Ⅰ 下雨的聲音，要純下雨的，不要背景音樂音樂，越長越好！
不如直接去抄下載RainyMood軟體，安卓和ios都可以找到。
軟體可以分別控制雷聲和雨聲的大小，並且可以定時休眠
網頁版rainymood：http://www.rainymood.com/
Ⅱ 找一首歌 天空快要下雨了
看看是不是吧，張學友的《我真的受傷了》。
記得以前在街上聽到流浪歌手唱的，找專了很久才找屬到。
燈光也暗了
音樂低聲了
口中的棉花糖也融化了
窗外陰天了
人是無聊了
我的心開始想你了
電話響起了
你要說話了
還以為你心裡對我又想念了
怎麼你聲音變得冷淡了
是你變了是你變了
燈光熄滅了
音樂靜止了
滴下的眼淚已停不住了
天下起雨了
人是不快樂
我的心真的受傷了
Ⅲ 屈老師幼兒音樂教案下雨真好
活動目標：
1、通過觀察、猜測、想像，來感知繪本內容的好玩有趣，體驗閱讀的回快樂
2、鼓勵答幼兒用恰當的語句描述物體的外形特點。激發幼兒想說、敢說、願意說的興趣。
活動准備：
《好餓的小蛇》ppt
Ⅳ 有一首老歌，歌詞是「沙拉拉拉下雨啦，沒有打傘的快快跑……」叫什麼名字
歌曲：雨中即景
歌手：劉文正
嘩啦啦啦啦
下雨了看到大家都在跑,
吧專吧吧吧吧
計程車它們的生意是特別好屬
(你有錢坐不到)
嘩啦啦啦啦
淋濕了好多人臉上失去了笑
無奈何的望著天
嘆嘆氣把頭擺
感覺天色不對
最好把雨傘帶好
不要等雨來了
見你又躲又跑
轟隆隆隆隆打雷了
膽小的人都不敢跑
(怕怕)
無奈何的望著天
嘆嘆氣把頭擺
Ⅳ 要下雨了背景音樂是什麼
kiss the rain?
Ⅵ 老歌「嘩啦啦啦下雨了。沒帶傘的人們快點跑」歌名叫什麼
歌曲：雨中即景
歌手：劉文正
詞 曲:王夢麟
演唱:劉文正
嘩啦啦啦啦
下雨了看到大家都在版跑,
吧吧權吧吧吧
計程車它們的生意是特別好
(你有錢坐不到)
嘩啦啦啦啦
淋濕了好多人臉上失去了笑
無奈何的望著天
嘆嘆氣把頭擺
感覺天色不對
最好把雨傘帶好
不要等雨來了
見你又躲又跑
轟隆隆隆隆打雷了
膽小的人都不敢跑
(怕怕)
無奈何的望著天
嘆嘆氣把頭擺
嘩啦啦啦啦
下雨了看到大家都在跑,
吧吧吧吧吧
計程車它們的生意是特別好
(你有錢坐不到)
嘩啦啦啦啦
淋濕了好多人臉上失去了笑
無奈何的望著天
嘆嘆氣把頭擺
感覺天色不對
最好把雨傘帶好
不要等雨來了
見你又躲又跑
轟隆隆隆隆打雷了
膽小的人都不敢跑
(怕怕)
無奈何的望著天
嘆嘆氣把頭擺
感覺天色不對
最好把雨傘帶好
不要等雨來了
見你又躲又跑
轟隆隆隆隆打雷了
膽小的人都不敢跑
(怕怕)
無奈何的望著天
嘆嘆氣把頭擺
嘆嘆氣把頭擺
嘆嘆氣把頭擺
Ⅶ 曾經在幼兒園聽到一首兒童歌曲，不知道其名，只記得頭兩句是：下雨了，嘩啦啦，下雨了……，
《小傘花》
小雨小雨滴滴嗒嗒，嘀嘀嘀嘀嗒，
放學跑來三個小娃娃。
小雨小雨滴滴嗒嗒，嘀嘀嘀嘀嗒，
雨中開出一朵朵小傘花。
多麼美麗的小傘花，
裡面有三個小腦袋，
還有六隻小腳丫。
小雨小雨嘩嘩啦啦嘩啦啦啦啦，
送你回家再送他回家，
小雨小雨嘩嘩啦啦嘩啦啦啦啦，
雨中開出一朵朵友誼花。
多麼美好的友誼花，
裡面盛著甜甜的笑，
還有咱們悄悄話。
Ⅷ 幼兒園中班音樂教案《在橋上》
【設計意圖】
