⑴ 淺談如何促進小學音樂教師教育理念轉變
【摘要】在基礎教育課程改革的背景下，小學教師繼續教育已經走上了尊重教版師教學個性發權展，強調轉變和提升教師教育理念為主的培訓之路。本文試圖在小學音樂教師繼續教育培訓中借鑒奧爾夫音樂教師繼續教育，強調教師繼續教育中教師的「參與性」「體驗性」，注重教師個性特徵的發展和創造力的培養。【關鍵詞】音樂教育 奧爾夫 教師繼續教育 參與性 創造性 體驗性一、教師的「參與性」與「體驗性」奧爾夫音樂教育認為，原始的音樂是接近土壤的、自然的、機體的、能為每個人學會和體驗的。