四川音樂學院歌曲創作比賽

Ⅰ 四川音樂學院出過哪些明星

四川音樂學院的校友有：

1、李雲迪：我國著名鋼琴家，2000年，18歲獲得第14屆肖邦國際鋼琴比賽冠軍。

2、王錚亮：中國內地男歌手、音樂製作人，四川音樂學院通俗音樂學院教師。2007年，參加湖南衛視選秀娛樂節目《快樂男聲》成都唱區的比賽，獲得成都唱區四強、全國總決賽第十名

3、何潔：中國內地流行女歌手、影視演員，2005年參加湖南衛視《超級女聲》，獲全國第四名。

4、何訓田：著名作曲家，音樂新語言開創者，上海音樂學院教授。

5、霍勇：著名男中音歌唱家，國家一級演員，中國音樂家協會理事。獲得「全國中青年德藝雙馨文藝工作者」榮譽稱號。

6、賈達群：國務院學位委員會藝術學科評議組成員、全國藝術碩士專業學位教育指導委員會委員。被國際樂壇認為是「中國結構主義作曲中最有才華的青年作曲家之一」

7、李宇春：中國流行女歌手、演員、詞曲創作人、演唱會導演。2005年，李宇春獲得」超級女聲「全國總冠軍，登上美國《時代周刊》封面。

8、劉曉慶：中國內地女演員、國家一級演員。榮獲改革開放四十年中國十大優秀愛情電影金玫瑰杯最受觀眾歡迎的演員。

9、譚維維：中國內地女歌手，2006年《超級女聲》全國亞軍。

10、魏晨：中國內地流行樂男歌手、影視演員，參加《快樂男聲》獲得全國總決賽季軍。

11、穆樂恩：中國內地女演員。主演古裝爆笑喜劇《三國客棧》。

12、陳冰：中國內地歌手 。參加海南電視台明星夢工場比賽，獲得「最佳演唱獎」。

另外，戲劇家熊佛西、陳白塵、吳茵，作曲家常蘇民、賈達群、高為傑，畫家張大千、張善子、李有行、吳作人、丁聰、馬一平，語言學家呂叔湘，聲樂教育家郎毓秀，鋼琴教育家但昭義，舞蹈教育家李楠，青年鋼琴家陳薩，世界青年小提琴家寧峰、文薇，青年歌手張邁、王錚亮、秦海波、韓煒等均是傑出校友代表。

(1)四川音樂學院歌曲創作比賽擴展閱讀：

四川音樂學院是中國九大音樂學院之一，教育部確定的31所獨立設置本科藝術院校之一。1939年3月初，我國話劇運動的先驅、著名戲劇教育家熊佛西先生創建了"四川省立戲劇教育實驗學校"，設戲劇科。1959年6月改為現名。四川藝術大學是中國西南地區唯一的一所集音樂、美術、舞蹈、戲劇、傳媒、工業設計及藝術管理七大學科為一體的多學科、多層次綜合性高等藝術院校。

四川音樂學院秉承「為祖國歌唱、為社會奉獻、建藝術高地、走時代前列」的辦學理念。以優良的學風和高水平的教育質量為國家培養了萬余名優秀專業人才。

Ⅱ 四川音樂學院本部的作曲系在全國和世界算得上什麼程度算好么

我是川音作曲系的，給你發個簡介。

作 曲 系

作曲與作曲技術理論學科自1953年建系以來，在首任系主任、著名作曲家、音樂教育家劉文晉先生的辛勤努力下，聚集起一大批著名專家、學者，專業教師隊伍實力雄厚，培養出不少在國內外享有較高聲譽的作曲家和音樂理論家，1982年成為四川省首批音樂學碩士學位授予權單位。
建系五十餘年來，作曲系在音樂創作方面碩果累累，人才輩出。從1981年起，作曲學科師生創作的音樂作品連續在國內外舉行的各種作曲比賽中取得十分優異的成績。特別是2004年以來，有8部作品在國際音樂作品比賽中獲獎；10部作品在國家級音樂作品比賽中獲獎；近30部作品分別應邀參加國內外各種重大的音樂節和音樂文化交流活動。
此外，該系承擔教育部十五規劃項目課題及省級重點科研課題多項，2007年《基礎和聲》、《管弦樂配器》課程批准為四川省精品課程；擁有「現代音樂研究中心」和「計算機音樂研究中心」。
在作曲技術理論研究方面，同樣也成績斐然。二十世紀八十年代以來，作曲學科培養造就了一批優秀的音樂理論家，他們始終站在音樂理論研究的前沿，其研究成果為作曲學科的建設與發展奠定了十分堅實的基礎。同時，基本樂科和指揮專業也培養了大批專家，作出了令人注目的成績。
輝煌的成就，顯示出作曲學科自身具有的強大實力，在全國音樂院校中產生了舉足輕重的影響，對我國音樂事業的發展起到了顯著的促進作用。有鑒於此，作曲課程於1994年經專家論證，被四川學位委員會批准為省級重點建設課程，作曲與作曲技術理論學科於1996年經專家論證，被四川學位委員會批准為省級重點學科；2003年被四川學位委員會批准為四川省級重點學科建設項目單位；2005年榮獲省級「教學成果一等獎」；2006年被評為省級品牌專業；2007年被評定為「四川省優秀教學團隊」。

中國、中央、上海等其他音樂學院，很多作曲系的教授都是從川音畢業的，調動工作到其他音樂學院，如，中國音樂學院 作曲系 高為傑，中央音樂學院 作曲系 羅忠榮，上海音樂學院 作曲系 何訓田等。都是川音作曲系 畢業的！

Ⅲ 藝考四川音樂學院通俗學院，流行歌舞系好考嗎 怎麼考啊

藝考四川音來樂學院通俗學院，流行源歌舞系好考嗎：怎麼考？
首先這個問題要強調你的不是好考與難考的問題，而是要看你的實力。你看下考核要求然後對照自己的能力問下自己是否這些你都具備。具備了就不難，不會當然難了。
至於怎麼考：首先你得具備考試能力，第二如果你所在的省市有藝術聯考必需參加聯考，然後參加校考。沒有聯考的省市可以直接報名參加校考。別錯過報名時間。
考核要求：聲樂（通俗唱法）專業：①視唱練耳及樂理(三)100分；②聲樂演唱400分〔准備四首流行歌曲（由主考教師指定演唱其中一首，自備CD伴奏帶）〕。
視唱練耳及樂理考核知識點：(1) 視唱：一個升降號以內，含常見節拍與節奏型的單聲部曲調；(2) 練耳：①音組：2至5個音；②音程：純四、五、八度，大小二、三、六、七度，增四度、減五度；③和弦：大、小、增、減三和弦原位及轉位（密集排列），大小七、小小七、減小七、減減七和弦原位及轉位（密集排列）；④節拍、節奏：常見節拍與節奏型；⑤旋律：一個升降號以內，含常見節拍與節奏型的單聲部曲調；(3) 樂理：（參考書目：李重光編著的《音樂理論基礎》，中央音樂學院附屬中等音樂學校試用教材）。
最後祝你考試成功。

