① 怎樣上幼兒園小班公開課
首先，到了這所幼兒園先讓跟你配合上課的小朋友熟悉你，比如：小朋友，拿出你們的小手我們一起做個游戲好嗎？．．小手輕輕放腳上，小手輕輕放肩上，小手摸摸小耳朵，小手捏捏小鼻子； 小手輕輕放腳上，小手輕輕放肩上，小手拍拍小肩膀，小手拍拍大屁股．．多多變著花樣玩，小朋友往往會笑的前仰後合的，這樣慢慢的就熟悉了．．上課的配合就會好了 數學：送餅干 目標： 1、以游戲的形式復習鞏固圓形、正方形、三角形，能正確說出圖形名稱，學習按不同圖形的形狀、大小進行分類。 2、培養幼兒思維的准確性和對數學活動的興趣。 准備： 1、小兔、小豬、小貓圖片各二張。 2、各種圖形餅干若干。 畫有（圓形、三角形、正方形）寫有數字的車票若干。 過程： （一）以游戲的口吻，引起幼兒興趣 1、師：小朋友你們看，今天誰來我們班做客了？ 師：噢，是兔媽媽帶著小兔寶寶，豬媽媽帶著小豬寶寶，還有貓媽媽帶著小貓 寶寶來了，你們高興嗎？那好吧，我們向小動物們問聲好，小動物你們好！） 2、師：小動物來做客，你們喜歡送什麼禮物給它們呢？（幼兒回答） （二）復習認識圓形、正方形、三角形、 1、師：你們看，老師准備了一盤餅干。（教師出示一盤有各種圖形的餅干） 2、師：咦，盤子里的餅干是怎麼樣的?它們都有哪些不同？ （師：噢，我准備的有大的、小的圓形餅干；有大的、小的正方形餅干；還有大的、小的三角形餅干） 3、師：小動物們見了這些餅干很高興，都說自己喜歡吃其中的一種圖形餅干，它們到底喜歡吃哪一種呢？那就要請你們看一看，想一想。我已經為你們每人都准備了一盤餅干，現在請你們看看盤子里都有哪些圖形的餅干，想一想該送給哪只小動物？好，小朋友我們一起給小動物送餅干吧，送到小動物的盤子里。 4、師：我們給小動物送了那麼多的餅干，不知道小動物會是怎麼說的，讓我們來聽一聽好嗎？ （錄音：小朋友好！謝謝你們給我們送了那麼多好吃的餅干，不過有些小朋友送的餅干還不是我們最喜歡吃的。那麼，你們想知道我們最喜歡吃哪一種餅干嗎？問題可簡單啦，只要看看我們的嘴巴就明白啦。） 5、師：小動物怎麼說呀？小動物告訴如果想知道他們喜歡吃哪一種餅干只要看看什麼就行啦？ 那麼兔媽媽喜歡吃哪一種餅干？（喜歡吃大的圓形餅干） 兔寶寶喜歡吃哪一種餅干？（喜歡吃小的圓形餅干） 豬媽媽喜歡吃哪一種餅干？（喜歡吃大的正方形餅干） 豬寶寶喜歡吃哪一種餅干？（喜歡吃小的正方形餅干） 貓媽媽喜歡吃哪一種餅干？（喜歡吃大的三角形餅干） 貓寶寶喜歡吃哪一種餅干？（喜歡吃小的三角形餅干） 6、師：剛才我們有沒有送錯餅干呢？那好吧，我們趕緊把些送錯的換過來，給小動物送上他最喜歡吃的餅干吧。 （師：噢，我們看看送對了嗎？都送對了，你們真能幹，一起來誇誇自己吧！） （三）游戲《到森林公園》 1、師：小動物們今天都得到了自己喜歡吃的餅干，真是太開心了。為了表示感謝，邀請我們小朋友到它們的家裡森林公園去玩。不過，小動物們說森林公園離這兒很遠，需要乘火車去，怎麼辦呢？別著急！你們看他們已經給我們寄來了火車票，這些火車票可有趣啦！上面都畫有不同的圖形，還寫上了數字。看，這張火車票上有什麼圖形？數字是幾呢？那張呢？並且他們還告訴我們不能上錯車廂，如果你拿到了畫有圓形的、寫有數字1的火車票就要上圓形的車廂，坐1號的椅子，如果—— 2、師：現在，請小朋友上火車吧！（幼兒持票上不同的車廂），列車員要檢票了，請把火車票舉起來吧！（教師檢查幼兒的對、錯） 3、師：小朋友！我們的火車出發啦！（放音樂幼兒走出教室） 語言：吃香蕉 目標： 1、在有趣的活動中，學會「乖、扔、鼠」的正確發音。 