四川音樂學院專業設置

A. 四川音樂學院通俗專業

學費目前是12000元/年~~
不需要交跨省費~~要是有老師向你要一定不要給~~~！回！！
文化課的分數每年的都不答一樣~~~按平均來說300分左右~~一般低於300分~~

人數也是不一定的~~前兩年招的人數還是比較多的~~現在有逐漸下降的趨勢~~不過肯定比幾個多~~100以上~~
其實好考不好考也是得靠自己了~~有這個本事就能考上~~

B. 四川音樂學院專科有什麼專業

四川音樂學院有很多院系
作曲系
音樂學系
鋼琴系
管弦系
民樂系
現代器樂系
聲樂系
音樂教育系
舞蹈系
戲劇系
歌劇與藝術管理系
戲劇影視文學系
傳播藝術系
數字藝術系
錄取分數：文化課350~500就能上，前提是藝術分要通過

C. 四川音樂學院的代碼所有專業的名稱和代碼。

四川來音樂學院院校代碼：源10654

專業的名稱和代碼一：

(3)四川音樂學院專業設置擴展閱讀：

報名考試辦法：

1、文化考試報名

凡報考藝術類各專業的省外考生均須按生源所在地的省(自治區、直轄市)招考辦(考試院)有關規定辦理文化考試報名手續，領取藝術專業《准考證》(《表》或《專業考試准考證》)。逾期未辦理藝術類文化考試報名手續的考生，不得報名參加我院藝術類專業考試。

