❶ 小班蔬菜好吃我不挑教案
一、 活動目標： 1、培養幼兒養成不挑食、不偏食的良好習慣。 2、引導幼兒認識蔬菜的名稱，並能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。 教學重點：培養幼兒養成不挑食、不偏食的良好習慣。 教學難點：認識蔬菜的名稱，並能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。 教學……
一、 活動目標：
1、培養幼兒養成不挑食、不偏食的良好習慣。
2、引導幼兒認識蔬菜的名稱，並能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。
教學重點：培養幼兒養成不挑食、不偏食的良好習慣。
教學難點：認識蔬菜的名稱，並能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。
教學關鍵點：通過在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱，引導幼兒養成不挑食、不偏食的良好習慣。。
❷ 幼兒園小班識字教案吃飯不挑剔
葷菜，才有利於身體健康和生長發育。 3、養成不挑食的好習慣。 活動准備：三隻小熊的圖片。 活動過程： 1、教師出示三隻小熊圖片，引起幼兒觀察，提問：這三隻小熊一樣嗎？什麼地方不一樣？（顏色、胖瘦不一樣。）你知道他們為什麼會有的胖，有的瘦嗎？ 2、教師操作圖片講述故事。 3、組織幼兒討論。 ◎白熊為什麼會那麼胖？（因為它不吃蔬菜，只吃肉。） ◎黃熊為什麼會那麼瘦？（因為它只吃蔬菜，不吃肉。） ◎為什麼大家都誇棕熊漂亮呢？（因為它不挑食，身體不胖不瘦。） ◎你願意做哪只小熊呢？為什麼？ ◎怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢？教師小結：大家都想做漂亮的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。結合三隻小熊，我另外請了三個胖瘦不一的寶寶，我想這樣更利於寶寶們直觀的了解胖和瘦，同時對於挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育，所以效果比預期的好。 活動反思： 我班有好多孩子有挑食的現象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動以後，當天吃飯時，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是夏語晴小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢？為了讓他們天天如此，我特地在班裡表揚了他們，讓他們繼續發揚下去。我想在以後的日子裡，我在孩子吃飯時經常提醒他們，以表揚、鼓勵的形式，讓他們養成不挑食的好習慣。
❸ 小班健康教案吃飯不挑食祥案
活動目標：
1、知道人體需要各種不同的營養。
2、通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利於身體健康和生長發育。
3、養成不挑食的好習慣。
活動准備：三隻小熊的圖片。
活動過程：
1、教師出示三隻小熊圖片，引起幼兒觀察，提問：這三隻小熊一樣嗎？什麼地方不一樣？（顏色、胖瘦不一樣。）你知道他們為什麼會有的胖，有的瘦嗎？
2、教師操作圖片講述故事。
3、組織幼兒討論。
◎白熊為什麼會那麼胖？（因為它不吃蔬菜，只吃肉。）
◎黃熊為什麼會那麼瘦？（因為它只吃蔬菜，不吃肉。）
◎為什麼大家都誇棕熊漂亮呢？（因為它不挑食，身體不胖不瘦。）
◎你願意做哪只小熊呢？為什麼？
◎怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢？教師小結：大家都想做漂亮的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。結合三隻小熊，我另外請了三個胖瘦不一的寶寶，我想這樣更利於寶寶們直觀的了解胖和瘦，同時對於挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育，所以效果比預期的好。
