㈠ 大班音樂活動教案《什麼水面打筋斗1》
幼兒園教案：什麼水面打跟斗
教師：屈老師
教學目標：
1、通過欣賞電影《劉三姐》插曲《什麼水面打跟斗》，感受壯族山歌的特色。
2、學會演唱歌曲《什麼水面打跟斗》，並嘗試利用此歌曲的旋律，結合現實生活填詞對歌，感受山歌的魅力，同時培養合作探究的興趣，增強創新實踐的意識。
教學重難點：
學唱《什麼水面打跟斗》，並利用此旋律結合生活創編歌詞，感受山歌的特殊韻味。
教學准備：
多媒體課件、音響系統、鋼琴等
教學過程：
一、復習導入
1、欣賞視頻：斯琴格日樂演唱的《山歌好比春江水》。（學生律動：可以一起唱、一起跳、一起打節奏等。）
師：剛才我們聽的是一首廣西民歌，歌中唱到「山歌好比春江水」，源遠流長，山歌真有那麼好聽嗎？今天老師就帶大家去壯族山寨領略一下山歌的風采。
二、學習新課
師：在我國西南廣西壯族地區有一個非常美麗而又神奇的的地方，你們看：
1、多媒體展示「桂林風光圖片」
師：看著這連綿起伏的山巒，清清的灕江水……我們心中就會想到「桂林山水甲天下」。這樣美麗的景色，同樣也孕育了動聽的音樂，生活在這里的壯族同胞們，他們擅長演唱山歌，同樣也是甲天下的。他們在各種各樣的節日里唱山歌，在田間勞動的時候唱山歌，山歌真有那麼好聽嗎？我們一起聽聽吧！
2、放音樂《什麼水面打跟斗》。
師：山歌就是這樣一種最能反應日常生活，最能反應老百姓內心情感的民歌。今天我們要進山寨，也要學會唱山歌，因為山歌是他們生活中必不可少的組成部分了。我們也來唱著試試看好嗎？
3、放音樂《什麼水面打跟斗》，學生看著歌詞輕聲跟唱。
師：唱得有沒有困難？
4、老師鋼琴伴奏，學生唱第一段歌詞，了解學生掌握情況，並進行糾正指導。
5、齊唱1、2兩段歌詞。
師：你們會唱了，老師還有一個疑問想請同學們幫著解決一下。歌曲中的開頭「哎……」和樂句後的「嗨了了羅」是什麼用意？（學生交流後回答）
師：這樣唱山歌進山寨行嗎？
6、跟伴奏分角色演唱：指名一男一女學生領唱，其他學生附和。（教師指揮）
師：在進山寨之前，我們來看看壯族同胞們是怎樣對歌的。
7、看電影《劉三姐》影片錄像片段《什麼水面打跟斗》。
師：哦，他們是一個一個的提問，然後被一位壯族姑娘回答了。她就是被譽為壯族「歌仙」的劉三姐，有誰知道劉三姐的故事嗎？（學生先說，教師補充）劉三姐善於用歌聲贊美勞動、贊美自然、贊美生活，以致她的山歌經久不衰。我們今天也用山歌的形式唱一唱今天的現實生活。
8、教師出示問題，學生思考答案。1、什麼說話先摘帽？什麼說話先脫衣？什麼說話先喝水？什麼說話飄雪花？（答案：毛筆說話先摘帽，鉛筆說話先脫衣，
鋼筆說話先喝水，粉筆說話雪花飄。）2、什麼花開春到來？什麼花開像喇叭？
什麼花開紅艷艷？什麼花開獨自寒？（答案：迎春花開春到來，牽牛花開像喇叭，杜鵑花開紅艷艷，臘梅花開獨自寒。）
（1、師生對歌2、男女生對歌）
9、作業：課後自己創編歌詞，讓老師或同學對歌。
三、課外拓展
師：現在我們可以進山寨了嘍！進了山寨，我們可以看到一個全新的大型的實景演出《印象劉三姐》，這是由著名導演張藝謀導演的。演出分為五個主題：（多媒體展示圖片）綠色印象∕山歌；藍色印象∕情歌；金色印象∕漁歌；綠色印象∕家園；尾聲∕天地頌歌。
（欣賞幾幅劇照，讓學生感受演出的魅力。）
