寶應搖滾音樂節

『壹』 寶應有什麼學吉他的地方

這個你可以去你們當地的琴行問一下，一般一對一教學一小時五十塊小班教學三十塊。學吉他是件很開心的事情，手不會多麼疼的。對於初學者建議你買把古典琴。

『貳』 寶應縣實驗小學的介紹

寶應縣實驗來小學創自辦於1903年，2001年3月加盟民辦翔宇教育集團。建校百年來，文化積淀豐厚。目前，學校佔地50餘畝，建築面積近3萬平方米，有現代化的教學樓、學生公寓樓、餐廳和容納千人的報告廳。配有微機房、音樂室、美術室、科學室、閱覽室、圍棋室等專用教室二十多個。校園實施網路化管理，所有教室都建成了多媒體教室。有標準的人工草坪足球場，硬體設施已跨入省內—流水平。學校堅定不渝地走素質教育之路，辦學業績令人矚目。先後榮獲「全國教育科研先進集體」「全國少先隊紅旗大隊」 「江蘇省實驗小學」「江蘇省模範學校」「江蘇省綠色學校」「江蘇省電化教育實驗學校」「江蘇省體育傳統學校」 「江蘇省青年文明號」「省教育學會系統先進單位」「揚州市文明單位」「市優秀教科研樣本校」等眾多稱號。

