孫蘊上海音樂學院

⑴ 中國那幾所高校可讀音樂博士

1、中央音樂學院

截至2018年7月，學校設有15個教學單位，1個教育部人文社會科學重點研究基地，三大本科專業51個招考方向；共有全日制在校生3357人，其中本科生1546人，碩士生672人，博士生118人，附中（含附小）1021人。

2、中國音樂學院

學校總佔地面積60.27畝，有普通本科生1329人，研究生（博士、碩士）524人，教職工387人。

據2017年3月學校官網顯示，學校開設11個教學單位；2017年，學校開設3個招生專業、15個專業方向；擁有博士後流動站1個、一級學科博士點1個、一級學科碩士點1個、專業碩士學位點1個。

3、上海音樂學院

學校有專任教師291人，其中教授（正高級）54人、副教授（副高級）90人，具有博士學位的教師52人。有全國教書育人楷模1人；全國模範教師1人；全國高校教學名師2人。

(1)孫蘊上海音樂學院擴展閱讀

1、中央音樂學院

1950年初夏補行成立典禮。1952年全國高校院系調整中燕京大學音樂系並入。

1958年自天津遷至北京現址。1960年被確定為全國重點高等學校，1999年被列入國家「211工程」重點建設學校。學校原隸屬於文化部，2000年劃轉教育部管理。

2、中國音樂學院

學校成立於1964年，是根據周恩來總理的提議而建立；1973年，中國音樂學院與中央音樂學院合並成立中央五七藝術大學音樂學院；1980年5月，中國音樂學院恢復建制。

3、上海音樂學院

學院前身是民主革命家、教育家、思想家蔡元培先生和音樂教育家蕭友梅博士於1927年11月27日共同創辦的「國立音樂院」，是中國第一所獨立建制的國立高等音樂學府，首任院長為蔡元培先生。1929年9月更名為國立音樂專科學校。

⑵ 職業學校畢業可以去考上海音樂學院嗎

、首先得先確定你是要考專業音樂院校呢還是師范院校裡面的音樂學院；
2、如果是師范類院校里的音樂學院

⑶ 上海音樂學院唐哲老師

唐哲老師：你好！我的小孫子愛好鋼琴，今年八歲，小學四年級學生，去年已考過五級，是否可以考上海音樂學院附中？

⑷ 中國九大音樂學院在什麼城市，排名

中國九大音樂學院排名
1.中央音樂學院.
2.上海音樂學院.
3.中國音樂學院.
4.武漢音樂學院.
5.四川音樂學院.
6.星海音樂學院.
7.天津音樂學院.
8.沈陽音樂學院.
9.西安音樂學院.

至於網上說的各種排名方式，爭議很多，以上排名應該是比較新的，我們從各方面去理性分析，就能得到結論。
大家都知道，作曲系都是音樂學院的骨幹係。
第一名 中央音樂學院。
地址在北京
中央院西洋樂尤其是指揮，作曲，鋼琴非常強大，又是在北京，財政上也是大力支持，地緣優勢，藝術類學院唯一的211.第一名無可爭議。
第二名 上海音樂學院
地址在北京
上海音樂學院有強大的上海財政做支持，其實一點不遜色於中央院，無論從作曲，聲樂，鋼琴、學生質量等任何方面都很有優勢，加上上海的開放政策，上海院對外交流發展的異常的好，並且有周小燕，廖昌永，沈洋等這樣的國際大師，而且每個系都有類似的大家，教師全部都是從美國音樂學院回來的碩士，博士，師資強大，民樂系、鋼琴系也吸納了中央音樂學院的部分精英。所以才有人說上音已超越央音排名第一，但是畢竟央音是211，又是打著同央音樂學院的旗號，必然是我國最高的音樂學府。所以上音只能第二。
第三名 中國音樂學院
地址在北京
中國音樂學院民樂非常牛，西洋樂開辦雖然不是很早，但是其吸引人才的實力非同一般，尤其歌劇系吸納了像中央院的金鐵霖，迪里拜爾，梁寧，宋一等大師，也吸納了上海音樂學院的聲歌系主任溫可錚等這類的名家以及丁毅，孫秀緯等國際歌唱家，加上中國院自身打造的吳碧霞，張英席等國際大師，無疑形成了中國最強大的聲樂教育明星團體。而且也是全國唯一一所擁有斯坦威鋼琴學院資格的音樂學院、並且也擁有像中央音樂學院一樣的地理優勢和中央，北京兩方面的財政支持優勢，不過跟中央音樂學院和上海音樂學院還是有些差距。
第四名 武漢音樂學院
地址在武漢
武漢音樂學院作為華中地區音樂類最高學府，各系都比較均穩，近兩年動作比較大，跟國外的交流也越來越多。附中學生在各種國際大賽上的獲獎，民樂系中的二胡全國第一，還有編鍾等，武音有個編鍾音樂廳，有興趣的人可以去參觀下。骨幹係依然是作曲，實力雄厚，排名穩定。