四、課堂小結
教師小結：人們喜愛劉三姐，因為在她身上體現了一種健康淳樸的傳統美德。劉三姐是大眾的歌手，人民的歌手。壯族地區的山水美，山歌更美！讓我們共同努力，將美好的一切世代相傳。
【更多幼兒園教案盡在：屈老師教案網】
㈡ 幼兒園教室的角色區、建構區、沙水區、語言區、音樂表演區、美工區、科學區、益智區、自然角、
什麼啊，有點暈 你們園也有科學區啊 那你們是不是也用的愛迪生幼兒科學發現室呢
㈢ 幼兒園學前班我的身體會唱歌(珍惜用水)教案
1.知道水是我們生活中不可或缺的一部分，了解水的珍貴，懂得要珍惜水資源。 2.能夠根據教師提供的主題內容小組合作進行繪畫，並確定宣傳語。 3.初步嘗試用抽象的方式表現宣傳內容，感受宣傳畫的多種形式。 【活動准備】 1.宣傳語若干： 如果還不珍惜水資源，最後一滴水就是人類的眼淚。眼淚 惜水、愛水、節水，從我做起。接住每一滴水 珍惜水就是珍惜您的生命。地球喝水 請珍惜每一滴水。水龍頭 水是不可替代的寶貴資源。乾涸的地 節約用水，一水多用，請充分利用循環水。循環利用 2.有關"珍惜水資源"的宣傳圖片若干。 【活動過程】 一、出示圖片(乾涸的地面)，激發情感。 師：小朋友，你們看了這張圖片有什麼感覺?這張圖片想要告訴我們的是什麼?你是怎麼看出來的? 二、觀察、談話，了解如何珍惜水資源。 1.這些圖片想要告訴我們的又是什麼呢?你是怎麼知道的? 2.要珍惜水資源，我們可以怎麼做呢? 三、小組合作宣傳畫--珍惜水資源 1.師：今天，我們要來合作完成這張作品，我請小組長負責，請你們根據老師給你們的內容來確定畫面內容。(水龍頭、乾涸的地、眼淚、循環利用、接住每一滴水、地球喝水) 2.幼兒小組作畫，教師出示相關圖片供幼兒參考。 3.添加宣傳語：請為你們的宣傳畫加上一句響亮的標語。(教師提供宣傳語供幼兒選擇) 四、作品展示、交流、宣傳。 1.請每組代表介紹自己的宣傳畫：你們想要宣傳的是什麼?請大聲說出你們的宣傳語。 2.請幼兒以小組為單位，到各班進行宣傳。 3.將宣傳畫張貼到幼兒園醒目的地方，起到全園宣傳的目的。
㈣ 奧爾夫音樂寶寶愛喝水教案
水分的補充可以按照寶寶的公斤體重來計算哦，科學比例是一公斤寶寶每天需要30ml的水。4個月內純母乳喂養的，可以不用喝水；母乳和奶粉混合喂養的，可以根據奶粉和母乳喂養的比例，適當增減。比如奶粉和母乳各一半的話，那可以先計算需要的水量，再把需要的水量減半。平時注意觀察寶寶的便便情況，一般消化好的寶寶大便...是軟軟糊糊的。如果大便比較干，小便偏黃，也是提示您要注意給寶寶多喝水了。一般喝水呢，是在兩餐奶之間，即喂完奶半小時到一小時喂，寶寶消化更好，由於不能面見患者給予檢查，建議先到正規的醫院診斷，再根據臨床醫生的指導進行治療，嚴禁自行用葯，以免延誤病情。
㈤ 幼兒園中班 教案今天你喝水了嗎 ppt是什麼歌
（一）教材分析
教材分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析《內課程標准》的要求.（2）分析每課教容材內容在整個課程標准中和每個模塊（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每課教材內容與初中教材相關內容的區別和聯系.