2、專業考試報名

除湖北考點外，2019年本科藝術類招生專業考試各專業報名交費等全部通過手機微信程序完成。報名包括微信報名、微信交費、自行下載列印准考證3個階段。

D. 四川音樂學院成都美術學院的系部設置

目標：
培養具有現代藝術思維能力、系統掌握中國畫藝術創作規律， 並具有較為扎實的藝術理論和技能的高級專門人才。為有志於成為專業（職業）畫家，大學本、專科及職業學校教師、出版企業、藝術品經營機構等中高級專門人才奠定堅實基礎。
主要課程包括：
（一）藝術實踐基礎專業課：素描、速寫、色彩、線描、書法、篆刻、構圖、工筆、水墨構成、連環畫、插圖等。
（二）專業技能：工筆技法;水墨技法;修復技法;傳統、現代圖式比較分析等。
（三）藝術創作：綜合材料創作、傳統程式創作、現代構成創作。
（四）理論課程：中、西美術史、藝術概論、美學等。 油畫系前身為造型藝術系，創建於2000年，是由著名美術教育家馬一平院長親手建立，並由原系主任劉虹教授具體主持，逐漸形成集繪畫基礎課、繪畫實驗探索課、藝術創作以及藝術理論課為一體的教學系統。
油畫系現有教師15名，其中專兼職教授6人，包括何多苓、王承雲等著名藝術家，副教授1人，講師7人，助教1人，組成一支銳意進取，實力強勁的師資隊伍與創作隊伍。現任系主任為劉勇教授。畢業的四屆學生已能在社會立足，並日益產生影響。
油畫系的辦學目標是通過四年本科教學，既立足於培養能夠從事油畫藝術創作，並在文化觀念領域影響和推進藝術事業發展的專業精英型人才，以及為有志於成為職業畫家、藝術專業教師等專門人才奠定堅實的基礎，同時培養適應較廣泛社會文化工作的復合型人才。 雕塑系由一批具備很強業務能力和較高藝術素養的中青年教師擔任業務骨幹。他們在以往的藝術實踐中積累的豐富創作經驗加上扎實的基本功，為雕塑系的教學質量奠定了堅實的基礎。本系還經常聘請一些有成就的藝術家到系內講課，以開闊學生的視野。
雕塑系的教學宗旨：
嚴格的造型基本功訓練與活躍的創造性思維的培養相結合。
雕塑系課程分兩大類：
基礎課和創作課。
創作課包括：
材料創作和景觀創作，鍛煉學生對石，木，金屬，陶以及現代材料的感悟能力和駕馭能力。通過對建築，園林，環境科學的了解，培養學生全面的綜合創作能力。 數碼媒體藝術（Digital Media Art）是信息時代的產物，是藝術與科學相結合的新興學科，是構建在數字技術平台上的藝術，具有學科前瞻性和市場適應性。
數碼媒體藝術其藝術表現手法的多樣性、立體性、互動性，給藝術家帶來了前所未有的創意揮灑平台。他拉近了藝術家和觀眾之間的距離，使藝術作品可以從視覺、聽覺甚至觸覺，全方位的刺激和震撼觀眾，使藝術家的創意得到淋漓盡致的表現和傳達。
培養目標：
為現代傳媒（網路）、數字娛樂（游戲）、現代影視（數字）等產業界培養和輸送具有專業藝術理論與知識構架，具有創新能力和藝術審美表現，又能熟練運用先進數字技術平台的復合型人才。
繫上概況：
數碼媒體藝術系創辦於2003年，有專業教師15人，高級職稱2人，中級職稱4人，助教9人。
學院投入數百萬業界高端設備，全進口攝影攝像設備，IBM工作站7個，蘋果工作站2個，位置跟蹤器等。
建有數碼媒體藝術研究所，三個專業工作室，一個院級實驗室，兩個專業攝影棚供教學與科研使用。
並與知名院校與跨國企業合作，建有「Virtools培訓基地」（全國第二個），「蘋果數碼媒體學院」（學生可獲蘋果影視中高級剪輯師資質證書），金雅迪數字印刷實習基地。與中山市金龍游樂設備有限公司建有產學研基地。
科研項目：
在科研與項目實驗上也取得優異成績，獲業界公認，有較大的學術影響力，現有省級科研項目2個，院級1個。
獲獎情況：
2008年「大中華區 3D/VR 盟主大賽」（大陸、港、澳、台）共6個獎項，我系送3件游戲作品，獲3項獎，大會法國主辦方特頒發學院「最佳導學 金獎」，是大中華區唯一金獎；2009年「大中華區 3D/VR 盟主大賽」設12個獎項，我系參賽4件作品獲8項獎，大賽又特頒「大中華區教育模範獎」、「最佳團體獎」。學生作品還在國內外多次獲「最佳導演獎」、「最佳MV獎」、「最佳美術獎」、「最佳網路人氣獎」等。
專業方向：
游戲設計、網路傳播、數碼影視三個專業方向。
教學模式：
採用帶項目按流程進行新教學模式，雙機教學：蘋果/PC計算機
主要課程：
數碼媒體藝術概論、數碼圖形、數碼創意、數字插畫、互動式設計基礎、網頁策劃設計、手機交互界面設計、影視基礎、商業攝影、攝像基礎、影視廣告、頻道包裝、影視後期製作、非線性編輯、游戲策劃、原畫設計、角色雕塑、三維角色設計、三維場景設計、三維動畫製作、程序設計、游戲影視音樂音效製作等。
技術平台：Photoshop / Final Cut Pro / Premiere / After Effects / 3D Max / Softimage XSI / Virtools
就業方向：
學生畢業後能從事多媒體設計製作、游戲設計與製作、影視策劃與製作，廣泛就職於電視台、電影製片廠、國內外知名廣告公司、網路公司（巨人、網龍、騰訊、維塔士、完美時空）、廣告傳媒公司、動漫企業、大專院校、國家機關、企事業單位等。 動畫系創建於2000年，是中國動畫學會的團體會員、中國圖形圖象學會團體會員，教學中採用傳統繪畫和計算機技術與傳統繪畫相結合的培養方式，努力培養既掌握傳統動畫創作技能，又能應用計算機高新技術進行創作設計的復合型動畫人才。使學生畢業後能在三維動畫、卡通創作、大專院校、電子游戲、影視廣告、多媒體設計、網頁動畫設計等領域從事工作。
本科開設有：二維、三維、影視編輯專業方向，動畫碩士研究生研究方向有二維、三維方向。
自創辦以來，本系多次在國內各種重大比賽上獲獎。
2002 年獲「上海動畫漫畫展獅王獎」第一名；
2003 、 2004 年獲「中國影視協會卡通藝委會動畫學術獎」之新人獎；
2004 年獲「東方國際原創動畫漫畫藝術大賽」銅獎和最隹動畫動作設計獎；
2005 年獲「中國數字藝術設計大賽」兩銀獎、兩銅獎；《 OACC2005 華語動漫盛典第二屆金龍獎原創動畫漫畫藝術大賽》最佳插畫銀獎。
2006 年獲「第二屆中國國際動漫節學生原創動漫大賽」最佳靜楨作品獎。「中國動漫遊戲原創大賽」最佳插畫、最佳靜楨、最佳三維動畫獎。「 Aniwow! 2006 年度」銅獎及「 2006 年度 Adobe Shall We Dance 數字藝術大賽」銅獎。
2007 年獲「第三屆中國國際動漫節『美猴獎』原創動漫大賽」最佳靜楨作品獎。 工業設計在國內外設計教育中有著不可替代重要的地位。它集藝術與科技為一體，應用最新科技成果、材料、工藝，以人為本研究市場；研究產品——人——環境的關系。由於工業設計所涵蓋的面大，使這一學科專業性極強而又適應面廣，具有明顯的專業優勢。