Ⅳ 四川音樂學院通俗音樂學院通俗演唱系

考四川音樂學院的通俗學院,,不需要考樂器! 要學視唱練耳及樂理
川音通俗音樂學院 學院自建院以來，始終堅持建一流師資隊伍，創一流教學質量，爭一流教學成果，育一流藝術人才的辦學目標。堅持「專通結合、德藝雙優、服務大眾、引領潮流」的辦學理念，借鑒國際一流流行音樂高等教育的教學和管理經驗，努力打造具有世界水平和中國特色的流行音樂學院。迄今為止學院已形成了教學、科研、藝術實踐完善的流行音樂教育體系，開設有流行演唱、音樂製作與錄音工程、流行歌舞、流行器樂、現代音樂文學、現代流行舞六個專業共十餘個專業方向。其中大多專業從專業名稱到教學內容均屬國內首創，填補了我國在高等藝術教育領域內流行音樂教育的空白。 先進的辦學理念、科學的專業設置和一流的師資隊伍以及嚴格的教學管理體系，給學院帶來了快速發展的良好契機。；全國PUB歌手大賽冠軍、「搜狗女聲」全國總決賽季軍；2008「動感地帶」全國街舞比賽女子組單人冠軍、亞洲音樂節中國新人歌手總決賽金獎；全國推新人大賽金獎；世界華人藝術節聲樂大賽青年通俗組銀獎；文化部首屆流行音樂人才選拔大賽全國第二名；第11屆青年歌手電筒視大獎賽全國銅獎；第11屆青年歌手電筒視大獎賽四川賽區第一名、青島賽區第一名；第12屆青年歌手電筒視大獎賽陝西賽區第一名、貴州賽區第一名、福建賽區第一名、中國唱片總公司賽區第一名；第13屆青年歌手電筒視大獎賽四川賽區第一名、四川省首屆及第二屆聲樂大賽第一名；2007中國音樂金鍾獎首屆流行音樂大賽華中賽區最佳男、女歌手獎；在2009中國音樂金鍾獎第二屆流行音樂大賽全國總決賽中，我院師生以頑強的拼搏精神和良好的藝術功底，一舉奪得男生單人組、組合組兩項全國金獎和兩項人氣大獎，這是在中國音樂金鍾獎的歷史上第一次由一所院校獲得四項金獎。近年來我院師生所取得的輝煌成績，已經引起社會各界的廣泛關注，特別是李宇春個性化郵票的發行和兩次榮登美國《時代周刊》封面，這既是社會對學院的認同，更是世界對學院的贊譽。 2007年我院成功地舉辦了中國高等藝術院校流行音樂教育論壇暨首屆「學院杯」邀請賽，標志著我院已步入流行音樂學術研究領域前列。2009年元月，教育部高等學校藝術類專業教學指導委員會指派我院擬定流行音樂本科教學專業指導規范，此舉極大的促進了我院流行音樂專業學科建設、在制定、規范教學研究和管理的同時，更進一步推動了中國高等藝術教育事業的發展，和我國社會主義文化事業的大發展大繁榮。 學院所取得的優異成績，吸引了國內外眾多重要媒體和知名唱片公司、音樂製作機構來我院選拔人才，其中包括中央電視台、湖南衛視；江蘇衛視、深圳衛視、四川衛視、華納唱片公司、日本艾回唱片公司、華誼兄弟、中國唱片總公司、香港英皇集團、天娛傳媒有限公司等，均把學院作為重要合作單位和人才選拔的重要基地。 在中國的流行音樂高等教育領域里,期待具有國際一流水準的領路者。川音通俗音樂學院的師生們正滿懷信心地為之而奮斗。
編輯本段通俗音樂學院詳細介紹
川音通俗音樂學院是四川音樂學院為完善學科門類建設，適應市場需求，順應時代潮流，於2001年正式創建的中國第一所流行音樂學院。學院現有在校本、專科生1500多名，教師150多名，已開設通俗演唱、音樂製作與錄音工程、流行歌舞、流行器樂、現代音樂文學、現代流行舞六個專業，共10多個專業方向。 學院自開辦以來，始終堅持建一流師資隊伍，創一流教學質量，爭一流教學成果，育一流藝術人才的辦學目標。堅持以市場為導向，社會需求為前提，發展為基礎的辦學理念，借鑒發達國家流行音樂高等教育的教學和管理經驗，打造具有世界水平和中國特色的流行音樂學院，在短短幾年中已經取得了令人矚目的成績。 先進的辦學理念、科學的專業設置和一流的師資隊伍，以及嚴格的教學管理體系，帶來了學院快速發展的良好契機。幾年來，我院師生在國內各類流行音樂比賽中頻頻獲獎，其中包括2005全國PUB歌手大賽冠軍，第十屆青年歌手電筒視大獎賽全國第三名，第十一屆青年歌手電筒視大獎賽四川賽區第一名、青島賽區第一名，第十二屆青年歌手電筒視大獎賽陝西賽區第一名、貴州賽區第一名、福建賽區第一名，文化部首屆流行音樂人才選拔大賽全國第二名，四川省首屆聲樂大賽第一、第二、第三名， 2004萊卡「我型我秀」全國第二名，特別是在受到億萬觀眾關注的2005超級女聲全國比賽前五強中，我院教師的學生就佔了其中三位：她們是冠軍李宇春、第四名何潔和第五名紀敏佳，專業老師分別是我院通俗演唱系余政儀教授和陳瑩教授。超女的良好表現反映出學院的辦學水平和育人的先進理念，李宇春登上《時代周刊》封面，更是世界對院的贊譽。 中國的流行音樂高等教育領域里，一顆燦爛新星正冉冉升起，川音通俗音樂學院的師生們正滿懷信心地為創建具有世界先進水平、中國一流水平的流行音樂學院而奮斗。
編輯本段教育目的
通過在通俗演唱、流行舞蹈和表演等方面的系統學習和組合訓練，使學生同時具有歌、舞、演的強大舞台表現力和深厚的理論功底，為專業演出團體、唱片公司、電視台、各級院校、部隊、企業等輸送演員、師資及藝術人才。 主要課程設置： 演唱（通俗） 流行歌舞 組合排練 音樂劇劇目 表演 視唱練耳 鋼琴 和聲 曲式 樂理 中國音樂史 外國音樂史 中國民歌與民間音樂 流行音樂概論 形象設計 音樂商
編輯本段院系設置
音樂製作與錄音工程系
該系於2001年創立。 主要的培養目標是：本專業以面向商業音樂市場及培養社會需求的人才為教學宗旨，不斷地借鑒國際流行音樂高等教育機構的課程設置、教學模式和管理經驗。旨在把學生培養成為具有傳統作曲技術、音樂創作、分析和鑒賞能力，同時又在音樂製作技術與錄音工程技能方面具有扎實基礎理論和實踐能力，知識結構完善，實際操作與運用嫻熟，成為能適應國內國際社會發展的多元化獨立的音樂製作人。 課程設置 專業基礎課： 1、 視唱練耳 2、 中國音樂史 3、 西方音樂史 4、 流行音樂概論 5、 中國民歌與民間音樂 6、 副科鋼琴 專業課： 1、和聲 2、復調 3、曲式 4、配器 5、歌曲寫作 6、音樂寫作 7、音樂製作 8、音響與錄音技術 9、流行音樂寫作技法 10、畢業論文及作品寫作 主科課程介紹 音樂寫作基礎課程：有別於傳統的作曲專業的作曲寫作，在強調扎實的傳統的作曲基本功訓練的同時，在寫作風格上和藝術視野及審美取向方面更傾向和關注當下世界范圍內流行音樂和商業音樂的創作元素。第一學年的歌曲寫作主要著重於流行歌曲的寫作，培養學生對流行音樂元素的直觀感受，並涉及盡可能廣泛的創作題材空間。第二學年的鋼琴寫作主要為了培養學生基本的器樂寫作能力，而在寫作上風格也有別傳統，更傾向於對流行音樂的風格特點，尤其是吸收一些新興的流行音樂風格，跟傳統寫作技巧相結合，既規范了音樂寫作的結構又極大地提高的學生的寫作興趣和熱情。 流行音樂寫作技法：對流行音樂作一些樂器法上的介紹，更強調流行音樂特定的配器風格，使學生積累更加全面和多樣的流行音樂寫作及流行音樂樂隊的配器經驗。 音響與錄音技術：課程以物理聲學的錄音基礎課程為藍本，除了培養學生基本的聲學基礎知識和聽覺，更強調流行音樂及電聲樂器的錄音和混音標准，通過大量的模擬以及數字錄音的操作實踐，培養學生個人的操作實踐能力，使學生能夠扎實而全面地掌握流行音樂製作的後期混音技術以便更好地適應社會及市場對音樂人才的需求。 音樂製作：主要針對當下流行的電腦音樂製作，使學生掌握電腦音樂中基本的MIDI音樂製作技巧。通過大量的的電子化聲音設備，讓學生可以有效地參與流行音樂及電子音樂的寫作製作實踐，並積累更加廣泛的配器經驗。
現代音樂文學系
該系於2002年創立。 主要的培養目標：本專業將音樂與文學密切結合，旨在培養具有綜合音樂項目策劃能力，兼具音樂評論、歌詞創作、劇本創作的復合型專業應用型人才。 該系設有《音樂策劃與文案寫作》、《音樂評論》、《歌詞寫作》、《劇本改編與寫作》四個專業方向。現職教師公開發表的各種學術性文章、書著、音樂作品共計80餘篇（部）。 主要課程設置： 專業基礎課： 1、樂理 2、視唱練耳 3、副科和聲 4、副科曲式 5、中國音樂史 6、西方音樂史 7、流行音樂概論 8、民族音樂概論 9、副科鋼琴 專業課： 1、 音樂評論 2、歌詞寫作 3、音樂賞析 4、音樂策劃與文案寫作 5、劇本改編與寫作 6、古詩與現代漢語概論 7、畢業論文寫作 主科課程介紹： 音樂評論：屬於應用型學科，教學目的在於培養學生對現實音樂生活中的各種現象（包括音樂創作、音樂表演、音樂家、音樂活動等）進行分析、研究，並做出個人評價。與傳統音樂學理論相比，音樂評論更著重於時效性；與音樂新聞實況報道相比，音樂評論重在分析與評判。 歌詞寫作：屬於應用型學科，教學目的在於使學生充分了解歌詞結構、類型、風格和音樂屬性，訓練學生的歌詞創意能力、基本作詞方法和作詞技巧。 音樂策劃與文案寫作:屬於應用型學科，教學目的在於培養學生具備從事多種音樂節目的策劃、創意和組織能力，為將來所從事的文藝工作打下基礎。 劇本改編與寫作:屬於應用型學科，教學目的在於培養學生具備改編與寫作劇本的基本能力。
