辦了「第十五屆中央音樂學院學生論文評獎暨首屆音樂學系學生王森國際交流基金頒獎典禮」。院長王次炤、副院長周海宏出席了本次活動，音樂學系副主任姚亞平擔任主持。
本科組
一等獎
張景暉 仙閣初聞樂歌聲－－登州文會館對近代音樂教育發展的影響
二等獎
張玉雯 跨文化音樂創作的多重認同——哈里姆?埃爾-達巴的古箏作品《尼羅河上的卡拉布沙神廟》研究
陳楠楠 再看普羅科菲耶夫
三等獎
崔萌 國樂改進社《音樂雜志》研究
萬晶晶 周淑安藝術歌曲集分析
崔燕琳 「持續音文化」的一角——歐洲民間樂器「赫迪格迪」研究
鼓勵獎
王大慶 論台灣校園歌曲發展及藝術特徵
陳心傑 「似花還似非花」——記德裔作曲家華麗絲和她的中國情結
周辰 從《閑居吟》到《姑蘇春曉》——四首蘇南風格專業創作的二胡曲的比較與思考
黃予戈 「有限與無限」的二律背反——對斯克里亞兵《第五鋼琴奏鳴曲》的音樂學分析
研究生組
一等獎
申瑩瑩 西周早期甬鍾雙音與周族「四聲」問題探討
二等獎
王先艷 試論鼓吹樂在當今社會中的傳承狀況
宋歌 新發現有關吳伯超的資料研究
三等獎
段蕾 王西麟小提琴協奏曲淺析
王新華 歌劇《領事》的深層寓意詮釋
袁昱 燕京大學音樂系初步研究
2007年美國耶魯大學音樂系教授普蘭廷卡將於10月7日至19日訪問我院，其間將舉辦四次學術講座。普蘭廷卡教授是18-19世紀歐洲音樂的著名專家，他的專著《浪漫主義音樂》是一本19世紀音樂的優秀教科書，他對克萊門蒂、貝多芬和舒曼等作曲家也有大量著述。他曾在耶魯大學音樂系擔任了10年系主任，2005年退休後，又擔任了普林斯頓大學高級研究所的特別會員。
2007年1月8日，中國少數民族音樂博士生李延紅進行了論文答辯，指導教師為田聯韜
題目：《「北洞」婚戀禮俗音樂文化考察研究》
2007年1月10日，由音樂學系主辦的徐小平音樂學基金會捐款儀式在我院階梯教室舉行，中央音樂學院院領導、音樂學系師生一百人參加了此次活動。中國教育報、中國文化報、中國藝術報、人民音樂、音樂周報、新浪網、音樂網、中央音樂學院網路中心、中央音樂學院宣傳部相關媒體給與及時報道。
2007年3月30日，我系西方音樂教研室博士生劉穎、王新華、潘瀾、白君漢分別進行了博士生開題報告。
2007年4月16日----4月19日我系西方音樂教研室特邀英國著名音樂學家Peter Allsop教授來我院講學。
2007年4月21日-----24日西方音樂教研室全體教師參加了在西安舉行的西方音樂學會第二屆年會，並且都宣讀了論文。
2007年5月14日，我系西方音樂教研室王婷婷進行了博士生論文答辯。
2007年5月14日至6月1日，我系舉辦了為期3周的民族音樂講習班活動，在這次講習班中，特邀國際著名民族音樂學者，美國伊里諾伊大學民族音樂學和人類學教授布如諾·內特爾、及馬克·斯洛賓、鄭蘇、蘇瑪薩姆和姆文丹卡來院講學。學員們現場演奏了非洲鼓、加美蘭。講習班期間，還邀請了國內學者就西方民族音樂的理論與方法、中國傳統音樂研究專題等進行了講座，他們是：俞人豪、陳自明、張伯瑜、李昕。28日、29日還邀請了美國著名作曲家Alvin Lucier和環境音響家Ronald Kuivila舉辦現代音樂觀念的講座。6月1日，結合現代音樂節又邀請了雲南個舊市大屯鎮洞經會「化善壇」專場音樂會。