本學科專業的目標是培養德、智、體、能全面發展，具備工業設計的基礎理論知識與應用能力，能在企事業單位、專業設計部門、科研單位從事工業產品造型設計與產品開發、展示設計/視覺傳達設計、環境設計和教學、科研工作的應用型高級專門人才。 川音成都美術學院環境藝術系是一支最具發展前景和充滿活力、師資力量雄厚的教學隊伍。其辦學理念，在同行業學科中獨樹一幟，把「藝術與工程技術、科學技術相結合」作為辦學的指導思想。教學中注重理論與實踐的融合，走集「產、學、研」一體的辦學發展道路，頗具特色。由於先進的辦學思想和嚴謹的治學措施，保障了環境藝術系較高的辦學質量。多年來，環境藝術系畢業的學生普遍在社會上受到了歡迎，得到了用人單位、企業和家長的認可，就業率非常高，一直保持較高的水平。因此，環境藝術系的生源也居高不下。
目前，環境藝術系擁有藝術設計大專業下的四個專業方向：
室內設計專業方向（從事建築裝飾總體規劃設計，居住空間、辦公空間、餐飲空間、娛樂空間、商業空間、酒店等室內空間設計，室內陳設設計等）
風景園林專業方向（從事旅遊風景區環境、園林總體規劃設計，主題公園、居住社區環境綠化、園林工程設計，城市附屬綠地規劃與設計等）
景觀規劃設計方向（從事城市形象策劃、城市公共區域、廣場、街道、居住社區等景觀環境藝術的總體規劃與設計等）
旅遊產品設計方向（從事旅遊商品、禮品、紀念品，旅遊工藝品的設計與開發）、
建築設計方向（培養能從事住宅小區規劃、住宅設計，餐飲、商業、娛樂、展覽、醫療等公共建築設計，辦公建築設計，綜合類建築設計，城市設計，工程項目設計執行的建築設計師。）
環境藝術繫上述專業為社會主義現代化建設培養德、智、體、美全面發展的，具備藝術設計基礎理論知識，具有一定專業理論水準、現代設計思維和創新能力；較強的專業設計能力和組織實施設計方案能力的應用型高級藝術設計人才。 視覺傳達藝術系以培養具有現代藝術設計思維能力、掌握藝術設計系統方法、具有較強適應社會能力和藝術設計實踐技能的高素質專門人才為培養目標。除了開設本專業所必需的設計基礎、電腦輔助設計、廣告設計、包裝設計、VI設計、字體設計、書籍設計、線描技法、網頁設計、紙張工藝、印刷工藝等課程外，更注重引導學生開拓視野、關注和了解本學科前沿的最新信息、最新技術和最新研究成果，一方面提高設計能力和科研能力，一方面加強教學中的社會實踐環節，鼓勵學生積極參與社會設計實踐。要求學生系統地掌握本專業必須掌握的基礎理論、基礎知識和基本技能外，還要求學生做到四個「善於」（即善於文字描述、善於圖形表達、善於團隊合作、善於語言溝通）、有較強的綜合素質，為以後能夠勝任專業設計公司和設計藝術教育工作打下深厚的基礎。
■ 現任教師：
教授2人： 周靖明、劉世華
客座教授5人: 蕭多皆 勵忠發 張小平胡亞雄黃智勇
副教授3人：馮曉雲、匡誠、王文浩
講師6人： 楊開敏、江雪、萬蓉、魏盛傑、羅時寶、王曼蓓
助教5人： 劉宇、何勇、陳楊、陳雪、姚恆
系主任1人：周靖明
教研室主任3人：劉世華、匡誠、馮曉雲
系秘書1人： 母東
輔導員2人： 郭筱、楊傑凌
■ 教學簡介：
現有教師總數：16
學 制：本科四年，碩士三年。
現有專業設置：裝飾藝術教研室、廣告設計教研室、包裝設計教研室 川音成都美術學院公共藝術設計系的前身是2003年建立的公共教學部。本系共共設置兩個專業：城市壁畫專業、室內裝飾陳設設計藝術專業，兩個專業都是極具前瞻性的新型應用性設計藝術專業。
我系師資力量較強，現有教師17人，圖書管理1人，共計18人。其中教授1人，副教授4人。
我部教師在教學實踐中不斷探索基礎教學改革的新方法、新思路，加強教學研討，改進教學方法，提高教學質量,確立了有自身特色的教學和管理模式。近幾年來，我部教師在完成大量教學工作之餘，還積極從事科研活動，編著美術理論方面的教材，有多篇論文發表於全國各大刊物。

