音樂知識c大調音樂教案

『壹』 音樂基本知識！！！！！！！！！！

24個大小調的規律： 一共有24大小調，分別都是以主音命名的： C,大調專 #C大調屬, D大調, bE大調, E大調, F大調, #F大調, G大調 bA大調 A大調 bB大調, B大調， 以及同主音的小調 。c大調就是：C D E F G A B C，它的小調叫a小調就是：A B C D E F G A。c大調，a小調是沒有升降號的。E大調，＃c小調是升4升1升5升2。D大調，b小調是升4升1。F大調，d小調是降7。G大調，e小調是升4。A大調，＃f小調是升4升1升5 B大調，＃g小調是降7降3。（上面的數字表示1 do, 2 re, 3 mi , 4 fa , 5 so, 6 la, 7 si, 1 do）

『貳』 C大調音樂有哪些

莫扎特 c大調奏鳴曲
海頓c大調奏鳴曲
C大調 巴赫
海頓三首小提琴協奏曲 (海頓C大調第一協奏曲)

『叄』 幼兒園大班音樂教案

· 大班音樂公開課教案《小手歌》 · 大班上學期音樂教案《拉拉勾》 · 幼兒大班音樂教案《畫一畫》 · 大班音樂活動教案《小河之歌》 · 幼兒園大班音樂游戲教案《風箏的歌唱》 · 幼兒園大班音樂教案《羞答答》 · 大班音樂公開課教案《歌唱小黑眼兒和小白眼兒》 · 大班音樂活動教案《小小男子漢》 · 幼兒大班音樂教案《小狗抬轎》 · 幼兒大班音樂教案《大提琴演奏-天鵝之死》 · 大班音樂欣賞教案《蔬菜湯》 · 大班上學期音樂游戲教案《對角線練習》 · 大班下學期音樂教案《三個和尚》 · 大班上學期音樂教案《歡樂邀請舞》 · 大班音樂優質課教案《小放牛》 · 大班音樂游戲教案《老狼老狼幾點了》 · 大班音樂公開課教案《火車舞》 · 大班音樂活動教案《音樂反應》 · 大班優秀音樂教案《小雪花》 · 幼兒大班音樂教案《越跳越快》 【更多教案盡在：屈老師教案網】

『肆』 學音樂最基本的知識

音樂最基本的知識：

1、全音與半音：是指兩個音之間的高低關系。音樂中所使用的基本的樂音的總和，叫做「樂音體系」。

拓展資料：

音樂理論簡稱"樂理"，包括相對簡單的基礎理論----讀譜、音程、和弦、節奏、節拍等等。還有相對來說比較高級的和聲、復調、曲式、旋律、配器法等內容。

『伍』 音樂知識

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『陸』 小學音樂課如何講解c大調音階

從C開始到C結束

『柒』 音樂調子基本知識

調是音樂的固定高度，調號是調的記號，寫在每行五線譜的開端譜號後面的升、降記號就是調號。

1、包含升號的大調音節有7個：
G大調（1個升號）；

D大調（2個升號）；

A大調（3個升號）；

E大調（4個升號）；

B大調（5個升號）；

升F大調（6個升號）；

升C大調（7個升號）；

2、包含降號的大調音節有7個：

F大調（1個降號）；

降B大調（2個降號）；

降E大調（3個降號）；

降A大調（4個降號）；

降D大調（5個降號）；

降G大調（6個降號）；

降C大調（7個降號）；

除C大調以外，上述由升、降記號各構成7個調，它們都是按照純五度排列的，這樣就形成了15個調。但實質上只有12個不同高度的調，其中有3對是等音調，既：

升C大調=降D大調；

升F大調=降G大調；

降C大調=B大調；

(升a小調=降b小調、升d小調=降e小調、降a小調=升g小調。)

一個升號升4 (G大調或e小調)

兩個升號升4、1 (D大調或b小調)

三個升號升4、1、5 (A大調或升f小調)

四個升號升4、1、5、2 (E大調或升c小調)

