『壹』 關於音樂會的演講稿，速度！！！！！！！！！
新年音樂會主持人串詞：
開場白
甲：新年的鍾聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2006年元旦如約而至
乙：新年拉近了我們成長的距離
甲：新年染紅了我們快樂的生活
乙：新年讓我們截取下了四季的片段
甲：新年給了我們人生的禪想
乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
甲：今天，我們送去我們的祝福
乙：帶著祝願、帶著囑托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽，金鍾朗朗，這是新年動人的旋律
合：在詩與畫流動的佳節里我欲邀同來一起慶賀快樂的節日.********2006年元旦聯歡會現在開始
結束語
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
乙：妍麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意
甲：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
甲：願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
乙：願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶
甲：願我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節
乙：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
乙：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
合：因為，我們始終相信：明天會更好
乙：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成
校園音樂會串詞
開 篇
女：青春，會有許多夢，五光十色，華光流彩。
男：青春會有溫馨的夢，迎新舞台上的相遇、總理樓前的邂逅，它們充滿了善良、柔情和真誠！
女：青春會有豪放的夢，每一次旅行、每一首歌、每一支舞，把火熱的生活深深烙進記憶的小冊。
男：青春會有成熟的夢，當雛鳳的羽翼飽滿，就總想著放飛千仞，鳴響八方！
女：在路上，我們用淚水、汗水編織起一個又一個金燦燦的夢！
男：在路上，我們的夢想交織，我們的青春在這里相匯！
合：在路上，我們的夢成熟了，我們的青春成熟了！
祝福篇
女：六月，這個明媚的季節與離別牽手，帶給人感傷。
男：六月，這個匆匆的夏天，有太多抉擇和無奈。
女：圖書館的路上，留下了你匆匆的腳步；教室的角落裡，定格了你沉思的臉龐。
男：風雨湖畔，綠水記錄著你歡樂的身影；林蔭路邊，青竹聆聽著你的歡聲笑語。
女：今天，作別我們的師兄、師姐，我們想說：「莫愁前路無知己，天下誰人不識君」！
男：明天，作別我們的學生，老師們想說：「桐花萬里丹山路，雛鳳清於老鳳聲」！
女：有人說：「人人都可以成為自己幸運的建築師。」就願你：踏上奮發的征程，一路走好！
男：就願你：永葆青春的信念，迎著陽光，飛向成功的彼岸，創造明日的輝煌！
感恩篇
男：時光荏苒，要對母校道別的時侯，才感到光陰的短暫與寶貴。
女：母校的一草一木，都珍藏著我們的深情，承載著我們的回憶。
男：感恩，是心靈的震顫，靈魂的覺醒，情感的燃燒，道不盡說不明，倍感沉重。
女：感謝母校！知識的獲得，性情的養成，一點一滴，都在這綠樹成蔭鳥語花香的校園里提煉、濃縮、升華，成為永恆！
男：感謝老師！您期待的雙眼，總是充溢著殷殷之情；您用知識與激情啟發了我們關於世界、關於人生、關於未來的思考。
女：感謝朋友！四年光陰，我們的嬉戲玩笑讓彼此體會到了友誼之於人生的重要。
男：想到離別，我選擇了沉默。
女：默默地致謝，致謝我的母校，
男：我的恩師，
合：我的朋友們！
在路上篇
男：我們相逢在陌生時，分別在朝夕相處後，明天我們將各奔東西，尋找自己的一片天。
女：畢業是新的開始，分別意味著新的征程，生命就在此刻散發出迷人的色彩。
男：每一個人都是平凡里的神話，在自己的世界裡煥發光彩。我們用閃爍的星光相互問候，道聲最美的珍重。
女：我們彼此問候著無處安放的青春，我們信任著詩意盎然的生命，我們將各自奔忙在路上，青春散場，我們等待下一場開幕！
男：在這揮手作別時，看那生命的舞蹈，看那知識的扁舟、愛情的風帆
