幼兒舞蹈魔法音樂會

㈠ 六一兒童節主持人節目串詞，第一個節目是老師的舞蹈，《西域風情》第二個舞蹈是舞蹈中班的舞蹈《時尚女...

我們用熱烈的掌聲有情老師為大家帶來的舞蹈，第二個節目是由舞蹈班帶來的舞蹈《西域風情》《時尚女孩》《荷塘月色》第三個節目是由舞蹈大班帶來的《花木蘭，我家喜事多》第四個節目是由小一班帶來的《我愛你》第五個節目是小二班帶來的《小兔子》第六個節目是由中二班帶來的《小可愛》第七個節目是由中一班帶來的《大小姐》第八個節目集體操由小一班帶來《加油歌》第九個節目中二班帶來《我們快樂在一起》下面由中一班帶來動感舞《努力，加油》，小二班帶來《不上你的當》接下來由中二班帶來《go go go》下面我們用最熱烈的掌聲歡迎由中一班表演的《見，好老師》下面由中二班帶來集體舞《baby baby tree》掌聲有請中一班帶來《爵士舞》接下來學前1班帶來《電話情緣》現在由學前二班帶來《魔法音樂會》由大一班表演《fighing fighting fighting》歡迎學前一班表演《魅力四射》由學前二班帶來舞蹈《十分鍾》下面由大一班帶來現代舞《我的夢》學前一班帶來運動舞《小小世界》學前二班帶來舞蹈《春曉》大二班帶來動感舞《酷炫男孩》學前一班帶來健身舞《恰恰恰》大一班帶來舞蹈《奶牛歌》學前二班帶來勁舞《嘻哈小子》下面由大二班帶來集體舞《安可拉拉》由學前一班表演《健身操》接下來由學前二班帶來集體舞《相親相愛》最後我們有請學前一班帶來詩朗誦《畢業詩》
大概就是這個樣子，你自己再改一改吧！

㈡ 幼兒街舞入門20個基本動作

如何學街舞
1 練習控制 首先是在肢體方面的技巧，比如肘關節略微彎曲以便使得力量能完全的蘊藏在身體里而不是釋放出去。然後是肌肉方面的強化。最後是通過音樂或舞蹈用自己的心和情感來抒發自己的理解與想法與舞蹈本身。 通過仰卧起坐與俯卧撐可以增加手臂與中段力量的提高。將手臂、腹部、大腿這三塊的肌肉增強，因為這是最重要的三部分。方法很簡單就是每天堅持用5到10分鍾的時間練習仰卧起坐、俯卧撐與負重深蹲，次數可在15至25之間即可。 2 如何調整張力與力度 在張力與力度之間,張力比較重要。而張力越大力度就越會受到影響反之力度越大張力也會相對減弱。方法就是強化肌肉素質，多練習仰卧起坐，和俯卧撐。讓肢體的控制力提高也可以達到張力與力度同時存在的可能。 在平時休息是讓它以半腳尖的狀態站立起來而另一腿膝蓋彎曲腳尖內側緊貼支撐腳膝蓋內側，上半身挺胸收腹、肩膀放鬆、下巴略微抬起。保持這個姿勢的時間越長越好，練習自己的重心與腳尖的控制力。 3 練習身體協調性 身體不協調的原因就是因為身體沒有舞蹈的感覺、沒有習慣舞蹈的節奏，因為從來沒有跳過舞所以這樣是很正常的。入門的話動作會簡單些、音樂會適中些。其次，一定要大膽的去跳，別害羞。 4 韌帶問題 韌帶的松軟是要需要每天壓的，如果不是從小開始練習的話那現在就要天天壓腿然後踢腿，把韌帶踢松。如果漏了一天那韌帶的軟度就會回去。韌帶對於街舞來說其實是次要的，它只是為了讓你的身體舒展的更徹底一些。