2、培養良好的公共衛生習慣。 准備： 小豬、小老鼠吃香蕉的圖片各一張；實物香蕉一個；紙簍。 過程： 一、進行游戲，激發幼兒興趣。 1、「吃水果」游戲：請你跟我吃××！ 2、剛才我們把香蕉吃完了，香蕉皮扔在哪裡呢？ 3、出示香蕉，小豬和小老鼠剛才也吃了香蕉，我們來看看它們是怎麼樣吃香蕉的。 二、學習兒歌。 1、（出示圖 一）圖片上有誰？它在干什麼？ 2、小豬把香蕉皮扔到哪裡去了？你是怎麼看出來的？（認識垃圾筒標記） 我們把小豬吃香蕉的樣子編成了一首兒歌。幼兒學念兒歌，老師注意幫助幼兒正音（乖、扔）。 3、（出示圖 二）小老鼠和乖小豬吃香蕉的方法一樣嗎？它做得對嗎？為什麼？（幼兒泛講） 教師小結：對，把香蕉皮扔在地上很不安全，也不衛生。 4、我們再編一段小老鼠吃香蕉的兒歌，鼓勵發准「鼠」的音。 小結：我們要學乖小豬，在公共場所做個講衛生的好寶寶。 三、進一步養成良好的公共衛生習慣。 除了香蕉皮可以扔在垃圾筒里，還有什麼東西也可以扔進垃圾筒里？（幼兒泛講） 四、活動延伸： 今天大家的表現真棒，等一下請你們吃香蕉好嗎？ 附兒歌： 吃香蕉 乖小豬，吃香蕉， 香蕉皮，拿手上， 拿手上，干什麼？ 把它扔進垃圾筒。 小老鼠，吃香蕉， 香蕉皮，扔地上， 不小心，踩上去， 摔個跟頭淚汪汪。
② 幼兒園小班美術教案:芝麻餅干
活動目標：用團壓的技能塑造簡單的物體形象。 活動准備：圓形餅干若干 火柴棒 籃子 橡皮泥 花生 芝麻 皺紋紙 活動過程： 師：小朋友們好，昨天老師去超市買東西了，碰見了麵包房的阿姨，她聽說小班的寶寶們很乖所以讓我給你們帶來了禮物，你們想不想知道是什麼（想）打開蓋在籃子上的布（餅干） 師：你們想不想吃（想）在吃之前老師有幾個問題？你們要豎起耳朵仔細聽，你們吃過餅干嗎？（吃過）那他們都是什麼形狀的還記得嗎？（三角形 圓形 長方形 正方形 小動物 等）它的上面都有什麼？（芝麻 瓜子 糖 夾心等）哇你們好棒都吃過這么多的餅干，那今天我們一起來品嘗一下各種口味的圓形餅干，每種餅干介紹一下然後我們邊吃邊聽音樂，（餅干歌）吃完的小朋友我們一起來跳舞。 師：好你們真棒，你們剛才吃的餅干甜不甜（甜）那我們剛才觀察了圓形的餅干也品嘗過了。現在跳累了，想不想用自己的銷售捏出好吃的餅干（想） 師：現在每個人拿一塊自己喜歡的橡皮泥和老師一起來做，先用大拇指和食指捏一捏把它捏的軟軟的然後放在手心裡，另一隻手旋轉團圓，團的圓圓的光光的這叫做團圓我們把它放在泥工板上壓扁我們看餅干光光的不好看吃起來肯定也不好吃，老師今天還帶來了幾個客人他們已經等不及了想和小朋友們打招呼，小朋友們好（你好）我是芝麻餅干 我是花生餅干 我是葡萄趕餅干 我們身上都有好多的芝麻 花生 葡萄乾吃起來香香的 我是糖果餅干 我是消化餅干我們看起來是不是很漂亮（漂亮）你是不是想多吃幾塊呢？我是夾心餅干我的身體中間夾了一層白白的奶油，吃起來更甜了，招呼打完了小朋友現在是不是想好怎樣裝飾自己的餅干呢？你們可以做自己吃過的或者是你見過的 除了老師剛才請的客人只要和別人不一樣都可以看誰的最漂亮 。 我們把自己做的放到最前面來看看別人的餅乾和自己的有什麼不一樣，你喜歡哪個餅干，為什麼？（互評） 活動延伸 我們做了這么多的餅干為了感謝麵包房的阿姨我們把這些餅干放在籃子里讓阿姨看看我們做的餅干漂不漂亮好不好（好）
③ 幼兒園小班要上怎樣的公開課比較合適
語言，唱歌，舞蹈
④ 第一題：貝貝幼兒園，小小班王阿姨分餅干。如果每個小朋友分3塊，則多24塊;如果每個小朋友分5塊，則還差12
第二題；六天後，兩個倉庫剩下的一樣多