女：看這精神的光芒、青春的旋律，在清新的夢里，在年華的詠嘆里，留下人生的永恆。
男：在路上，追逐絢爛的雲彩，我們壯志凌雲；
女：在路上，揚帆成功的彼岸，我們乘風破浪；
男：在路上，憧憬未來的幸福，我們信心滿懷；
合：在路上，我們把生命的舞蹈舞得高昂、我們把人生的樂曲奏得響亮。
閉幕篇
男1：柳蔭惜別，百般惆悵。
女1：同窗數載，少年情長。
男2：望征程，思緒萬千。
女2：看前途，豪情萬丈！
男3：昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依！
女3：是啊！畢業了，多麼想留住溫暖燦爛的日子；但面對新的生活，心中又燃起多少希望！
男1：回憶模糊了年輪，漂白了青春，她融入我們的血液，匯入我們的生命。
女1：生命的大地，因愛而美，執子之手，風雨兼程。
男2：追憶昨日，玉虹橋上，曾深情擁抱，心境相知。
女2：夕陽艷紅，林蔭路上，看落葉紛飛，感情相遇。
男3：回首往昔，寒夜孤燈，聽沙沙翻書聲，惺惺相惜
女3：花前月下，與愛人對面，兩手相牽，心心相印；
男1：原來，當我們一起追憶瑣碎的往事，才驀然明白，什麼是「聚散兩依依」。
女1：一千多個日夜，當如夢年華在酒杯中溢出離情，才真心體會，什麼是「相聚難預期」
男2：收拾行裝，聚首一堂，我們早已被彼此的真誠和思念醉倒了。
女2：昨天畢竟短暫，明天才是永遠，前方的路依然坎坷，但是我們堅信，
合： 三千英才揚帆出吉大，九萬里蒼穹天高任我飛！
『貳』 能幫我寫一份音樂會上的領導發言稿或主持詞（開場白、結束語）
開場：女士來們，先生們，社區街坊自，朋友們。大家晚上好！今年是什麼什麼，期待已久的XX之聲終於到了。我們歡聚一堂，在這里主持我很開心也很榮幸。社區音樂是為了發揚什麼什麼，豐富社區精神文化生活等等。
結束：隨著XX音樂的來臨，XX之聲在這里就要結束了，感謝大家對社區文化的支持。願大家開心。還可以加點、、、 個人意見，供參考
『叄』 鋼琴學校匯報演出老師發言稿
音樂是人類表達情感的一種方式，也是人類的另一種語言，而學習鋼琴不但能使回手指尖受到刺激，而且能使腦，眼，答手，腳，耳乃至全身心投入並協調配合。所以說，學鋼琴的孩子會變得更加聰明能幹，是不無道理的。雖然我們的小朋友現在都不是鋼琴家，但我們都在努力，都在用心演奏，為了給幼兒搭建一個展現自我的平台，也為了使家長更了解幼兒在園學習鋼琴的情況，錦綉國際幼兒園於2012年12月14日下午15:30在三樓音體室舉辦幼兒鋼琴教學匯報演出！
這次的匯報演出小朋友們表現的都很棒，這次匯報演出有隻學了1—2個月的孩子，大家的彈奏水平都在不斷的提高， 我們的孩子從對鋼琴的一無所知，到現在能看懂五線譜，掌握按照一定的節奏來完整的表現一首樂曲，這是多麼的開心的一件事！
家長們在「欣賞」中感受到孩子充滿個性、富有變化的另一面，同時也在悄然間發現您的孩子正在慢慢成長……
求採納
『肆』 幫我寫一份音樂會主持人的演講稿，歌曲有《我的歌聲里》、《寧夏》、《斷橋殘雪》要通順撒
寒冬已經來悄然來臨，不少地自方已然是白雪覆蓋，若在雪中漫步，假人相伴該是多美。
自古變流傳著許仙與白素貞的愛情，那一傘之情，那水漫之意，那斷橋相望……就讓我們站在湖畔，聽聽許先生輕唱《斷橋殘雪》，今天的斷橋，是否下過雪，你在望著湖面么？有請XXX。
在他的歌聲里，你是否領略到了那美麗而傷感的畫面呢？
有些歌聲，卻是承載著滿滿的愛，在不知不覺愛上，有沒有那樣一個人，存在與你的心裡，在你的夢中出現，在你的腦海里盤旋，你為ta而歌唱，在歌聲里勾勒。那麼，XXX的歌聲里是誰呢？有請XXX為我們帶來《我的歌聲里》。
那樣的一個人，你想摸摸ta么？你思念著ta么？
時景相對，如今的冬日是否讓你懷念著夏天？夏日蟲鳴的那一刻，是不是在預示著你在思念著ta？繁星點點，你想像過，那是ta看你的眼，亦或你看ta的眼，喜歡ta的每一個舉動，在繁星下偷偷的思念，歡迎XXX給我們帶來一首這樣的《寧夏》，看看ta的思念著誰。
希望對您有所幫助，可適當增刪修改。
『伍』 音樂會主持人開場白
01親愛的同學們,老師們,又到了我們輕松一刻的時間,希望音樂能洗滌您的心靈,充實您的靈魂,讓我們在音樂中相約吧(音樂響起…………
02
在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、奼紫嫣紅、絢麗多姿的日子裡，我們迎來了我校第X屆校園音樂會。
在音樂會活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……