『叄』 寶應哪有吉他培訓的

那家不錯，你看看 學校旁

『肆』 2012 跪求語文暑假作業答案 寶應實驗的,7b

語文暑假樂園參考答案

練習一：
1—3略4．（1）色彩華麗開放（對美的大膽追求、追求時尚）（2）淳樸淡雅（3）服飾華麗異常（追求粉飾太平和吉祥祝福）5.（1）說明竹林七賢服飾審美對後人的影響之深。突出魏晉時期服飾審美追求自然，個性解放。（2）運用舉例子說明方法，說明唐代人追求時尚，追求服飾色彩華麗的審美意識。6.（2分）「絕不能」語氣堅決，不容置疑。突出強調清朝等級森嚴，黃色服飾只有皇室成員才能穿戴。
練習二：
閱讀答案：1.（2分）在北疆雪後杉樹林里偶遇藍色小花「白頭翁」。2.（2分）稚嫩、孱弱；堅韌剛強；美麗有活力（浸透著星的璀璨，月的嫵媚，日的明麗）3.（4分）（1）運用擬人手法，寫出雪層下美艷小花的繁盛、頑強而富有生命力的景象，表達了作者對眼前小花的贊美之情。（抓住疊詞分析也行）（2）「浩歌」指大樹、臘梅這些名聲顯赫的花木，「寂寞」指在艱苦環境中悄悄綻放的無名小花。4．（2分）運用襯托手法，（1分）寫雪之大而廣，表現氣候之嚴寒，烘托出小花生長環境的惡劣，更能突出平凡小花堅韌頑強、充滿活力的蓬勃向上的生命狀態。（1分）
練習三：
1-2略 3（3分）要點有：小巷的生機；小巷的貢獻；小巷的幽靜；故鄉的美好生活情趣；童趣；故鄉濃濃的鄉情；（寫出一點得1分）4.（4分）（1）（2分）運用比喻，（1分）生動形象地表現出故鄉小巷中發生的精彩的故事，那些精彩的故鄉生活，（1分）流露出作者對小巷的眷念，對故鄉生活的美好回憶。（2）（2分）遊子流淌著濃濃的思鄉之情，對故鄉生活的深切懷念。（意同即可）5. （3分）①鄉土文化展現出文化獨特的魅力和內涵，具有悠久的文化和歷史，它給我們家鄉的人帶來無限美好的生活，她的淡化甚至消失會帶給人們更多的遺憾與懷念；②我們還是應該有保護及傳承鄉土文化的責任與義務，避免鄉土文化的淡化甚至消失。（答出一點給2分，答出兩點給滿分。）
練習四：
閱讀答案：1．「它可以聯結親情，聯結友情，聯結愛情。」或「擁有了牽掛，便擁有了感情的寄託。」或「常能給人以無窮的力量和勇氣。」或「牽掛，讓我們在生活中品味酸甜苦辣，更為生活增添了一道亮麗的風景」或「讓人生變得更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿」。 2．從「牽掛別人」和「被別人牽掛」兩方面作答即可。
練習五：
閱讀答案：1．①輕輕地，小心呵護。 ②太陽光線不強烈，熱度不夠。 2．驀然看見，一個課桌的縫隙里，有一撮小草芽。 3．不好。因為是「小野花」，極其嬌小，用「染」非常恰當，用「插」不能准確地表情達意。 4．①交代了時令、地點；②描繪了早春的景象；③以野外的缺乏生機、暖意的春景引出教室內孩子們對春的熱望、生機和活力，以此形成對比，起了反襯作用。 5．因為孩子們以及他們身上所表現出來的活力和精神原本就是春天，他們就是春天的象徵。或答第⑸段「春天是從孩子們身上產生……染了山川」的一段話。
練習六：
閱讀答案： 3.(1)變白 (2) 形成麵筋，讓面點口感更好 4.（3分）①過氧化苯甲醯沒有急性毒性②苯甲酸天然存在於某些食品中，本身就是一種食品添加劑 ③麵粉中這些能被氧化破壞掉的胡蘿卜素、葉酸、維生素E等維生素的含量極低或難以被人體利用，本來就不具有營養價值。
練習七：
1.C 2.A 3．運河水湘橋拆除重建4．①可以進行視頻通話，召開手機視頻會議。②上網速度快，下載如快捷。③可隨時隨地收看電視節目。④可以充當房門鑰匙、信用卡、交通卡、會員證、各種票據，乘車購物實現「一機通」。5．去掉「一般」說法太絕對，不符合實際情況，否定了3G手機的特殊款式。「各」把3G手機正反兩面都有攝像頭這一特點涵蓋進去了。兩個詞體現了說明文語言的准確性。 （3分）6．答案示例：工作效率會更高。生活條件變得更便利。個人空間會更小。因工作、生活節奏變快，人們的壓力可能更大。
