音樂學院都有什麼專業嗎

㈠ 國內的音樂學院都有些什麼專業

作曲系
音樂來學系
該系主要專業方向有音自樂學理論、音樂新聞與評論、音樂治療。

鋼琴系
開設鋼琴和手風琴專業

管弦系
小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、長笛、雙簧管、單簧管、大管、圓號、小號、長號、大號、豎琴（鋼琴專業可兼報豎琴）、提琴製作

民樂系
二胡、琵琶、笙、嗩吶、竹笛、揚琴、古箏、柳琴、古琴、中阮、民族低音（大提琴、低音提琴）

現代器樂系
該系設有打擊樂（含西洋、民族打擊樂）、薩克斯和古典吉他等專業.

聲樂系
聲樂（美聲、民族唱法）、合唱、鋼琴伴奏

音樂教育系
音樂教育、音樂舞蹈

舞蹈系
舞蹈系設有舞蹈表演、舞蹈學兩大專業.中國古典舞表演與教育、中國民族民間舞表演與教育、中國舞表演與教育。

戲劇系
西部專業藝術院校唯一培養戲劇表演、音樂劇表演、戲劇影視美術設計、戲劇影視服裝化妝設計四個本科專業的教學部門。

歌劇與藝術管理系
文化藝術事業管理、演藝策劃與評論、歌劇表演

戲劇影視文學系
戲劇影視文學

傳播藝術系
專題節目編輯製作、文藝節目編輯製作、電視劇製作，雙語（英、漢）播音與主持

數字藝術系
游戲設計與製作、新媒體（音頻與視頻）設計與製作、計算機插圖設計與製作、數字空間規劃與場景設計 等等~~~

㈡ 音樂學院有哪些專業

音樂學院一般包含的專業有：中國音樂史、中國傳統音樂理論、西方音樂史、音樂美學、世界民族音樂理論、音樂藝術管理學、音樂教育、指揮以及音響藝術指導等。

1、中國傳統音樂理論專業

"中國傳統音樂"是指中國人運用本民族固有方法、採取本民族固有形式創造的、具有本民族固有形態特徵的音樂，不僅包括在歷史上產生、流傳至今的古代作品，還包括當代作品。

2、音樂美學專業

音樂美學這個概念在18世紀末葉德國音樂學者的著作中已經出現。作為一門獨立的學科，則是19世紀後半葉在歐洲逐步建立起來，經過一個多世紀的探索，它已經成為一般美學和音樂學中的一個重要分支。

3、音樂藝術管理學專業

音樂藝術管理學是藝術學和管理學的結合，藝術學是藝術管理的理淪基礎，而管理學則是實現藝術管理的方法論。音樂藝術管理者應具備音樂藝術學、管理學、心理學、經濟學等多門學科的知識儲備。

4、音樂教育專業

要求該專業的學生適應教師專業化的發展要求，系統掌握音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以後的教育教學工作。

5、聲樂演唱專業

該專業的學生要正確認識藝術歌曲的基本概念、加強對其文化特徵的認識，堅持學習中的規律性原則，才能真正完善我們的藝術歌曲的實踐，實現我國聲樂藝術的長足發展。

(2)音樂學院都有什麼專業嗎擴展閱讀：

音樂學院的院系：

指揮系、音樂系、民族音樂系、鋼琴系、聲樂歌劇系、管弦系、音樂教育系、音樂戲劇系、藝術管理系、音樂工程系、現代器樂與打擊樂系、公共基礎部、研究部等等。

音樂學院的學生接觸的課程：

最基本的課程，每個學校都有：樂理、視唱練耳。中西音樂史、復調、曲式、和聲、配器、電腦音樂、歌曲寫作等等。

專業層面的課程：器樂、聲樂、合唱、合奏、管弦樂隊、室內樂、年度音樂會等等。

㈢ 中央音樂學院都有哪些專業

1、鋼琴專業，中抄央音樂學院鋼襲琴系始建於1950 年，建系初由朱世民、易開基任正副主任。 「四人幫」垮台前後，鋼琴系被取消，和管弦系合並為鋼管系。到1978年正式恢復鋼琴系，工作慢慢走上正軌。

2、作曲系，中央音樂學院作曲系始建於1950年4月，與學院同時誕生。建系之初由著名作曲家、理論家、音樂教育家江定仙教授任首屆系主任。

3、聲樂歌劇專業，中央音樂學院聲樂歌劇系（簡稱：聲歌系）是中央音樂學院下屬的一個院系，建於1950年， 原為聲樂系。 1977年，原聲樂系中部分教師組成歌劇系。 1984年，聲樂系與歌劇系合並成立聲樂歌劇系。

