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幼兒園關於奧運的音樂活動

發布時間:2021-03-06 12:11:13

Ⅰ 幼兒園常見的音樂活動有哪些形式

一、幼兒園音樂活動的類型包括: 1、歌唱。歌曲是用音樂的方式演唱出來的文學。 在幼兒園中,幼兒不僅可以演唱成人專門為幼兒創作的歌曲,還可以演唱傳統的童謠以及由幼兒自己創作或即興創作的歌謠。節奏朗誦是一種藝術語言與音樂結合的藝術表演形式,也是既深受幼兒喜愛又易於為幼兒所接受的歌唱活動材料。 歌唱的表演形式。歌唱表演形式是歌唱活動中參加者的人數,全體參加者的合作方式以及歌唱時所伴隨的表演方式(如動作表演、樂器演奏等)的總和。在幼兒園中,兒童可以掌握的歌唱表演形式主要有獨唱、齊唱、接唱、對唱、領唱齊唱、輪唱、合唱、歌表演等 2、音樂游戲: 音樂游戲一般是指在音樂伴奏或歌曲伴唱下,按一定規則和音樂要求進行各種動作的游戲。 3、律動: 幼兒律動一般是指在音樂或節奏樂器的伴奏下,根據音樂的性質、節拍、速度做有規律的動律性動作。幼兒律動一般可做形象模仿動作,還可以模仿成人的勞動以及基本舞步練習。幼兒律動可以是單一動作的重復,也可以是相關的幾個動作連接組合成律動組合。 4、舞蹈: 舞蹈是經過人們提煉、組織和藝術加工並以人體動作為主要表現手段,表達人們的思想感情,反映社會生活的一種藝術形式。舞蹈的基本要素是動作的姿態、節奏和表情。 5、打擊樂: 節奏樂又稱打擊樂。用各種打擊樂器敲打出樂曲的節奏或節奏變化。幼兒節奏樂的樂曲一般節奏性較強,由老師用琴來彈旋律,幼兒用打擊樂器敲擊節奏。打擊樂器一般沒有固定的音高,音響效果不同,節奏性強,幼兒非常喜愛而且比較容易掌握。

