Ⅰ 賀綠汀在音樂界的藝術貢獻是什麼
(1903~1999)作曲家、音樂教育家。湖南邵陽人。曾在長沙岳雲學校藝術專科學習迴音樂。大革命答期間參加湖南農民運動和廣州起義。1931年入上海國立音專隨黃自學理論、作曲,選修鋼琴。1934年所作鋼琴曲《牧童短笛》和《搖籃曲》在俄國鋼琴家、作曲家齊爾品舉辦的「徵求中國風味的鋼琴曲」評選中分獲頭獎和名譽二等獎。同年入電影界,參加歌曲作者協會,為左翼進步電影《風雲兒女》、《十字街頭》、《馬路天使》等配樂,其中《春天裡》、《天涯歌女》等插曲在當時廣為流傳。抗戰時期參加上海救亡演劇一隊,後至重慶從事音樂工作,此時創作的《游擊隊歌》、《墾春泥》、《嘉陵江上》等歌曲都產生了廣泛的影響。1943年赴延安,籌建了中央管弦樂隊。解放戰爭期間又創作了管弦樂小品《森吉德馬》、《晚會》及合唱、秧歌劇等作品。中華人民共和國成立後任上海音樂學院院長和中國音協副主席,繼續致力於音樂教育事業,培養了大批音樂人才。在創作上也有各類聲樂作品和電影音樂問世,並出版了《賀綠汀音樂論文選集》。
Ⅱ 到上海音樂學院賀綠汀音樂廳,淮海路上有邊門可以進去嗎
淮海路上沒有,你只能拐到汾陽路,從停車場進或者從正門進。
Ⅲ 上海音樂學院賀綠汀 去坐7號線怎麼走
這個位置附近地鐵站
1、伊犁路-地鐵站468米回
途徑地鐵:答地鐵10號線
2、宋園路-地鐵站519米
途徑地鐵:地鐵10號線
7號線和10號線沒有匯集的站,只能是換乘。
公交線路:地鐵7號線 → 地鐵8號線 → 地鐵10號線,
1、從軌道交通7號線到達耀華路站
2、乘坐地鐵8號線,經過4站, 到達老西門站
3、乘坐地鐵10號線,經過6站, 到達宋園路站
Ⅳ 賀綠汀的個人經歷以及代表作是怎樣的
(1903~1999)作曲家、音樂教育家。湖南邵陽人。曾在長沙岳雲學校藝術專科學回習音樂。大革命答期間參加湖南農民運動和廣州起義。1931年入上海國立音專隨黃自學理論、作曲,選修鋼琴。1934年所作鋼琴曲《牧童短笛》和《搖籃曲》在俄國鋼琴家、作曲家齊爾品舉辦的「徵求中國風味的鋼琴曲」評選中分獲頭獎和名譽二等獎。同年入電影界,參加歌曲作者協會,為左翼進步電影《風雲兒女》、《十字街頭》、《馬路天使》等配樂,其中《春天裡》、《天涯歌女》等插曲在當時廣為流傳。抗戰時期參加上海救亡演劇一隊,後至重慶從事音樂工作,此時創作的《游擊隊歌》、《墾春泥》、《嘉陵江上》等歌曲都產生了廣泛的影響。1943年赴延安,籌建了中央管弦樂隊。解放戰爭期間又創作了管弦樂小品《森吉德馬》、《晚會》及合唱、秧歌劇等作品。中華人民共和國成立後任上海音樂學院院長和中國音協副主席,繼續致力於音樂教育事業,培養了大批音樂人才。在創作上也有各類聲樂作品和電影音樂問世,並出版了《賀綠汀音樂論文選集》。
Ⅳ 賀綠汀音樂廳的概述
音樂廳的建築舞台空間與觀眾空間融為一體。沒有幕布,完全用自然聲來演出。是一個專業的交響樂和室內樂音樂廳。
音樂廳建築面積4324平方米。其中劇場面積537平方米,層高14米。古典歐式風格,高大敞亮、美輪美奐。
開暢式的專業音樂廳舞檯面積為125平方米。可容納三管制樂隊演奏。舞台台寬(台口)14.9米,台深8.4米,音樂廳觀眾席742座,為一層觀眾席和二層兩側包廂席。