E. 四川音樂學院聲樂一系的專業設置

音樂表演（美聲）專業介紹
專業介紹：
美聲演唱方向
學制：四年制本科
畢業生應獲得學位：文學學士
培養目標：
為我省及全國培養能堅持四項基本原則，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，認真學習馬列主義和毛澤東思想、鄧小平理論，具有愛國主義精神和共產主義品德，熱愛文藝事業，努力貫徹黨的文藝方針，為精神文明建設，為四個現代化服務，德、智、體、美、勞全面發展的高素質專業文藝團體音樂師范及企事業單位、宣傳部門文藝骨乾和專門人才。
音樂表演（民族）專業介紹
專業介紹：
民族聲樂演唱
學制：四年制本科
畢業生應獲得學位：文學學士
培養目標：
為我省及全國部分省市區培養能堅持四項基本原則，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，認真學習馬列主義和毛澤東思想、鄧小平理論，具有愛國主義精神和共產主義品德，熱愛文藝事業，努力貫徹黨的文藝方針，為精神文明建設，為四個現代化服務，德、智、體、美、勞全面發展的高素質專業文藝團體音樂師范及企事業單位、宣傳部門文藝骨乾和專門人才。 音樂表演（美聲）專業介紹
專業介紹：
美聲演唱方向
學制：二年制碩士研究生
畢業生應獲得學位：文學（藝術）碩士
培養目標：
為我省及全國培養能堅持四項基本原則，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，認真學習馬列主義和毛澤東思想、鄧小平理論，具有愛國主義精神和共產主義品德，熱愛文藝事業，努力貫徹黨的文藝方針，為精神文明建設，為四個現代化服務，德、智、體、美、勞全面發展的高素質，高級專業人才。
音樂表演（民族）專業介紹
專業介紹：
民族聲樂演唱
學制：二年制碩士研究生
畢業生應獲得學位：文學（藝術）碩士
培養目標：
為我省及全國培養能堅持四項基本原則，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，認真學習馬列主義和毛澤東思想、鄧小平理論，具有愛國主義精神和共產主義品德，熱愛文藝事業，努力貫徹黨的文藝方針，為精神文明建設，為四個現代化服務，德、智、體、美、勞全面發展的高素質，高級專業人才。