流行器樂系
主要培養目標：通過四年嚴格、系統及規范的專業訓練，使學生成為基礎扎實、技巧嫻熟，並在和聲、視奏、即興演奏等方面都有較好應用能力的流行音樂職業樂手及演奏家。培養學生適應各種音樂風格、音樂組合，並能勝任專業錄音及各類舞台、場所的演出伴奏、獨奏工作；同時針對社會對流行器樂教師的廣泛需求，為各級院校培養、輸送優秀的教師。 流行器樂系於2002年學院建院第二年創立，是我國最早開設具有本科學歷的流行器樂表演專業之一。其中包含吉他（電吉他、民謠吉他）、電貝司、爵士鼓、薩克斯管四個專業方向。 主要教學成果：該系學生高博獲首屆香港國際青少年藝術節電吉他大賽青年A組金獎； 趙虎獲第4屆貝塔斯瑞吉他大賽全國總冠軍等。 主要課程設置 專業基礎課 1、樂理 2、視唱練耳 3、副科和聲 4、副科曲式 5、中國音樂史 6、西方音樂史 7、流行音樂概論 8、副科鋼琴 9、中國民歌與民間音樂 10、音樂賞析 專業課 1、獨奏 2、合奏 3、電腦音樂製作 4、流行音樂經典作品分析 5、流行音樂配器 6、畢業論文 主科課程介紹 專業課：使用國內外先進的教材和我系教師編著的內部教材，通過專業老師的講解及示範，完成不同的有針對性的樂段或練習曲，使學生能夠熟練掌握流行音樂器樂的不同演奏技法，逐步完成一些中、高級的音樂作品，並能較完整的表現作品的風格和感情。鼓勵學生通過自己的想像力結合所學技法來進行即興演奏或樂曲的創作。 合奏訓練課程：通過對流行音樂的風格、音階、和聲、曲式、配器、進行分析、並通過一些經典作品的演奏、加強與其他樂器之間的協作、配合能力，提高學生的合奏概念和能力，全面提高學生的合奏能力及對於當代流行音樂風格掌握的全面性。 中外經典音樂作品的分析：通過對不同音樂風格作品的欣賞，培養學生良好的音樂鑒賞能力，鞏固音樂理論知識，提高學生音樂素養以及對藝術的感悟能力。除了對流行音樂作一些樂器法上的介紹，更強調流行音樂特定的配器風格，使學生積累更加全面和多樣的流行音樂寫作及樂隊的配器經驗。
流行歌舞系
該系於2003年創立。 主要的培養目標是：通過4年本科的系統學習與訓練，使學生了解並掌握當今世界各種不同的流行音樂風格、具有較高的流行音樂專業演唱水平、同時具備流行舞蹈和戲劇表演三種才能，以滿足社會對於流行音樂在舞台表演方面復合型人才的需求。 短短幾年的時間里，該系的全體教師在系主任曾憲風教授、副主任秦海波副教授的帶領下，積極進取，在教學上不斷的創新和探索，在突出辦學特色的基礎上，堅持嚴謹的治學態度，不斷提高教師的自身素質和教育教學質量，已經取得了令人矚目的成績。 學生魏晨：2006年獲亞洲音樂節中國賽區金獎，2007年獲快樂男聲全國第三名，已經成為中國青年偶像和明星。 SKY組合：2009中國音樂金鍾獎流行音樂大賽組合組金獎、最佳人氣大獎。 主要課程設置 專業基礎課 1、樂理 2、視唱練耳 3、副科和聲 4、副科曲式 5、中國音樂史 6、西方音樂史 7、流行音樂概論 8、中國民歌與民間音樂 9、 副科鋼琴 10、歌舞賞析 專業課 1、流行舞 2、演唱 3、表演 4、舞蹈基本功 5、組合 6、排練 7、歌舞賞析 主科課程介紹 舞蹈： 基本功：採用科學的訓練方法解決形體力度、軟開度、彈跳、靈活協調、控制、旋轉等基本舞蹈技能。 流行舞：流行舞的教學內容以街舞教學為主，舞蹈風格為Jazz 、Hip-hop 、Poping 、Locking 、 Wave 、House 、Breaking 、Reggae等，使學生擅長多種風格舞蹈。並能將其優化整合、融會貫通，提高舞蹈的藝術性和歌唱時舞台表演的觀賞性。 聲樂演唱：通過訓練讓學生掌握科學的流行歌曲的演唱方法、演唱各種不同風格的流行歌曲，培養其獨特的演唱技能技巧，使學生具備很好地表現不同風格類型的流行音樂能力。 表演：對學生進行基礎理論和元素的訓練，培養語言、形體、內心體驗的表達表現能力，學會塑造、設計人物形象和個人氣質，建立良好的審美觀。 排練：各種風格的舞蹈劇目排練；音樂劇的排練。 組合：載歌載舞的演唱組合；以和聲為主的演唱組合；以及兩種組合形式相結合的組合。
現代流行舞系
該系於2001年創立。 主要的培養目標是：運用傳統的芭蕾舞蹈教學理念，並結合現代流行舞蹈時尚、流行、全新的特點，將其舞蹈教學建立在傳統舞蹈教學模式基礎之上。培養不僅掌握熟練的流行舞蹈技術技巧，還具備舞蹈作品鑒賞、分析和創作能力的舞蹈編創人才。 本專業主要的專業方向為：拉丁舞、街舞、現代舞、踢踏舞。 學生通過了解學習豐富的世界舞蹈文化，以及學院所提供的大量藝術實踐，培養學生成為知識結構完善，舞蹈技藝精湛,並成為集舞蹈表演，教學、編創於一體的復合型專業人才。 主要教學成果：2001級學生楊超獲2008全國大學生街舞電視挑戰賽女子單人Dancer 總冠軍; 2003級學生謝文珂獲2005年全國大學生街舞比賽全國冠軍；2005級學生金亞男獲2007全國街舞電視挑戰賽全國總決賽健身街舞冠軍；2002級學生李越獲2005年動感地帶全國大學生街舞比賽全國總決賽第一名；2001級學生衡彥羽獲2006年「CY全國高校街舞大賽」 西南賽區冠軍等。 課程設置 專業基礎課 1、音樂基礎 2、舞蹈藝術概論 3、基本功教學法 4、西方現代舞蹈史 5、舞蹈動態速記 6、舞蹈論文寫作 專業課 1、芭蕾基本功 2、流行舞基本元素 3、拉丁舞 4、劇目排練 5、踢踏舞 6、現代舞 7、街舞 8、表演 主科課程介紹 芭蕾基本功：主要以統一體態、動態、神態與動作規范統一標准，糾正錯誤概念，明確學習和訓練目的，加強軟開度、力度的訓練，提高技能與穩定素質，培養學生編、教的技能素質，為其他舞種的訓練在身體肌能上打下堅實的基礎。 流行舞基本元素：它的訓練突出它自身所具有的個性特色即身體靈活性強、接受使用能力快、技能難度高、表演豪放激情，通過課程教學及學生的不斷練習使之逐步掌握科學的訓練方法和技巧，解決學生身體各個部位的靈活性，為學生學習其它風格性舞種打下良好的基礎。 拉丁舞：拉丁舞蹈教學與訓練，是以芭蕾舞的形體訓練和爵士舞的身體動律訓練為基礎，以拉丁舞的基本身法，發力方法和基本韻律為骨幹，讓學生了解並掌握拉丁舞的各舞種特有的動律、風格和表現形式，突出各舞種所獨有的個性特徵。 踢踏舞：通過踢踏舞基礎訓練，使學生掌握腳下各種打擊的方法和各種踢踏舞身體的內 在感覺，本課程的訓練是與芭蕾舞基本功、爵士舞姿以及西班牙弗朗明哥相結合來進行教學。 街舞：突出它自身所具有的多元化個性和與時俱進的特點，使學生能夠及時獲得當下 流行舞蹈元素及表演特點。
流行演唱系
本專業的主要培養目標: 具有較高藝術修養和專業演唱水平的流行音樂演唱人材。在對學生流行演唱技藝訓練的同時，培養學生對流行音樂文化的認知。教學上採用集體練聲課與一對一聲樂課交互的教學方法，注重學生個性特點的培養及對流行歌曲各種風格的把握，從而達到創造、創新的目的。流行演唱的人才培養屬於一專多能型人才，學習流行演唱技藝是主幹課程，同時還應該具有深厚的音樂基礎知識、流行音樂史論知識和掌握一般的作曲技術理論知識。除專業演唱技能外,學生應該具備歌曲寫作與演奏一兩門樂器的綜合能力。 培養能在專業文藝表演團體、商業音樂組織、職業（專業）藝術學校從事流行演唱的獨唱、重唱、合唱及本專業教學與研究工作的德智體美全面發展的專門人才。 主要教學成果 李宇春：2005年超級女聲全國總決賽第一名； 何潔：2005年超級女聲全國總決賽第四名； 韓煒：2009中國音樂金鍾獎流行音樂大賽男子組金獎及人氣大獎。 課程設置 專業基礎課： 1、樂理 2、視唱練耳 3、副科和聲 4、副科曲式 5、中國音樂史 6、西方音樂史 7、流行音樂概論 8、副科鋼琴 9、中國民歌與民間音樂 10、副科歌曲寫作 11、 練聲 專業課 1、聲樂 2、語言 3、表演 4、形體舞蹈訓練 5、合唱 6、流行音樂經典作品分析 7、畢業論文 主科課程介紹： 練聲課：基本歌唱技能訓練課即「練聲課」，主要以訓練聲音氣息的控制能力、運用能力。均以科學的發聲方法加以訓練。 專業課：歌曲演唱藝術指導教學的「專業課」由不同的教師分別授課，針對學生因材施教，引入風格化訓練的教學新觀念，並在教學實踐中率先區分 「基本技能訓練」與「風格化訓練」的教學模式。豐富學生的音樂風格化訓練，以及對多種音樂風格的鑒賞和掌控能力，樹立個性化的培養策略。