音樂廳的建築和聲學設計參照了維也納金色大廳、波士頓音樂廳、阿姆斯特丹音樂廳這三個音樂廳一樣,都是長方形。為了達到混響時間1.8秒(中頻)的國際標准,音樂廳在設計和施工中使用了大量特殊技術和新材料。
音樂廳的輔助用房有,一層:貴賓休息室、演員化妝室、指揮休息室、鋼琴儲藏室;二層:交響樂排練室;三層:民樂排練室。各層均有辦公用房。
法國建築大師夏邦傑參觀賀綠汀音樂廳後的評價是:「非常專業,非常理想」。
賀綠汀音樂廳自2003年9月19日開業以來,至2005年底累計演出477場(其中2003年61場,2004年188場,2005年228場)。2005年主要演出:上海音樂學院國際鋼琴大師班、上海之春國際音樂節、第五屆上海國際歌劇大師班音樂會、李斯特國際鋼琴大師班、第三屆中國上海國際鋼琴比賽、05上海國際打擊樂周。
賀綠汀音樂廳以智能化、現代化的劇場功能,憑借上海音樂學院深厚的音樂資源,願為創立中國的「金色大廳」,為中國民族的音樂文化事業做出應有的貢獻。
2009第六屆上海音樂學院國際鋼琴大師班,系列音樂會之七,獲獎選手專場音樂會即將在上海賀綠汀音樂廳舉行。2009第六屆上海音樂學院國際鋼琴大師班,系列音樂會之七,獲獎選手專場音樂會將帶來精彩演出。
Ⅵ 求賀淥汀簡介
賀綠汀
賀綠汀是我國著名作曲家、音樂家。他創作了很多作呂,作品體裁多樣,在我國有重大影響。他共創作了3部大合唱,24首合唱曲,近百首歌曲,6首鋼琴曲,6首管弦樂曲,10多部電影音樂,還出版有《賀綠汀音樂論文選集》。他的歌曲《游擊隊歌》、《墾春泥》、《嘉陵江上》,在抗日戰爭期間流傳海內外,至今仍是音樂會和歌詠活動中的偉唱曲目。
他的器樂作品以鋼琴獨奏《牧童短笛》、《搖籃曲》,管弦樂曲《森吉德瑪》、《晚會》最為著名。其中《牧童短笛》在1934年亞歷山大·齊爾呂舉辦的「征辦中國風味的鋼琴曲」活動中獲第一名。他的電影配樂在30年代曾名聲大作,他配樂的電影有《風雲兒女》、《十字街頭》、《馬路天使》等。影片中的插曲《春天裡》、《四季歌》、《天涯歌女》至今仍家喻戶昴,久唱不衰。
賀綠汀又是一位音樂教育家和音樂活動家,他為我國音樂教育事業作出了重大貢獻。
《牧童短笛》是賀綠汀在1934年他作的,根據我國童謠「小牧童,騎牛背,短笛無腔信口吹」而定名。全曲為ABA再現三段體。A段幽悠瀟灑,兩支結合在一起的復調旋律,猶如兩位牧童在騎牛溫游,信口對吹,無拘無束。B段活潑歡愉,A段復調定法改變為和聲音型伴奏的主調音樂。
這首具有鮮明音樂形象和濃鬱江南風的樂曲,在我國的外來樂器(如鋼琴、小提琴等)創作中,具有開拓性意義。至今仍是鋼琴教學中的保留教材。
Ⅶ 簡要介紹一下音樂名家賀綠汀生平
賀綠汀(1903~1999)作曲家、音樂教育家。湖南邵陽人。曾在長沙岳雲學校藝術專科學習音樂。內大革命期間參加湖南容農民運動和廣州起義。1931年入上海國立音專隨黃自學理論、作曲,選修鋼琴。1934年所作鋼琴曲《牧童短笛》和《搖籃曲》在俄國鋼琴家、作曲家齊爾品舉辦的「徵求中國風味的鋼琴曲」評選中分獲頭獎和名譽二等獎。同年入電影界,參加歌曲作者協會,為左翼進步電影《風雲兒女》、《十字街頭》、《馬路天使》等配樂,其中《春天裡》、《天涯歌女》等插曲在當時廣為流傳。抗戰時期參加上海救亡演劇一隊,後至重慶從事音樂工作,此時創作的《游擊隊歌》、《墾春泥》、《嘉陵江上》等歌曲都產生了廣泛的影響。1943年赴延安,籌建了中央管弦樂隊。解放戰爭期間又創作了管弦樂小品《森吉德馬》、《晚會》及合唱、秧歌劇等作品。中華人民共和國成立後任上海音樂學院院長和中國音協副主席,繼續致力於音樂教育事業,培養了大批音樂人才。在創作上也有各類聲樂作品和電影音樂問世,並出版了《賀綠汀音樂論文選集》。