㈢ 幼兒自製玩教具魔法音樂會的文字說明如何寫呢

一年來，幼兒園的保教工作，在各級幼教部門和學校業務部門的關心支持下，以晉升省示範幼兒園為總抓手，以加強教學研究、提高保教質量為重點，進一步加強教師理論培訓，全面提高教師的整體素質，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動全體教師愛崗敬業，團結拼搏，無私奉獻，取得了較好的成績。 一、加強教學研究，大膽嘗試課程改革，提高保教質量 1、從轉變觀念入手，以教研為手段，積極探索素質教育的新方法、新途徑。每周 二、周 三、周四中午進行教研活動。活動內容有新的教育理念的學習；課堂教學方法的改革，教師角色總轉變，努力使教學形式由傳授式向開放式轉變，由知識的傳授向能力的培養轉變。努力建構積極、有效的師幼互動式的活動形式。 2、加強教學常規管理。對教師的備課、教育活動，室內外游戲活動等加強管理，根據幼兒的年齡，依據《綱要》中各領域的教學目標，扎實落實保教常規，並在此基礎上積極豐實保教內涵。各班依據幼兒的保教常規創設了具有豐實內涵的各自特色的活動區角。特別是每班所設置的幼兒自由牆，讓幼兒們各個區角活動中發揮各自的聰明才智，較好地培養幼兒動腦思考、動手操作等各科自主創新能力。在今年市局、街道幼教中心舉行的「雛鷹杯」幼兒繪畫評比活動中，我園共推出作品38件，（其中滕州市3件）。 3、加強幼兒一日活動的研究，對幼兒的一日活動及行為規范進行教育和指導，從而使幼兒養成良好的行為習慣，培養了幼兒的生活自理能力。特別是今年防「非典」活動中，我們園全體教職工加強了幼兒良好生活習慣和衛生習慣的培養，且大班幼兒還進行了良好學習習慣的培養，如正確讀書和寫字姿勢。 4、大膽進行幼兒園教育課程改革。由原來統一的標准化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程，各班設立了符合幼兒年齡特點的，適應幼兒發展需要的主題，且圍繞主題設立了教育目標，進行各種活動，如：區角活動 5、通過豐實多彩的具體活動來陶冶幼兒情操，發展幼兒的藝術特點。如「慶元旦文藝演出」，慶「六一」家園同樂趣味活動和慶「六一」幼兒繪畫展。這些活動的開展即培養了幼兒的藝術特點，又加強了幼兒園與家庭的聯系，增加了幼兒園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋。 三、加強師資培訓，提高教師素質 保教質量是幼教工作的生命線，而提高保教質量的關鍵是幼兒教師。教師整體素質、理念的更新直接關繫到保教質量的水平。我們堅持外學習內研究（培訓）批判地吸收外地先進幼兒園的教學經驗，結合本園的實際，加強研究，從轉變觀念入手，提高教師的整體水平。 1、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。 我們通過集體教研、集體培訓等形式進行學習，充分發揮教研究的作用，進行《理化幼兒園保教工作的新動態》和《建構積極的師幼互動活動形式》的業務講座，使教師們真正理會《新綱要》的實質，樹立新的理念，運用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發展。 2、通過開展培訓聽課、觀摩課、優質課評比、自製視教具評比，各班宏觀世界內外環境創議評比等活動來提高教師的教學水平和業務能力。在去年十一月份、街道舉行的觀摩研討活動中，我國王菲、王燕和趙娟三位老師提供了公開課。充分體現了現代新的教學方法。在兩級市教育局舉行的自製玩教具評選活動中，我園丁培考師所自製的教具《智慧百寶箱》榮獲滕州市一等獎、棗庄市一等獎。今年四月份我園又推出了滕州市教學能手一名，街道優質課一等獎1名，二等獎兩名 ，充分體現了現代新的教學方法。在去年十一月份兩級市教育局舉行的自製玩教具評選活動中，我園丁培考師所自製的教具《智慧百寶箱》榮獲滕州市一等獎、棗庄市一等獎。在今年四月份市局及街道舉行的幼兒教師自製玩教具以及優秀論文評比活動我園共推出一等獎5名，二等獎4名。 三、以晉升省示範園為總抓手，努力改善幼兒園的園容、園貌，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園。 為迎接省示範幼兒園的評估驗收。暑假期間及秋季，老師們本著勤儉節約的原則，充分利用一切可能利用的廢舊物品，根據季節、依據主題精心設計，巧妙布局進行室內外，走廊及樓梯間的環境創設。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、知識的搖籃。 總之，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今後工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創輝煌。 網上找的，希望對你有幫助。如果覺得不合適，你可以在相關的詞彙中查找或加入你個人元素的修改。呵呵 追問： 我找到更好的了，不過，還是謝了！ 回答： 沒有關系呵呵

㈣ 兒童舞蹈基本功訓練用什麼音樂

兒童舞蹈基本功訓練用的音樂不宜太劇烈，節奏應該相較於年長的舞者的舞蹈音樂更舒緩，較為輕快的鋼琴曲也是不錯的選擇。兒童年級較小，對於音樂的節奏點等也掌握的不是特別好，所以應該循序漸進。下面列舉幾首適合兒童基本功訓練的音樂：