五個升號升4、1、5、2、6 (B大調或升g小調)

六個升號升4、1、5、2、6、3 (升F大調或升d小調)

七個升號升4、1、5、2、6、3、7 (升C大調或升a小調

一個降號降7 （F大調或d小調）

兩個降號降7、3 （降B大調或g小調）

三個降號降7、3、6 （降E大調或c小調）

四個降號降7、3、6、2 （降A大調或f小調）

五個降號降7、3、6、2、5 （降D大調或降b小調）

六個降號降7、3、6、2、5、1 （降G大調或降e小調）

七個降號降7、3、6、2、5、1、4 （降C大調或降a小調）

記住調號的小竅門：背熟升半音和降半音的順序。

升號調依次升4、1、5、2、6、3、7；

降號調依次降7、3、6、2、5、1、4（與升號調的順序相反）

(7)音樂知識c大調音樂教案擴展閱讀

音樂基礎知識入門

1.樂音體系

音樂：通過生動的藝術的藝術形象表達人們的思想感情，反映社會現實生活。它可以讓我們快樂，也可以讓我們憂傷。它滿足人們審美的需求，陶冶著人們的情操。

它是世界上人們共同的語言。音樂語言的要素：包括旋律、節奏、節拍、速度、力度、音區、音色、和聲、調式、調性等。旋律是指長短、高低、強弱不同的一連串樂音有組織地進行。它是音樂的基礎和靈魂。

節奏是指組織起來的音的長短關系。節拍是指時值相等的強拍和弱拍有規律地交替出現。速度是指音樂進行中的快與慢。力度是指音樂進行中的強和弱。

音區是指人聲或樂曲在某個作品中的音域范圍。通常分為高音區、中音區和低音區。音色是指不同人聲或樂器在音響上的特色。和聲現代是指音的同時結合及其連續進行。

調式是指幾個音按照一定的關系組成一個體系，並以其中的某個音為中心（主音），該體系即稱為調式。調性是指調式所具有的特性。

樂音：振動規則，聽起來高低明顯的音。

噪音：振動不規則，聽起來高低不明顯的音。

樂音體系：音樂中使用樂音的總和。

音級：樂音體系中各個音叫音級。它包括基本音級和變化音級。

半音：在鋼琴鍵盤上，任何相鄰兩個鍵的音高關系為半音。

全音：在鋼琴鍵盤上，任何隔開一個琴鍵的兩個鍵音高關系為全音。

音名：音的名稱。用C、D、E、F、G、A、B表示。

唱名：唱譜時使用的名稱。用do、re、mi、fa、sol、la、si來唱。

音組：七個基本音級循環重復，產生了許多音名相同而音高不同的音，於是可以分成若干個組，這些組稱為音組。

音律：音樂體系中各音的絕對高度。目前世界各國廣泛採用的音律是十二平均律，另外還有純律和五度相生律。

十二平均律：把八度分成十二個均等的部分。

基音和泛音：琴弦振動發音時，不僅全弦振動，它的二段、三段、四段……也在振動發音。全弦振動產生的音，即聽得最清楚的音叫基音；其它各段振動產生的音，不易聽清楚，叫泛音。