第五名 星海音樂學院。
地址在廣州
星海音樂學院由於洗星海等名人，有財政大力支持，實力上升非常快，以及華南地緣優勢，有超越武漢音樂學院的勢頭。

第六名 四川音樂學院
地址在四川成都
近些年來一直發展的還不錯，不斷打造新生代的教師隊伍，其教師平均年齡在音樂學院中師最年輕的，聲樂系近幾年取得了不少成果，分校也建立，實力在上升。

第七名 天津音樂學院
地處天津，天津音樂學院也是比較成熟的音樂學院，天津院有天津的強大財政支持，也是財力雄厚，並不斷吸引人才。其實力一點不比四川音樂學院差，所以天津院的排名一般就在5-6名間浮動。但這幾年川音上升快，所以只好屈就下一名。

第八名 沈陽音樂學院
地處沈陽
沈陽音樂學院這幾年下降的幅度較大，因為地緣的關系，跟俄羅斯的音樂學院都有交流，但是人才流失嚴重，而且為了賺錢，新建成的南院，完全是金錢校區。大大降低了學生的質量。出的人才寥寥無幾。

第九名 西安音樂學院
地處西安
從西安音樂學院其財政支持，地理位置，對好學生的吸引力，西安市本身的文化市場來說都很難與前8所音樂學院相比。
舉個發生在身邊例子，以前一個學鋼琴的學生考上海音樂學院，考了兩年沒考上，然後就去考西安音樂學院，一下子就考上了。後來有了信心，想考武音樂學院碰碰運氣，結果也是沒考上。
這很好的證明了一個問題。

⑸ 上海音樂學院音樂教育專業的情況

考音樂教育一定要選擇好你的主項和副項
一般就是聲樂和鋼琴
還有視唱很重要
因為上專海院音樂教育是屬在初試時考視唱練耳
很容易因為這個被淘汰
然後還有
樂理和視唱練耳的分數是會記入總成績的
分數一定要高
最後一定要注意
上海音樂學院音樂教育鋼琴要考看譜試奏
和
編配伴奏
尤其是編配伴奏
就是給你一個主旋律的譜子
你要將左手伴奏配出來
而且是在考試當場
基本沒有準備的時間
需要你有很好的考試心理
主要
要有一些和聲學知識
好幫助你配出出彩的伴奏

