A. 小班下學期音樂健康教案起床後做什麼反思
活動目標：
1、逐漸掌握起床以後的穿衣以及生活勞動的順序。
2、初步養成幼兒生活自理能力。
活動重點：
教幼兒掌握起床以後生活活動的順序。
活動難點：
初步培養幼兒生活自理能力。
活動准備：
故事。
活動過程：
一、談話導入。
1、每天早晨我們起床以後，都要幹些什麼事情呢？（穿衣、梳頭、洗臉、刷牙、吃早飯等）
2、穿衣的時候你知道要先穿什麼嗎？老師今天還帶來一個麗麗起床後的故事，我們一起來聽一聽。
故事：一天早晨，麗麗一覺起來，太陽公公早早就笑眯眯地掛在了天空，麗麗該起床啦，可是媽媽買菜去了。她不知道該先穿什麼衣服，後穿什麼衣服，我們小朋友能幫幫她的忙嗎？先告訴她穿衣服的順序嗎？
二、基本部分。
1、引導幼兒說出正確的穿衣順序。
教師：請幼兒告訴麗麗怎樣穿衣服，先穿什麼，後穿什麼？
2、請幼兒說一說。
教師小結：早晨起床後，應該先穿內衣（毛衣），再穿襪子，穿褲子，穿鞋子，最後穿外套。衣服穿好後，要整理衣服，翻好領子，拉好衣襟。）
現在你們都知道正確的穿衣方法了嗎？那以後起床的時候一定要按照順序把衣服都穿好。
3、穿好衣服後我們准備做什麼事情了？然後還要做好哪些事情呢？
4、請幼兒說說早上還需要做好的事情。
（1）刷牙、洗臉、梳頭。刷牙的時候要注意什麼呢？
教師小結：刷牙的時候我們拿好牙膏擰開，擠上一點牙膏，然後在嘴裡上下刷、左右刷，最後漱口。洗臉的時候，要先把袖子往上推上一點，再拿起毛巾洗臉。晚上睡了覺以後，我們的頭發有一點亂了，所以洗完臉後梳梳頭。
B. 幼兒園教案動物怎樣睡覺活動反思
設計思路： 動物是人類的好朋友，喜歡動物是幼兒的天性，但幼兒缺少和動物接觸的機會，通過這個活動，讓幼兒了解幾種小動物的基本特徵和生活習性，同時通過飼養和管理幾種小動物，增強幼兒的責任感，讓幼兒有一種對生命的體驗 活動目的： 1激發幼兒進一步了解動物的願望，願意親近小動物，加深對小動物的關愛。 2培養幼兒觀察探索的興趣，讓幼兒運用各種感官，初步了解自己喜歡的幾種小動物的睡覺方式，初步了解他們的生活習性。 3知道動物是人類的好朋友，體驗幫助別人的快樂 活動重點：了解幾種小動物的睡眠方式活動難點：能用完整的語句敘述幾種小動物的睡眠方式 活動准備： 1提前請家長協助搜集有關動物睡眠的資料 2故事圖片磁帶各種動物頭飾。 活動方法：講解法、探索發現法、游戲法 活動過程： 1、 以談話形式導入活動。 教師：今天中午，小朋友們都睡覺了嗎？ 幼兒：睡了 教師：那你知道自己睡覺的時候是什麼樣子的嗎？（肢體動作提醒幼兒舉手發言） 教師：老師幫你們拍了幾張照片，我們一起來看一看。 教師：人要睡覺，那動物會睡覺的嗎？ 教師：你看過動物睡覺嗎？它們是怎麼睡覺的？ 2、交流經驗，了解小動物的睡眠方式 教師：老師准備了一些動物的圖片，我們一起來看一看，說一說它們是怎樣睡覺的。 幼兒欣賞動物的圖片，猜一猜，動物睡覺的方式。 3、播放PPT課件，幫助幼兒了解動物睡覺的方式。 教師：剛才小朋友們猜的對嗎？我們來看一看。 教師：這些小動物睡覺的樣子一樣嗎？誰來說說，動物們睡覺有哪些樣子。 4、模仿動物睡覺的方式，鞏固幼兒的認識。 教師：動物睡覺的方式真有趣，剛才我們看到的動物有哪些睡覺的方式？ 教師：那我們來學一學。 5、游戲活動。模擬動物睡覺的方式。 教師：請小朋友們，把動物圖片貼在衣服上，上前走一步，找一個空的位子站好。 教師交代游戲規則： 教師扮演狐狸，每個小朋友看清楚自己身上的小動物圖案，聽音樂，來模仿所扮演的小動物的走路和叫聲。音樂一停，「小動物」馬上做睡覺的動作，不能動，誰做錯了動作或者動了，就要被拖進狐狸洞播放，舒緩的音樂 教師:今天，我們知道了這些小動物睡覺的樣子，你覺得有趣嗎？自然界還有各種各樣的小動物，它們睡覺的方式，也很特別，請小朋友們回家後，繼續去觀察，小動物睡覺的方式。 6、延伸活動 請幼兒到活動區繼續探討小動物的有關知識，豐富幼兒的認識。