2007年5月25日上午9點，中央音樂學院音樂學系在本院階梯教室舉行了「王森國際交流基金」捐贈儀式。出席本次活動的嘉賓有中央音樂學院黨委書記郭淑蘭、副院長周海宏、音樂學系主任張伯瑜，王森當年的老師尹鴻書、袁靜芳、梁茂春、周青青等教授，王森的同窗附中校長邢維凱、院辦副主任劉紅柱，以及捐贈者本人王森。捐贈儀式由音樂學系副主任姚亞平主持。根據王森先生的意願，基金總額為500萬，用於資助中央音樂學院音樂學系的學生走出國門參加國際會議、進行短期參觀、訪問和學習，達到開闊學生學術視野的目的。
2007年6樂25日下午4點――6點，特邀我院校友、新東方教育科技集團董事、新東方文化發展研究院院長、職業策劃和人生發展咨詢專家徐小平先生前來我院講學。題目：音樂、職業與人生
截至6月21日音樂學系完成了研究生的論文答辯工作，在這次論文答辯中，共有30名研究生、博士生、藝術碩士生順利通過。
音樂學系共有25名本科生上交畢業論文，6月22日全天在階梯教室有24名本科生進行了論文宣讀，全部通過。全系老師參加了此次活動，其中評為：張伯瑜、姚亞平、和雲峰、李昕、周青青、余志剛、宋瑾、李起敏、李淑琴、鄭祖襄。
2007年8月音樂學系音樂美學教研室留校博士生三名，他們是：柯揚、李曉冬、何寬釗。9月份開始承擔全院共同課的音樂美學課程。
2007-----2008學年度，西方音樂教研室聘請了兩位外教來我院講學，他們是David Noon（上學期） 和Peter Allsop（一學年）所開課程為：
Peter Allsop：上學期所開課程為巴洛克合奏奏鳴曲、重奏表演、蒙特威爾第時代的音樂、歷史演奏實踐
下學期所開課成為：音樂英語、「迪多」的語境、亨利·普塞爾《迪多和伊尼》歌劇排練。
David Noon：中世紀文藝復興音樂、音樂學研討
2007年9月14日晚7:00特請印度學者來我院演出
2007年9月27日下午4：00――6:00音樂學系特邀美國著名音樂家，美國加州大學洛杉機分校（UCLA）教授安東尼·西格來我院講學。題目：民族音樂志寫作在音樂研究中的價值。地點：414教室
2007年10月9日晚6：00－8：00音樂學系特邀墨西哥國立大學－Autonomous National University of Mexico來我院講學，題目：在古巴的中國嗩吶
內容：隨中國移民，嗩吶被帶到了古巴，並在古巴得到發展。至今這件樂器和其音樂師什麼樣的？請來聽本次講座，看一件樂器在不同的文化中的獨特發展。
地點：教學樓613 2008年5月至6月6日，音樂學系34名研究生先後進行了畢業論文答辯具體如下：
中國音樂史教研室：
碩士生（4名）
申瑩瑩 （古代史） 鄭祖襄教授 三門峽虢國墓出土樂器研究
林莎 （古代史） 鄭祖襄教授 十六國時期外來樂器圖像考
王洪濤 （近現代音樂史） 蒲方副教授 20世紀80年代「華夏之聲」系列音樂會的歷史思考
王鼎 （近現代音樂史） 梁茂春教授 《新音樂》月刊研究
博士生（2名）
程興旺 （近現代音樂史） 汪毓和研究員 中國動畫電影音樂藝術特徵發展研究（1989年以前大陸部分）
石一冰 （近現代音樂史） 梁茂春教授 中國當代大型合唱創作研究
中國傳統理論教研室：