F. 四川音樂學院音樂學系的專業介紹

西方音樂史教學的具體內容主要包括三方面：
第一，西方音樂的歷史發展與沿革。如西方音樂內容與形式的演變史，西方音樂理論及各種音樂體裁的起源和發展過程；主要作曲家、演奏家的藝術生涯、作品風格特徵及其影響；
第二，西方社會政治、經濟、文化的歷史對西方音樂發展的影響，從音樂這一獨特視角反映西方文明的歷史進程及其人文精神的特徵。
第三，音樂的表現手法與音樂審美方法。如音樂欣賞的基本知識，音樂的構成要素及各種理論、流派等。 民族音樂。在何謂民族音樂？從廣義上講，一個民族在自身歷史進程中創造的全部音樂就是該民族的中國，它因該包括自古至今的民間音樂，宮廷音樂、文人音樂、宗教音樂等傳統音樂，以及近現代專業音樂創作的音樂和20世紀七八十年代之後盛行的通俗音樂。
狹義的民族音樂則專指傳統音樂。民族音樂不是靜止的、凝固不變的，隨著時間，其內容和形式都處於不斷的演變之中。在歷史長河中民族音樂既延續又演變地流動著，不斷煥發出藝術生命力。中國是具有五千餘年悠久歷史的文明古國，有著深厚的文化傳統。廣袤的神州大地，由南至北，由東至西，在方圓960萬平方公里內，地理、氣候復雜多樣，生產方式、生活習俗、方言土語等各異，為各民族的民族音樂提供了豐碩的沃土。56個民族都擁有各具風格的音樂；各地域都擁有各具地方色彩的音樂，共同組成中國繁花似錦的民族音樂園地，在世界音樂舞台獨放異彩。
漢族民間音樂分民族器樂、民間歌曲、民間歌舞音樂、說唱音樂、戲曲音樂五大類。
在這里舉幾種重要的專業予以介紹。
一、民族器樂
我國的民族器樂有著悠久的歷史，七千年前的陶塤，顯示出當時的音樂水平。奴隸制時期的音樂藝術，已經開始走向專業化，殷商周時期，有記載的樂器就有七十餘種之多，它們以製作材料的不同分為「金、石、土、革、絲、木、匏、竹」八類。當時音樂的盛況我們可以在仿湖北隨縣出土的編鍾演出中可見一斑。
從那以後，就出現我們的先人許多與器樂相關的感人故事，有古琴的「伯牙鼓琴遇知音」； 有嵇康臨刑前所奏的反映「聶政刺韓王」悲壯故事的「廣陵散」；有蔡文姬哀怨的「胡笳十八拍」；有白居易的生動感人的「琵琶行」... ...
民族器樂的分類按其性能不同，有吹、拉、彈、打四類。
吹管樂器有無簧哨的笛、簫；帶哨的管、嗩吶以及簧管樂器笙、巴烏等。拉弦樂器有各種胡琴及一些少數民族樂器馬頭琴等。彈弦和打弦樂器有抱彈的琵琶、三弦等；平彈的古琴、箏；打弦的揚琴。打擊樂器有鼓類、鑼類、鈸類、板梆類等樂器。
這些樂器除了獨奏外，還有各種合奏形式：有打擊樂合奏（如陝西「鼓樂」、江南「十番鑼鼓」）、管樂合奏（有「嗩吶曲」、「笙管樂」之分）、弦樂合奏（如「弦索十三套」、潮州「漢樂」、廣東音樂等）、絲竹樂合奏（江南絲竹）、絲竹鑼鼓合奏（蘇南吹打等）等。
二、說唱
成都出土的著名東漢說書俑說明至少在東漢就有說唱藝術存在。但一般認為說唱正式形成於隋唐。當時的「勾欄」「瓦肆」說明說唱有著固定的場所，這是具有重要意義的發展。
而北宋的「諸宮調」是說唱藝術具有代表性的形式，元明時期，統稱「詞話」的許多曲種如「道情」、「蓮花落」、「彈詞」,它伴隨著城市的繁榮而發展，有的現在仍然存在。
說唱有許多分類，有鼓詞類（如「京韻大鼓」）、彈詞類（如「蘇州彈詞」）、漁鼓類（如「四川竹琴」）、牌子曲類（如「四川清音」）、琴書類（如「山東琴書」）、雜曲類（如浙江「蓮花落」）、走唱類（如安徽「鳳陽花鼓」）、板誦類（如「山東快書」）等。
