兒童音樂劇教育現狀

『壹』 目前國內著名的兒童音樂劇有哪些

兒童音樂劇是一種以兒童為受眾的舞台藝術形式，結合了歌唱、對白、表演、舞蹈等藝術形式，通過歌曲、台詞、音樂、肢體動作等的緊密結合，把故事情節以及其中所蘊含的情感表現出來。
著名作品：《音樂之聲》、《美女與野獸》、《獅子王》、《歌舞青春》。

『貳』 兒童音樂劇劇本

熊媽媽 教師扮演

小 熊 學生扮演

小 貓 學生扮演

小 雞 學生扮演

小 狗 學生扮演

狐 狸 學生扮演

劇中小貓、小雞、小狗的角色分別由部分學生共同扮演。熊媽媽、小熊、和狐狸分別由一個人來扮演。

第 一 幕

兩邊是寬闊而碧綠的草坪，中間有一條彎彎曲曲的小路， 草叢中美麗的花朵依稀可見。遠處，小熊慢慢地向前走著。

[背景音樂響起]

小 熊（自言自語）今天過節我請了很多朋友，我得准備一些豐盛的吃的，讓大家吃好玩兒好。噢!快回家去看看。（跑步回家）

熊媽媽 （四處張望）兒子!兒子!哎，這孩子跑哪兒去了?今天還要請客呢，也不知道准備的怎麼樣了。

[小熊聽到媽媽在喊他，趕緊跑過來，氣喘吁吁地拍著胸脯]

小 熊 來了來了！我剛才在外面轉了一圈。您喊我有什麼事兒？

熊媽媽 （撫摸著小熊的頭）客人都快來了，你還在貪玩兒。給小夥伴兒准備好吃的了嗎？

小 熊 您就放心吧！蛋糕、水果、飲料應有盡有。就等著大夥兒的到來了，我再去收拾收拾。

[拿起笤帚、抹布、朝院子走去，音樂響起《朋友來了多高 興》，一邊勞動一邊唱]

（唱） 把地掃干凈；

桌子椅子擦乾凈；

朋友來了多高興，多高興；

啦啦啦……

朋友來了多呀多高興。

小 貓 （在去小熊家的路上，邊舞邊唱）

喵喵喵，真呀真快活；

今天過節小熊請客；

我們到他家裡去；

又吃又玩又唱歌；

喵喵喵，喵喵喵，真呀真快活。

小 狗（在去小熊家的路上，邊舞邊唱）

汪汪汪，真呀真快活；

今天過節小熊請客；

我們到他家裡去；

又吃又玩又唱歌；

汪汪汪，汪汪汪，真呀真快活。

小 雞（在去小熊家的路上，邊舞邊唱）

嘰嘰嘰,真呀真快活;

今天過節小熊請客；

我們到他家裡去；

又吃又玩又唱歌；

嘰嘰嘰, 嘰嘰嘰,真呀真快活。

[小貓、小狗、小雞分先後順序出場，邊舞邊唱。舞蹈動作以歌表演為主，音樂採用《小熊請客》]

狐 狸 （躡手躡腳地出場，攔住了大家的去路）

你們干什麼去呀？

小 貓 今天小熊請客，我們去他家做客。

狐 狸 怎麼不告訴我一聲？我也去。

小貓、小狗、小雞 不行！不行！我們不帶你去！

狐 狸 哼！（使勁跺腳）不帶就不帶，你們等著瞧！

[狐狸說完就揚長而去]

第 二 幕

小熊家的院子里，種著一些花草，一張方桌（桌上擺放著很多食品），幾把椅子。

[傳來一陣腳步聲，隨後是咚咚的敲門聲]

熊媽媽、小熊 是誰呀？

小 狗 是我，請開門。

小 熊 來了！來了！（跑去開門）歡迎，歡迎，快進來，隨便坐。

小 狗 小貓和小雞馬上就到。小熊，這是我帶來的禮物，剛出鍋的燉骨頭，味道不錯，一會兒大家一起品嘗。

小 熊 謝謝！

小貓、小雞 （敲門）小熊！我們來了！

小 熊 （跑去開門）請進，我們正等著你們呢。

小 貓 這是我們帶來的魚，特別新鮮。

『叄』 有沒有必要專門帶小孩子去劇院去看兒童劇或者音樂劇之類的能影響小孩子哪些方面網上看不也一樣嗎

網上看跟專門帶過去看的差別有點像是現實跟虛擬一樣。我覺得有必要帶孩子去專看一下，就好像動物屬園的動物那樣，孩子平時也有接觸和認識。但是如果帶他們去接觸實物的話，他們會感觸更多，記憶更深刻。但是對於兒童劇和音樂劇，要看孩子的年齡再選擇是否適合帶她們去看，如果年齡太少根本看不懂，兒童劇有點像故事，也算是對孩子的教育吧，同時也可以增長一下孩子的見識。