碩士生（7名）
梁偉麗 周青青教授 定州秧歌的傳承與變遷
徐磊 周青青教授 從闖關東的乞討方式到國家級文化遺產——論膠州秧歌社會維護的鄉土特徵
程媛 錢茸教授 表演藝術家體系案例研究:豫劇旦角三大表演流派唱腔音樂及表演風格的比較
滕禎 （中國少數民族音樂）楊民康教授 刀郎木卡姆音樂的變異型態及其深層結構研究——以阿瓦提縣三部編創木卡姆為例
李麗梅 （中國少數民族音樂）和雲峰研究員 民俗旅遊與文化變遷——對2000年以來街津口鄉赫哲族音樂文化的實地調查與個案研究
陳瑜 袁靜芳教授 福建南音「滾門」模式特徵研究
榮英濤 張伯瑜教授 廟會儀式音聲與性別身份認同——河北井陘縣東頭村農歷七月十九觀音老母廟會個案研究
博士生（3名）
劉嶸 （中國少數民族音樂） 田聯韜研究員 土家族梯瑪巫祀儀式音樂研究
王華 （中國少數民族音樂） 田聯韜研究員 西藏昌都熱巴藝術研究
何嶺 （中國少數民族音樂） 田聯韜研究員 民間音樂新興唱片研究——以貴州部分地區民間音樂傳播現象為考察案例
西方音樂史教研室：
碩士生（5名）
張曉敏 姚亞平教授 《調性游戲》的新古典主義特徵
高悅爾 姚亞平教授 論威爾弟《安魂曲》的音樂創作特徵
王雅迪 姚亞平教授 閹人歌手跨性別現象研究
李冰 姚亞平教授 勃艮第宮廷音樂生活探微
劉穎 余志剛教授 女性主義視角下克拉拉·舒曼的藝術成就
博士生（2名）
王新華 姚亞平教授 從調式到調性——16、17世紀西方音樂音高組織體系之演變
白君漢 余志剛教授 瓦格納《尼伯龍根的指環》音樂戲劇建構研究
世界民族民間音樂教研室：
碩士生（1名）
靖燦 陳自明教授 比什米拉·汗及其嗩吶音樂研究
博士生（1名）
張玉榛 陳自明教授 拉維·香卡藝術實踐中的印西音樂文化交融
音樂美學教研室：
碩士生（3名）
劉莉 宋瑾教授 「體系即歷史」——達爾豪斯音樂美學治學觀蠡測
李彥頻 邢維凱教授 引舊喻新——論摘引手法在西方音樂中的應用及其意義
費薇 （音樂心理學） 周海宏教授 音樂旋律期待：歷史回顧與在中國被試群體中的初步實驗研究
博士生（1名）
雷美琴 博士 音樂美學 張前教授 中國當代流行歌曲的審美品評
2008年5月14日下午4：00—6：00在教學樓414教室，音樂學系特邀香港浸會大學研究部主任林青華教授來我院講學
題目：從上海，通過香港和台灣到達世界：越劇《梁祝》的持久影響力From Shanghai to the Globe through Hong Kong and Taiwan: Lasting Influence of the Yue Opera 「The Butterfly Lovers」
2008年4月11日（周五）下午2：00中國傳統音樂理論教研室在401教室舉行黃妙秋、吳葉博士生論文開題報告。全體中國傳統音樂理論教研室的老師們和田聯韜、和雲峰老師及部分學生參加李此次匯報。
2008年月31日（周一）上午8：30西方音樂史教研室在401教室舉行了碩士生施慧、曾祥吉畢業論文中期匯報。全體西方音樂史教研室的老師和部分學生參加了此次匯報。
2008年3月27日（周四）10：00-11：30英國皇家音樂學院（The Royal College of Music, London）的院長、著名單簧管演奏家科林·羅森先生（Colin Lawson）來我院並在第一會議室舉辦大師班講座。