⑹ 上海音樂學院排名

1：中央音樂學院．
2：中國音樂學院．
3：上海音樂學院．
4：四川音樂學院．
5：天津音樂學院．
6：星海音樂學院．
7：武漢音樂學院．
：沈陽音樂學院．
9：西安音樂學院．
第一名中央音樂學院：中央院西洋樂尤其是指揮，作曲，鋼琴非常強打，又有中央財政和北京市財政的大力支持，和地處首都的地緣優勢，所以依然是第一名。
第二名中國音樂學院：中國院民族音樂毫無以為是第一名，是民族音樂的最高學府。西洋樂開辦雖然不是很早，但是其吸引人才的實力非同一般，尤其歌劇系吸納了像中央院的金鐵霖，迪里拜爾，梁寧，宋一等大師，也吸納了上海音樂學院的聲歌系主任溫可錚等這類的名家以及丁毅，孫秀緯等國際歌唱家，加上中國院自身打造的吳碧霞，張英席等國際大師，無疑形成了中國最強大的聲樂教育明星團體。而且也是全國唯一一所擁有斯坦威鋼琴學院資格的音樂學院、並且也擁有像中央音樂學院一樣的地理優勢和中央，北京兩方面的財政支持優勢。其第二的地位難以撼動
第三名上海音樂學院：上海院有強大的上海市財政做支持，一點不遜色於中央院和中國院，無論從作曲，聲樂，鋼琴等任何方面都很有優勢，加上上海的開放政策，上海院對外交流發展的異常的好，並且有周小燕，廖昌永，沈洋等這樣的國際大師，而且每個系都有類似的大家，其實力也是非常強大，民樂系更是吸收了一部分中國音樂學院的精英並委以大任，像吳瓊等人。鋼琴系也吸納了中央音樂學院的部分精英，第三名當之無愧。
第四名四川音樂學院：近些年來一直發展的還不錯，不斷打造新生代的教師隊伍，其教師平均年齡在音樂學院中師最年輕的，聲歌系近幾年取得了不少成果，分校也建立，上升至第四位無可厚非。
第五名天津音樂學院：天津音樂學院也是比較成熟的音樂學院，其實力一點不比四川音樂學院差，所以天津院的排名一般就在4-5名間浮動。天津院有天津市的強大財政支持，也是財力雄厚，並不斷吸引人才，像杜吉剛等人。
第六名星海音樂學院： 沒有大的變化，排名穩定，實力還不錯。
第七名武漢音樂學院：沒有大的變化，排名穩定，實力還不錯。第八名沈陽音樂學院：沈音下降的幅度較大，人才的大量流失，學生質量的下滑，加上建成沈陽音樂學院南院（屬於金錢校區），更是大大降低了沈音的學生質量，尤其聲樂系這幾年出人才寥寥無幾，教師隊伍也不是很強大，下滑實屬無奈。
第九名西安音樂學院：西安音樂學院因為院系繁雜，甚至有美術系和舞蹈系，所以已經不是專門的音樂學院了，這也引起了西安院音樂系的不滿，而且西安音樂學院即將更名為西安藝術學院，改名後西安院就被排除出九大音樂學院，這對一心嚮往去專門的音樂學院學習的音樂學生來說的確很令人沮喪！但從西安音樂學院其財政支持，地理位置，對好學生的吸引力，西安市本身的文化市場來說都很難與前8所音樂學院相比，所以西安音樂學院轉向綜合性較強的藝術學院，多枝發展，還是明智，至少西安音樂學院變成西安藝術學院後，其實力在藝術學院里除了解放軍藝術學院和南京藝術學院絕對的勝過它以外，其他像山東省藝術學院等一類的藝術學院難以與其相比，所以應該理解西安音樂學院的轉型

