大班聖誕老人音樂教案

⑴ 大班音樂教案英文《聖誕歌》

首先要有活動目標

活動准備：

磁帶，鋼琴，曲譜。

進行導語，引起興趣。

帶孩子們熟悉要教學的歌曲。

介紹歌曲。

進行課堂互動，回答問題。

介紹些相關內容，比如紅、綠、白三色為聖誕色，聖誕節來臨時家家戶戶都要用聖誕色來裝飾。紅色的有聖誕花和聖誕蠟燭，綠色的是聖誕樹，它是聖誕節的主要裝飾品。 在西方，扮演聖誕老人也是一種習俗 通常人們在聖誕前後把一棵常綠植物如松樹弄進屋裡或者在戶外，並用聖誕燈和彩色的裝飾物裝飾，並聖誕襪最早以前是一對紅色的大襪子，大小不拘。因為聖誕襪是要用來裝禮物的，所以是小朋友最喜歡的東西，晚上他們會將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上收禮。

最後總結。

⑵ 幼兒園巜聖誕禮物故事大班

一、 設計意圖：聖誕老爺爺又來了，小朋友們都很高興，因為他們可以收到聖誕老爺爺送的禮物了。我的活動設計便是以聖誕老爺爺的禮物這一條線索貫穿始終。新綱要中「根據幼兒特點組織生動有趣、形式多樣的活動，吸引幼兒主動參與」的指導精神為依據。我通過音樂、談話、故事等多種方法讓幼兒了解西方傳統節日—聖誕節，再用 「製作聖誕禮物」來裝扮聖誕樹。以孩子們感興趣的聖誕為主線，使孩子們在「玩中學、在學中樂」， 今天我組織的語言活動『我想飛』正是通過為幼兒創造一個以看.聽.說.做為主題的語言環境，讓幼兒在環境中產生對語言的興趣，調動幼兒想說.愛說.願說的慾望，促進幼兒積極.主動的去學習。 二、目標確定 適當向幼兒介紹我國各民族和世界其他國家、民族的文化，使其感知人類文化的多樣性和差異性，培養理解、尊重、平等的態度。因此，根據綱要的要求和幼兒的實際情況，將本次活動的目標定位於： 1、讓幼兒了解西方傳統節日——聖誕節。 2、知道聖誕節的一些風俗習慣。 3、讓幼兒製作漂亮的聖誕禮物，提高幼兒的動手能力。 本次活動的重點放在知道聖誕節的一些風俗習慣；讓幼兒製作漂亮的聖誕禮物，提高幼兒的動手能力。從第一到第三的環節的逐步深入，將知識進行遷移，將重點逐漸攻破，將朦朧的渴求升為理想以及如何實現理想而努力 三、 活動准備： 我為本次活動准備了一下材料： 1、聖誕禮物、聖誕老人的信 2、聖誕帽、聖誕樹 3、剪刀、彩紙、包裝帶、膠棒等製作禮物的各種材料 4、布置一間有聖誕氣氛的活動室 四、教學方法 本節課我採用了直觀教學法、談話法、動手操作法、啟發提問等教學方法 運用直觀法是由幼兒的年齡特點所決定的，幼兒年齡小，利用多媒體動畫能更好的引起幼兒的注意及興趣。 採用提問發是因為提問能引導幼兒有目的、仔細的觀察，啟發幼兒的積極思維。 實際操作法：幼兒在教師提供的操作材料中任選一件進行操作，並運用其來實現自己的飛翔夢想。 我運用啟發性的提問來引導幼兒觀察環境，找出解決問題方法。 五、教學流程： 根據大班幼兒的年齡特點已經發育情況、新《綱要》精神，本次活動設立四個環節完成目標： （一）導入：在歌聲中幼兒輕松的投入活動 （二）活動：在談話中使幼兒了解西方傳統節日—聖誕節 （三）操作：讓幼兒自己動手製作漂亮的聖誕禮物，提高幼兒的動手能力 （四）延續：使幼兒的活動中學會分享 為什麼要安排這四個環節呢？ 1、 導入：開始部分十分重要，如果能在這部分吸引幼兒的興趣，讓幼兒投入到活動中來，能為後面的活動重點做好鋪墊。因此，我利用聖誕代表曲《鈴兒響叮當》配合布置有聖誕氣氛的活動室，告訴小朋友，聖誕節快要到來了。 2、 活動： （1）用談話的方式初步了解聖誕老人是一個怎樣的人。 （2）讓幼兒觀察聖誕老人使幼兒了解其外觀及穿著。 （3）教師講述故事《聖誕老人》，讓幼兒在聆聽故事的過程中進一步了解聖誕老人是一位慈祥的白鬍子老爺爺。 （4）教師分發聖誕老人帶來的禮物並讀信。（帶魔力的糖果，並且告訴幼兒把糖果放到口袋裡糖果就會發揮魔力，能製作出漂亮的禮物 3、 操作：教師播放《鈴兒響叮當》的音樂，讓幼兒在歡快音樂聲中動手製作漂亮的聖誕禮物。 4、 延續：送禮物。教師帶領幼兒去中班和小班送禮物，並說上一句聖誕快樂等祝福的話。 使幼兒在活動中學會分享 。