4、指揮專業，中央音樂學院指揮系 建立於1956年。指揮教研室開設了樂隊指揮法、合唱指揮法、總譜讀法、雙鋼琴交響樂演奏課程。

5、管弦專業，中央音樂學院管弦系成立於1950年，是中央音樂學院音樂表演藝術學科方向的一個重要教學部門， 管弦系設有木管教研室、銅管教研室、小提琴教研室、大提琴教研室、中提琴教研室、室內樂教研室、樂隊合奏課教研室和鋼琴藝術指導教研室。

㈣ 音樂學院一般有幾個系是哪些系

一般音樂學抄院有聲樂系襲、舞蹈系、民樂系、鍵盤系、西洋樂器系、作曲系、音樂評論等現在有的學校還開設了音樂教育系、播音主持專業、影視專業、攝影系、美術系等
你要是想上音樂學院，就要看你要靠哪個學校的具體情況了

㈤ 音樂學院都有什麼專業

招生簡章里都有呀。

鋼琴、作曲、視唱、舞蹈等等，當然各個音樂學院專業不一樣

㈥ 中央音樂學院都有什麼專業

中央音樂學院的院系以及專業：

1、鋼琴系。專業有：鋼琴、手風琴、電子管風琴

2、音樂學系。專業有：音樂學、藝術管理

3、作曲系。專業有：視唱練耳、作曲

4、指揮系。專業有：指揮 。

5、聲樂歌劇系。專業有：聲樂歌劇。

6、管弦系。專業有：管弦、古典吉他。

7、民樂系。專業有：古琴、箏、琵琶、三弦、柳琴、揚琴、箜篌、中阮、二胡、板胡、低音拉弦樂、笛、管子、笙、嗩吶、打擊樂。

8、音樂教育系。專業有：音樂教育。

9、音樂科技部。專業有：電子音樂作曲、電子音樂製作 、音樂錄音、音樂治療、提琴製作。

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中央音樂學院民樂系簡介：

中央音樂學院民樂系是集民族器樂教學、表演、研究為一體的教學部門，是世界公認的引領中國民族器樂表演傳承與發展的專業教學水平最高的學術基地。該系始建於1950年，原為民樂組，1956年正式建制為民樂系。

現任系主任於紅梅，副主任戴亞、章紅艷。建系以來，在學科建設、人才培養、科學研究和藝術實踐等方面取得了舉世矚目的成績。出版的各類民族器樂教材以及理論著作百餘部、音像製品四百餘套。該系師生在國際、國內各項重大比賽中獲獎達300餘人次。

包括歷屆中國音樂「金鍾獎」、文化藝術院校獎等全國重大比賽中榮獲各類金獎，台北民族器樂協奏曲大賽歷屆第一名，海內外江南絲竹演奏比賽兩屆一等獎，全國廣東音樂比賽一等獎；特別是在2014年文化部舉行的文華藝術院校獎觀摩比賽中，民樂系包攬所有青年專業組金獎。

隸屬於該系的中央音樂學院民族管弦樂團是目前國內最高水平和最富有活力的民族樂團之一。2013－2015年應邀赴東歐、北美和南非進行訪演和交流，向世界展示我國民族音樂的藝術魅力，提升了中國主流音樂精品文化的國際地位。

近年來該系通過「中國民族音樂節」等學術活動，對中國民族器樂表演藝術進行多元化的學術探索與成果展示，為搭建當代中國民族音樂傳承與發展的創新平台作出積極貢獻。

㈦ 音樂學院都有哪些課程

一、作曲系

該系主要專業方向有音樂學理論、音樂新聞與評論、音樂治療。

二、鋼琴系開設鋼琴和手風琴專業。

三、管弦系小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、長笛、雙簧管、單簧管、大管、圓號、小號、長號、大號、豎琴（鋼琴專業可兼報豎琴）、提琴製作。

四、民樂系二胡、琵琶、笙、嗩吶、竹笛、揚琴、古箏、柳琴、古琴、中阮、民族低音（大提琴、低音提琴）。

五、現代器樂系該系設有打擊樂（含西洋、民族打擊樂）、薩克斯和古典吉他等專業。

六、聲樂系聲樂（美聲、民族唱法）、合唱、鋼琴伴奏。

七、舞蹈系設有舞蹈表演、舞蹈學兩大專業.中國古典舞表演與教育、中國民族民間舞表演與教育、中國舞表演與教育。八、戲劇系

西部專業藝術院校唯一培養戲劇表演、音樂劇表演、戲劇影視美術設計、戲劇影視服裝化妝設計四個本科專業的教學部門。

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學音樂的小技巧

一、吸氣 

想像自己處於一個美麗的花園之中，深深地聞了一下鮮花的異香。好，這就是歌唱的吸氣，這樣吸氣得才深。吸氣要用鼻和口同時自然的進行，盡力作到平穩輕巧，柔和，不可用強制力量，不能僵，氣要吸得深，不可吸在上胸和心窩處。吸氣以後要有像打噴嚏之前那樣短暫的一憋，體會一下腰周圍的擴張，膨脹的感覺。找到這種感覺是唱歌的關鍵。  