Ⅳ 關於四川音樂學院通俗音樂學院的問題

學費目前是12000元/年~~
不需要交跨省費~~要是有老師向你要一定不要給~~~！！！
文化課的分數每年的都不一樣~~~按平均來說300分左右~~一般低於300分~~

人數也是不一定的~~前兩年招的人數還是比較多的~~現在有逐漸下降的趨勢~~不過肯定比幾個多~~100以上~~
其實好考不好考也是得靠自己了~~有這個本事就能考上~~

四川音樂學院通俗音樂專業簡介

前 言
四川音樂學院創建於1939年，是中國西南地區唯一的一所專業門類齊全、師資力量雄厚、教學設施完備、教學成果顯著的多學科、多層次的高等藝術院校。
四川音樂學院通俗音樂專業教學點是四川音樂學院為完善學科門類、適應市場經濟對人才的需求、促進國內音樂人才的均衡發展，在經過充分的專業就業需求調查和基本教學框架論證的基礎上，於2001年正式設立的培養專業流行音樂人才的辦學機構,同時也是國內首家全面和系統培養專業流行音樂人才的高等教育機構。
教學點現已開設了4個專業，共計9個專業方向，從全國各地共招收了400多名本科和部分專科學生。兩年來，在教學點全體教職員工的共同努力下，教學點在硬體建設、基礎教學管理、人才培養質量、學科建設、對外交流以及綜合管理等方面都取得長足的進步，尤其是很多優秀的學生脫穎而出，在各類專業比賽中頻頻獲獎，更是得到了各級領導的好評和家長們的廣泛信任。

一、 系統的專業設置
作為國內首家培養專業流行音樂人才的高等教育機構，教學點在專業設置的系統性、科學性、全面性方面，目前仍處於國內領先水平，不僅有從流行音樂的創作、製作到表演的全方位設置，同時還包括與流行音樂密不可分的現代流行舞蹈和現代音樂文學，從而極大地滿足了廣大青年在流行音樂領域的各種培養需求。

二、 良好的辦學條件
教學點位於成都市東三環立交橋東側兩公里處，交通十分方便。校區佔地100畝，建築面積26000平方米，校園內除新建教學樓外，琴房，練功房，舞蹈排練廳、圖書室，演出廳， MIDI教室，多媒體教室，電鋼琴教室等教學設備一應俱全。此外，宿舍，食堂，浴室，醫務室，洗衣房，小賣部等後勤生活設備配套完備。整個校區環境優美，布局規范，是十分理想的辦學場所。

三、獨特的辦學思路
為了使人才的培養更適應社會需求，教學點首先在大量借鑒世界著名流行音樂學院的教學模式的基礎上，根據國內流行音樂與歐美流行音樂發達國家的差距和學生的個性特點，制定了一套嚴謹而科學的教學計劃，針對傳統音樂和流行音樂對基礎音樂理論的不同側重點，對基礎音樂理論的教學內容和模式進行了大膽的調整。在專業教學上，也一改傳統音樂對技巧的純粹追求，而是在技巧訓練的同時，讓學生了解大量不同風格、不同國家的流行音樂作品，以從橫向和縱向兩個方面拓寬和加深學生的分析能力、創作能力和適應能力，使學生能更准確地定位自己的藝術風格、發展方向和形成更為綜合的藝術修養。
除課堂教學外，每周一次的藝術實踐不僅對學生所學的各種知識起到鞏固和加深理解的作用，也為學生全面積累舞台實踐經驗，創造了寶貴機會。