練習八：
1.B 2.B 3．C 4-5 略 6．①桂花是和人們生活貼得最近的一種植物。②詠桂佳作一首首地進入了我們的讀本。③桂花還象徵著友好、吉祥和光榮。7．說明桂花的觀賞價值（如答「從觀賞角度領略了桂花的姿態與馥郁的芬芳」也可） 說明桂花的食用價值 8．D
9．十里丹桂飄香，喜迎四海賓朋。
練習九：
1、C2、B3、①A ②B ③D ④C 4．（2分）(1) 被「我」丟棄在屋旁的盆菊，一年後長出了一大叢菊花。 (2) 程爹在小區小徑旁種菊，給人們帶來溫情。（每句1分，意近即可）5．（3分）①表示菊花還沒有死。②表示有活下去的信念/對生命的追求（答出一點得2分，答出兩點得3分）。6．（3分）①交代了菊花生長環境的惡劣；②烘托／襯託了菊花頑強的生命力；③為下文寫老人種菊花作鋪墊。（每點1分）7．（4分）該句運用比喻和擬人的修辭手法（2分），生動形象地寫出了菊花燦爛綻放／生機勃勃之態（1分）以及五彩繽紛之色（1分）。8．（2分）①遇到困難的時候要有堅定的信念／只要有堅定的信念，總有出頭之日；②面對榮譽，要有良好的心態／無論遭遇什麼，安然相待，不急不躁；③人與人相處要有脈脈溫情。（一點1分，答出任意兩點即可）
練習十：
1、C 2、D3、A4、B 5、略6．①‖② ③ ④ ⑤‖⑥ （劃對一處得1分）
7．示例：以上的人物，都為人類社會的進步做出了巨大的貢獻。按通常的理解，他們都有卓越的聰明才智，都屬於天才。（意思對且能連貫上下文即可）8．C 9．示例：贊同。一個人要取得傑出的成就，關鍵不是其天賦，而是後天的努力（非凡的毅力、執著的精神、高度的責任感等），也就是說，要有一股子「傻勁」。如果答「不贊同」，言之成理也適當給分。（開放題。3分）
練習十一：
1、B 2、伸出我的手，擦去你臉上的憂傷；伸出你的手，給予我生存的力量；伸出大家的手，重建我們美好的家園。 3、①交假幣自責愧疚，②表心意深受教育。(意近即可)
4、不能。這一段交待假幣來歷和辰的經濟狀況，(1分)為後文辰自責、贖罪埋下伏筆。 (意近即可)5、①老教授穿著寒酸；②收到錢後被小偷偷走；⑧收到假幣卻不知道學生在欺騙他。這三張假幣來歷不尋常，留下它是為當年幫助和愛護學生的行為留下見證和紀念 (意近即可)6、示例：辰：可以及時直接向教授說明情況，表達內疚，向老師認錯。免得內心長時間受到良心譴責。 (言之有理即可)老教授：可以暗地裡找辰談話，及時指出他的錯誤，也可以允諾辰緩交學費或幫代交學費，這樣可以讓辰及時明白並糾正自己的錯誤 (言之有理即可)
練習十二：
1、C 2、(1)lǚ (2)「樊」改為「攀」 (3) D 3、 (2分) 將「不如意」和「遇到」調換位置；將「限制」改為「控制」或「調控」4、①馬斯特與沙尼克初次見面，在眼神中流露出對沙尼克琴技的贊許之情。②沙尼克「演奏」時，馬斯特隨沙尼克的音樂在床板上扣著節拍。6段末句可以。③馬斯特與沙尼克激情「合奏」，配合默契。④和平的日子裡，馬斯特舉辦了無數場音樂會，場場爆滿。答出三點，意思對即可。5、神態描寫、動作描寫；形象地寫出了馬斯特的震驚和他不希望沙尼克替他犧牲的心理。6、勇敢，樂觀，富有獻身精神意思對即可，也可答具體內容。
練習十三：
1、C 2、D 3、B 4—5略 6、不喜歡繼父，且要和他保持距離。
7、(1)非常愛我和願意為我付出，也希望和我拉近距離。(2)非常感激繼父和愧悔自己過去的行為，內心受到很大的震動。8、善良、淳樸、富有愛心(具有犧牲精神)9、(1)襯託了我內心的「敵意」和冰冷的(痛苦的)的心境。(2)①季節上變化的呼應：從寒冷的冬天到溫暖的夏季；②對繼父家的心理距離變化的呼應：由「那個家」變為「這個家」，或「有距離」變為「沒有距離」。