題目：莫扎特和貝多芬時代的單簧管
2008年3月第二學期，音樂學系聘請了美國阿茲塞太平洋大學教授研究民族音樂的Kimasi·Browne(基馬西·布朗)來我院講學，時間為一學期。所開課程為：美國黑人靈歌合唱、美國黑人流行音樂文化、流行音樂鋼琴伴奏、同時也為音教系開設了課程。
2008年1月11日（星期五）下午4時，地點：教學樓414
主講人：瓦爾特·弗萊什（Walter Frisch，紐約哥倫比亞大學教席教授）
嘲諷的德意志——勛伯格及其《小夜曲》op. 24
「嘲諷」是德國早期浪漫主義的文本批評概念。自F. 史萊格爾、海涅等人提出以來，深遠地影響了德國思想界，先後體現在托馬斯·曼、馬勒、里夏德·斯特勞斯、勛伯格等人的創作中。
勛伯格的表現主義、十二音作曲作品早已為人熟知，但很少有人研究過他的這首《小夜曲》。這部作品不光停留在勛伯格自嘲為「小現代斯基」所體現的新古典主義傾向上，而且體現出作曲家以嘲諷姿態回顧過去（維也納小夜曲傳統）、著眼於當今（新古典主義）、展望未來的文化取向。
本次講座題目是弗萊什教授主要著作之一《德國浪漫主義》（German Modernism）的延伸和繼續，有助於我們了解勛伯格藝術思想的全貌。
2008年1月10日（周四）下午2：00音樂美學教研室舉行研究生開題報告，地點：414教室，具體安排如下：
趙堅娣（碩士） 鄧四春（博士） 汪濤 （博士）
2008年1月7日下午兩點音樂學系中國少數民族音樂博士生何嶺將要進行論文答辯，指導教師田聯韜教授。
2008年1月7日（周一）下午2：30進行中國音樂史方向二、三年級碩士生匯報。匯報碩士論文選題、進展及與專業相關的其它學習問題。准備好電子文本，每人10分鍾。
順序如下：
1.黃佳
2.王希丹
3.申瑩瑩
4.林莎
5.段蕾
6.袁昱
7.宋歌
8.王玉
9.王洪濤
10.周國榮

Ⅲ 中國少年交響樂團的現況

目前擔任中國少年交響樂團常任指揮的是青年指揮家陳冰，瑞士著名指揮家陳亮專生教授擔任屬樂團的藝術指導，中央音樂學院附中校長邢維凱博士擔任樂團總監，相信在今後的日子裡，中國少年交響樂團必將取得更好的成績，創造出更大的輝煌，以回報黨和國家領導以及社會各界的支持與厚愛。
樂團全體成員願與廣大聽眾朋友共同分享音樂藝術的美妙與歡樂！

Ⅳ 《音樂審美經驗的感性論原理》的作者是下面哪一位

邢維凱

教授，博士生導師。中國音樂家協會會員，中國音樂家協會理論委員會委員，全國音樂美學學會理事，全國職業藝術教育學會常務理事。早年畢業於中央音樂學院附中鋼琴專業，後考入中央音樂學院音樂學系，先後師從張前、於潤洋教授學習音樂美學及西方音樂思想史。1995年取得博士學位後留校任教，教授「音樂美學原理」和「西方音樂美學史」至今。曾擔任中央音樂學院音樂學系副主任，主抓教學工作。現任中央音樂學院附中校長。主要論著有《情感藝術的美學歷程——西方音樂思想史中的情感論美學》(上海音樂出版社2004年出版)、《音樂美學》（合著，高等教育出版社1994年出版）、《中國藝術教育大系·音樂卷·音樂美學教程》（合著，上海音樂出版社2002年出版），及國家級核心音樂期刊上發表的學術論文二十餘篇。其中《音樂審美經驗的感性論原理》一文於1999年榮獲建國以來首屆「文化部文化藝術科學優秀成果獎」（三等獎），另有多篇被收入《二十世紀中國音樂美學》文獻卷（現代出版社2000年出版）。2000年榮獲「楊雪蘭音樂教育獎」；2001年入選「北京市培養新世紀社科理論人才百人工程」；2008年榮獲中國音樂金鍾獎首屆理論評論獎（二等獎）。