03瑞雪紛飛的冬夜，我們踏著月光而來 埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
04大家好，很高興能擔任本次比賽的嘉賓主持人，首先還是要感謝領導和同事的支持以及同學們的參與。今天，我希望朋友們敞開你們的心扉，釋放你們的激情；讓我分享你們智慧的幽默，分享這段緣分的快樂。
05關鍵是你要對自己有信心，有心理准備，在各種突發事情的發生時可以自如應付。
根據你們的行業和公司特點，要有你自己主持特色和風格，不要千篇一律的形式。
一般性的開場白：各位領導們，同事們，新年好呀！等等一類的話，因為開場百並不能一下子就引人入勝的，最主要的還是中間的節目和主持人中間能不冷場，還有游戲比較豐富，參與的人多了，晚會就熱鬧了，不要太多的人唱歌，因為大部分人唱的還是不好聽的，唱歌的多了會冷場的！
看自己的情況了，所在的行業，所處的人群，都是決定怎麼樣主持的關鍵。
對自己的要求就是自信，大膽，充分，風趣。
與晚會的內容做好台詞，多練習一下。
開場也就是些客套的話！
再給你提供一個游戲，叫夾夾樂
就是兩個人並排，臉頰貼的很近（但要保持約一個拳頭的距離），然後主持人站在他們身後，將一片麵包懸在他們頭頂（空隙上方）約30公分的樣子，然後數一，二，三將麵包丟下，如果他們用臉頰夾到的為贏！
看點：數數可以數快，可以數慢，可以數到3也可以數到5，一般人都默認數到3，若數到5，你還沒丟下去，玩的人一定會說，你到3沒有丟，你可以說，又沒說一定要數到3！等等，現場的氣氛很容易調動起來的！
至於一些串詞，可以臨場發揮的！
1、開場白語言可以組織一些吉慶的話語
2、新年晚會可以安排公司老總（或是高層）來做總結性新春賀詞
3、公司規模較大的話，可以安排一些較專業的節目，或者安排公司中較有才藝的人表演節目
4、晚會之中可以安排娛樂性及參與性較強的活動……
5、最後主持人做晚會結束詞
對你具體情況不了解，也只能說這些了。
預祝你的主持做的完美！
開場白的內容一定要貼近所有人的心：
各位尊敬的前輩和親人一般的所有員工下面我代表公司在新春即將到來之即在此給大家拜個早年啦！（記住：接著後面的話千萬不要刻板和生硬，也不可以背書似的）除了第一句開場白後，後面的所有話你一定要隨意而發自內心的去任意發揮，不需要語不暇接的說不停，關鍵就是要和在場的所有人打成一片合為一體。感覺就像在一群好朋友里聊天一樣。不可以嚴肅。）
你的觀察最重要，應視而變，就是你所看到的而臨場發揮應變。一定要把領導和員工的心拉近，讓他們感覺是在搞聯歡，而不像是在開公司會議似的鴉雀無聲的感覺。所以，你的話語最重要，要常常帶有風趣幽默和隨意。開玩笑是最能提高大家興致的話題。
很努力幫你找了，給點分吧謝謝
『陸』 英語作文:舉辦校園音樂節，寫一篇演講稿介紹相關內容
Musician Wanted
Our school is going to organize a music festival for the 20th Anniversary of our school. Anyone who is good at music and knows how to play a music instrument is welcome for the festival.
Please contact XXX at phone number XXX-XXXX for more information.
Student Union
『柒』 江山如畫—2015國慶音樂會主持人的發言稿
今年是新中國成立66周年，也是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年。中央版電視台音樂頻權道將於10月1日現場直播《江山如畫——2015國慶音樂會》。音樂會主題將體現凝聚愛國熱情，解讀民族精神，鼓舞國民鬥志，歌頌和諧社會的宗旨，打造成一個深入開展愛國主義教育的重要平台，讓政治話語與藝術話語都具有21世紀的人文情懷。
『捌』 急需一份音樂會的演講稿（60字以內）
尊敬的各位評委,各位老師,大家好;
今天我演講的題目是:我驕傲,我快樂,我是音樂教師.
自從接到這個演講任務,我就一直在思考一個問題,教師,這個普通的字眼到底應該怎樣理解,教師是一種職業,可它又不單單只是一種職業,我如何在這短短的幾分鍾內詮釋教師的含義.
我不想說教師是紅燭,燃燒自己照亮別人;我不想說教師的清貧和與世無爭;我不想說教師就意味著奉獻意味著犧牲,就連有些文藝作品中出現的教師形象,也大多是衣著樸素,家居簡陋.