活動反思：
我班有好多孩子有挑食的現象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動以後，當天吃飯時，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是夏語晴小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢？為了讓他們天天如此，我特地在班裡表揚了他們，讓他們繼續發揚下去。我想在以後的日子裡，我在孩子吃飯時經常提醒他們，以表揚、鼓勵的形式，讓他們養成不挑食的好習慣。
❹ 小班教案我不挑食環節點評
活動設計背景 班上有些幼兒吃飯時愛吃的多吃，不愛吃的少吃或不吃，還有的幼兒不吃菜，為了使幼兒懂得不挑食的重要性，養成不挑食的好習慣，特設計這節教學活動。 活動目標 1、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。 2、知道應該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學習。 3、能夠愉快的參與課堂活動。 教學重點、難點 重點：了解吃飯對健康的影響，能按時吃飯，不挑食。 難點：知道應該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學習。 活動准備 多媒體課件 活動過程 開始部分 律動，安靜幼兒秩序。 基本部分 一、情境創設，激發幼兒興趣 1、出示《樂樂和佳佳》，幼兒認真觀察。 2、引導交流，使幼兒知道吃飯對身體健康的重要性。 二、出示圖片，認識各種營養物質 1、逐一出示，說出圖片名稱。 2、引導幼兒知道應該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學習。 三、跟我學兒歌 四、觀看視頻《吃飯不挑食》 進一步讓幼兒感知吃飯對身體健康的重要性，怎樣才是不挑食。 結束部分 1、進行活動總結，引導幼兒不管是在幼兒園還是在家裡都要按時吃飯，不挑食，做一個快樂的健康寶寶。 2、唱著兒歌回到教室。 教學反思 我班有好多孩子有挑食的現象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動以後，當天吃飯時，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢！為了讓他們天天如此，我特地在班裡表揚了他們，讓他們繼續發揚下去。我想在以後的日子裡，我在孩子吃飯時經常提醒他們，以表揚、鼓勵的形式，讓他們養成不挑食的好習慣。
❺ 教案中班吃飯不挑剔
活動目標：1.讓幼兒懂得常吃零食會影響正餐進食量，妨礙身體吸收全部的營養，影響成長。
2.進一步培養幼兒不挑食、不偏食的良好習慣。
重點難點：讓幼兒懂得吃零食會影響身體成長和養成不挑食的好習慣。
活動准備：錄像帶，幼兒操作材料"我不吃零食"（一）、（二）。
活動過程：一、幼兒看錄像，回答問題。
1.文文在家裡喜歡吃什麼？（零食：xx蝦條、xx餅、xx圈）2.文文到了吃飯時間想不想吃飯？為什麼？（肚子不餓、不想吃；零食吃得太多）3.到了晚上睡覺的時候，文文怎麼了？（餓了，但過了吃飯的時間，只好有吃零食）4.文文長得高不高？結不結實？（不高、不結實）5.醫生要文文多吃什麼？不能吃什麼？（多吃飯和菜，不要吃零食）二、讓幼兒看操作材料，連貫地講述2-3遍。
三、對幼兒的回答和講述進行總結。
有些孩子喜歡吃零食，到了吃飯的時候，肚子卻不餓，有營養的飯和菜吃不下去。等過了吃飯的時間，肚子幼兒餓了，只好再吃零食。經常這樣，身體就不能很好的吸收營養，長不高，長不結實，還很容易生病。
