① 老師讓小班小朋友舉右手結果幼兒胡亂舉手錶現什麼心理想像
我覺得光從這個舉手來表現出什麼心理現象，是分析不出來的，因為幼兒園小班的小朋友。他們還不是那麼能清楚老師的畫的
② 求托班手指游戲教案！！！！
爸爸瞧瞧 （左復手從背後伸出，張制開手指揮動）；媽媽看看 （右手從背後伸出，張開手指揮動） ；寶寶的小手真好看（雙手一齊搖動） ；爸爸瞧瞧 （閉合左手，往背後收） ；媽媽看看 （閉合右手，往背後收） ；寶寶的小手不見了（雙手都放在背後了） ；爸爸媽媽快來看 ；寶寶的小手出現了 （雙手從背後再拿出來）
③ 歌詞：來來來,朋友們,舉你的右手擺一擺,向前擺向後擺,轉一個圓圈.兒童歌曲的歌名叫什麼
舉起你的右手擺一擺
④ 小班音樂《干凈的小手》教案
教學案例、教學設計、教學實錄、教學敘事的區別：①教學案例與教案：教案（教版學設計）權是事先設想的教育教學思路，是對准備實施的教育措施的簡要說明，反映的是教學預期；而教學案例則是對已發生的教育教學過程的描述，反映的是教學結果。②教學案例與教學實錄：它們同樣是對教育教學情境的描述，但教學實錄是有聞必錄（事實判斷），而教學案例是根據目的和功能選擇內容，並且必須有作者的反思（價值判斷）。③教學案例與敘事研究的聯系與區別：從「情景故事」的意義上講，教育敘事研究報告也是一種「教育案例」，但「教學案例」特指有典型意義的、包含疑難問題的、多角度描述的經過研究並加上作者反思（或自我點評）的教學敘事；教學案例必須從教學任務分析的目標出發，有意識地選擇有關信息，必須事先進行實地作業，因此日常教育敘事日誌可以作為寫作教學案例的素材積累。
⑤ 我要上一節公開課，適合中班幼兒，我希望回答的人是真實的經歷，要上過的有趣並且效果還不錯的公開課
呵呵，沒教過，一年級倒是教過一次，談不上經驗，就是多設計幾個活動，能夠吸引孩子們的注意力，就可以，如拍手歌等，使孩子有一段時間能夠聽你講課！
⑥ 來來來朋友們舉你的右手擺一擺是什麼歌
兒歌，歌曲名字是：舉你的右手擺一擺
⑦ 認識花兒的小夥伴小班科學教案怎麼寫
活動准備
已凍好的冰塊及冰花、熱水、礦泉水瓶、小飯盆及洗手盆3--4個、節奏卡、音符卡、音樂磁帶（水之韻、舉你的右手擺一擺）。
活動目標
初步了解水的三態變化。
通過音樂活動，讓孩子在輕松的氛圍中，，喜歡科學活動。
學習歌曲《會變的水》，鞏固醫學以學的簡單樂理知識，學習了解3/4拍的節奏特點。
⑧ 來來來寶寶們舉你的小手擺一擺是什麼歌
灰色頭像 播放 歌手：許嵩 語言：國語 所屬專輯：尋霧啟示 灰色頭像 - 許嵩 詞：許嵩 曲：許嵩
⑨ 學前班數學舉起你的右手擺一擺的課後反思
學前教育不宜過難，重要的是讓孩子在快樂中參與就好。