四、 過硬的師資隊伍
師資隊伍的質量直接關繫到人才培養的質量。教學點從成立之初就很抓師資隊伍的建設，並建立了從資格審查、綜合考評、試講試用、招聘錄用到末位淘汰的嚴格的教師錄用（淘汰）程序，同時，通過各種方法吸引優秀人才，加強年輕教師培訓，提高專職教師比例，使師資隊伍的質量和穩定性不斷提高。為了讓學生和老師更直接地接觸國際流行音樂的最新資訊，教學點陸續從美國、俄羅斯以及其它流行音樂發達國家引進了教師、訪問學者，進行授課、講學和交流。目前教學點已建立了包括知名教授、專家和外籍教師在內的60餘人的專業教師隊伍。

五、 嚴格的教學管理
加強基礎教學管理是保證教學質量的關鍵。教學點在狠抓師資隊伍的同時，制定了包括《教學質量評估》、《教研會制度》、《教師交叉聽課制度》、《行政人員聽課制度》、《教務處崗位目標責任制》等一系列的教學管理措施並嚴格實施，同時通過定期的各專業教研會、學生問卷調查、院長辦公會等方式全面了解教學管理和教學質量中存在的問題，做到動態監控、及時處理，使人才培養有了一個良好的秩序和充分的保障。

六、 全面的對外交流
為拓展視野、開闊思路、尋求教學模式的不斷創新，教學點充分利用各種機會加大對外交流的力度，除邀請國內外知名的演藝人士、文藝團體，如湯燦、光頭李進、黃綺珊、尼泊爾魔力樂隊、指南針樂隊等到校交流外，還從日本、法國、俄羅斯等國家邀請專家到校講學。2002年10月，學院專家小組赴俄羅斯進行了為期15天的考察訪問，其間與柴可夫斯基音樂學院、格涅辛音樂學院等世界著名的音樂學院就互派專家學者、開展學術交流，以及聯合辦學等事宜進行了磋商，不僅獲得了大量珍貴的教學資料，同時為教學點今後擴大交流和宣傳，開辟了一條良好的途徑。

七、 廣泛的就業渠道
與其他藝術門類相比，流行音樂以其獨具的商業屬性決定了它在市場經濟中所擁有的巨大發展空間，二十年來的迅猛發展，使社會對專業高級人才的需求日益增加，這不僅是教學點設立的初衷，更是學生就業的有力保障。通俗音樂專業教學點各專業學生畢業後可從事歌手、樂手、製作人、教師、樂評、詞曲作者、娛樂記者、音樂節目主持人、舞蹈演員和編導、娛樂唱片公司高層管理和策劃師等眾多行業的工作，不僅一次就業的選擇面廣，而且相關行業的轉換也較為容易。

八、 美好的發展前景
建立四川藝術大學的宏偉藍圖，為川音通俗音樂教學點的發展創造了絕佳的契機。我們的目標是用五到八年的時間，努力將教學點辦成國內一流、國際知名的流行音樂學院。屆時，在校生人數將達到兩千，並形成研究生、本科生、專科生以及成人教育協調發展的梯度培養體系；在學科建設的縱深發展上，將開設覆蓋所有涉及流行音樂的專業和專業方向，並爭取早日建成中國流行音樂研究中心；在夯實教學的基礎上，還將廣泛地與國際國內著名的唱片公司、演出機構和文藝團體進行合作，建立人才培養到人才就業的立體網路；在教學實踐與市場接軌方面，將建立強大的音樂製作、音樂劇創作和MTV製作中心與演出中心，把優秀的學生和學生作品推向市場，奉獻給社會。
我們相信，統一的目標、科學的規劃，我們向前的步伐會更加堅實；執著的追求、不懈的努力，我們未來的天空將是群星璀璨、熠熠生輝。

2003年招收專業

專業
學制
專業方向
學費
面向

作曲與作曲技術理論
四年制本科
現代音樂文學
10000
全

國

錄音藝術
四年制本科
音樂製作與錄音工程

音樂表演
四年制本科
通俗演唱、

流行歌舞、

流行器樂（流行吉它、電貝司、爵士鼓、薩克斯管）、

表演
二年制專科（10%—25%保送升入本科）
現代流行舞蹈
8000

四年制本科
現代流行舞蹈（表教合一）
8000

1、 本科生：學制四年，學習期滿、考試合格，發給四川音樂學院本科畢業證書、學士學位證書。
2、 專科生：學制二年，學習期滿、考試合格，發給四川音樂學院專科畢業證書。其中部分學生根據有關政策通過學院考試，可升入本科繼續學習二年，學習期滿、考試合格，發給四川音樂學院本科畢業證書、學士學位證書。

二、專業考試辦法：

專業方向
考試科目

通俗演唱
1）.演唱自選歌曲1—2首（自備伴奏帶）；

2）.樂理；

3）.視唱練耳；

4）.專業檢喉。

音樂製作與錄音工程
1）.鍵盤樂器演奏中等以上程度樂曲一首（除鋼琴以外，其它樂器自備）；

2）.即興創作（為指定主題在樂器上即興創作）；

3）.樂理；

4）.視唱練耳。

流行器樂
1）.流行吉它（電吉它、民謠吉它）、電貝司專業：

① 演奏自選曲目一首（民謠吉它可自彈自唱）；

② 為指定樂曲（歌曲）即興配伴奏；

③ 樂理；

④ 視唱練耳。

2）.爵士鼓專業：

① 演奏自編4∕4拍子和3∕4拍子節奏組合各一段，長度為每段不低於16小節（可按‖∶4+4∶‖方式重復）；

② 按要求演奏指定節奏型；

③ 樂理；

④ 視唱練耳。

3）.薩克斯管專業：

① 兩個八度音域以上的音階、琶音各一首（連奏、斷奏）；

② 練習曲、樂曲各一首（中等以上程度）；

③ 樂理；

④ 視唱練耳。

音樂文學
筆試：

1）.中外音樂常識（音樂名曲、名人名家、重大事件）；

2）.根據指定旋律（簡譜）填寫歌詞一首；

3）.根據指定樂曲（或歌曲）寫音樂評論文一篇（字數在1000字左右）；

4）.樂理；

5）.視唱練耳。

現代流行舞
1）.面試：①目測外型②語言表達（自我介紹）③節奏；

2）.基本功測試：①柔韌②旋轉③彈跳；

3）.摹仿與即興表演；

4）.自備舞蹈片段或組合（風格不限，自備伴奏帶）。

流行歌舞
認定通俗演唱成績

招生咨詢電話：（028）84812807 89878678 85430270

Ⅵ 四川音樂學院出來的明星都有誰

1、李雲迪，1982年10月7日出生於中國重慶，鋼琴演奏者。2000年，18歲的李雲迪獲得第14屆肖邦國回際鋼琴比賽冠軍。答2001年，李雲迪首次登上央視春晚舞台；同年，他與德國DG唱片公司簽約，並發行首張古典音樂專輯《肖邦精選》。

2、魏晨，1986年2月22日出生於甘肅省蘭州市，中國內地男歌手、影視演員，畢業於四川音樂學院流行歌舞系。2007年，因參加《快樂男聲》獲得全國總決賽季軍，正式出道。

3、李宇春（Chris Lee），1984年3月10日出生於成都，中國流行女歌手、演員、詞曲創作人、演唱會導演。2005年，李宇春獲得」超級女聲「全國總冠軍，登上美國《時代周刊》封面。

4、劉曉慶，1952年10月30日出生於重慶涪陵，1970年畢業於四川音樂學院附中，國家一級演員。1973年被八一電影製片廠選中，擔任《南海長城》女主角，從此躍上銀幕。

5、譚維維，1982年10月8日出生於四川自貢市富順縣永年鎮，中國內地女歌手。2002年參加全國歌手大獎賽獲優秀獎。2003年出演電視劇《心跳》；同年獲得中國金唱片獎最佳新人獎。

Ⅶ 山楂樹之戀歌曲是四川音樂學院的學生創作的嗎

山楂戀山楂樹之戀歌曲確實是四川音樂學院的學生創作的。

Ⅷ 四川音樂學院通俗專業

學費目前是12000元/年~~
不需要交跨省費~~要是有老師向你要一定不要給~~~！回！！
文化課的分數每年的都不答一樣~~~按平均來說300分左右~~一般低於300分~~