三、民間歌舞
中國民族歌舞
舞蹈是人類最古老的藝術題材，我國的民族歌舞，從遠古具有宗教意義的「操牛尾，投足以歌八闋」，到奴隸時代的大型「樂舞」，如「大武」，仍然是宗教儀式的一部分，這在現存的「儺戲」還可見當時樂舞的風貌。但漢唐以後，這種古代樂舞就逐漸式微了，當時興起的歌舞「大麴」，則具有高度的藝術性，而且，最大的轉變是，它是用於娛樂而非儀式，因此，這才是具有真正審美意義的歌舞，從現存的壁畫可以看出當時社會繁榮，而且與外國交往頻繁，婦女個性自由，可以騎馬、外出遊玩，衣著開放，是一個真正繁榮的東方國度政治經濟的繁榮極大地促進了音樂藝術的發展。直到宋代以後，歌舞的地位才逐漸被新興的戲曲所取代。但在我國許多少數民族地區，歌舞仍然是音樂文化生活中最重要的成分。
我國漢族歌舞主要有流傳於黃河以北各省的「秧歌」，西南各省的「花燈」，南方各省的「採茶」，東北的「二人轉」，內蒙和山西的「二人台」等，以及一些「采蓮船」、「霸王鞭」等小型歌舞形式。
我國少數民族歌舞著名的有維吾爾的「十二木卡姆」、藏族的「囊瑪」和「堆謝」，內蒙的「安代」，以及朝鮮族的「農樂舞」、廣西瑤族的「長鼓舞」、西南苗族的「蘆笙舞」、內蒙的「鄂爾多斯舞」等。
四、中國民歌
我國民歌有著悠久的歷史。從現實主義的巨著《詩經》，到浪漫主義的偉大詩篇《楚辭》開始，走過了漫漫長路。
到現在，每當我們又一次聽到那還在傳唱的勞動號子、山歌、小調，不論是「西部歌王」王洛賓深情的「半個月亮爬上來」，還是有著藍藍的天，圓圓的月，靜靜的城的「康定情歌」，還有那高亢凄涼的陝北信天游，以及柔美的雲南民歌「小河淌水」，你會再次沐浴在美的光芒中，怎不欣喜若狂。
五、戲曲音樂
川劇的濃郁生活氣息，四川人幽默詼諧的民俗，使川劇喜劇劇目非常豐富，這不但使川劇本身非常吸引人，而且還被許多兄弟藝術或兄弟劇種借鑒，入夏夢主演的《搶新郎》、韓非主演的《喬老爺上轎》、張君秋主演的京劇《望江亭》、金采風主演的越劇《碧玉簪》、木偶藝術片《一隻鞋》，都取自川劇優秀傳統劇目，還有許多與其相關的，如近年的電視片《傻兒師長》、《傻兒軍長》等。
川劇的劇裝非常精彩，著裝是以聞名中外的蜀綉製作，金絲銀線，繪龍描鳳，綉禽刺獸，百花簇擁，巧奪天工，光彩奪目。頭飾精緻復雜，美不勝收。 音樂史是一門傳統的基礎學科。他研究與音樂史有關的問題以及研究音樂論著中所顯現的音樂在過去的變化形態，他屬於整個人類文化史學研究領域的一個分支，是與文學、美術、舞蹈等史學研究並列的一門學科。
中國音樂史的研究中心是中國古代和近現代的專業音樂、民間音樂、世俗音樂和宗教音樂的形態和發展。他通常包括中國各原始民族的音樂生活極其演變；歷史上和現存各民族的音樂狀況；民族的作曲方法和作曲理論的發展；各種音樂體裁形式的起源、相互影響及其演變過程；樂器和演奏樂譜、演奏方法的歷史發展和演變；聲樂、器樂藝術的歷史發展；作曲家、演奏家的藝術生涯、作品風格及對社會的影響等；通過歷史事件、按照年代順序分析研究具體人物具體作品所起的作用，闡述其成果，作出一定的評價，並試圖找出其規律。
中國音樂史的涉及面積很廣所以他與音樂學的其他學科是密不可分的。是每個音樂學學子必須掌握的一門基礎學科。 音樂治療學是二十世紀中葉創建於歐美的一門新興的交叉性應用學科，雖然從學科的創建至今不過半個多世紀，但是音樂治療學卻以驚人的速度在世界上許多國家傳播開來，並且不斷的發展壯大。