⑺ 上音聲樂系教授方瓊教你如何參賽

方瓊（上海音樂學院聲樂系教授） 兩年一屆的中央電視台全國青年歌手大獎賽，又要開始了。回想起自己參加的第七屆比賽的情景，至今還歷歷在目。那次大賽對我後來的藝術人生，的確奠定了基礎，它給了我一個展示自己歌唱藝術的平台，也給了觀眾了解認識我的機會。今天我從一個青年歌手走向了音樂學院，成為一位為音樂事業培育新人的老師，近年來也擔任了一些全國大賽的評委。在大賽之前，有許多話想和年輕的歌唱演員們共同探討。 俗話說：養兵千日，用兵一時。在決定參賽前，應根據大賽章程的要求，靜下心來，想清楚要做好哪幾件事，該從哪兒著手？僥幸的心理是不可取的。 首先，要選擇曲目。 曲目選擇將直接影響到你比賽的成敗。一定要根據自身條件，音色、音域的特點，「量體裁衣」。以往許多歌手一味選擇難度大、時間長、高音多的曲目，非但不能揚長，反而暴露了許多缺點。所以知己知彼，才能百戰百勝啊！ 九六年我參加大賽前，選擇了作曲家徐景新的聲樂隨想曲《春江花月夜》，是因為從曲調上它富有民族性。聲樂技法上，徐景新老師將美聲演唱的花腔融入其中。在配器上採用了交響樂隊加民族特色樂器，讓聲樂作品交響化。當時，許多人認為作品偏洋，不倫不類。可我想，大獎賽的宗旨是推新人、出新作，強調新意，加之唱藝術民歌、花腔的運用都是我的強項。由於我的大膽、堅持、創新，使我贏得了民族唱法專業組第一名，這首作品也在全國引起極大的反響，現被作為各高等藝術院校的教材。至今我仍感謝徐老師的作品，讓我能盡情發揮自己所長。與其說是我的成功，倒不如說是作品的成功！ 二零零二年第十屆青年歌手大賽，我的學生鄧蓉要參賽。我分析了前幾屆比賽的情況，根據她的條件，我沒為她選擇戲劇性較強、音域較寬、或氣勢磅礴的晚會歌曲，而是請徐景新老師來教室聽她的課，為她量身定做了具有民族風格的藝術歌曲《問雲兒》。記得她拿到歌曲後，看到高音只到A，曾幾次建議徐景新老師加幾個High C (C3)，我們都一直反對。因為瓊瑤的詞寫得很飄逸，盲目玩兒高音反而會破壞作品的美感，能在有效音高上唱得自如為最好。演唱上，我們根據作品的要求，沒有採用靠前、較淺、較白的咬字，而是運用了多一些的高位置頭聲，讓作品更空靈、藝術。當鄧蓉預賽時聽到別的選手的作品都不是這樣的，又有些慌張了。我對她說：你要唱你自己，要用別人沒有的「武器」去戰勝別人！她堅持了，最終在業余組民族唱法中獲第二名。 其次，是如何演繹好一首作品。 拿到一首作品，對詞曲作者創作意圖的領會和作品本身的理解是至關重要的。我教學生時常問學生，：這首作品講的是誰？發生了什麼事？要告訴我們什麼？很多學生往往只是把音準、歌詞唱對了，高音上得去，低音下得來，就行了，而忽視了對作品的分析。一是內容的分析，二是音樂上寫法的分析。每個曲作家都不會無緣無故地寫個高音，無緣無故地漸強漸弱。我想，如果你能把一首歌的歌詞放大，在心裡構思出一篇有血有肉的文章，眼中再有音樂的畫面，那這首歌一定在內涵上很豐富，因為每個人寫出的每篇文章在視角上都是與眾不同的。記得在國外求學時，老師給我布置了一首曲目，我立即想到圖書館去查一查一位著名女高音的CD。可老師卻反對我這樣做，理由是：你比她唱得好！我理解老師的意圖是讓我用自己的聲音唱出自己的風格。當我們先入為主地去聽一別人的版本，會下意識地模仿，乃至缺點也照搬，而失去自我！歌德說過，獨特的東西才可稱為藝術。我們每個人都應知道：我就是獨特的！ 另外，比賽臨場的表現和發揮。 人說「台下十年功，台上一分鍾」。如果你做好了充分的准備，在台上的緊張程度就會相應減少。電視大獎賽發揮了電視的視聽功能，所以以下幾點要注意： 1、一定要根據自己演唱的作品和自己的性格選擇服裝、首飾和化妝造型。舞台上的藝術是一個整體，包裝自己要盡量做到簡潔、典雅，嘩眾取寵的服飾往往讓人目不暇接，而忽視了你演唱的本身。不論你多自我，凡是由人做評判的，「印象」分兒都很重要，參加聲樂大賽更是如此。我想要：拘禮而不拘束，輕松而不輕浮。 2、一個歌手的內在素質，是通過外在形象來表現的。眼神、表情、動作，台上的一招一式，一舉一動都在向人們說明你的人生積累和藝術底蘊。我相信正確的表露應該是：自信而不自大，高雅而不高傲。切記，不要毫無意義地做動作，毫無目的地做表情。 3、心態的調整。切忌急功近利。參加大賽既是個展示的機會，也是個向全國歌手學習的過程，一定要有平常心，不要把暫時的得失看得太重。「十年磨一劍」，聲樂藝術不是一朝一夕的功夫。只要你盡心盡力去發揮，即使是失敗了，那也許正是走向成功的開始，因為你至少學習到了我為什麼失敗。很多歌唱家都是在許多大賽中，屢敗屢戰，最終走向勝利的。 記住，我們不是神，我們都會有失誤。只有那些從失利中重新站立起來並最終成功的人，才能贏得人們最大的尊重。

⑻ 上海音樂學院；中國戲曲學院古箏…請介紹一下這兩個學校

如果學古箏，兩所學校當然最好是上海音樂學院，因為中國戲曲學院畢竟是以戲曲為主，你見過多少戲曲用古箏伴奏的？上音招河南學生的名額已經屬於很正常的了，那也比中國戲曲學院全國只招幾個強得多吧？而且論師資，就古箏專業中國戲曲學院和上海音樂學院根本就不在一個檔次上，國戲比較偏重京劇伴奏樂器，對別的都不是特別的重視。但是如果就錄取率來講，國戲好考一點，因為每年沒有多少人去考~~如果就是為了學好古箏，將來干專業的，我建議你讓親人靠上音。或者你可以兩個學校都試試，可以做出更好的決策。