⑴ 隊列隊形唱什麼歌曲
列什麼隊形~？
還有分什麼情況？
悲哀的時候自然唱悲傷的歌曲~
比如節奏緩慢的~
低調的~！
高興的時候唱歡樂的歌曲~
比如節奏歡快~
高調的~！
⑵ 如何利用民謠，優化幼兒隊列隊形練習的組織與指導
一、課題的提出
大部分時候，體育活動都是在室外進行的。由於室外空曠，無關刺激物多且不易控制，經常干擾孩子的注意。這個時候如果當課堂上再出現不合理的隊列隊形就會妨礙孩子的視線，影響孩子學習的積極性。孩子參與體育活動的興趣就會驟降，注意力出現轉移，從而影響體育活動的教學質量，達不到應有的效果。
有的老師「自由意識」過度，平時常常採取隨意、「放羊」的管理方式，忽略對幼兒必要體育常規的訓練和必要的紀律要求，或者沒有形成一以貫之、相對固定的常規要求，結果孩子在變換隊列隊形或環節過度時因聽不懂或聽不清老師指令，常常出現秩序混亂的局面，老師不得不停下來進行訓話、重新排隊等組織教學，使活動進程不順暢，大大影響了教學的有效性。
體育的挑戰性、競爭性很強，本身具有危險性，總是不可避免地會發生這樣那樣的傷害事故。在獨生子女為主的當今幼兒園，對幼兒體育活動安全日益重視，給教師帶來了很大的壓力。安全問題已成困擾幼兒園體育的一大隱患，在「安全第一」的思想下，我們許多的教師由於過分擔心幼兒在體育活動中受傷，怕受到領導、家長的指責，於是體育課上總是小心謹慎，幾乎不敢讓幼兒放開運動。並且一些不科學的隊列隊形也常常是造成孩子意外事故的主要原因。
因此，建立科學合理的隊列隊形是提高體育課教學質量、保證幼兒安全的關鍵。
二、相關的課題研究現狀
目前，國內外對幼兒園戶外體育活動研究的比較多，但對隊列隊形研究主要是小學階段的，對幼兒園階段的隊列隊形的研究還不多。
三、課題研究的理論依據
1、《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：「充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優秀，感受家鄉的變化和發展，激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。」；
2、陳鶴琴先生指出：「大自然、大社會是主要的知識來源，因而教育的民族特色、地域特色應該得到充分的體現」。
四、課題概念的界定
民謠：是民間流行的、富於民族色彩的歌曲。民謠的歷史悠遠，內容豐富，表現了強烈的民族氣質與色彩。
優化：指科學地建構，使之更優秀。教學中的優化是指教師有目的地選擇組織教學過程的最佳方案，保證在規定的時間內使教學與教育任務的解決達到可能范圍的最大效率。本課題中是指選擇科學、系統的體育教學內容，採取有效、有針對性的教學策略，使體育教學活動更好地促進幼兒的身心發展。
隊列練習：是指全體幼兒按照一定的隊形，做協同一致的動作。
隊形練習：是指在隊列練習的基礎上所做的各種隊形和圖形的變化。
五、課題研究的目標
1、利用民謠初步建立一套幼兒聽得明白的口令、信號或手勢。
2、初步訓練一套行之有效的、適合不同環節需要的隊列隊形，以備上課時靈活調用。
3、培養幼兒機智、遵守紀律等優良品德和活潑開朗的性格。
六、課題研究的主要內容
1．結合對幼兒的了解，深入鑽研教學內容，分析重點難點，預計幼兒學習狀況。
根據教學目標、教材特點和幼兒身體體能的特徵及實際情況，進行周密地規
劃，科學地安排各個環節各個活動的隊列隊形。例如，教師在講解、示範時什麼樣的隊列隊形最科學？幼兒在接力比賽時什麼樣的隊列隊形最合適？在練習動作時什麼樣的隊列隊形能提高運動量？幼兒排隊和調動隊伍約用多長時間？
2．幼兒空間知覺差，什麼樣的手勢和信號對幼兒來說是一目瞭然的？
3．幼兒理解能力有限，什麼樣的口令是淺顯易懂、容易記憶的？
4．良好隊列隊形的建立不是一朝一夕就能完成的。需要在體育課中不斷地探索、修正，並長期堅持。一些隊列隊形經過訓練已經初步建立，但時間一長，幼兒容易忘記。因此，這些隊列隊形不僅僅需要不斷的強化，還必須依靠相關的民謠來輔助。