1980年美國阿利桑那州立大學音樂治療專家劉邦瑞教授到中央音樂學院講學，第一次將音樂治療介紹到了中國。從此，音樂治療學在中國的沃土上逐漸的成長起來。此後，部分醫療機構實驗性的採用音樂治療的方法於一些心理，生理的臨床治療取得了很好的療效。例如，北京回龍觀醫院在八十年代就已將音樂治療應用於臨床。上海精神衛生中心也在精神病人的音樂治療方面不斷的探索取得了可喜的成果。1988年中國音樂學院建立音樂治療專業，從此我國正式開始培養音樂治療方面的專業人才。1989年中國成立了音樂治療學會，在此之後許多音樂學，心理學，醫學專家都自發的參與到音樂治療的學術研究之中來，學會成為了聯系國內音樂治療工作者的紐帶，促進了音樂治療事業的發展。上個世紀九十年代末一批留美的音樂治療學專家回國任教將許多國外的先進的音樂治療方法帶回了中國，逐步縮短了中國與世界音樂治療學發展的距離。
近20年過去了，國內各有關領域的學者都對這一新興學科表現出極大的熱情，做出許多有益的探索。音樂治療在精神科應用得最普遍，大部分精神病院都建立了音樂治療室。許多精神科專家和醫護人員建立了課題組，對療效進行觀察分析，歷次學術會發表的論文有：《主動音樂治療老年抑鬱症》、《參與性的音樂治療對慢性精神分裂症的療效初探》、《音樂治療慢性精神分裂症的方法技巧》、《音樂療法對精神分裂症殘留型的康復作用》、《帶有暴力行為的精神分裂症伴抑鬱症狀38例音樂治療效果之觀察》等。音樂治療也普遍用於「心身疾病」的輔助治療。有關該領域發表的論文有：《心理音樂療法的臨床應用－120例（心身疾病）療效觀察》、《音樂鬆弛療法治療原發性高血壓臨床觀察初探》、《心理音樂療法治療失眠症80例臨床分析》、《論音樂康復儀穴位治療糖尿病》等。音樂電療是中國特有的音樂治療方法，單純的電療一般應用於理療科，與傳統中醫相結合的音樂電療和音樂電針灸療法也應用於內外科疾病。發表的論文有：《音樂電治療神經症遠期療效觀察》、《音樂電療儀治療腦血栓偏癱的臨床觀察》、《516例腦中風心理與音樂電療觀察》、《中國的音樂電針療法》等。該領域的有關論文在國際針灸學術會上發表，獲得好評。音樂治療的發展還引起了一些科學家、心理學家的興趣，他們對音樂治療的機制進行研究，發表了：《利用腦地形圖分析音樂對大腦活動狀態的影響》、《音樂對經絡不平衡指數的影響》等科研報告。此外，在外科手術中應用音樂消除緊張抑制疼痛以減少麻醉葯物方面，在優教優育方面，中學生心理調節方面及病人音樂感受性分析方面都留下了音樂治療探索者的足跡。
國內的音樂治療，在前一階段主要在精神病院和部隊醫院理療科開設，後來進入了少量綜合醫院的內科。近年來，兒童音樂治療領域正在崛起，而且發展迅速。1991年開始，廣州和上海的四所弱智學校開展了為期兩年的音樂治療實驗，取得了明顯的效果。中央音樂學院音樂治療中心於1998年開展了兒童孤獨症的音樂治療，2000-2003年又開展了兒童智力障礙的音樂治療，都取得了一定成績。
在教育領域，二十世紀八十年代中國音樂學院最先建立了音樂治療專業，九十年代末中央音樂學院也開設了此專業。今天，音樂治療專業被帶到了四川音樂學院。2004年9月四川音樂學院開始招收第一批音樂治療本科生。歡迎有智此專業的同學前來報考。並希望更多的仁人志士參與到此項事業中來。建設屬於有中國特色的音樂治療。