Ⅳ 劉霄的成就及榮譽

1999年，獲得第一屆中法「咪多（MIDO）」國際小提琴比賽冠軍。
2001年3月參加在廣州舉行的全國國際小提琴選拔賽，獲青年組第四名。
2001年6月參加中央音樂學院第四屆小提琴比賽，獲青年組第一名以及中國作品演奏獎。
2001年9月參加在沈陽舉行的第七屆全國小提琴比賽，獲青年組第二名。
2000年5月受法國法中交流會邀請，得到法國大使館資助，赴法訪問演出及在巴黎國立高等音樂學院深造，隨小提琴家西維·加素學習。在法期間，於巴黎市政大廳及中國駐法使館文化處音樂廳成功地舉辦了音樂會。其在法的行程由法國國家電視台錄制了專題節目向全法播放。
2000年7月受加拿大卡爾加里市皇家山音樂學院邀請，參加了「音樂橋」國際夏令營，得到大師平恰斯·祖克曼指導。
2001年10月受日本十士文化聯盟邀請，在日本東京都立川市舉行的第四屆立川國際夏季音樂節上代表中國音樂家出色的舉辦了音樂會，並得到了日本媒體一致的推崇，有評論報道「如此出色且有遠大抱負的年輕人是我們日本年輕人學習的榜樣」。
2003年著名小提琴大師吉頓·克萊默訪華期間聽過其演奏後說:「你出色的演奏不僅讓我很欣賞和感到驚訝，也得到了在座觀眾的喜愛，從他們熱烈的掌聲中就能聽出來！」同年11月隨中國青年藝術家室內樂團赴西班牙全境巡迴演出取得巨大成功。
2006年3月，為紀念肖斯塔科維奇誕辰100周年，被國際著名指揮大師歐文·霍夫曼先生邀請到哥倫比亞演奏肖斯塔科維奇第一小提琴協奏曲，在觀眾和媒體中取得轟動性的反響，盛況空前。音樂會實況由國家電視台向全國直播並製成DVD。隨後赴委內瑞拉代替受傷的俄羅斯著名鋼琴大師Alexander Peskanov與委內瑞拉交響樂團合作演出協奏曲。
2006年7月赴瑞士日內瓦聯合國歐洲總部,在萬國宮為包括一百九十多個國家的大使在內的幾千名觀眾演奏。聯合國副秘書長中國駐聯合國大使沙祖康先生更是給予極高評價。
2007年3月再次受邀赴哥倫比亞與哥倫比亞國家交響樂團合作演出。同年5月在日本著名的恰空樂器公司的30年創業慶典音樂節上，使用數把珍貴的斯特拉底瓦里名琴成功地舉辦了個人獨奏音樂會。
2008年2月又在印尼及新加坡巡演，反響強烈。除此之外多次在世界各地及國內各城市舉辦個人獨奏會及講學活動，足跡遍布國內大部分城市和地區以及亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、非洲等國。
2008年6月30日晚，在新疆藝術學院音樂廳舉辦了一場名字叫「劉霄和他的朋友們」 的音樂會，作為在這個學院支教的告別音樂會。
2008年12月參加在北京舉辦的「2008CCTV鄂爾多斯杯鋼琴小提琴大賽」，獲得小提琴成年組金獎（第一名），且每場比賽均得到全場最高分。