商店裡賣的那些小包裝食品，價錢很貴，但不一定有營養。小朋友們正在長身體，最需要的是由營養的飯和菜。如果我們每頓都能好好吃，一定長得結實，變得聰明、少生病，所以最後不要吃零食。
四、幼兒討論：如果爸爸媽媽還沒做好飯菜，小朋友肚子餓了，怎麼辦？（可先吃一兩塊餅干，但不能多吃；或在大人允許下先吃某一樣菜；或幫大人做一些力所能及的事-抹桌子、端飯菜、理筷子）。
教後反思：在活動中，孩子們都深有體會：大膽地說自己吃零食過多的危害。陳薇羽還說吃零食她把牙齒給吃壞了；王鑫說吃了零食他飯都不想吃了；劉欣愉說他吃了零食晚上肚子痛；還有的孩子也大膽地說了一下自己吃零食帶來的危害。因此，活動下來，孩子們對吃零食有了新的認識，知道要一日三餐正常飲食，多吃零食對健康有害，影響身體成長，而且不能挑食，不偏食的良好習慣。
❻ 小班下冊蒙氏詩歌 《吃飯不挑剔》的教案
教學目標：
1. 能通過讀圖，理解詩歌的基本內容。
2. 運用聽說游戲，運作提示的方版法，權理解、感知詩歌的內容。
3. 感受詩歌中表現出的團結、協作的思想。
4. 認讀重點字詞：有趣、見面、碰、排隊、抬。
教學准備：
1. 知識准備。
對螞蟻的生活習慣有簡單的了解；會唱歌曲《小螞蟻》。
2. 物質准備
掛圖、音帶、錄音機、大字卡、詩歌讀本人手一冊、頭飾。
教學過程：一：
1. 師生互相問候。
2. 教師發書。
二：感知活動
1. 教師將詩歌改編成故事，教師講故事的前半部分。
教師提出問題：小螞蟻發現了一粒米，可是背不動，誰能幫他像個辦法？幼兒進行故事續編。
2. 教師播放詩歌音帶，幼兒認真傾聽，感知詩歌內容。
三、理解活動
1.幼兒自主閱讀。
幼兒自主閱讀圖書，鼓勵幼兒將有興趣的內容講給同伴聽，教師提醒幼兒注意閱讀姿勢與習慣。
閱讀完後，幼兒有序收書。
2.觀察理解。
教師出示掛圖，幼兒理解詩歌內容。
（1）提問:詩歌中的小螞蟻發現了什麼？它碰到了什麼？它是怎樣做的？
（2）教師隨機依次出示大字卡：「有趣」、：「見面」、「碰」、「排隊」、「抬」、幫助幼兒理解。
3.教師朗讀詩歌，讓幼兒進一步感知詩歌內容。
❼ 小班關於吃飯不挑食的公開課視頻
光靠口頭教育是不起作用的，總結實際經驗，有以下體會：
首先，要讓孩子飯菜搭配吃版需要家長多用心權（除非孩子自己做飯或者吃食堂），提高廚藝，每頓飯葷素合理搭配，重要的是要可口，可以多看看菜譜哦。另外，掌握好量，每頓盡量吃完，不要剩到下頓吃。一是剩菜不衛生，二是剩菜確實不好吃。
其次，孩子挑食很正常，比如我小時候不吃芹菜、香菜、豆腐、豆角等味道濃和怪的食物，實際上，隨著年齡的增長以及家長的感染，這些原本不愛吃的食物現在反倒非常愛吃了。很管用的一招就是餓一下小傢伙。比如我兒子原來不吃韭菜，有一次我帶他到田野里瘋玩了一天，晚飯就是韭菜餃子，他餓慌了加之餃子味道很好，他吃了很多，邊吃邊說，我少吃了8年的韭菜餃子（當時他8歲）。
要讓孩子不剩飯，這需要從小培養，他很小的時候，每次盛飯少盛，並且吃完要誇獎孩子不剩飯真棒，大些他自己能盛飯時，要叮囑吃多少盛多少直至養成習慣。
飯菜搭配吃、不挑食、不剩飯是需要從小培養的，言傳身教很重要，家長的示範作用不可少。
❽ 吃飯不挑剔教案
一天不吃飯就不天體了。或者不吃飽
❾ 小班下冊禮儀教育我不挑食教案
你好，孩子胃口不好家長可以適當給孩子喂一些開胃的食物，或者可以帶孩子去醫院檢查看是專否是因為缺屬乏微量元素導致孩子胃口不好。大部分寶寶不愛吃飯都和不良的飲食習慣有關。
建議家長適當規范孩子的作息時間，幫助孩子養成良好的生活習慣，其次每天都要保證孩子的飲水量和運動量，因為只有孩子的運動量達到了，才會產生想要吃飯的慾望！
另外家長可以利用孩子進餐前的一點時間，和孩子一起開展簡單的餐前游戲，或者介紹食譜給孩子介紹蔬菜的營養等，吸引孩子興趣，選擇寶寶喜愛的餐具，同時在給孩子做飯的可以適當考慮色香味形的搭配，提高孩子吃飯的慾望。
當然，家長也應該要給孩子做一個好榜樣，吃飯的時候盡量不說話，每次進餐最好控制在半個小時，過了就收了，作為是孩子不專心吃飯的「小懲罰」，最後就是要在餐前給孩子提進餐的要求，如自己吃飯，專心吃飯等！
盡量少吃或不吃零食。寶寶的飲食要清淡，可以給寶寶少吃多餐。