1、《感知成長的神奇》——孫儷

《感知成長的神奇》是孫儷和張航睿演唱的一首歌曲，由葉聖濤作曲、填詞，收錄在孫儷發行的專輯《感知成長的神奇》中，於2014年9月3日發行。2015年，該曲獲第19屆華語榜中榜Channel V最受歡迎廣告MV獎。

㈤ 音樂會可以有哪些節目類型

我覺得音樂會就是這樣 比較單調！但是你想搞一個音樂會 我想還是高雅為主 單調是必須的！要是以娛樂為主那就錯了！希望你別搞成晚會！你可以去YOUKU 看看音樂會的視頻 希望對你有所幫助！

㈥ aba式的幼兒歌曲大全

一、設計意圖：音樂是人類靈魂深處潺潺流淌的情感溪流，音樂欣賞是在聽音樂的過程中通過美感接受教育的有效手段。《幼兒園教育指導綱要》中指出：「使幼兒在藝術活動中產生積極、愉快的情緒經驗，培養幼兒對音樂活動的興趣。」這次活動我大膽選取了《拉德斯基進行曲》這首世界上最為人們所熟悉的進行曲，它在維也納金色大廳舉辦的歷屆新年音樂會中是必演曲目，其膾炙人口的旋律和鏗鏘有力的節奏能夠讓孩子感受世界名曲的魅力，讓每個幼兒都得到情感的熏陶和培養，提高幼兒感受美和表現美的能力。結合大班幼兒的年齡特點，我試圖通過多種視聽形式讓幼兒始終對音樂保持濃厚的興趣，引導幼兒感受該樂曲ABA三段體結構特點、鮮明的進行曲風格，願意愉快的進行自我表達並養成良好的傾聽音樂的習慣。二、 活動目標：1、培養幼兒良好的傾聽音樂的習慣，激發幼兒對音樂的審美情趣。2、初步感受進行曲的風格，體會樂曲的三段體結構。3、樂於運用身勢大膽表現對樂曲的理解和感受。三、 活動准備：1、經驗准備：日常活動中聽過其他進行曲風格的音樂，有過觀看軍隊隊列表演視頻的經驗。2、物質准備：音樂、白紙、筆、圖譜。四、 活動過程：1、在優美的音樂伴奏下，跟隨教師一同用動作表達感受。2、完整欣賞音樂，交流自己對音樂的感受。提問：欣賞了這段樂曲後你有什麼樣的感覺？想到了什麼。3、在音樂的伴奏下，教師簡單介紹樂曲名稱、作者、創作背景並欣賞故事。4、通過音畫結合，感受樂曲風格，熟悉了解樂曲ABA結構特點。5、鼓勵幼兒用各種自己喜歡的身勢動作表現音樂。幼兒在音樂聲中走出教室。五、 延伸活動：1、鼓勵幼兒在活動區中，用繪畫、手工等方式表現音樂內容。2、鼓勵幼兒在了解樂曲的基礎上，大膽創編舞蹈——小士兵並嘗試分角色表演音樂。3、嘗試根據樂器圖譜進行打擊樂合作演奏。附：樂曲介紹《拉德斯基進行曲》，管弦樂曲，作者奧地利作曲家——老約翰•施特勞斯。這是他最著名的代表作，大概是世界上最為人們所熟悉的進行曲，經常作為通俗的管弦樂音樂會的最後一首曲目。每年著名的維也納新年音樂會也總是以這首曲子作為結束曲，並已成為一種傳統。但此曲有一個鮮為人知的背景：這首曲子本是老約翰•施特勞斯題獻給拉德斯基將軍的，德斯基是奧地利的陸軍元帥，從1815年至1831年，他在威登伯克、隆巴等地任騎兵總司令。拉德茨基積極維護奧地利帝國殖民統治，曾率領軍隊侵略鄰國義大利，並在義大利北部任總督多年。從德、奧出版的歷史書看，拉德茨基被視為英雄式的人物，而在義大利則認為他是一個侵略者。老約翰•施特勞斯所寫的這首進行曲正是炫耀了奧地利哈布斯堡王朝的武力和拉德茨基的威風。了解這段歷史的人，對這支曲子所歌頌的人並不感興趣。盡管如此，《拉德斯基進行曲》還是以其膾炙人口的旋律和鏗鏘有力的節奏征服了廣大聽眾，成為流傳最為廣泛的進行曲。常見的版本還有為管樂隊所作的改編曲。這里選用的是維也納新年音樂會結束時《拉德斯基進行曲》的錄音片段，為管弦樂曲。這首曲子由對比鮮明的兩部分構成。強勁有力的引子之後是第一部分主題，彷彿讓人們看到了一隊步兵時而輕快時而有力的走過大街（片段1）。反復一遍之後，音樂經過一個全樂隊齊奏的過渡句，隨後出現的是與前面主題相對比的輕柔主題，優美動聽（片段2）。音樂最後在反復第一部分的主題後結束。