Ⅷ 上海音樂學院賀綠汀音樂廳怎麼樣
我對賀綠汀有很強烈的好感,小小的廳,基本保證了每個人的視野。音響效果也很不錯。回因為聽的人答大部分是音樂學院的學生老師,或者是比較懂音樂的,於似乎更像音樂沙龍,台上台下有很好的共鳴。如樓下所言,屏蔽手機信號很徹底,所以杜絕了雜訊干擾。 交通也很方便,地鐵一號線走過去不遠。外邊一頭是淮海路,一頭是復興路,但是汾陽路卻是格調高雅,安安靜靜。
Ⅸ 關於上海音樂學院賀綠汀音樂廳
到上海站 到站後 乘地鐵一號線 到常熟路站下 2號出口
汾陽路20號
Ⅹ 賀綠汀的作品
賀綠汀
賀綠汀(1903-1999) 湖南邵陽人。早年參加湖南農民運動和廣州起義。後任武昌藝術專科學校教員,明星影片公司音樂科科長。盧溝橋抗戰爆發後,參加上海救亡演劇隊第1隊,後在重慶育才學校任教。皖南事變後,參加新四軍,在軍部和魯迅藝術學院華中分院從事音樂創作和教學工作。1943年赴延安,任陝甘寧晉綏聯防軍政治部宣傳隊音樂教員,延安中央管弦樂團團長。1945年後在華北大學任教。解放戰爭時期,任華北文工團團長。1949年加入中國共產黨。中華人民共和國成立後,任上海音樂學院院長,全國文聯第四屆副主席,中國音樂家協會第二、三屆副主席,第五、第六屆全國政協常委。主要音樂作品有《天涯歌女》、《四季歌》、《游擊隊之歌》、《嘉陵江上》、《牧童短笛》等,管弦樂《森吉德瑪》、《晚會》等。著有《賀綠汀音樂論文選集》。1999年4月27日在上海逝世。
賀綠汀,1903年出生於湖南邵陽一戶貧困農家。二十歲時,他走進長沙 (新聞) 岳雲藝術專修學校,攻讀繪畫與音樂,兩年後留校任音樂教員。1931年,賀綠汀考入上海國立音樂專科學校,三年後在俄國作曲家齊爾品舉辦的徵求中國風味鋼琴曲」比賽中,以《牧童短笛》和《搖籃曲》獲得一等獎和名譽二等獎。這年,他進入電影界,先後為電影《船家女》、《都市風光》、《十字街頭》、《馬路天使》和話劇《復活》、《武則天》等二十多部影劇配樂,創作了《搖船歌》、《背纖歌》、《春天裡》、《怨別離》等膾炙人口的歌曲。
抗戰期間,他參加了上海文化界抗日救亡演劇隊,奔赴各地宣傳抗日,並創作了不朽歌曲《游擊隊歌》,以及《全面抗戰》、《弟兄們拉起手來》、《上戰場》、《保家鄉》等鼓舞人們鬥志的抗戰歌曲。1943年,賀綠汀到達延安,在魯藝教書。《前進,人民的解放軍》、《新中國的青年》、《新民主進行曲》等,是他解放戰爭期間創作的歌曲,風靡一時。
解放後,賀綠汀先生將主要精力放在音樂教學上。他一直擔任上海音樂學院 (新聞) 院長的職務,並創辦了上海音樂學院附中和附小,為國家培養了大量優秀音樂人才。這期間,他還創作了大量音樂作品,並且寫下《我對戲曲音樂改革的意見》、《論音樂的創作》、《民族音樂問題》等文章,為中國音樂事業的建設作出了不可磨滅的貢獻。