練習十四：
1、A 2、B 3、A 4、捧起一朵浪花，卻得到整個海洋；擷起一片紅葉，卻得到整片楓林。5、示例：小海，別灰心，我送一本《鋼鐵是怎樣煉成的》給你讀一讀，小說中主人公保爾堅定不移的信念，頑強堅韌的意志(頑強、執著、刻苦、奉獻、勇敢、奮進的精神)很感人，也許能激勵你，喚起你戰勝困難的信心和勇氣。6、慶幸，萬幸，欣幸，欣慰，欣喜……7、作者希望人們在一個新的起點，要努力反思並正確把握好自己的人生之路。8、這是一條虛度光陰、游戲人生而墜入黑暗和無底深淵的不正之路。9、略。
練習十五：
1．震顫 抹（mǒ） 聳立 脊（jǐ）梁 2．A 「天倫之樂」指家庭骨肉團聚的歡樂。
3．D（A詞序不當，應為先「發現」後「解決」； B缺主語，刪去「經過」或「使」。C項「過分」 與「溺愛」重復羅嗦，刪區「過分」。）4.A《童年》 阿廖沙 B《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾 C《魯濱孫漂流記》 魯濱孫（孤獨勇士） D《格列佛游記》 格列佛
5．C（該選項中的「語言描寫」有誤.）6．主要表達方式：描寫。 例子與好處：如「挪動」、「爬」等細節（動作）描寫，極力渲染了阮老師行動艱難的情景，突出他意志的頑強。又如「啃」、「靠」等動作（細節）描寫，形象地表現了阮老師為動員學生返校而不辭辛勞的場景，體現他的敬業精神。7． 不矛盾，「5個」是實寫，「15個，50個……」是虛寫，它表達了阮老師希望有更多的孩子能重返校園的心願以及對未來充滿信心的樂觀精神。 8． 承上啟下（或「過渡」） 具體說明：由上文辦學之初的艱難至初見成效，轉入下文寫如今的弄懷小學令人喜悅的現狀9．答案示例：如「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。」「落紅不是無情物，化作春泥更護花。」等等。（能體現默默奉獻、無怨無悔等方面的詩句即可）
練習十六：
1.混沌 穿梭 暴虐 吞噬 2.C 3.C 閱讀答案：1．（2分）一個人要事業成功，就需要憑借力氣、才氣和運氣，這三氣缺一不可。2．（3分）①引出論點/論題；②充當事實論據/道理論據，證明論點；③激發讀者閱讀興趣。（答出一點得2分，答出兩點得3分）3．（2分）答案示例：匡衡的鑿壁偷光/車胤的囊螢映雪/楊時的程門立雪/祖逖的聞雞起舞/李白的鐵杵磨成針……（所寫事情表現勤奮、持之以恆2分，否則不給分；事情對，人物張冠李戴扣1分）4．（3分）引用論證／道理論證（1分），有根有據地（1分）證明了只要肯下力氣／不怕用力氣／長期用力氣，事業就能取得成功（1分）。
練習十七：
1、C 2、D 3、中國首個孔明學院在湖北襄陽成立。或：中國首個「孔明學院」在襄陽（學院）成立。4、「我」是一個瞎子撿來的女兒，擁有的是一個特別貧窮的家。5、說明了母親在別人面前為了掩飾心中深深的落寞而強作滿面春風，也掩飾了母親心中深深的痛苦。為下文寫母親不辭辛勞去學校看「我」埋下伏筆。穿上連衣裙的「我」不是原來的「我」，不再朴實、純潔。（意近即可）6、為下文寫母親不辭辛勞去學校看「我」埋下伏筆。7、穿上連衣裙的「我」不是原來的「我」，不再朴實、純潔。(意近即可)
練習十八：