人數也是不一定的~~前兩年招的人數還是比較多的~~現在有逐漸下降的趨勢~~不過肯定比幾個多~~100以上~~
其實好考不好考也是得靠自己了~~有這個本事就能考上~~

Ⅸ 讀四川音樂學院有什麼要求

①.凡報考我院表演、播音與主持、編導類各專業的省外考生，只能在我院省外招生點就近選擇一個考點參加專業報名考試，均不得到四川省統考點報考；
②.設有招生考點的上述9個省份的考生必須在戶籍所在省的考點參加專業報名考試，否則其專業考試成績視為無效；
③.考生可一次性選報三個專業方向，多報無效，過時不補。
六、專業考試
各專業（考試類型）考試科目、范圍及分值：
（一）音樂類專業
專業考試不分初復試，一次進行。除鋼琴外，其它樂器均由考生自備。考生持二代《居民身份證》、《報考證》和專業考試《准考證》按報考點所規定的時間和考場參加各專業的筆試科目和面試科目考試。
1.視唱練耳專業：①視唱練耳(一)200分；②和聲知識100分（參考書目：斯波索賓《和聲學》上冊）；③鋼琴演奏100分（自選曲目一首）。
2.作曲與作曲技術理論專業：①視唱練耳及樂理(二)80分；②和聲知識60分（參考書目：斯波索賓《和聲學》上冊）；③樂器演奏60分［演奏自選器樂作品一首（最好是鋼琴演奏，反復段落一律不反復）］；④歌曲創作100分（根據指定歌詞寫作單旋律歌曲一首）；⑤器樂曲創作100分（根據指定的主題創作一首器樂曲小品，樂器種類不限）。
3.樂隊指揮與合唱指揮專業：①視唱練耳及樂理(二)80分；②和聲知識60分（參考書目：斯波索賓《和聲學》上冊）；③鋼琴演奏60分［演奏車爾尼299以上程度練習曲一首，奏鳴曲快板樂章或中外樂曲一首，巴赫二部創意曲或以上程度復調樂曲一首（曲目自選，考試曲目要求背奏，反復段落一律不反復）］；④指揮法200分［樂隊指揮：指揮中外交響樂或管弦樂曲某樂章，合唱曲一首；合唱指揮：指揮合唱曲兩首，中外交響樂或管弦樂曲某樂章（曲目自選，自帶曲目錄音帶或雙鋼琴伴奏人員）］。
4.錄音藝術與電腦音樂、音樂製作與錄音工程專業：①視唱練耳及樂理(二)120分；②樂器演奏120分［演奏自選器樂作品一首（最好是鋼琴演奏，反復段落一律不反復）］；③歌曲創作160分（根據指定歌詞寫作單旋律歌曲一首）。
5.音樂學（理論）、音樂治療、音樂傳媒專業：①視唱練耳及樂理（二）80分；②聲樂演唱或器樂演奏100分［聲樂：自選歌曲兩首（限美聲、民族唱法）；器樂：自選練習曲一首、樂曲一首］；③中外音樂常識220分［參考書目：1、俞人豪等編《音樂學基礎知識問答》「中國民族民間音樂、中國古代音樂史、中國近現代音樂史、西方音樂史」部分（中央音樂學院出版社2006年6月第1版）；2、人民音樂出版社、北京教育科學研究院組編普通高中課程標准實驗教科書·音樂《音樂鑒賞》（人民音樂出版社2009年7月第1版）］。
6.鋼琴調律專業：①視唱練耳及樂理(二)100分；②樂器演奏100分［演奏（鋼琴、西洋管弦樂器均可）自選樂曲一首］；③鋼琴與鋼琴調律基本知識200分（參考書目：張琨著《鋼琴的調律及維修》，人民音樂出版社出版）。
7.提琴製作專業：①視唱練耳及樂理(二)100分；②提琴演奏100分［演奏（小、中、大、低提琴均可）練習曲一首、樂曲一首（曲目自選，反復段落一律不反復）］；③提琴與提琴製作基本知識200分［參考書目：（英）克里斯·約翰遜，羅伊·考特諾爾著《小提琴製作藝術》，人民音樂出版社出版］。
8.公共事業管理（文化事業管理、演藝策劃與製作、文化創意產業、公共藝術管理）專業：①視唱練耳及樂理（二）100分；②聲樂演唱或器樂演奏300分［聲樂：自選歌曲兩首（限美聲、民族唱法）；器樂：自選練習曲一首、樂曲一首］。
9.聲樂（美聲、民族唱法）專業：①視唱練耳及樂理(二)100分；②聲樂演唱400分［准備四首歌曲（由主考教師指定演唱其中一至兩首）］。
10.歌劇表演、合唱專業：①視唱練耳及樂理(二)100分；②聲樂演唱400分［准備四首歌曲（由主考教師指定演唱其中一至兩首）］。
11.民樂（二胡、笙、嗩吶、竹笛、琵琶、揚琴、柳琴、古箏、古琴、中阮、民族低音）專業：①視唱練耳及樂理(二)100分；②樂器演奏400分［演奏練習曲一首，樂曲兩首（曲目自選；考試曲目要求背奏，反復段落一律不反復）］。
12.鋼琴、鋼琴伴奏專業：①視唱練耳及樂理(二)100分；②鋼琴演奏400分［演奏車爾尼740以上程度的練習曲一首，復調樂曲一首（巴赫三部創意曲或以上程度復調樂曲，巴赫平均律只演奏賦格部分），中、外樂曲或大型樂曲中任選一首（大型樂曲包括奏鳴曲、變奏曲、迴旋曲、組曲，奏鳴曲只演奏快板樂章）。（考試曲目要求背奏，反復段落一律不反復）］。
13.手風琴（古典手風琴、現代手風琴）專業：①視唱練耳及樂理（二）100分；②手風琴演奏400分［演奏練習曲一首，樂曲兩首（曲目自選，復調樂曲可作為自選樂曲，奏鳴曲只演奏快板樂章；考試曲目要求背奏，反復段落一律不反復）］。
14.雙排鍵電子琴、電子鋼琴專業：①視唱練耳及樂理(二)100分；②樂器演奏400分［演奏（鋼琴、電子鋼琴、電子琴等鍵盤樂器均可）練習曲一首，樂曲一首（曲目自選，中外樂曲均可，奏鳴曲只演奏快板樂章；考試曲目要求背奏，反復段落一律不反復）］。
15. 管樂（長笛、單簧管、雙簧管、大管、圓號、小號、長號、大號、木笛、薩克斯）專業：①視唱練耳及樂理（二）100分；②樂器演奏400分［管樂（不含木笛）：演奏音階（連音、斷音），練習曲一首，樂曲兩首（曲目自選，反復段落一律不反復）。木笛：演奏音階（連音、斷音，三升三降或以上），練習曲一首，樂曲兩首（曲目自選；樂曲限外國作品，高音和中音木笛曲目各一首，如凡·艾克、泰勒曼、巴赫、亨德爾、維瓦爾第、巴爾桑提作品；長笛、單簧管、雙簧管、大管專業考生可同時兼報木笛專業，考試曲目的范圍及要求與各自專業相同）］。
16. 弦樂（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、豎琴、古典吉他）專業：①視唱練耳及樂理（二）100分；②弦樂演奏400分［小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴：演奏音階、琶音、雙音、練習曲各一首，樂曲兩首（曲目自選，反復段落一律不反復）。豎琴：演奏音階、琶音，《Pozzoli（布左利）中等難度練習曲》或《Bochsa（伯薩）練習曲》中任選一首，樂曲兩首（曲目自選，反復段落一律不反復）。古典吉他：演奏音階、雙音、輪指練習曲各一首，樂曲兩首（曲目自選，反復段落一律不反復）］。
17.打擊樂專業：①視唱練耳及樂理（二）100分；②樂器演奏400分［從小軍鼓、馬林巴、定音鼓、民族打擊樂、爵士鼓中任選兩種樂器各演奏一首樂曲（曲目自選，反復段落一律不反復）］。
