㈠ 小班甜甜的小嘴巴語言活動設計意圖
活動目標：
1、用手指點畫圓圓的紅花、黃花和綠色的小草。
2、體驗手指點畫以及蝴蝶找花的快樂。
㈡ 藝術活動小嘴巴教案
設計意圖：
小班孩子對自己的五官還不是很了解，我們成人要給孩版子們一個正確權的概念，讓孩子們認識自己的五官，了解自己的五官。
一次看一個電視節目，主持人准備了各種味道的水讓一對夫妻喝，另一對看他們喝水後的表情猜出一種味道，通過此節目，我想到了以這種游戲的方法讓孩子們用舌頭來嘗味道從而對小嘴巴的用途有進一步的了解，因此設計了這節科學活動，讓孩子們通過說一說，嘗一嘗、學一學、看一看、猜一猜等多種方法對我們的嘴巴有更好的了解。
活動目標：
1、 樂意參加探索活動，敢大膽品嘗各種味道。
2、 學會用甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的、咸鹹的等詞彙描述所品嘗到的味道。
活動准備：
1、 知識經驗的准備：
幼兒已會玩游戲《捏攏放開》。
2、物質材料的准備：
五種味道的水：甜、酸、咸、辣、苦各三份，吸管人手一根，小盤三個。
活動過程：
㈢ 中班公開課保護護小嘴巴
活動目標：
1、幫助幼兒樹立保護身體健康的意識，知道牙齒健康的重要性。
2、培養幼兒在觀察活動中探索學習的能力。
3、引導幼兒初步了解齲齒形成的原因及怎樣預防。
活動准備：
1、電腦、視頻、教學掛圖數幅掛在活動室牆上小鏡子每人一個
2、了解本班幼兒得齲齒的情況
活動過程：
1、觀察牙齒，引出課題。
請幼兒照鏡子觀察自己的牙齒，有什麼發現？
「變黑、變壞或者補洞的牙齒是怎麼回事？—齲齒
齲齒是怎麼得的？是蟲子咬得嗎？還是其他什麼原因？
2、了解齲齒形成的原因。
(1)帶著問題看視頻。
提問：齲齒是怎麼得的？是蟲子咬得嗎？還是其他什麼原因？
「是什麼東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的？
(2) 帶著問題重點看視頻邊了解引起齲齒的原因。
(3)了解齲齒的危害。得了齲齒有什麼不舒服的地方？怎麼保護好牙齒不得齲齒呢？
3、幼兒利用各種方式學習保護牙齒的辦法。
A.小朋友討論防止齲齒的辦法
B.觀察圖片學習。
c.請教保健醫生。
老師總結:不想得齲齒，一定要養成良好的生活習慣，
堅持早晚正確刷牙；健康飲食少吃糖；飯後漱口不可少；
牙齒定期去檢查。這樣你一定會有一口健康美麗的牙齒。
活動結束：
㈣ 幼兒園藝術領域音樂教案活動評價怎麼寫
選擇公道的教學內容是備好課的條件，教學內容的選擇要依據知識的特點、教材的編寫意圖、完成教學任務所需的時間和學生的實際情況等因素來決定。如何公道地選擇一課時的教學內容呢?首先是根據教材的編排來選擇。通常我們把一個練習的知識劃分成幾個小段落，每個小段落為一課時的教學內容，現行數學教材就是這樣編排的，教師在備課時只要看一看教材的新授內容以及對應的習題編寫，就可以確定一課時的教學內容了。其次是根據知識的難易程度來選擇。一般來說，比較簡單的、學生易於接受理解的知識，內容可多選一些；對於學生難以理解、難以把握的知識，由於在教學中要花費比較多的時間，所以內容要適當少選一些。選擇一課時的教學內容時要具體情況具體對待，以一節課能順利完成教學任務、所授知識有利於學生理解和把握為准。
㈤ 幼兒早操律動音樂有一個歌詞是小小的眼睛，大大的嘴 是什麼音樂
你眼睛我復的心
詞：謝勇制強
演唱：謝勇強
專輯《得不到的永遠在邵東》
你有大大的眼睛
善良的心
喜歡安靜
單純的可以
還不知道怎麼去接近
我用小小的演技
你有看破的功力
不在呼我的魔力
也不用小心
我不會傷害你
我陪著你去看 小星星
我不太懂那個 甜言蜜語
我說我不會特別的在意
只是不希望你介意
嘟著嘴生我的氣
害羞的你
不好意思 靠近
我用小小的演技
你有看破的功力
不在呼我的魔力
也不用小心
我陪著你去看 小星星
我不太懂那個 甜言蜜語
我說我不會特別的在意
只是不希望你介意
嘟著嘴生我的氣
害羞的你
不好意思 靠近
㈥ 求幼兒《小口罩》音樂教案設計模板
教案一：動物口罩 活動目標： 1、學慣用對稱的方法畫動物的五官，感受生活中的美。 2、能在集體面前展示自己的成果，體驗成功的喜悅。 活動准備： 口罩若干、水彩筆、PPT。 活動過程： 一、感知各種口罩(看PPT) 1、小朋友們，今天老師帶來了一張圖片，你們看看他們都戴了什麼? 2、這些人為什麼要戴口罩呢? 3、你喜歡哪一款呢?為什麼? 4、如果是你，你想怎麼設計你的口罩呢? 二、教師示範，幼兒仔細觀看。 1、老師喜歡小貓咪，所以我要設計一個貓的口罩，這個口罩有兩個面，我們只要設計一個面就可以了，另一個面是用來罩住嘴巴的，以老師在口罩上做的紅色圓點記號的一端放在最上面。請小朋友仔細看老師是怎麼設計的。 2、我先畫上小貓咪的鼻子，再以這個為中心，畫上小貓咪的臉，另一邊該怎麼畫呢?再是嘴巴。小朋友想想看，還缺點什麼呢?(小貓咪的鬍子) 3、你們看，老師的口罩變漂亮了哦(老師戴上口罩表演貓叫)，那你們想不想讓自己的口罩也變漂亮呢? 重點：告知幼兒動物的臉的兩邊是對稱的。 三、幼兒操作，教師指導。 要求： 1、請小朋友們用對稱的方法設計一個和別人不一樣的動物口罩。 2、畫好的小朋友把報紙和彩色筆放在桌子中間，把椅子塞到桌子下面，可以去告訴你的爸爸媽媽，你畫的是什麼動物口罩，請爸爸媽媽幫你把口罩戴上。 重點：教師引導幼兒用對稱的方法畫動物的五官。 四、口罩秀。 1、小朋友們，今天老師還帶來了一首模特歌，請你們戴上漂亮口罩，我們一起來走模特路。 2、教師播放音樂，幼兒兩兩組合走模特路，展示自己的口罩。 五、教師小結。 小朋友們表演得真棒，現在請小朋友和老師一起把漂亮口罩送回區角星光大道，我們下次再來走模特路吧。