Ⅱ 適合幼兒園體育活動的音樂有哪些

適合幼兒園體育活動的音樂,當然是一些比較輕快的音樂,這樣才適合幼兒的特性。才能夠更好的激發他們的興趣。

Ⅲ 幼兒園體育課前的熱身運動背景音樂

扭扭體操http://www.tudou.com/programs/view/n0sHe5kRQq0/

Ⅳ 有關奧運的歌曲

·首批入圍奧運歌曲:《點燃激情傳遞夢想》 3月27日
·首批入圍奧運歌曲:《你我他 快參加》 3月27日
·首批入圍奧運歌曲:《我們的夢》汪峰 3月27日
·首批入圍奧運歌曲:《英雄》游鴻明 3月27日
·首批入圍奧運歌曲:《為生命喝彩》韓紅、羽泉 3月27日
·首批入圍奧運歌曲:《永遠的朋友》李玟、孫楠 3月27日
·首批入圍奧運歌曲:《愛在北京》孫楠 3月27日
·首批入圍奧運歌曲:《夢想在望》周筆暢 3月27日
·首批入圍奧運歌曲:《We Are Ready》 3月27日
·首批入圍奧運歌曲:《同在藍色星球上》容祖兒、謝 3月27日
·首批入圍奧運歌曲:《我是明星》周華健 3月27日
·首批入圍奧運歌曲:《One World One Dream》黃曉 3月27日
·首批入圍奧運歌曲:《Everyone is No.1》劉德華 3月27日
·奧運征歌欣賞:《精衛填海》 3月1日
·奧運歌曲推薦:《we are the world》李宇春 2月18日
·奧運歌曲推薦:《同一個世界 同一個夢想》 2月14日
·奧運歌曲推薦:《勇敢的心》汪峰 2月2日
·奧運歌曲推薦:《黃種人》謝霆鋒 2月2日
·奧運歌曲推薦:《飛的更高》汪峰 2月2日
·奧運歌曲推薦:《北京歡迎你》阿唯 2月2日
·奧運歌曲推薦:《相約北京》鳳凰傳奇 2月2日
·奧運歌曲推薦:《怒放的生命》 汪峰 2月2日
·奧運歌曲推薦:《奧運贊歌》花兒樂隊 2月2日
·奧運歌曲推薦:《永恆依然》汪正正 2月2日
·奧運歌曲推薦:《華人萬歲》王力宏 2月2日
·奧運歌曲推薦:《oceania》bjork 2月2日
·奧運歌曲推薦:《奧運北京》 2月1日
·奧運歌曲推薦:《勝利屬於你》侯旭 2月1日
·奧運歌曲推薦:《the flame》 2月1日
·奧運歌曲推薦:《pass the flame》 2月1日
·奧運歌曲推薦:《amigos para siempre》 2月1日
·奧運歌曲推薦:《唱響奧運》 2月1日
·奧運歌曲推薦:《把生命點燃》郭燕 2月1日
·奧運歌曲推薦:《拉起我的手》郭燕 2月1日
·奧運歌曲推薦:《超越夢想》汪正正 2月1日
·奧運歌曲推薦:《終極夢想》熊汝霖 2月1日
·奧運歌曲推薦:《我們的夢》汪峰 2月1日
·奧運歌曲推薦:《未來就是現在》周筆暢 2月1日
·《燃燒你的夢想》獻給屢戰屢敗的中國足球 12月28日
·民間創作的2008奧運會志願者歌曲:《我來了》 12月13日
·奧運候選歌曲《forever friend》在線視聽下載 11月30日
·[視頻]奧運歌曲展播:《誰與爭鋒》 10月17日
·[視頻]奧運志願者歌曲:《你我他快參加》 10月17日
·[視頻]奧運志願者歌曲:《你我同行》(羽泉) 10月17日
·[視頻]奧運志願者歌曲:《微笑北京》(白雪) 10月17日
·[視頻]奧運志願者歌曲:《青春奧運》(無級生) 10月17日
·[視頻]奧運志願者歌曲:《我是明星》(周華健) 10月17日
·北京奧運會倒計時300天5首志願者歌曲推出 10月12日
·[視頻]奧運歌曲展播:《群星—愛你的心》 10月7日
·[視頻]奧運歌曲展播:《愛你的心》 9月26日

Ⅳ 適合幼兒園體育活動的音樂有哪些

美國巡邏兵

Ⅵ 有沒關於幼兒園運動會的歌曲

可以找一些兒童翻唱的歌曲哦 尤其是小搖滾類的 很不錯的大人聽的也舒服 需要的話 我可以發給你的 類似 《小薇》《[Hiphop] my humps 童聲版 超可愛》《我是一隻小小鳥》。。 還有 韓國的《一百隻老鼠》很可愛的 還有《父親》雖然是大人的歌曲 但畢竟唱爸爸的太少了 可以穿插聽聽哦 還是建議您多選用些國內的歌曲吧 畢竟孩子的父母也是會很懷念童年的啊 《童年》《歌聲與微笑》《讓我們盪起雙槳》。。。經典老歌 可以讓這些有年代跨度的歌曲 輪流播放 喚醒每個人的記憶 在孩子比賽的時候可以放點激烈哦 《we will rock you》等等 不過呢 運動會還是注意保護好孩子們哦 這個是關鍵 祝順利 如意 開心

Ⅶ 幼兒園體育活動結束部分的放鬆音樂用什麼好呢

森林狂想曲 班得瑞的 獻給愛麗絲 kiss the rain 菊次狼的夏天 風居住的街道 純屬復制粘貼而來,外加催眠曲………………

Ⅷ 幼兒園體育活動適合適合什麼音樂

春天在哪裡
演唱:小蓓蕾組合

春天在哪裡呀春天在哪裡
春天在那青翠的山林里
這里有紅花呀這里有綠草
還有那會唱歌的小黃鸝
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
春天在青翠的山林里
還有那會唱歌的小黃鸝