G. 四川音樂學院有哪些專業

你專業934

H. 四川音樂學院有那些專業

本部:
聲樂系
鋼琴系
管弦系
音教系
民樂系
音樂學系和現代器樂系
新都校區那邊就很多了~~~~~~~

I. 四川音樂學院有哪些專業

川音專業多的去了， 藝術學，音樂學，影視戲劇，美術學，藝術管理等六大類，傳音基本把藝術類專業都開了，呵呵 歡迎加入川音。（1）藝術學：音樂與舞蹈學各專業

教學單位 專 業 專業方向 學費

（元/年）
學制 就讀

地點

作曲系 作曲與作曲技術理論 作曲、視唱練耳 12000 五年 校本部

（成都市新生路6號）

音樂表演 指揮
鋼琴系 鋼琴、鋼琴調律 12000 四年
手風琴電子

鍵盤系
古典手風琴、現代手風琴、雙排鍵電子琴、電子鋼琴

管弦系 小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、長笛、雙簧管、單簧管、大管、圓號、小號、長號、大號、木笛、豎琴、提琴製作
民樂系 二胡、笙、嗩吶、竹笛、琵琶、揚琴、古箏、柳琴、古琴、中阮、民族低音（大提琴、低音提琴）
現代器樂系 打擊樂（含民族、西洋打擊樂）、薩克斯、古典吉他
聲樂系 聲樂（美聲、民族唱法）
歌劇系 歌劇表演、合唱、鋼琴伴奏
音樂教育學院 音樂舞蹈、管樂教育
音樂學 音樂教育 6000
音樂學系 音樂學（理論）、音樂治療 9600
流行音樂學院 音樂傳媒 新都校區

（成都市新都區蜀龍路）

音樂表演 聲樂（通俗唱法）、流行器樂【電吉他、民謠吉他、爵士（古典）吉他、電貝司、爵士鼓、薩克斯管、流行鍵盤、流行手風琴】、流行歌舞 12000
戲劇系 音樂劇
舞蹈學院 舞蹈編導 舞蹈編導
舞蹈學 中國古典舞表演與教育、中國舞表演與教育
舞蹈表演 中國舞表演
流行音樂學院 現代流行舞蹈
（2）藝術學：戲劇與影視學各專業
教學單位 專 業 專業方向 學費

元/年
學制 就讀

地點

電子音樂系 錄音藝術 錄音藝術與電腦音樂 12000 四年 校本部
流行音樂學院 音樂製作與錄音工程 新都校區

（成都市新都區蜀龍路）

成都美術學院 動畫 二維動畫設計、三維動畫設計、數字插畫設計
數字藝術系 游戲設計與製作、新媒體（音頻與視頻）設計與製作、計算機插圖設計與製作、數字空間規劃與場景設計
國際演藝學院 影視電腦動畫、影視化妝造型、影視美術
戲劇系 表演 戲劇影視表演
國際演藝學院 影視表演、電影電視配音
播音與主持藝術 播音與主持
傳播藝術系 雙語（英、漢）播音與主持
廣播電視編導 專題節目編輯製作、文藝節目編輯製作、電視劇製作
國際演藝學院 影視編導、文藝新聞、影視製片管理、影視剪輯、非線編輯與特技合成
戲劇影視文學系 戲劇影視文學 戲劇影視文學
戲劇系 戲劇影視美術設計 戲劇影視美術設計、戲劇影視服裝化妝設計
（3）藝術學：美術學各專業
教學單位 專 業 專業方向 學費

元/年
學制 就讀

地點

成都美術學院 雕塑 雕塑 12000 五年 新都校區
繪畫 中國畫、油畫 四年
國際演藝學院 攝影 影視攝影、平面攝影
（4）藝術學：設計學各專業
教學單位 專 業 專業方向 學費

元/年
學制 就讀

地點

成都美術學院 藝術設計學 數碼影視設計、網路傳播設計、數字游戲設計、裝飾壁畫設計、室內裝飾陳設設計 12000 四年 新都校區
環境設計 室內設計、風景園林設計、景觀規劃與設計、建築與環境設計
視覺傳達設計 視覺傳達設計
產品設計 產品設計、展示設計
（5）工學
教學單位 專 業 專業方向 學費

元/年
學制 就讀

地點

成都美術學院 工業設計 工業設計 12000 四年 新都校區
（6）管理學
教學單位 專 業 專業方向 學費

元/年
學制 就讀

地點

藝術學理論系 公共事業管理 公共藝術管理 9600 四年 校本部
藝術管理系 文化事業管理、演藝策劃與製作、文化創意產業