七、課題研究方法
本課題主要採用調查法、觀察法、經驗總結法等研究方法。
1、調查法是為了達到設想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，並作出分析、綜合，得到某一結論的研究方法。在本課題中，我通過調查我園體育課堂有效教學的現狀、體育常規的現狀以及教師對有效隊列隊形的看法來了解目前隊列隊形練習的的現狀以及存在的問題。
2、觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。我通過觀察體育課堂上有效的隊列隊形取其精華並運用到實踐中。
3、經驗總結法是通過對實踐活動中的具體情況，進行歸納與分析，使之系統化、理論化，上升為經驗的一種方法。我運用經驗總結法不斷探索、改進、建立適合體育課堂的有效的隊列隊形。如：講解示範、接力比賽時的有效隊形等，及時總結研究中出現的一些有價值的信息，分析概括出現的各種現象的原因，採取有效的措施解決各種現象，形成各種有效的隊列隊形，更好地指導新的教育實踐活動。
八、課題研究的步驟
第一階段：准備階段（2012.3—2012.8）
成立子課題研究小組，明確個人分工，收集相關文獻資料，撰寫研究方案。
第二階段：實施階段（2012.9—2014.2）
運用行動研究法和經驗總結法進行課題的實施研究，及時積累研究資料，不斷總結、完善，及時調整課題實施的進程。
第三階段：總結階段（2014.3—2014.9）
總結子課題研究各階段工作情況，整理各項子課題研究成果報告。
九、課題研究的基礎
1、子課題的組長葛麗華，是小學高級教師，相城區教壇新秀，區評課選優二等獎獲得者；副組長沈美芳，小學高級教師，相城區教壇新秀，區早期閱讀工作室成員，她們都具有豐富的教研經驗和組織管理能力全面調控主課題的運作，並給予子課題具體指導與專業引領。
2、子課題成員具有豐富的教育實踐經驗和科研能力，為子課題的順利開展提供了保障。
3、研究小組有較好的行政支持力度與經費保障。
十、課題研究的預期成果
子課題研究報告：如何利用民謠，優化幼兒隊列隊形練習的組織與指導
論文匯編
十一、課題組人員組成和分工
⑶ 求適合練團體操隊形變換的音樂！
嗩吶不錯，慷慨激昂
⑷ 隊列會操時，用什麼音樂來配最好
一般來說，進行曲好一點！因為節奏簡單整齊，強弱拍分明，容易踏點。
我個人喜歡《威廉退爾》還有《古老出征》都不錯！
喜歡可以幫到你！
⑸ 幼兒響鈴操里的歌
幼兒早操 概念幼兒早操是幼兒園體育活動的組織形式,一般在早餐前進行。 內容組成 (1)排隊,走步,由走步變換隊形站成有利進行早操的隊形。 (2)徒手操(或輕器械操),有時為了增大運動量和豐富早操內容,還可以加中等量的體育游戲,或者律動,有時也做幾節適合幼兒的藝術體操的基本動作。 (3)...慢跑,便步走,放鬆動作,結束早操。目前,幼兒園的早操經過不斷創新,形式多樣,內容豐富.主要表現在:(1)基本部分的操節內容已經突破了定位操的模式,有機結合了隊列隊形的變換.(2)基本部分除操節,體育游戲,律動等內容外,新增了自選活動或分組活動.(3)器械操的器械充分體現了一物多玩的功能,在操節後的自選活動中大顯身手. 類型小班：徒手操,模仿操。中,大班：徒手操 輕器械操 編排要領 1,明確早操的根本目的——鍛煉價值.早晨空氣清新,可以加深呼吸,加速血液循環,促進新陳代謝,還能使全身各肌肉群活動起來,使幼兒肌體進入活動狀態.冬季早操,可以提高幼兒對外界氣溫變化的適應能力,還能培養幼兒不怕寒冷 的意志品質.早操是幼兒一日生活的開端,組織的好,使幼兒精神飽滿,情緒愉快,為參加一天活動作好充分的准備.早操最根本的目的在於能發展和鍛煉幼兒骨骼,關節及大肌肉群,培養正確的身體姿勢,形成健美的體態,同時還發展幼兒柔韌,力量,靈敏等身體素質,培養幼兒的集體意識. 