『肆』 兒童音樂劇的劇本（要有童趣的，有教育意義的），我想選《勞動最光榮》，可太幼稚，是幼兒園的

1．我善良，懂百善孝為先。絕不會問「我和你媽掉河裡，你先救誰？」 這根本就不是人話！ 2．賢惠，知這是亘古不變的女性美德。 3．知書達禮，具備新時代對女孩與時俱進的要求。一個好女孩的氣質和教養是豐富內心的流露，也是與別人真正拉開距離的所在。 4．有思想、有品位。不屑於插足別人之間的閑話，...是個「絕緣體」；能匠心獨運地表達自己的風格。 5．懂事。不會在公眾場合諷刺、嘲笑心儀的男孩。 6．充分信任，相對自由。充分理解自己的男孩喜歡在畫報、網頁上凝眸美女的嗜好，不會為這些下意識的行為而吹毛求疵。他想獨自呆一會兒，不會碎嘴地問什麼究竟，送上一杯茶，輕輕把門關上就好了。 7．有一份穩定的收入。不依附於男人生存女孩才能做到獨立，自尊。我也沒有過多的物質慾望。 8 寶馬汽車坐得，自行車也能騎得；五星級酒店住得，野營的帳篷也不嫌棄，吃得苦中苦，方為人上人。 9．拒絕燈紅酒綠，不對異性過分熱情。我有著良好的生活習慣，抽煙、飲酒、通宵達旦的宴飲狂歡都不會發生在我身上，我不會到酒吧、夜總會這樣的地方消磨時間。我知道自己的價值不是取悅異性，所以不會主動和別的男孩搭訕，曲高和寡的才是陽春白雪。 10．我天真還有一點童趣，能讓漫長枯燥的四目相對其樂無窮。 11．喜歡讀書和音樂。我不是看什麼花花綠綠的時尚雜志、也不是什麼聽過就忘的流行小曲。經典的書籍和音樂能讓歲月與生活的瑣碎無法在我的心靈上烙下痕跡。 12．工作能力強，有一技之長。 13．當然，長得不醜，也不太靚，是那種越看越順眼的。 14．身體健康，並懂得養生之道和基本醫學常識。 15．我具備浪漫、具備情趣的，知生活是一個有顏色、有生息、有動靜的世界。 擁有我這樣的女孩，縱使太陽和星月都冷了，群山草木都衰盡了，愛情的光芒還能在記憶的最初，在任何可見和不可知的角落，溫暖的燃燒著……

『伍』 求兒童音樂劇的劇本（要有童趣的，有教育意義的），謝謝各位了！

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『陸』 兒童音樂劇教學過程中怎麼樣指導幼兒理解角色

多聽多看多理解，老師講解

『柒』 如何指導幼兒園有效開展童話劇表演教育論文

還需要嗎。參考資料還是寫呢

『捌』 請問少兒音樂劇課要怎麼上

教一些大家都比較熟悉的曲目，稍微帶些難度。可以是流行音樂、兒童動畫片里的音樂，估計這樣會使大家的興趣一下子被激發起來，上課不僅效率高，還上得很開興，從快樂中得到知識。具體的發揮情況，就看你了！加油！

『玖』 什麼是兒童音樂劇

兒童音樂劇是以兒童為服務對象的話劇兒童劇除了具有戲劇一般的特徵外，還要適應兒童特有的情趣、心理狀態和對事物的理解、思考方式。要求通過具體、鮮明的形象與活潑、明快的情節向他們剖析嚴肅的主題，進行美的感染。

在美的感染過程中，培養兒童積極的創造精神，發展他們的意志和想像力，從而使他們的思維能力受到鍛煉，喚起他們的求知慾,盡可能使他們正確地認識現實世界與周圍事物，以達到鞏固其自身既有的道德感。

兒童劇應具有思想的明確性、道德的純潔性、人物性格與行為的真實性、攝取生活素材的廣泛性和准確性、藝術構思的完美性。

在有些國家，根據兒童各個年齡時期的差別，有學齡前、學齡初期和少年期兒童劇的明確區分。蘇聯、日本、羅馬尼亞、澳大利亞、挪威、瑞士、德國和美國等都是兒童劇比較發達的國家。著名的兒童劇作品如《灰姑娘》、《乞丐與王子》、《皇帝的新衣》等在許多國家已廣泛流傳。

(9)兒童音樂劇教育現狀擴展閱讀

目的：

兒童劇的目的，本來就是為孩子帶來歡樂，並促進孩子成長。而孩子除了能從自己欣賞劇情中，得到許多有形或無形的東西，他更能從看戲的過程，經驗到「欣賞別人」的樂趣。因此，爸媽只要把孩子帶到演出地點，讓他全心融入，他應該就能有所體會。

倒是事先解說劇情，或是根據劇情來說道理，很容易扼止了孩子的欣賞興趣。反而是在看完戲之後，孩子如果有什麼感動、體會想和爸媽分享，這時，爸媽就得專注 傾聽了。

另外，假使孩子因為有趣的情節，引發出「我也想演演看」的興趣，那麼，不妨和他一起來嘗試這新鮮的經驗吧！這個過程可以讓孩子訓練表現力、表達能力，又可以體會到與人合作完成一件事的經驗，同時體驗被人欣賞的快樂與成就感。

至於孩子在看戲時吵鬧的問題，如果他體會到表演者需要被尊重，欣賞者也有權利不受干擾，他就不會這么做了。

當然，孩子若真的很小，難以了解這層道理，可事先用他能明白的例子與言語，教導他必要的禮節，並在他置身劇場時，讓他實際學習。看兒童劇是一種親子活動，也是兒童成長媒介。

『拾』 我想知道音樂劇考級對上國際教育的學生作用大嗎

音樂劇考級證書是誰頒發的，可以網上查一下。不是國家認證的國外可能不會認可。