音域：指樂音體系、人聲、樂器或某首作品的音 高范圍。

2.節奏與節拍

節奏：組織起來的長短關系叫節奏。

節奏型：音樂作品中，具有典型意義的節奏。

節拍：時值相等的強拍和弱拍有規律的交替出現。

拍子：表示節拍的單位叫「拍」，將「拍」按照一定強弱規律組織起來叫做「拍子」。

小節：計算樂名、樂段和整首樂曲長度的單位。（拍是組成小節的基本單位）。

小節線：樂譜中強拍之前垂直於五線譜的線稱「小節線」。

段落線：樂曲分段時用「！！」。

結束線：樂曲結束時用「！」。

拍號：表示拍子的記號。

拍子的種類：1、單拍子：每小節有兩拍或三拍的拍子。

2、復拍子：兩個或兩個以上同類型單拍子的組合。

3、混合拍子：兩個或兩個以上不同類型單拍子的組合。

4、變拍子：兩種或兩種以上的拍子交替出現。

弱起：樂曲不在強拍開始叫弱起。

切分音：一個音從拍子的弱部分開始，持續到後面較強部分，這個音就叫「切分音」。

節奏的特殊劃分：1、三連音：將基本拍子均等的分成三部分。

2、五（六、七、九）連音：將基本拍子均等的分成五（六、

七、九）部分。

3.音程

音程：兩個音之間的高低關系叫音程。

旋律音程：兩個音先後奏響叫旋律音程。

和聲音程：兩個音同時奏響叫和聲音程。

冠音、根音：音程中，高的音稱冠音；低的音稱根音。

音程的度數：音程在五線譜上所包含線與間的數目叫度數。

音程的音數：音程中所包含全音和半音的數目叫音數。)

自然音程：純音程（純一度、純四度、純五度、純八度）、大音程（大二度、大三度、大六度、大七度）、小音程（小二度、小三度、小六度、小七度）、增四度、減五度叫做「自然音程」。

純一度：音數為0的一度。 小二度：音數為1/2的二度。

大二度：音數為1的二度。 小三度：音數為1 1/2的二度。

大三度：音數為2的三度。 純四度：音數為2 1/2的四度。

增四度：音數為3的四度。 純五度：音數為3 1/2的五度。

減五度：音數為3的五度。 大六度：音數為4 1/2的六度。小六度：音數為4的六度。 大七度：音數為5 1/2的七度。

小七度：音數為5的七度。 純八度：音數為6的八度。

變化音程：除增四度和減五度，一切增、減、倍增、倍減音程都叫「變化音程」。

增音程：大音程和純音程增加半音時，叫增音程。

減音程：小音程和純音程減少半音時，叫減音程。

倍增音程：增音程和純音程增加半音時，稱為倍增音程。

倍減音程：減音程減少半音時，稱為倍減音程。

單音程：不超過八度音程叫做單音程。

復音程：超過八度的音程叫做復音程。

等音程：兩個音程孤立聽時，音響效果相同但寫法和意義不同的音程叫等音程。

音程的轉位：音程根音與冠音位置的互換。

音程轉位的規則：

1、轉位音程的度數=9-原音程的度數；

2、純音程轉位後仍為純音程；

3、大音程轉位後成為小音程；

4、小音程轉位後成為大音程；

5、增音程轉位後成為減音程；

6、減音程轉位後成為增音程；

7、倍增音程轉位後成為倍減音程；

8、倍減音程轉位後成為倍增音程；

9、增八度音程轉位後不是減一度，而是減八度；倍增八度音程轉位後應是倍減八度。

協和音程:

1、極完全協和音程：即聲音極為融合的純一度和純八度。

2、完全協和音程：即聲音融合的純四度和純五度。

3、不完全協和音程：即聲音不十分融合的大、小三度和大、小六度。

不協和音程：聽起來不融合的大、小二度，大、小七度，以及所有增、減、倍增、倍減音程。

4.和弦

和弦：三個或三個以上不同音高的樂音，按照一定規則組合在一起稱這為和弦。

三和弦：三個音按三度關系疊置起來叫做三和弦。三個音自下而上稱作根音、三音和五音。三和弦包括大三、小三、增三和減三和弦。

大三和弦：根音到三音為大三度，三音到五音為小三度，根音到五音為純五度。

小三和弦：根音到三音為小三度，三音到五音為大三度，根音到五音為純五度。

增三和弦：根音到三音、五音均為大三度，根音到五音為增五度。

減三和弦：根音到三音、五音均為小三度，根音到五音為減五度。

七和弦：四個音按三度疊置起來的和弦叫做七和弦。四個音自下而上稱作根音、三音、五音和七音。七和弦包括大小七、小小七、減小七、減減七、增大七、大大七、小大七和弦等。

大小七和弦：以大三弦和弦為基礎，根音與七音為小七度的和弦。

小小七和弦：以小三和弦為基礎，根音與七音為小七度的和弦。

減小七和弦：以減三和弦為基礎，根音與七音為小七度的和弦。

減減七和弦：以減三和弦為基礎，根音與七音為減七度的和弦。

增大七和弦：以增三和弦為基礎，根音與七音為大七度的和弦。

大大七和弦：以大三和弦為基礎，根音與七音為大七度的和弦。

小大七和弦：以小三和弦為基礎，根音與七音為大七度的和弦。

原位和弦：以和弦的根音為低音的和弦叫原位和弦。

轉位和弦：以和弦的三音、五音、七音為低音的和弦，叫做轉位和弦。

三和弦有兩種轉位，七和弦有三種轉位。

六和弦：三和弦的第一轉位，以三音為低音。

四六和弦：三和弦的第二轉位，以五音為低音。

五六和弦：七和弦的第一轉位，以三音為低音。

三四和弦：七和弦的第二轉位，以五音為低音。

二和弦：七和弦的第三轉位，以七音為低音。

5.調與調式

調式：幾個音按照一定的關系組成一個體系並以某個音為中心（主音），這個體系就叫調式。

主音：調式中最穩定的音。大調式：由七個音組成的一種調式，其中穩定音合起來組成一個大三和弦。簡稱「大調」，包括自然大調、和聲大調、旋律大調。

自然大調：大調的基本形式，應用最廣。

和聲大調：將自然大調的第Ⅵ級音降低半音。

旋律大調：將自然大調的第Ⅵ、Ⅶ級都降低半音。

小調式：由七個音組成的一種調式，其中穩定音合起來組成一個小三和弦。簡稱「小調」，包括自然小調、和聲小調、旋律小調。

自然小調：小調的基本形式。

和聲小調：將自然小調的第Ⅶ級半音升高半音。

旋律小調：將自然小調的第ⅥⅦ級都升高半音。

調：由基本音級所構成的音高位置，叫做調。

C調：由七個基本音級所構成的調，主音為C，叫做C調。

G調：由七個基本音級所構成的調，主音為G，叫做G調。

D調：將G調中所有的音都升高五度，主音為D，叫做D調。依次類推，可得到A、E、B、#F、#C調。

升號調：G、D、A、E、B、#F、#C、#G、#D、#A、#E、#B調的調號都用升號表示，所以叫做升號調。

降號調：F、bB、bE、bA、bD、bG、bC、bF調的調號都用降號表示，所以叫做降號調。

調的五度循環：將各調按純五度關系排列起來所構成的循環。

『捌』 初中樂理知識調號教案

很簡單。按步驟寫就行了。
先把基礎的樂理知識歸納，譬如五線譜，高音譜號等等，基礎的羅列出來。就是讓學生復習一下跟本次課有關的內容，像是升號，降號的符號長什麼樣子，代表什麼含義等等。為這節課學習打下基礎。
在畫出五線譜，從C大調開始。看你一節課想講幾個調，畫出來就行。
自己再加些話連接下~
大概就是這個模板了。

『玖』 問下樂理知識，比如c大調如果是 1 2 3 4 5 6 7 ，b大調是 7 #1 #2 3 #4 #5 #6 7, 有5個升號

升號調是G\D\A\E\B\升F\升C，從c大調開始向上數五度就找到了，大調的關系都是全全半全全全半，大調對應的小調是小三度的關系，大調找小調向下數，小調找大調往上數。

『拾』 中班音樂復習教案笑一個吧 wap.060s.com

笑一個吧

一、  活動目標：

1、要求幼兒用心聽音樂，根據音樂的節拍，節奏速度專，力度，音的高低屬做動作，辨別c大調的各音，訓練聽覺。

2、正確地使用節奏樂器，會用相應的樂器演奏打擊樂，培養幼兒的思維能力。

3、通過視唱、打節奏，掌握彈奏方法，練習彈奏曲子，激發幼兒的興趣，體驗集體演奏的快樂。