2,注意幼兒身體的全面發展徒手操,器械操主要以加強大肌肉群,形成正確姿勢為主.因此,在整套動作中,應包括上肢,下肢,軀乾等各個部位的運動,使幼兒身體各部位都能得到鍛煉,促進幼兒全面發展.動作的方向要有向前,向後,向左,向右的,還應把培養正確的身體姿勢與發展身體素質相結合起來. 3,注意合理安排運動量創編整套徒手操時,必須遵循人體運動生理變化規律,動作要由小到大,由慢到快,由易到難,逐漸增加運動量.參與活動的肌肉由小到大,由少到多,由單一到復合.動作要一般是先從運動量較小的上肢開始,然後是下肢,胸部,體側,體轉,直至大量的腹背運動,最後是較劇烈的跳躍運動.如原地踏步或伸展運動,上肢運動,四肢運動,接著是做踢腿運動,軀干運動(先側後轉),腹背運動或全身運動,跳躍運動,放鬆整理運動或踏步. 4,注意科學性要考慮幼兒的年齡特點;(1)幼兒模仿性強,喜歡形象的動作,所以,3個年齡班都要編一些幼兒生活能接觸到的能理解的形象動作.(2)幼兒肌肉,骨骼發育不成熟,神經系統的調節功能還不及成人,選編的動作應該是簡單易學又能鍛煉身體,避免選編成人的動作,更不能以迪斯科舞蹈代替徒手操.5,要有一定的教育性和創造性徒手操和器械操的內容極為豐富,創編整套動作時,不僅可以根據實際情況選擇各種不同的動作,而且還應針對不同的對象和要求,創造性地編一些主題鮮明.形式多樣和具有時代感的新的動作,新的編排.避免形式單一,千篇一律,枯燥乏味.通過輕快.活潑的各種動作和小范圍的隊形變化及歡樂的音樂表現出幼兒的天真活潑可愛.通過改變開始姿勢.動作方向.幅度.速度.路線等方法,創造一些朴實大方.剛健有力.優美舒暢.活潑輕快,富有時代感,又具有鍛煉實效的動作,以提高幼兒的興趣和鍛煉效果.早操也是對幼兒進行思想品德教育的重要手段,所以在編操時也要注意對幼兒的思想教育. 要求(一)徒手操徒手操是體操的基本內容之一.1,徒手操的基本動作:(1)頭頸動作屈——前屈,後屈,側屈轉——向左轉,向右轉繞環——向左繞環,向右繞環(2)上肢動作舉,振,屈,伸,繞,繞環(3)軀干動作屈,轉,繞環 (4)下肢動作舉,屈,伸,踢,蹲,跳(每一個動作的基本要求參見各幼兒體育教學法)2,影響動作的要素:(1)身體姿勢:是指動作的外部表現.它包括;開始姿勢.動作過程中的姿勢和結束姿勢.身體姿勢的改變和正確與否,都直接影響動作的難易程度和鍛煉效果.如"體前屈"時;兩腿伸直或兩腿彎曲,難易和效果都不一樣;前者姿勢正確難度較大,能達到拉長大腿後部肌肉韌帶的作用,後者姿勢不正確,完成動作雖然容易,但達不到鍛煉的預期效果.(2)動作方向:是指動作運動的方向.動作方向一般有:前,後,左,右,上,下六個基本
⑹ 隊列隊形體操表演使用什麼背景音樂
小提琴曲就行，如《愛我中華》
⑺ 8人舞蹈隊形，變換。音樂有兩分多鍾，開場到結束隊形怎麼變換，有圖示就更好。萬分謝謝大神指點
三角隊形啊 站1.3.4個人每排。這樣的優點很多~領舞足夠吸引大家眼球，會有揚長避短作用。還會看上去很整齊~試試~然後就兩排一排的變換唄
⑻ 幼兒園隊列隊形動感歌曲，必須節奏感強的，而且要符合兒童的
Glad You Came Wrecking Ball Feel This Moment (feat. Christ
⑼ 想找一首團體操變隊形的純音樂！
克羅埃西亞狂想曲
http://www.songtaste.com/song/1144248/
拉德斯基進行曲
http://www.tudou.com/programs/view/rPGcr2hlqAQ/
菠菜進行曲
http://www.tudou.com/programs/view/XnRkt-CeAsk/
西班牙鬥牛士進行曲
http://www.tudou.com/programs/view/k0PlNB_57do
還有其他的進行曲：
http://..com/question/207405532.html