Ⅰ 如何設計一組中班的音樂活動總結
1、知道什麼是合適的，什麼是不合適的；並初步懂得合適的才是最好的。回 2、體驗與同伴一答起活動的樂趣。 3、懂得運用適當的語言清楚地表述自己操作的結果。各個區角的活動小目標： 操作角：1、能為幾何圖形找到對應的家。2、學習從小到大將6個套蛋套好。3、發展幼兒的手眼協調能力。工具區：1、能通過尋找合適的工具來玩螺絲玩具，看看哪種工具最適合。2、尋找能碾米的工具，看看什麼工具最好用。 圖書角：會區分大人和小孩子的書，能為自己挑選合適的書。 美工角：為不同質地的紙張尋找合適的作畫工具。 自理角：1通過試穿尋找合適自己的衣服及鞋子。2初步感知衣服鞋襪如何配搭更好看，促進幼兒審美