1、C 2、 C 3、①不少中國人在重視外語學習的同時，輕視了母語的學習 (意思相近即可)。 ②學好母語是熱愛祖國的表現。要學好外語，必須首先學好母語。(從這兩個角度任何一方談都可得3分，但必須突出學習母語的重要性)。4、（1）唐代繁榮昌盛、豐衣足食，人們有條件吃飽穿暖保持健康豐滿的體格。（2）唐代開放兼容並包。國力強盛與文明發達，使唐人充滿自信，成為一個高度開放的國家。（3）統治者的血統也決定了唐人對健碩的體魄更易親近。5、不能。文章第①至第③段說明唐代以胖為美的現象，而第④段是解釋這種現象的原因，是按照由現象到本質的邏輯順序來說明的，體現人們的認知規律。6、「這種審美取向」指的是「豐肥濃麗、熱烈放姿」的審美取向。7、「大多」表明多數情況，並不排除也有少數留存下來的美女雕像和圖畫不是這樣的，刪掉後顯得太絕對。使用「大多」一詞體現了說明文語言准確性和科學性的特點。8、運用了作詮釋、作比較、舉例子、列數字等說明方法。例如第③段通過將唐代的「另類」審美眼光與漢代和古代大多數時期人們欣賞窈窕淑女含蓄內向的審美觀作比較，意在說明唐人的確崇尚「豐肥濃麗、熱烈放姿」，這種審美觀是與眾不同的。
練習十九：
1、C 2、C 3、A 4（1）標語一講得是實情，但太血腥，不夠溫馨和人性化，讓人看了心裡很不舒服；標語二這樣的宣傳標語不但達到了宣傳的目的，還讓看的人有溫馨感，讓人備感親切。（2）注意稱呼，語言要得體。（3）示例：我覺得合適。「過而改之，善莫大焉。」一些曾經吸毒的明星往往成為了反毒的形象大使，或者會主動宣傳遠離毒品。高曉松作為名人，雖然酒駕錯在先，但是只要能真的改過，並以自己的名望和經歷告誡大家，也不失為一種公益舉措。我覺得不合適。他無視國家的法規，醉酒駕車，如果他成為形象大使，會帶來負面的影響。5．引發閱讀興趣，引出說明的話題。6．用了作比較、列數字、舉例子的說明方法，突出了室內公共場所空氣污染程度之深。7．室內空氣污染對人體的危害 「最明顯的表現是不良建築綜合征，表現為人容易疲乏無力，喉嚨發干，眼睛刺痛，注意力不集中等」「嚴重的，會導致惡心、休克、甚至威脅體內的胎兒，誘發癌症。」可以經常性地開窗通風……
練習二十：
略
練習二十一：
1、蔚蘭——蔚藍 渴望——可望/ 脈落——脈絡 婆挲——婆娑2、炊煙 （chui1） 蓬勃（peng2） 豐饒（rao2） 祈禱（qi2）3、第2句，「開辦」改為「開設」；第4句，刪去「的意識」或在「學習」前加「形成」。4、寫出春江水勢漲溢的情景，給人以江波浩淼、茫茫一片之感。5、流露出閑逸的生活的寂寞之情，和因客至而歡欣的心情。6.（2分）起到限製作用，說明植物的根大多數是長期適應陸上生活進化而向下生長的，也不排除例外情況，使說明語言更加科學准確。7.（3分）不能調換（1分）。因為第⑤段和第④段內容緊密相關，都和「吸輸水分、貯藏養分」有關，第⑥段介紹根「固著主幹」的作用（1分），這兩節順序和第②段關於根的「生命職能」的順序相照應（1分）。8.（3分）使用打比方的說明方法（或使用比喻的手法）（1分），形象地（1分）突出了胡楊的根「固著主幹」的作用（1分）。（或說明了胡楊樹的根可以使胡楊樹枝幹高聳挺拔；「筆直的向高處生長」亦可。只答胡楊根的作用此處不得分 9.（2分）D（寫它是為了補充說明胡楊不會輕易「流淚」，它來自人類的「飛來橫禍」，從而間接突出胡楊樹根使得胡楊樹異常堅固。）
練習二十二：
【基礎訓練】一、夢幻、挺拔、新陳代謝、孜孜不倦二、1.心遠地自偏。3.為有源頭活水來。5.出淤泥而不染，濯清漣而不妖。【語言運用】1.CE 2.豬八戒；高老莊搶親【閱讀理解】
1.（3分）交代故事發生的時間（背景）；形象地寫出了當時陽光照射下城市的燥熱；為下文寫男孩在銀行的檐底享受一掌清涼（「我」與男孩的交往）作鋪墊。（每點1分，意近即可）
2．（3分）不可以。第節敘述了男孩一家人艱難的生活狀況（1分），使文章內容更豐滿（行文有波瀾）（1分），突出了文章的主旨，表達了作者對民工們的深切同情（呼籲給予他們更多的關愛）（1分）。（只答「不可以」不得分，意近即可）3．（2分）一是指男孩在銀行門口通過手掌從玻璃上所感受到的一點夏日的清涼；一是指作者希望能給這些為城市建設付出血汗的民工及其家庭多一點關愛。（每點1分，意近即可）