18.音樂劇專業：①視唱練耳及樂理（二）100分；②聲樂演唱150分［准備兩首歌曲（其中一首須為音樂劇選曲；限美聲、民族唱法）］；③舞蹈片段150分（自備CD伴奏帶，風格不限，3分鍾以內）；④語言100分（自我介紹，自備作品背誦）。
19.聲樂（通俗唱法）、流行歌舞專業：①視唱練耳及樂理(二)100分；②聲樂演唱400分［准備四首流行歌曲（由主考教師指定演唱其中一首，自備CD伴奏帶）］。
20.流行器樂［電吉他、電貝司、民謠吉他、爵士（古典）吉他、爵士鼓、薩克斯管、流行鍵盤、流行手風琴］專業：①視唱練耳及樂理(二)100分；②樂器演奏400分［爵士鼓：演奏自編4/4拍子和3/4拍子節奏組合各一段（長度為每段不低於16小節，可按‖:4+4:‖方式重復）；按要求演奏指定節奏型。流行鍵盤：演奏（鋼琴、合成器、電子琴等鍵盤樂器均可）車爾尼849以上程度練習曲一首，歐美、中國風格樂曲各一首，即興伴奏一首流行歌曲。流行手風琴：演奏練習曲、樂曲各一首（奏鳴曲只演奏快板樂章）。其它流行樂器：演奏音階、琶音、中等以上程度練習曲各一首，樂曲一首］。（考試曲目自選，要求背奏，反復段落一律不反復）
21.音樂舞蹈專業：①視唱練耳及樂理（二）100分；②聲樂演唱或鋼琴演奏100分[聲樂演唱：准備歌曲兩首（限美聲、民族唱法）；鋼琴演奏：准備練習曲一首、樂曲或奏鳴曲快板樂章一首]；③舞蹈表演150分（自選舞蹈片段，自備CD伴奏帶，時間2至3分鍾）；④形體150分（軟開度、力度等）。
22.管樂教育專業：①視唱練耳及樂理（二）100分；②管樂演奏300分［西洋管樂（長笛、單簧管、雙簧管、大管、薩克斯、圓號、小號、長號、中號、大號）：演奏音階（連音、斷音），樂曲一首（曲目自選，反復段落一律不反復）］；③聲樂演唱或鋼琴演奏100分[聲樂演唱：准備歌曲兩首（限美聲、民族唱法）；鋼琴演奏：准備練習曲一首、樂曲或奏鳴曲快板樂章一首]。
23.音樂教育專業：①聲樂演唱200分[側重聲樂，准備歌曲兩首（限美聲、民族唱法）]；②鋼琴演奏80分（准備練習曲一首、樂曲或奏鳴曲快板樂章一首）；③視唱練耳80分（視唱20分，練耳60分）；④樂理40分。或①鋼琴演奏200分（側重鋼琴，准備練習曲一首、樂曲或奏鳴曲快板樂章一首）；②聲樂演唱80分[准備歌曲兩首（限美聲、民族唱法）]；③視唱練耳80分（視唱20分，練耳60分）；④樂理40分。
各專業視唱練耳及樂理科目考試范圍：
視唱練耳（一）（視唱練耳專業）（註：視唱佔20%、練耳佔80%）
(1) 視唱：2至4個升降號，含變化音與轉調的單聲部曲調，自備帶伴奏視唱一條（自彈自唱）和二聲部曲調一條（彈一聲部，唱另一聲部）。
(2) 練耳：聽寫單個和弦（密集或開放排列的三和弦、七和弦原位及轉位）、單聲部曲調、二聲部曲調、和弦連接（含正副三和弦、D7、DⅦ7、sⅡ7原位及轉位）。
視唱練耳及樂理（二）［作曲與作曲技術理論、樂隊指揮與合唱指揮、錄音藝術與電腦音樂、音樂製作與錄音工程、音樂學（理論）、音樂治療、音樂傳媒、公共事業管理、鋼琴調律、提琴製作、聲樂（含美聲、民族、通俗唱法）、歌劇表演、合唱、流行歌舞、音樂劇、民樂、鋼琴、鋼琴伴奏、手風琴、雙排鍵電子琴、電子鋼琴、管樂、打擊樂、弦樂、流行器樂、音樂舞蹈、管樂教育專業］（註：視唱佔20%、練耳佔65%、樂理佔15%）
(1) 視唱：一個升降號以內，含常見節拍與節奏型的單聲部曲調。
(2) 練耳：①音組：2至5個音；②音程：純四、五、八度，大小二、三、六、七度，增四度、減五度；③和弦：大、小、增、減三和弦原位及轉位（密集排列），大小七、小小七、減小七、減減七和弦原位及轉位（密集排列）；④節拍、節奏：常見節拍與節奏型；⑤旋律：一個升降號以內，含常見節拍與節奏型的單聲部曲調。
(3) 樂理：參考李重光編著的《音樂理論基礎》，中央音樂學院附屬中等音樂學校試用教材。
音樂教育專業的視唱練耳及樂理科目的考試范圍與視唱練耳及樂理（二）相同。
音樂理論、作曲及音樂表演類專業（考試類型1-22）：總分滿分為400分。其中音樂理論、作曲類專業（考試類型1-8）各科成績均計入總分；音樂表演類專業（考試類型9-22）的「視唱練耳及樂理（二）」單科成績滿分為100分，不計入總分，在專業劃線時單獨劃定該科單科成績的合格線。
音樂教育專業（考試類型23）：總分滿分為400分，各科成績均計入總分。
註：凡報考「考試類型（1—7）」各專業的省外考生必須到校本部考點參加專業報名考試。
（二）表演類專業
24.（影視表演、戲劇影視表演）專業：①語言（自我介紹；自備作品脫稿考查）；②聲樂（自備歌曲一首：美聲、民族、通俗唱法不限）；③形體（舞蹈、武術、體操不限，自由展示）；④表演（命題表演）。各單科成績滿分為100分，專業成績總分滿分為400分。
25.電影電視配音專業：①語言（自我介紹；自備作品脫稿考查）；②聲樂（自備歌曲一首：美聲、民族、通俗唱法不限）；③聲音模擬（即興聲音模擬）；④表演（命題表演）。各單科成績滿分為100分，專業成績總分滿分為400分。
（三）播音與主持類專業
26.【播音與主持、雙語（英、漢）播音與主持】各專業：①朗誦（自備作品背誦：現代詩歌、散文、寓言、台詞、小說片斷任選一篇，時間在2分鍾之內）；②普通話水平（指定作品朗讀）；③命題即興評述（考生抽題後評述，時間在2分鍾之內）。各單科成績滿分為100分，專業成績總分滿分為300分。
(四) 舞蹈類專業
27.【中國舞表演、中國舞表演與教育、中國古典舞表演與教育】各專業：①面試［A.目測外形；B.語言表達（自我介紹）］；②基本功測試（A.柔韌；B.旋轉；C.彈跳；D.技巧展示）；③藝術素質（即興表演）；④藝術表現力[自備舞蹈片段或組合，風格不限，自備伴奏帶（限單曲CD）]。各單科成績滿分為100分，專業成績總分滿分為400分。
28.舞蹈編導專業：①自編舞蹈小品表演[表演時間不少於2分鍾，自備伴奏帶（限單曲CD）]；②音樂即興編舞（考生根據指定的音樂現場編舞並表演；音樂即興編舞以小組考試的方式進行）；③命題舞蹈創編與表演（考生現場抽題，根據題意稍作準備後進行測試）；④音樂編舞（考生抽取音樂試題在規定的時間內進行編創；考生首先簡述所編舞蹈的基本內容和結構，然後進行所編舞蹈的表演）。各單科成績滿分為100分，專業成績總分滿分為400分。
29.現代流行舞蹈專業：①面試［A.目測外形；B.語言表達（自我介紹）］；②基本功測試（A.柔韌；B.旋轉；C.彈跳；D.技巧展示）；③藝術素質（即興表演）；④藝術表現力[自備舞蹈片段或組合，風格不限，自備伴奏帶（限單曲CD）]。各單科成績滿分為100分，專業成績總分滿分為400分。