二、呼吸 

呼氣的方法就是利用橫膈膜的力量把腰腹擴張的感覺一直保持住。想像自己手裡拿一大瓶香油往另一個小瓶里灌時那種小心翼翼，憋住氣息的感覺，呼氣要均勻，舒緩。可以准備一張10平方厘米大小的薄紙片，放在牆上，距離它4-6CM，吸氣後保持一下，然後用口吹氣使之不落地，半分鍾以上便為合格。也可以代之以一隻燃燒的蠟燭，對著火苗發「U」音，正確的氣息是火苗倒而不滅，時間越唱越好。  

三、橫膈膜力量的訓練 

橫膈膜的力量對氣息的保持和聲音的力度都很重要。 傳統的訓練方法有： 

數數字：深吸一口氣，利用腰腹的力量保持住，從1開始數，數到60為合格。數數要均勻要有節奏，不能偷氣。 

吹灰：深吸一口氣，然後就像吹掉桌上的灰塵一樣往前吹氣，節奏是一慢而快，體會橫膈膜的力量。 

仰卧起坐：多做仰卧起坐，增強腰腹的力量。  

四、顫音 

顫音是利用氣息與喉結的配合，使聲音產生波動感，起伏感。這是抒情歌曲中最常用的技巧之一。顫音有很多種類。如周華健的顫音幅度適中，不大不小；齊秦愛用小顫；鄧麗君，張學友則以大顫見長；而日本歌曲的特點是「先直後顫」，即後唱一段直音，再開始顫，幅度由小到大，頻率由慢到快，這需要功夫。很多朋友不會這個技巧，不要泄氣，這完全可以練出來的。關鍵是氣息與喉頭要配合好，千萬不要只用喉頭，發出一種類似羊叫的小抖音。  

五、氣聲

在發聲時，如果氣先於聲出，氣多聲少，就會發出氣聲。它使歌聲更柔媚，更動人心魄。鄧麗君的《在水一方》第一段，林憶蓮的《愛上一個不回家的人》第一段也是典型的氣聲唱法。

㈧ 音樂都有哪些專業

1、音樂表演專業

音樂表演專業是一門專業課，主要培養的是具有音樂表演的專業知識和藝術素養，能夠掌握音樂表演專業技能的高級技術應用性專門人才。

2、音樂學專業

該專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

3、作曲與作曲技術理論專業

作曲與作曲技術理論專業學生主要學習作曲技術與作曲技術理論方面的基本理論和基礎知識，掌握音樂創作、教學、研究的作曲技巧；側重學習作曲者，應全面掌握並熟練地運用各種曲式和體裁的作曲技巧；

側重學習作曲技術理論者，應深入系統地掌握和聲、復調、曲式、配器的專業知識和技能；側重學習視唱練耳，應深入系統地掌握音樂院校視唱練耳教師所具備的專業知識和技能；側重學習戲曲音樂作曲者，應系統地掌握戲曲音樂藝術的基礎知識、戲曲作曲的基本技能和創作規律，具備從事戲曲作曲創作的專業水平和能力；

側重學習電子、電子計算機音樂者，應系統地掌握電子技術的有關知識，能較熟練地通過電子計算機進行音樂分析、研究和創作。

4、錄音藝術專業

錄音藝術專業培養的學生要求具有較高的藝術素質和修養，具備深厚的音樂功底，熟知各種錄音設備，同時又掌握一定的錄音理論及技巧，能在廣播、電視、電影系統和文化藝術部門從事聲音（音響）設計、錄制的高級專門人才。

錄音直觀的，讓人們便於理解的概念就是把自然界中存在的和人們為了某種需要創造的音響記錄下來。該專業對聲音記錄及處理的質量要求很高，大家聽到的CD，電視聲，廣播聲，等等，都由該專業人員經過一系列漫長的過程，將聲音記錄，混合等等的處理後，再由各種人們需要使用的電器的揚聲器，播放出來。

5、樂器表演專業

樂器表演專業大概分為西洋樂樂器表演和民族樂樂器表演兩個方向，而西洋樂樂器一般分為鍵盤樂器和管弦樂器。

㈨ 音樂學院都有哪些專業 音樂學院都有哪些

中央音樂學院、中國音樂學院、西安音樂學院、上海音樂學院、武漢音樂學院、四川音樂學院、星海音樂學院、沈陽音樂學院，這幾間是中國八大音樂學院。每間裡面都有許多專業。你是什麼專業的？