練習二十三：
一、A （B「頤指氣使」指的是有權勢的人指揮別人；C「車水馬龍」形容來往車馬很多，連續不斷的熱鬧情景；D「蓬蓽生輝」為謙辭，不能用來形容對方）
二、「文化國門·河北華章」活動在京啟動（解析：新聞標題應體現新聞的核心內容，可以先找出導語部分，然後提煉關鍵詞，最後通讀，驗證是否明曉新聞內容。）
三、1.（1）塔瑪拉在去丹佛的路上，意外發現路邊躺著一個人；（2）當塔瑪拉救助「病人」時，卻意外地遭到此人的劫持；（3）塔瑪拉意外的發現劫持她的正是電台里說的越獄殺人犯佐林；（4）在行車途中接到丈夫的電話，意外地獲得求救信息的機會；（5）他們根本沒有孩子，塔瑪拉卻意外地要丈夫親一親「咱們的小寶貝沙麗坦」；（6）警察利用點火借煙的機會，抓住了殺人犯佐林，解救了塔瑪拉；（7）塔瑪拉意外獲得一筆賞金，這正是他們家所需要的。（答出三點即可）
2.他們過著「二人世界」的生活，說明他們根本沒有孩子，所以，當威廉先生聽到妻子塔瑪拉要他「好好的親一親」「咱們的小寶貝」時，他就意識到塔瑪拉出事了。
他會為警方提供的信息有：他與塔瑪拉為債務吵架（小說末句）；塔瑪拉的目的地（或行車路線）；被劫持地點（快到叢林古堡）；汽車款型、顏色、牌號等（警察准確的找到那輛車借火）；塔瑪拉的姓名和外形特徵（警察開車門後直接稱呼，當然外形特徵不提供警察也一樣可以知道，車內唯一的女性是塔瑪拉無疑，但威廉提供以後，可以幫助警察更准確的尋找到塔瑪拉和她的車）
3.塔瑪拉、威廉、警察三者皆可。但敬佩佐林的，不得分。
舉例：敬佩塔瑪拉。她善良、鎮定、機智、勇敢。看到有人躺在路邊，她毫不猶豫的採取救助行動，在受到殺人犯佐林劫持時，她利用與丈夫通電話的機會巧妙地傳達出自己遭劫持的信息，既保護了自己，又讓警察順利地將越獄殺人犯佐林抓捕歸案。
練習二十四：
一、A（B頗有微言和頗有微詞不同，微言表示精妙的語言，這個詞是褒義，往往用來形容對文章等的誇獎；C蠢蠢欲動形容敵人（或壞人）將要組織抵抗，是貶義詞；D首當其沖常被人誤用為首先接受任務，或首先應當先做某事，其正確理解應為比喻最先受到攻擊或遭遇災害。如：在那樣的社會大環境下,有著鮮明反抗意識的晴雯必然首當其沖地成為統治階級迫害的對象。）
二、1.指「母親」在決定做一個母親之前備受寵愛，無憂無慮，快樂幸福的美好生活。好處：形象生動，引起讀者閱讀興趣；富有內涵和韻味，易引發讀者思考。2.（1）每個母親都曾經有過美好的青春年華，對美天性的追求，都有過一段天真快樂，自由幸福的美好時光。
（2）女人一旦做了母親，就肩負起了家庭的重任，肩負起讓孩子盡享母愛，幸福成長的責任，也正因如此，母愛才得以延續和傳承。3.（1）真實形象的寫出「母親」對過去美好生活的懷念與眷戀，也反映出母親內心世界的豐富與美好。（2）前後形成鮮明對比，突出母親奉獻犧牲精神和母愛的無私偉大，易給讀者留下深刻印象。（3）賢淑節儉，顧家愛家，內心豐富等。4.歌頌母愛神聖偉大。
練習二十五：
1、B 2、D 3、 D.（ 「莫余欺」「不我知」之間逗號去掉）閱讀答案：1.（4分）太陽輻射 大氣環流 地表面性質 人類活動 2.（4分） 答案示例：「綠色出行」因為不用或少用機動車，因而減少了二氧化碳的排放量，也就減少了空氣中二氧化碳的含量，這對於緩解地球的溫室效應會有積極的作用。評分標准：本題共4分。「綠色出行」的特徵（盡可能不使用機動車）1分；減少二氧化碳排放1分；緩解溫室效應1分；語句通順，表述有層次1分。

『伍』 寶應哪裡有吉他培訓啊

潤揚花園北大門 劉健音樂培訓中心 吉他架子鼓都還不錯！你可以去看看！

『陸』 聽說寶應開了個「高端音樂培訓中心」具體在什麼地方

我很想了解一下。
想學習一下古箏，不知有沒有這個項目了。
你想學什西？