（五）編導類專業
30.【專題節目編輯製作、文藝節目編輯製作、電視劇製作、影視編導、文藝新聞、影視製片管理、影視剪輯、非線編輯與特技合成、戲劇影視文學】各專業：①影視（文學）作品分析120分［筆試（800—1200字）］；②文藝常識80分（筆試）；③編導創意100分（筆試）。專業成績總分滿分為300分。
（六）美術類專業
31.【成都美術學院：雕塑、繪畫、藝術設計學、環境設計、視覺傳達設計、產品設計、工業設計、動畫（二維動畫設計、三維動畫設計、數字插畫設計）；國際演藝學院：動畫（影視電腦動畫、影視化妝造型、影視美術）；數字藝術系：動畫［游戲設計與製作、新媒體（音頻與視頻）設計與製作、計算機插圖設計與製作、數字空間規劃與場景設計］；戲劇系：戲劇影視美術設計】各專業考試科目及分值：①素描：靜物或人物；②速寫：人物動態；③色彩：風景或靜物。素描、色彩、速寫單科成績滿分各為100分，專業成績總分滿分為300分。
考生考試所用的畫板或畫夾、顏料、畫筆等工具一律自帶。畫板或畫夾不能大於4開，在畫板或畫夾上不能有任何圖案，考生所帶畫架不得高於80公分；試卷上不得使用定畫液、透明膠。
32.攝影（國際演藝學院：影視攝影、平面攝影）專業：①現場拍攝120分［考生自帶數碼相機和儲存卡現場拍攝（儲存卡小容量即可）；考試結束後，經考生簽字確認的儲存卡（附SD或CF儲存卡）由現場評委統一收回密封，不予退回；考場備有型號為「佳能 5D Mark Ⅱ」的相機（僅供現場考生相機出現故障時使用）］；②攝影基礎知識100分［筆試；參考書目：鄭國恩著的《電影攝影造型基礎》，中國電影出版社出版］；③文藝常識80分（筆試）。專業成績總分滿分為300分。
七、文化考試
凡報考藝術類的考生必須參加全國普通高校招生統一文化考試。
八、政考及體檢
考生的思想政治品德考核和健康檢查，由考生正住戶口所在地的縣（市、區）招生辦公室按普通高等學校招生的有關規定統一辦理。
九、錄取辦法
在思想政治品德考核合格、參加了招生體檢和文化、專業考試成績均達到我院劃定的控制分數線的情況下，音樂學（理論）、音樂治療、音樂傳媒、公共事業管理（文化事業管理、演藝策劃與評論、公共藝術管理）、戲劇影視文學、專題節目編輯製作、文藝節目編輯製作、電視劇製作、影視編導、文藝新聞、影視製片管理、影視剪輯、非線編輯與特技合成各專業按高考文化成績與專業成績之和從高分到低分排序,此外其他各專業均按專業考試成績從高分到低分排序，並參考相關科目成績，根據考生填報的志願順序，德智體全面考核，擇優錄取。
單科要求：成都美術學院的本科各專業均要求高考外語單科成績不低於50分（專業成績優秀者外語單科可適當降低）。雙語（英、漢）播音與主持專業要求高考英語單科成績不低於80分。戲劇影視文學、專題節目編輯製作、文藝節目編輯製作、電視劇製作、音樂學（理論）、音樂傳媒、公共藝術管理各專業要求高考語文單科成績不低於80分。
溫馨提示：如教育部和各省2013年藝術類招生文件對廣播電視編導、工業設計、公共事業管理專業錄取辦法有新規定，我院將嚴格按新規定執行。
十、注意事項
(一)校本部考點招生專業考試有關安排：
2013年3月4日專業考試報名。3月5日至3月6日進行各專業面試科目考試。3月7日下午張榜公布各專業筆試科目考試時間和考場安排，同時考生熟悉筆試考場。3月8日至3月10日進行各專業的筆試科目考試。考生所報專業的面試科目考試時間以本人專業考試《准考證》上列印的時間為准。凡不按規定時間和順序參加專業面試和筆試的考生視為自動放棄，責任自負。
(二)音樂類專業省外考點有關說明：
考生在同一考點報考音樂類多個專業,各專業考試科目中均含有「視唱練耳及樂理(二)」［視唱（面試），練耳及樂理（筆試）］科目，考生只需考一次。
(三)視唱練耳及樂理（二）」科目的「練耳及樂理」實行客觀題筆試，考生採用機讀卡答題（考生自備2B鉛筆及橡皮擦，請在正規文具商店購買）。
(四)筆試科目考試開始15分鍾後，室外考生不能進入考場考試，遲到誤考自負其責。
(五)凡報考聲樂（美聲、民族唱法）、合唱、音樂劇、歌劇表演、音樂教育、音樂舞蹈等專業的考生聲樂演唱科目需自備伴奏用譜，考場統一安排伴奏人員；考生是否需檢查發聲器官，由主考教師在專業考試期間視考生具體情況而定。
(六)音樂類各專業考生「器樂演奏」科目考試均不得使用伴奏。
(七) 部分專業考生身體條件要求：
1、中國舞表演、中國古典舞表演與教育、中國舞表演與教育、舞蹈編導各專業女生須達到1.60米以上，男生須達到1.70米以上。
2、美術類專業要求考生無色盲，無色弱；音樂劇和戲劇影視表演專業要求考生無紋身、刺字。
(八)我院三年制專科各專業只面向四川招生，所有本科專業面向全國招生。考生凡不按此規定填報我院各專業的高考志願均視為無效志願。
(九) 報考我校考生在參加文化考試時，文理兼收，錄取時不分文理，按我院規定的錄取方式將文、理科考生的成績混合在一起排序，同時投檔錄取；外語語種不限[雙語（英、漢）播音與主持專業只招英語語種考生]，各專業新生進校後我校只提供英語教學。
(十)我院招收留學生和境外學生（詳見四川音樂學院留學生及港澳台學生招生簡章）。
(十一)報考木笛專業的考生可登錄我院招生信息網（網址：http://zsw.sccm.cn）免費下載相關譜例。
(十二)四川音樂學院當年錄取的音樂表演和理論專業本科生，經學院專家委員會認定專業特別優秀者可享受1至4年學費減、免及提供參加學院認可的專業比賽所需部分費用。
(十三)各專業收費標准如有調整一律按新批準的收費標准執行。
(十四)為保證招生質量，增加監督機制，招生委員會將對部分專業進行抽查，其抽查成績將作為考生的專業考試最終成績和錄取依據。
(十五) 新生入學後兩月內，學院將進行專業和身體復查，凡不合格者，取消入學資格。
(十六)省外考生的專業成績我院於4月中旬在招生信息網上公布（網址：http://zsw.sccm.cn；公布時間10天左右）。在此期間，凡對專業成績有疑問的考生請按網上的查分要求進行登記，逾期不再辦理。我院招生處只將專業考試合格者的成績通知單於4月中、下旬郵寄給考生。
(十七)凡報考我院的考生，除按教育部有關規定參加生源所在省級招辦統一組織的藝術類專業考試外，還須參加我院單獨組織的專業考試。考生省統考結果對參加我院的校考有無影響，一律按生源所在省級招辦有關規定執行。
(十八)嚴禁考生將任何電子產品（通訊工具、MP4、錄音機、相機等）帶入考場，違者按《國家教育考試違規處理辦法》（教育部令第33號）等有關文件嚴肅處理。
(十九)不接受函報。考生食、宿和旅費一律自理。
(二十)本簡章僅供省外考生專用，由四川音樂學院招生處負責解釋。