（二）學生分析
學生分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析學生已有的認知水平和能力狀況.（2）分析學生存在的學習問題.（3）分析學生的學習需要和學習行為.
（三）教學目標
教學目標部分的寫作要求：三個操作要求：（1）確定知識目標.（2）確定能力、方法培養目標及其教學實施策略.（3）確定引導學生情感、態度、價值觀目標的教學選點及其教學實施策略.
㈥ 幼兒園喝水的音樂有哪些
到新華書店音像部購買.有錄音帶和圖.
㈦ 小班音樂水娃娃的家教案反思
<
人生需要反思,人生必須反思.反思昨天是為了明天；反思失敗是為了成功.很難想像,沒有反思的人生是多麼可怕. 反思是一種品質,使我們清醒.不斷的反思,我們會拒絕重復性錯誤.反思,讓我們走在時代的前列,不會錯過即將到來的機遇. 沒有反思就沒有新的發現.在痛苦中反思,我們不再孤獨；在奮進中反思,我們不會偏遠目標；在安逸中反思,我們不會沉淪；在失敗中反思,我們不會氣餒；在成功後反思,我們不會停頓. 反思是一個伴隨著我們人生腳步前進的長期過程.一次反思就是對我們靈魂和行動的剖析和檢閱.不斷的反思是對我們自身陋習和人性中痼疾的不斷拋棄.及時地反思,會使我們的人生及時地受益.垂暮之年的反思,可以對後來者教化啟迪. 生命的價值在於追求和超越.如果沒有反思,超越無疑只是空談.因為沒有認真總結自己的過去,自然無從評價自己的得失.反思是一種審視,更是一種調節.低沉的時候,不要悲觀,你會看到光明；昂揚的時候,不要狂妄,你會認識到自己還有不足.把握合適的尺度,調整合理的心態,你才會左右逢緣,審時度勢,不斷前進. 學會反思自己,你就會認識社會和所處的環境,就不會盲目崇拜他人,隨波逐流.學會反思,你才會牢牢抓住人生的方向盤,把握自己前進的方向,不落俗套,展現自己的個性,發揮自己的特長. 反思宇宙萬物,可以獲得哲思,反思悠久歷史,可以加速前進,而反思我們自己,則可以擺脫昏庸和無聊,超越現實和自我,不斷前進.
㈧ 幼兒園大班語言流水歌的教案 內容是：少旁流水沙兒黃，也旁流水是池塘
流水歌 「可」旁流水是大「河」 「工」旁流水是大「江」 「每」旁流水是大「海」 「羊」旁流水是大「洋」 「目」旁流水是眼「淚」 「也」旁流水是「池」塘 「皮」旁流水「波」連波 「良」旁流水「浪」打浪 「吉」旁流水做清 「潔」 「先」旁流水「洗」衣裳
㈨ 幼兒園藝術教案水果音樂會
活動目標
1、幼兒體驗學習和操作的歡樂，豐富知識經驗； 2、讓幼兒知道水果、乾果的主要特徵，並了解它們都屬於植物的果實； 3、引導幼兒從不同的角度進行分類，發展幼兒的分析概括能力。
活動准備
1、實物：桔子；栗子；花生；蘋果等乾果、水果若干； 2、各種水果、乾果小圖片若干。
活動過程
1、組織幼兒，激發興趣。 教師：小朋友們，你們好！今天是美猴王孫悟空的生日，那麼多的小猴子去參加美猴王的生日宴會，給美猴王帶了那麼多好吃的東西，有蘋果、桔子、香蕉、粒子、瓜子、核桃等等。小朋友，你們想不想去參加美猴王的生日宴會啊？ 幼兒：想。