❶ 幼兒園歌唱蝸牛和黃鸝鳥的作品分析
活動目標： 1、藉助圖片感知理解歌曲中的角色，知道蝸牛的特徵，體會歌曲所表現的詼諧幽默的情感。 2、通過傾聽范唱，感知地方童謠的特色，把我「阿」字重疊的表現手法，學習演唱歌曲。 3、對地方童謠有興趣，初步感受小蝸牛堅定的信念。 活動准備： 小蝸牛，小鳥圖片各一個、長長得葡萄藤、紫色的筆活動過程： 一、 猜謎語，講故事，感知歌曲的背景內容。 1、今天老師帶來一個謎語，告訴幼兒謎面：沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進房裡頭。請小朋友猜一猜是什麼？ 2、下面我給大家講一個《蝸牛和黃鸝鳥》的故事小蝸牛家門前有一棵葡萄樹，葡萄樹和小蝸牛是好朋友，它邀請小蝸牛去他家吃葡萄，當葡萄藤剛長出綠色的嫩芽的時候，小蝸牛就背著重重的殼出發了，他一步一步的沿著葡萄藤向上爬，猜一猜，後來會發生什麼事情呢？ 二、 欣賞歌曲，理解歌曲內容。 1、有一首歌會告訴我們答案的，現在我們來聽一聽（幼兒傾聽歌曲） 2、老師出示圖，你聽到歌里說了什麼？小蝸牛遇見了誰？它對蝸牛說了什麼？小蝸牛聽了黃鸝鳥的話，是怎麼回答的？你覺得黃鸝鳥怎樣？ 三、 學習歌曲 1、下面我們再來聽聽歌曲，找找這首歌什麼地方比較好玩，找找什麼地方跟我們以前唱的歌不一樣？我們應該怎樣唱？ 2、告訴幼兒這是一首台灣童謠，幼兒說一說這首歌什麼地方比較好玩，找找什麼地方跟我們以前唱的歌不一樣？ 3、帶領幼兒唱一唱富有地方特色的「阿」字。 4、看圖片完整的演唱歌曲。 5、幼兒跟著音樂完整的邊唱邊自編動作表演。 6、請個別幼兒示範表演唱。 7、想一想，小蝸牛爬到葡萄藤上時，葡萄會變成什麼樣子呢？為什麼？ 8、老師在葡萄藤上添畫一串一串的葡萄。 9、你喜歡這首歌嗎？你喜歡小蝸牛嗎？為什麼？ 四、 音樂活動： 摘葡萄 1、小蝸牛爬上葡萄藤終於吃到了甜甜的葡萄，葡萄藤上的葡萄又大又多，小朋友，我們一起去摘葡萄吧。 2、幼兒隨音樂邊唱邊摘葡萄：藤上許多紫葡萄，一串一串摘下來，我們喜歡吃葡萄，身體健康多快樂。
❷ 六一節目串詞 1.古箏獨奏<春苗>2.合唱<七子之歌>3.舞蹈<拉丁>4.舞蹈<洗刷刷>5.舞蹈<蝸牛與黃鸝鳥>
1、我們迎來了夏天，可是春天依然存留在我們的印象中，那麼就讓我們一起來重溫一下春天的美好，有請XXX小朋友為我們大家帶來的古箏獨奏——《春苗》。
2、好一幅萬物復甦、春意朦朧的早春圖啊，而我們的小朋友也正像春苗一樣茁壯成長著……（《七子之歌》是七子中的澳門嗎？） 在成長的同時，我們也不要忘記祖國的歷史，希望祖國能夠早日團聚。下面請欣賞&@#合唱《七子之歌》。
3、香港、澳門、台灣等地離開祖國，就好像失去母親多年的子女一樣，他們多麼渴望回歸祖國母親的懷抱呀！從這首歌舞當中我們感受到了作為中國人的自豪與驕傲。好了，在剛剛的凝重之後，我們應該換一個輕松一點的氛圍了，有請&……&%#為我們表演的舞蹈《拉丁》~
4、剛剛的一支拉丁舞真是熱情洋溢呀，在這里我們再一次感謝我們的小朋友為我們帶來這么精彩的節目，同時也祝你們節日快樂~感受完小朋友們的熱情之後，我們又來感受一下小朋友們的活潑與可愛吧，下面請欣賞舞蹈《洗刷刷》~
5、多麼可愛的小朋友們啊，我都被他們的活潑感染到了，也想在這里跳上一曲了，你們有沒有（問台下的觀眾）？ 呵呵，那我們就再來欣賞一直舞曲吧——《蝸牛與黃鸝鳥》，有請……
6、這么親切、自然、歡快、質朴、蝸牛與黃鸝鳥和諧生活的歡樂場景，是很容易感染到他人的。
我們在這么歡樂的同時，也不要忘了繼續努力，開拓進取。下面就讓我們來欣賞一曲振奮人心的手語表演《步步高》，掌聲有情……
……
❸ 蝸牛與黃鸝鳥1500字的幼兒教案
活動目標：
1、學慣用油畫棒在規定的范圍內作畫；
版2、感受畫畫的樂權趣。
活動重點：給小兔的衣服添畫上顏色；
活動難點：
在指定的范圍內畫畫。
活動准備：
1、范畫一幅；
2、油畫棒人手一份，操作材料人手一份。
活動過程：
1、出示畫有小兔的圖畫，用小兔的口吻向幼兒問好：(小朋友，你們好，你們認識我嗎？)
提問：
❹ 六一兒童節活動串詞 節目; 《愛的人間》，《Mickey》。《蝸牛與黃鸝鳥》。《拔蘿卜》。《雀尕飛》 急求
人間處處有真情，人間處處有真愛，請欣賞某某班小朋友帶來的舞蹈《愛的人間》
歌聲悠悠，張張笑臉，老爺爺也來湊熱鬧，老爺爺還帶了一個禮物，是什麼呢？請欣賞小班小朋友帶來的情景劇《拔蘿卜》。
❺ 求音樂：蝸牛與黃鸝鳥 伴奏銀霞
點擊這個鏈接試聽,試聽下邊有高速下載按鈕,點擊版下載
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滿意請採納權
❻ 四年級400字作文我最喜歡的音樂是蝸牛與黃鸝鳥
我最喜歡的歌是一首台灣校園民謠《蝸牛與黃鸝鳥》，它的歌詞中寫到「阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿綠地剛發芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……」在我高興的時候，總是不由自主地唱起來，已經不記得第一次是怎樣學會的，也許就是覺得好聽，跟著大人不知不覺就學會了吧。歌曲通過蝸牛與黃鸝鳥的對話，生動地描寫了一隻傲慢的黃鸝鳥和一隻憨厚的蝸牛。
這首歌節奏歡快而活潑，曲調優美而朗朗上口，容易傳唱，我家的人都會唱，歌詞寫的幽默、詼諧，我好像在裡面看到了自己的影子。
我就好像那隻一步一步往上爬的小蝸牛，雖然爬得慢，但只要早作準備，堅持爬，目標總能實現。
前年暑假，九月份我學的小提琴就要考級了，我緊張得不得了，老師和家長都對我抱有很大希望。可是，時間那麼緊，考級的難度又非常大。剛聽說這個消息，我還不信我能拉得出來，可是又一想，管他呢，多練習，每天就能進步一點。終於，「功夫不負有心人」，考級順利通過了！
這首歌雖然歌詞輕鬆快樂，但它還是含著深刻的道理。正因為這點，我對它喜愛無比。