新時代賦予了教師新的使命,與時俱進是我們不懈的追求,我們應該是陽光的,充滿生氣的教師隊伍,我們學電腦,搞教研,我們所追求的,應該是更現代化,更科技化,更人文化的教學方式,我們懂得修飾自己,使自己漂亮,得體,;我們懂生活,會生活,有自己的興趣和專長,我們能夠從容的面對幾十雙渴求的眼睛,在學生面前,我們是父母,是大姐姐,是朋友,我們是團結實干,年輕的集體,我們仍然一如既往的愛著自己的這份工作,為人師表,做學生的典範.
我也是這普普通通的教師隊伍中的一員,做為一名中學音樂教師,我曾經很困惑.1999年,我調入現在我所任教的小渡船中學,在此之前,學校沒有專職的音樂教師,也沒有一件象樣的樂器,學生對音樂課的概念無非就是唱歌,聽歌,甚至是做作業.我很茫然,有種被忽視的感覺,好象我的躊躇滿志,信心百倍沒有用武之地.我從最基礎的發聲練習入手,盡管最初同學們還覺的好笑;我從簡單的民樂民歌欣賞入手,告訴同學們生活中不只有幾首流行歌曲,我們還有豐富的民族音樂寶庫;一項項文藝活動經我們精心籌劃,安排,得以圓滿開展;學生們經過我們的輔導能夠在台上翩翩起舞,一展歌喉.我釋然了,是的,做為一名音樂教師,我的價值不正是體現於此嗎?有了我們,校園變的豐富多彩,課堂變的有聲有色;有了我們,校園到處充滿著歌聲,充滿著生氣;我願意把我對音樂的感受傳遞給我的學生們,我願意給學生一節輕松,愉快的音樂課,學生們可以從我這里感受到音樂的魅力.有時,我真的很驕傲,我從來沒有後悔過我選擇了這樣一份職業,在學生眼裡,我是不同的形象:我是活潑的,漂亮的,陽光的,多才多藝的,甚至我還可以是新潮的,時尚的,因為我是音樂教師.
我知道,我工作的目的不是為了培養音樂家,藝術家,而是讓學生感受音樂,體會音樂,熱愛音樂,音樂可以表達情感,音樂可以調節心情,我們的生活處處離不開音樂,懂音樂的人必然懂得感情,學音樂的孩子不會變壞.
我相信,在不遠的將來,我們的上課鈴聲也將變成美妙的音樂,課間操也許會變成極富舞蹈性的韻律操,我們的音樂課將變成學生展示自我的平台.
做一名教師,內心很充實,而做一名音樂教師,我很快樂,我會繼續做好我的本職工作,一如既往地走下去.
我驕傲,我快樂,我是音樂教師.
謝謝大家.
『玖』 音樂節演講稿
音樂演講稿《音樂的魅力》
德國偉大的音樂家貝多芬認為：音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示……誰能說透音樂的意義，便能超脫常人無以振拔的苦難。這說明音樂具有感化人、塑造人、拯救人的作用。人們在進行強體力勞動時，為了減輕精神上的負擔，發出「杭唷!嗨唷!」的聲音，特別是在集體勞動時，會用歌唱的節奏來統一步伐和著力點；當我們在非常愉快的時候，會一面唱著歌，一面手舞足蹈地跳著舞；當我們在非常郁悶時，忽然一支優美動聽的旋律飄至耳畔，煩惱、不快立刻煙消雲散，以上事例都說明生活中需要有音樂來陪襯，音樂是人們生活中不可缺少的精神調劑品以及人們寄託思想感情的藝術品，更是人類精神文明的組成部分之一。
古往今來，無數的文人雅士無不精通音律，他們在自娛又娛人的過程中充實著生活。蘇東坡以及家喻戶曉的劉墉劉羅鍋都是操琴高手；科學家愛因斯坦疲累之餘，拉起小提琴也如醉如痴；我們當今的水稻之父袁隆平博士，不只是音樂欣賞的行家，舞也跳得翩翩。
早在2500年前，孔子就認為人應具有「六藝」，即「禮、樂、射、御、書、數」，並提出「興於詩、立於禮、成於樂」的育人成才規律，認為最終只有經過「樂」教才能達到人格完善的境界。可見，音樂與情感、品德關系之密切。所以在音樂教育中，兒童不應只是被動的聽眾，也應該作為音樂的參與者加入進來，讓他們在潛移默化中辨別音樂的雅俗、良莠以及古今、中外等等，使學生在成長過程中，產生一種音樂上的免疫力，不至於被一些低俗的音樂所俘虜，在精神上受到腐蝕。正如蘇霍姆林斯基所說：「音樂教育——不是培養音樂家，首先是培養人。」所以，音樂學習的結果，不只是個人藝術潛能的充分發揮，重要的是培養普通的、高素質的人。