根據幼兒園「快樂成長課程」中班春暖花開的這一主題，讓幼兒樂意用各種感官感知春季的氣候特點，特設計了《雨點叮叮咚》活動，幼兒用各種感官感受大雨和小雨，並用不同的聲音、動作來描述大雨和小雨，讓幼兒了解春天的雨給大自然和人們帶來的好處，知道下雨時如何保護好自己的身體。
【活動目標】
1、幼兒用各種感官感受大雨和小雨，並用不同的聲音、動作來描述大雨和小雨，在游戲中學習兒歌。
2、讓幼兒了解春天的雨給大自然和人們帶來的好處，知道下雨時如何保護好自己的身體。
【活動准備】
下雨的膠片，幼兒用書，三角鐵、鼓，視頻投影儀，音樂磁帶
【活動過程】
一、放音樂，《小小雨點》帶幼兒進入活動室，教師做與歌詞相應的動作，幼兒模仿，進入活動室後，音樂停，幼兒就地圍成半圓坐下。
1、小朋友，老師這里有一首好聽的歌，我現在請你們和我一起邊聽歌曲邊做動作。
2、向幼兒提出要求：那我們站成兩隊，當我們走進活動室後音樂一停，請你們坐成半圓，我相信你們會坐的很好的。
3、放音樂，教師帶幼兒進入活動室。
二、請幼兒猜謎，引出課題：
1、我知道小朋友們都是最棒的！最聰明的！我這里有一個謎語想請你們猜一猜？
2、「千條線，萬條線，落到河裡看不見。」（雨）
三、出示課件，讓幼兒看雨，播放下雨的聲音。
1、你們太棒了。看！老師這下雨了。播放課件。
2、慢慢抽動膠片，引導幼兒觀察。說出大雨和小雨。
四、引導幼兒討論大雨點、小雨點的聲音有什麼區別？
1、下雨時，我們不僅可以看到雨點，還可以（聽到什麼？）在耳邊作動作。
2、大雨和小雨的聲音一樣嗎？你們來說一說。可以用一些什麼詞來說大雨和小雨呢？
3、老師這里有幾種樂器，你們聽一聽什麼像大雨的聲音，什麼像小雨的聲音？小雨點：叮叮叮（敲三角鐵）大雨點咚咚咚（敲鼓）
五、引導幼兒用動作表現大雨和小雨，帶領幼兒邊做游戲《大雨和小雨》，邊念兒歌《雨打小傘》。
小朋友，我們可以用什麼動作來表現大雨和小雨呢？
"小雨"——手指互相敲擊，"大雨"——大力鼓掌
"小雨"——兩手輪拍大腿，"大雨"——跺腳
六、引導幼兒說出春天的雨對人們、對大自然的好處
1、看，下雨了小朋友可以在雨裏手抓雨滴，腳踩水，多好玩，老師知道你們和電視里的小朋友一樣都很喜歡下雨，那你們知道還有誰喜歡下雨呢？
2、引導幼兒回憶開始聽的歌曲，講述。
下雨了，花兒樂的張嘴巴，魚兒樂的搖尾巴，苗兒樂的向上拔。它們為什麼高興呀？（幼兒想一想講述）
因為花兒、雨兒、苗兒生長都離不開水，下雨會給他們充足的水分，就象小朋友口渴了要喝水一樣。
「看，上面有什麼？下雨了，小朋友都打著傘，小動物們呢？」
七、放視頻投影儀，讓幼兒觀察畫面，引導幼兒觀察電視里下雨時小動物在干什麼？讓幼兒講述淋雨的害處，學會如何保護身體。
八、課後延伸：放《小小雨點》的音樂，幼兒隨著音樂跟老師到小兔家做客。
1、看，老師這有一把傘，你們告訴我傘像什麼？（蘑菇），有一隻可愛的小兔，它就住在像傘一樣的蘑菇房子里，現在請你們跟著我一起到小兔家去吧。
2、音樂響起，幼兒和老師邊做動作邊出活動室。（幼兒教育）
Ⅸ 兒歌 嘩啦啦下雨啦,快點跑回家 歌名是什麼
歌曲名: 雨中即來景
歌手: 劉文正
歌詞源;
嘩啦啦啦啦下雨了
看到大家都在跑，
吧吧吧吧吧計程車
它們的生意是特別好(你有錢坐不到)
嘩啦啦啦啦淋濕了
好多人臉上失去了笑
無奈何的望著天
嘆嘆氣把頭擺
感覺天色不對
最好把雨傘帶好
不要等雨來了
見你又躲又跑
轟隆隆隆隆打雷了
膽小的人都不敢跑(怕怕)
無奈何的望著天
嘆嘆氣把頭擺