2010年受中華少年兒童慈善救助基金會的邀請擔任中華兒慈會希望之履首位愛心大使，並在童年11月19日舉辦個人慈善獨奏音樂會。音樂會後隨即舉辦慈善專輯簽售會，專輯售賣費用全額捐贈至中華兒慈會。這是中國古典音樂界首次以慈善募捐為主題的音樂會，也受到中央音樂學院附中校長邢維凱高度肯定贊揚！
作為獨奏家曾和哥倫比亞國家交響樂團、波哥大愛樂樂團、北京交響樂團、中央芭蕾舞團交響樂團、中國青年交響樂團、EOS交響樂團、深圳交響樂團、廈門愛樂樂團、天津交響樂團、青島交響樂團、上海歌劇院交響樂團、大同交響樂團、武漢交響樂團、內蒙古交響樂團、湖南交響樂團、新疆愛樂樂團、蘭州交響樂團等合作舉辦過協奏曲音樂會。合作過的指揮家有：歐文·霍夫曼、艾倫·巴赫、阿里亞多·波薩達、朱暉、譚利華、張國勇、胡詠言、張藝、楊洋、楊力、張崢、范燾、蘇文星、廖原、徐志廉、劉鵬、張效東、肖鳴等等。曾任中央音樂學院青年交響樂團首席。2006年為紀念莫扎特誕辰250周年，作為首席帶領樂團一周內連續演出六場不同的曲目，獲極高評價。後又跟著名作曲家譚盾合作率團演奏其作品。曾先後為天天藝術文化公司錄制了《鳳點頭》、《點與線》等DVD音像製品，參與錄制的馬思聰作品全集剛剛向全國發行。各類獨奏節目與訪談經常被全國各大電視台播放。2007年10月與北京交響樂團合作首演了著名作曲大師杜鳴心的新作《第二小提琴協奏曲》，音樂會盛況被中央電視台錄制向全國播放。2008年5月首演了著名作曲家葉小綱的小提琴協奏曲《最後的天堂》的協奏曲與芭蕾舞結合的最新版本，一個星期後更獲得了帕拉天奴國際作曲比賽作品演奏第一名。同年年底即將中國首演陳怡第一小提琴協奏曲、作為中國青交首席首次在國家大劇院演出了譚盾的《水樂》《紙樂》。

Ⅵ 西方音樂歷史進程

音樂是人類社會文化的重要組成部分。在人類童年時期，音樂已作為原始文化現象之一，伴隨人類社會的發展，歷經漫長的歲月，發展到如今高科技時代絢麗多姿的現代音樂，積累了豐富而寶貴的文化財富。
西方音樂是人類音樂文化的重要分支之一，在漫長的學習歲月中取得了輝煌的成就，為人類文化做出了寶貴貢獻。每一個專業音樂工作者都應當認真了解、研究西方音樂，以促進本國、本民族音樂的發展。因此，《西方音樂史》就成為音樂專業學生的必修課程之一。本書力圖全面、系統地闡述西方音樂文化發展的歷史進程與成果，使讀者得以了解不同歷史時期、不同國家、不同流派作曲家的音樂風格，熟悉他們的作品，擴大藝術視野，提高藝術鑒賞能力，從而提高我們的創作、演奏、演唱水平。
音樂史的學習，應在對不同時期社會背景深入了解的基礎上，作整體文化藝術氛圍的研究，把握其時代特點，進而了解不同音樂流派的風格特徵，以及具體作曲家、演奏家、演唱家的藝術風格。同時，應著重對不同時期、不同流派的承繼與發展關系進行研究，力求全面而系統地把握音樂藝術發展的歷史軌跡。學習音樂史，不應當僅僅從知識、理論方面死記硬背，而要在系統理論的指導下，選聽大量的音樂作品，務求在乎實際的科學論證和概括，具有很強的系統性。而以西方音樂斷代史的順序作為劃分情感論音樂美學發展歷程的順序，使更多的音樂學習者在原已熟知西方音樂史、音樂文化的基礎上通讀全書，就變得易讀、易懂。