㈦ 2011年維也納新年音樂會的音樂會

雖然青年指揮才俊層出不窮，弗朗茲·威爾瑟-莫斯特51歲的年紀也算不上年輕，但他卻是維也納新年音樂會自1987年採用指揮輪換制以後，所有12位登台者中年齡最小的一個。人們期待這個年輕的新面孔能帶來新鮮的氣息。而威爾瑟-莫斯特確實也沒有讓我們失望。
作為一名奧地利本土指揮家，威爾瑟-莫斯特駕馭施特勞斯家族圓舞曲的能力倍受期待。從第一首圓舞曲《多瑙河的仙女》，我們就可以辨析出他鮮明的風格他用細膩的音色、清晰的層次感和充滿變化的節奏將這首並不怎麼熱門的作品演繹得雍容華貴、儀態萬千；而下半場約瑟夫·施特勞斯著名的《我的生平經歷是愛與希望》以及《藍色多瑙河》也同樣被表現得如同和煦陽光般沁人心脾。指揮台上的威爾瑟-莫斯特看起來溫文爾雅、不事張揚，而他對於這幾首圓舞曲的處理手法恰恰與其外在形象相吻合並沒有大開大闔的華麗氣勢，也不刻意營造厚重感；而這看似不怎麼「給力」的風格，卻恰恰突出體現了施特勞斯家族作品靈動典雅、輕盈柔美的一面。威爾瑟-莫斯特用這樣一種濃而不烈、平而不淡的樂風，傳遞出自己的藝術品位，也證明了自己對維也納圓舞曲的深厚理解與精緻塑造力。
為紀念李斯特誕辰200周年，音樂會特別安排了幾部相關作品，最醒目的無疑是《梅菲斯托圓舞曲》，這是李斯特的作品首度出現在維也納新年音樂會上。與那些維也納風格作品相比，這部圓舞曲顯得太不一樣了它旋律火爆、色調陰冷、情緒跌宕，甚至還帶有幾分詭異感。奇妙的是，威爾瑟-莫斯特棒下的樂團陡然間也像是被替換了靈魂，展現出完全迥異的演出狀態以敏捷無比的反應、毫無瑕疵的技巧、震撼人心的動態，將這部對交響樂團整體素質要求極高的樂曲演奏得近乎完美。
約瑟夫·蘭納和小約瑟夫·赫爾梅斯伯格是維也納新年音樂會往年常客，2011年也不例外。2011年是蘭納誕辰210周年，樂團特別演奏了他的《美泉宮的人們圓舞曲》。值得一提的是，這部圓舞曲是二十多年來，維也納新年音樂會上所有非施特勞斯家族作品中上演次數最頻繁的一部。相反，小約瑟夫·赫爾梅斯伯格作品中被選中的《吉普賽舞曲》則是第一次上演；充滿異域情調的活潑旋律和令人蠢蠢欲動的舞蹈節奏，讓它成了整台音樂會的獨特亮點。在大多數時間里肢體幅度都保持內斂狀態的威爾瑟-莫斯特在指揮這首舞曲時卻一反常態，樂師們活躍的神經和昂揚的狀態也被完全調動起來。觀眾對《吉普賽舞曲》的熱烈反響不由令人回想起2002年火爆異常且同樣出自小赫爾梅斯伯格之手的《魔鬼音程之舞》；這又一次證明了小約瑟夫·赫爾梅斯伯格的作品，是維也納新年音樂會曲目單中效果最好的一道調味劑。

㈧ 魔法音樂會歌詞

小雨點，織銀簾， 飄飄灑灑掛滿天。 山裡娃，上學去，
撐開一路花花傘。 花花傘，傘花花， 雨兒越打越鮮艷。
過小橋，蹬石板， 一直飄到校門前。