中央音樂學院古典吉他考級教程

㈠ 關於中央音樂學院吉他考級

中音考級，音基那時必然考的，至少要5級以上。
我也是玩吉他的，玩重金屬的，古典有時練練手玩，
必須要過音基，什麼樂器都一樣！

㈡ 跪求 中央音樂學院 的 古典吉他 考級叢書

您好！

如果您在北京可以到西單圖書大廈購買。中央音樂學院門口的天天藝術裡面也有賣。

如果在外地可以去較大的書店看看通常都會有。如果還是找不到只能郵購了。

㈢ 古典吉他考級教材到哪裡能買到。

買中央音樂學院的古典吉他考級
網上就有，或者找我
您是學古典吉他的嗎
古典吉他考級會相當於難一些

㈣ 中央音樂學院古典吉他五級曲目

分組么？不清楚啊！我覺得這個曲目經常變 我記得有 小羅曼斯 歐爾菲之歌 月光 鍾聲 羅西塔（波爾卡） 淚

㈤ 古典吉他考級考中央音樂學院要准備幾首曲子

好像是要4首到6首，不同的級別曲目不同；
你需要向培訓機構進行了解，培訓機構會告訴你需要那幾首曲目，你就可以有針對性的訓練；
而且中音院的好像還需要考樂理。

㈥ 吉他考級

他考級有多家，又分多種形式，看你考哪一家的，考什麼吉他。國家級的有中國音樂學院和中央音樂學院的古典吉他考級，有中國吉它學會的古典吉他、民謠吉他、電吉他、電貝司。地方的有上海、天津等等。先弄清了哪一家，哪種吉他，再說流程。
吉他考級每個地方不一樣，常見國內吉他考級： 一、北京吉他學會頒發八級制考級證書（參照英國皇家音樂學院考級曲目）：業余 二、中央音樂學院頒發的八級制考級證書（參照北京吉他學會所用的英國皇家音樂學院考級曲目+視唱練耳/樂理考試）：業余 三：上海《吉他之友》聯誼會組織的十級制業余考級，見上海閩元提、馬志敏等編上海音樂出版社的《全國古典吉他考級曲目》、《全國民謠吉他考級曲目》 四、中國吉它學會組織的文化部承認頒發的十級制考級，見王友民、張士光等編的《中國吉它考級曲目》，分古典、民謠彈唱/彈奏（三級制）、電貝斯、電吉他 五、馮汝覺、紹春良編寫的十級制《四川考級曲目》 六、廣東出版的十級制《廣東吉他古典考級曲目》《廣東吉他民謠考級曲目》（全國率先） 七、趙長貴出版的江蘇省《全國吉他考級曲目VCD》 八、殷飈出版的《中國風格吉他考級曲目》三級制 還有遼寧、新疆等地考級在選用以上基礎上都有不同版本，其中以上海最普及廣泛，以中國吉它學會過級（文化部承認頒布）國內最正規，以陳志北京吉他學會/中央音樂學院過級在國際上承認！
費用：
各組織的收費標准不一樣。我們那會兒是50塊錢一級，照這么算九級應該是450呵呵^_^。音協吉他學會的，不過第一次專業等級認證民謠最高是四級。
不同的級別收費也不同

㈦ 中央音樂學院有吉他考級教材么

參考答案 不在課堂上沉睡，就在酒桌上埋醉。

㈧ 有關考中央音樂學院古典吉他專業

首先問下你你是否是北京戶口 因為北京戶口比較容易考的上去！（只是相對而言內）
還有一點想問下你考容的是中央音樂學院專業6級 是業余的那種還是什麼呢？如果是業余類 我想考進去的機會很渺茫 中央學院挺難考的在那學校10個人裡面9個是童子功出生（從小培養）或高官只弟進 樂理方面你要爭取拿滿分這才是有希望 差一分就很難 因為會引向加分的問題而且比分很重 至於試唱 因找個專業老師輔導 而且不單藝術分高分文科也要很高分 你可以找中央學院學生教你 這樣比較好 不要相信什麼琴行那些人會教的好你 如果你不嫌類建議你學多一樣樂器（鋼琴除外因加分很難）到時候有加分 如果你舞蹈還行建議是舞蹈 比較容易拿點分

如果你這幾樣還可以 其實你也可以報四川音樂學院 或上海戲劇 星海 （不過按照重點學院童子功理論）真的不行 華師也是不錯的

㈨ 中央音樂學院吉他考級多少級以上需要音基

中央音樂學院吉他考級一、二級的考生無需「音基」證書，三級以上的考生，都必須出示「音基」證書，另外，7周歲以下及40周歲以上的考生可免「音基」證書。

中國音樂家協會《社會業余藝術考級古典吉他演奏評定標准》教材按初級、中級、高級分為十個級別，既一至三級為初級，四至六級為中級，七至十級為高級。

（一）考生使用主辦單位的《民謠吉他》考級教材參加考試，考試級別與申報級別一致。考生以彈唱形式參加民謠吉他考級：

1、1～3級：考生任選申報級別考試曲目一首。

2、4～7級：考生任選申報級別考試曲目二首。

3、8～10級：考生任選申報級別考試曲目一首、考官隨機抽取一首。

(9)中央音樂學院古典吉他考級教程擴展閱讀

在音基考試中，視唱模唱、樂理練耳和音樂常識三部分滿分100分，那麼及格分就是60分。但是分項也有要求，必須達到視唱模唱+樂理練耳36分，音樂常識24分才能通過。良好優秀沒有固定的分數線。

考試內容包括：筆試一、聽辨音階、聽辨音級、音程、和弦、節奏、打節奏和視唱。

新音基為中央音樂學院和教育部聯合推出的全國音樂等級考試，這次音基改革更多突出在對兒童音樂感受能力、鑒賞能力、判斷能力的培養上，對各種樂器、聲樂曲、器樂曲的識別與聽辨，讓學生更全面地接觸音樂，了解音樂。