目前，國內有的音樂美學文章，把本來並不復雜的問題用一些生造的概念講得玄之又玄，令人費解，而《歷程》論述中並無此類，正如於潤洋先生在《歷程》的序言中所述：「作者的文風也是值得贊許的，在全書的論述過程中沒有著意製造新詞彙、新詞語，沒有生硬地套用時髦的新理論新概念，沒有令人費解的話語敘述方式，行文平實、樸素，清晰、明快，這樣的文風在今日是值得提倡的。」這正說明了《歷程》通俗性之所在。三、歷史性與邏輯性相結合在《歷程》的論述中，作者始終把歷史的視角放在第一位，以西方音樂文化發展的各個歷史階段為序，把西方情感論音樂美學放到一個廣闊的歷史文化中去，進而揭示出這種美學思想在不同歷史時期的真實面貌，並將歷史敘述與美學思辨相結合，這正是《歷程》的一大特色。維也納古典樂派創作主要貢獻在於對交響樂、協奏曲、室內樂等主要音樂體裁結構原則的確立上，以及強化和完善了建立在大小調體繫上的功能和聲系統，即他們的主要貢獻表現在對音樂形式要素的發展與完善方面。因此，一些持自律論音樂美學觀點的學者們將其奉為至尊，他們的作品也被視為自律論音樂美學的理想範本而同「絕對音樂」這一概念聯系在～起。更有一些學者把維也納古典主義音樂同18、19世紀的情感論音樂美學完全對立起來，人為地將二者樹立為兩種截然相反的音樂美學觀念的樣板。針對這種觀點，作者首先考察了古典大師們的生活環境，即以維也納為核心；其次考察了該地區的歷史文化背景，即當時在文學藝術領域掀起的一場反封建專制、批判宗教蒙昧主義的「狂飆突進運動「，進而指出「運動」所宣揚的資產階級人道主義世界觀、人生觀和藝術觀對包括音樂家在內的德國知識分子影響深刻，並通過對貝多芬青年時期在波恩大學旁聽哲學課程這一歷史事實來例證貝多芬是受「運動「思想影響者之一，再通過對其《第五交響曲》、歌劇《費德里奧》和《第九交響曲》等作品的分析來論證維也納古典樂派在音樂形式上所做出的貢獻，歸根到底是出於情感解放的需要，是為了使主體的情感表現在音樂藝術中獲得一種更為有效的手段：最後，指出：「從格魯克的歌劇改革到維也納古典樂派的音樂實踐，可以清楚地看到，啟蒙思想家的音樂美學思想在18世紀歐洲專業音樂的創作活動中得到了深刻的體現。傳統的情感論音樂美學在這一時期的書林漫步lBoWu最大特點是，在人性的一般觀念中融入了新興資產階級的自覺意識和民主思想。而這恰恰是使得這種美學觀念在音樂實踐中產生如此巨大影響的關鍵之所在。」鑊這些論斷充分體現作者在論述過程中把歷史性、邏輯性相結合，並在此基礎上得出結論，論點明確、論證充分、論據有力。此外，作者在第七章、第八章中，以現象學、美學、釋義學、當代心理學、社會學這些20世紀興起的新型學科為視角對情感論音樂美學作了再次的審視，並對馬克思音樂美學在音樂情感意義問題上的基本論點進行闡釋，這些都是《歷程》的閃光點，也充分體現出作者淵博的學識和敏銳的思辨力。《歷程》值所讀、值所學，筆者這篇小文正是讀後有感而成，作為一個音樂美學愛好者在認識中難免不足，只是希望與更多的讀者互勵互勉。參考j[1]邢維凱．《情感藝術的美學歷程》[H]．上海：上海音樂出版社，2004．[2]明言．《音樂批評學》[H]．北京：中央音樂學院出版社，2003．①邢維凱．情感藝術的美學歷程[H]．上海：上海音樂出版社，2004．pl②同上，p2③同上。p97陳林山東師范大學音樂學院研究生(責任編輯金兆鈞)