⑴ 語文新天地之歌唱春天讀後感
今天，我打開一本《語文新天地》，一篇文章《最後一美元》深深地吸引了我，它令我震撼不已，也十分感動。
故事是這樣的：一個中學畢業生，他有一個夢想：當個音樂主持人。可是一個月過去了，四處碰壁。他囊中羞澀，只剩下最後的一美元。它十分珍貴，上面全是歌星親筆簽名。真是無獨有偶，囊空如洗的人遇上了一貧如洗的人。這名一貧如洗的男子坐在一輛破舊的汽車里。中學生想：雨雪霏霏，北風烈烈，他坐在這里干嗎？原來，這名男子是來應聘的，早來了三天，又身無分文，只好不吃不喝。她忸怩片刻，向中學生借一美元，可是，中學生也是靠朋友的過期食品維持生命的。這一美元借還是不借？他猶豫片刻，終於把那珍貴的一美元送給了對方。
好心有好報。奇跡發生了，那一天，他得到了自己夢寐以求的工作：音樂節目主持人，薪金500美元。從此，他一炮走紅，成為著名的音樂節目主持人。
《最後一美元》這個故事挺簡單的，可它告訴我們的道理卻不簡單。假如我們身上有100美元，送別人1美元很容易。可是，當你身上還剩最後一美元而且寫滿歌星親筆簽名，你捨得送給別人嗎？而那名中學生卻慷慨解囊，捐出了這珍貴的最後一美元。這就是愛心的體現。平時幫助別人一下是很容易的，可我們忽視了，比如，院子里有落葉，你掃了嗎？盲人過馬路，你攙扶了嗎？同學的嘔吐物，你清理了嗎？如果我們都有一份愛心，我們就會自覺主動地去幫助別人。《最後一美元》告訴我們一個道理：人人都有愛心，只要克服私心，奉獻愛心，就能辦到。
韋唯有一首歌《愛的奉獻》，唱得真好，「只要人人獻出一點愛，這個世界將變得更加美好。」但願我們人人都有愛心，那樣，陽光就會更燦爛，花兒就會更美麗，鳥兒的歌聲就會更動聽……
⑵ 音樂:春天在哪裡課後反思
可以看出春天是萬物復甦的時候，鳥語花香的時候。春天給了我們一切。
⑶ 春天音樂教案活動延伸什麼寫
准備是指你的復課前准備制,分精神准備（就是幼兒已有的經驗）和物質准備（筆、紙等教具）
過程就要把你所上的活動的每一步都寫清楚,從開始到結束,尤其是公開課的教案這一塊幾乎要寫一到兩張紙.
反思是指你上完這次活動後有什麼體會,幼兒有哪些表現,為什麼會有這種表現,以及你的處理.
可能還會寫到延伸活動,不過大多數的教案都沒有,尤其是日常教案幾乎就不寫延伸活動.
延伸活動是指從這次活動引發的下次的活動.
⑷ 小班語言兒歌春天音樂會反思
自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的，我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕 記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今後學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ， 犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
⑸ 小班牽牛花像喇叭音樂教學反思
在舞蹈的編排上，太局於一種動作，沒有充分發揮學生的肢體語言，所以回這次把課堂交給學生，通過他答們對歌曲的感受，自己創編動作，表現出自己內心的喜悅。
而對學生進行思想教育，是在學習歌曲這部分，先讓學生充分感受音樂，去聆聽歌曲《牽牛花當喇叭》再有動畫欣賞歌曲，以達到學生初步對歌曲思想內容的理解，讓學生自己說：「都感受到了什麼?都聽到了什麼？
課堂的最後，一開始沒有設計歌曲的創編，這樣可能更會加深學生的理解，以及從小要努力學習，將來更好的建設家鄉，更好的創造幸福生活。
⑹ 幼兒園小班音樂春天在哪兒教育反思
答-幼兒園的小班的孩子3周歲對玩和吃感興趣i。老師就放放童謠讓孩子感受音樂的。春天在哪裡的歌曲直有大班的小朋友學唱的歌。