春天在哪裡呀春天在哪裡
春天在那湖水的倒影里
映出紅的花呀映出綠的草
還有那會唱歌的小黃鸝
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
春天在湖水的倒影里
還有那會唱歌的小黃鸝

春天在哪裡呀春天在哪裡
春天在那小朋友眼睛裡
看見紅的花呀看見綠的草
還有那會唱歌的小黃鸝
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
春天在小朋友眼睛裡
還有那會唱歌的小黃鸝

Ⅸ 幼兒園設計了一個月的主題活動,內容是關於奧運的 請幫忙擬定一個以圍繞幼兒參加奧運的主題 謝謝

讓他們做點力所能及的家務。學習奧運知識,可以和父母交流。做有益活動鍛煉身體。

Ⅹ 幼兒園中班有趣的音樂活動有哪些

活動目標:
1、培養幼兒的節奏感及分辨節奏的能力。
2、感受成功的喜悅。
活動准備:
背景圖一幅、動物四個、大節奏圖譜四張、節奏卡每人一套。
活動過程:
(一)引起興趣師:今天我們教室里來了四個小動物,他們是誰呢?請小朋友們猜一猜。(師用叫聲分別引出小青蛙、小貓、小鴨、小狗,並出示動物圖片)(二)活動部分1、觀察小動物的房子,發現特別之處。
師:這些小動物想請小朋友去家裡作客,你們想去嗎?我也很想去。
(出示背景圖)師:你們再看看小動物的家有什麼特別的地方?
幼:有節奏符號2、提出規則。
師:這些小動物家的門鈴也很特別,是一種節奏門鈴。只要小朋友做對了門上的節奏,小動物就會出來迎接我們。
3、感知四種節奏型(播放幻燈片配合)(1) 老師依次「按門鈴」。(如:我先去小青蛙的家,我要按門鈴了x x I x x I….)師:現在,我第一個想去小青蛙的家,青蛙家的門鈴是這樣的(呱 呱 /呱 呱)。讓我來試一試,門開了,哦,原來「呱 呱/ 呱 呱」就是小青蛙家的門鈴。 然後再去小貓家,小貓家的門鈴和小青蛙家的不一樣,是這樣的:喵—,哇,小貓家的門也開了。 接下來我想去小鴨家,小鴨家的門鈴有點難,聽清楚,如果你拍得對就會開門,是這樣的:嘎嘎 嘎。 最後一個就是小狗家,小狗家的門鈴和小鴨家的有點差不多,但其實是不一樣的,小狗家的門鈴是:汪 汪汪。
(2) 請小朋友和老師一起敲小猴、小貓、小牛、小兔家的門。
師:剛才華老師去了一趟小動物們的家,你們想不想去,那我們一起去一次吧!先是小青蛙家….
4、分辨四種節奏型(播放幻燈片配合)(1) 現在我要去一個小動物家,你們猜猜我去的誰的家?
師:這樣吧,我們來玩個游戲,現在我去一個小動物家,你們來猜猜我去的是誰的家?
(2) 請幾個小朋友來選擇一個小動物的家來「按門鈴」。
師:請一個小朋友選擇你最想去的小動物的家來按門鈴,我們一起來猜猜他去的是誰家。
(三)游戲部分1、游戲「舉小屋」(播放幻燈片配合)師:這個游戲真好玩,鋼琴也想去小動物家玩你們能不能幫幫它,看它能進哪個屋?現在小朋友的椅子下面都有幾種節奏卡,等會你聽到哪種就把那個舉起來。
(幼兒每人一套小屋模型,分辨後舉出相應的節奏卡片。)2、游戲:「找小屋」
玩法:分別由四個小朋友舉著小屋模型站在場地四周。老師用鋼琴彈一個小屋的節奏型,幼兒分辨後,迅速走到相應的小屋後面。
師:老師這還有幾間房子,是誰的家呢?(一一出示)現在我請四個小朋友每人一個把小屋舉起來,其他小朋友聽到老師彈的是哪個小屋的節奏就馬上走到小屋的後面。
(四)結束活動小朋友,外面來了許多小動物也想請小朋友去家裡作客,你們想去嗎?我們趕快去吧!

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