⑤ 幼兒園剛裝修好就讓小班學生搬進去上課怎麼辦
首先，到了這所幼兒園先讓跟你配合上課的小朋友熟悉你，比如：小朋友，拿出你們的小手我們一起做個游戲好嗎？．．小手輕輕放腳上，小手輕輕放肩上，小手摸摸小耳朵，小手捏捏小鼻子；小手輕輕放腳上，小手輕輕放肩上，小手拍拍小肩膀，小手拍拍大屁股．．多多變著花樣玩，小朋友往往會笑的前仰後合的，這樣慢慢的就熟悉了．．上課的配合就會好了數學：送餅干目標：1、以游戲的形式復習鞏固圓形、正方形、三角形，能正確說出圖形名稱，學習按不同圖形的形狀、大小進行分類。2、培養幼兒思維的准確性和對數學活動的興趣。准備：1、小兔、小豬、小貓圖片各二張。2、各種圖形餅干若干。畫有（圓形、三角形、正方形）寫有數字的車票若干。過程：（一）以游戲的口吻，引起幼兒興趣1、師：小朋友你們看，今天誰來我們班做客了？師：噢，是兔媽媽帶著小兔寶寶，豬媽媽帶著小豬寶寶，還有貓媽媽帶著小貓寶寶來了，你們高興嗎？那好吧，我們向小動物們問聲好，小動物你們好！）2、師：小動物來做客，你們喜歡送什麼禮物給它們呢？（幼兒回答）（二）復習認識圓形、正方形、三角形、1、師：你們看，老師准備了一盤餅干。（教師出示一盤有各種圖形的餅干）2、師：咦，盤子里的餅干是怎麼樣的?它們都有哪些不同？（師：噢，我准備的有大的、小的圓形餅干；有大的、小的正方形餅干；還有大的、小的三角形餅干）3、師：小動物們見了這些餅干很高興，都說自己喜歡吃其中的一種圖形餅干，它們到底喜歡吃哪一種呢？那就要請你們看一看，想一想。我已經為你們每人都准備了一盤餅干，現在請你們看看盤子里都有哪些圖形的餅干，想一想該送給哪只小動物？好，小朋友我們一起給小動物送餅干吧，送到小動物的盤子里。4、師：我們給小動物送了那麼多的餅干，不知道小動物會是怎麼說的，讓我們來聽一聽好嗎？（錄音：小朋友好！謝謝你們給我們送了那麼多好吃的餅干，不過有些小朋友送的餅干還不是我們最喜歡吃的。那麼，你們想知道我們最喜歡吃哪一種餅干嗎？問題可簡單啦，只要看看我們的嘴巴就明白啦。）5、師：小動物怎麼說呀？小動物告訴如果想知道他們喜歡吃哪一種餅干只要看看什麼就行啦？那麼兔媽媽喜歡吃哪一種餅干？（喜歡吃大的圓形餅干）兔寶寶喜歡吃哪一種餅干？（喜歡吃小的圓形餅干）豬媽媽喜歡吃哪一種餅干？（喜歡吃大的正方形餅干）豬寶寶喜歡吃哪一種餅干？（喜歡吃小的正方形餅干）貓媽媽喜歡吃哪一種餅干？（喜歡吃大的三角形餅干）貓寶寶喜歡吃哪一種餅干？（喜歡吃小的三角形餅干）6、師：剛才我們有沒有送錯餅干呢？那好吧，我們趕緊把些送錯的換過來，給小動物送上他最喜歡吃的餅干吧。（師：噢，我們看看送對了嗎？都送對了，你們真能幹，一起來誇誇自己吧！）（三）游戲《到森林公園》1、師：小動物們今天都得到了自己喜歡吃的餅干，真是太開心了。為了表示感謝，邀請我們小朋友到它們的家裡森林公園去玩。不過，小動物們說森林公園離這兒很遠，需要乘火車去，怎麼呢？別著急！你們看他們已經給我們寄來了火車票，這些火車票可有趣啦！上面都畫有不同的圖形，還寫上了數字。看，這張火車票上有什麼圖形？數字是幾呢？那張呢？並且他們還告訴我們不能上錯車廂，如果你拿到了畫有圓形的、寫有數字1的火車票就要上圓形的車廂，坐1號的椅子，如果——2、師：現在，請小朋友上火車吧！（幼兒持票上不同的車廂），列車員要檢票了，請把火車票舉起來吧！（教師檢查幼兒的對、錯）3、師：小朋友！我們的火車出發啦！（放音樂幼兒走出教室）語言：吃香蕉目標：1、在有趣的活動中，學會「乖、扔、鼠」的正確發音。2、培養良好的公共衛生習慣。准備：小豬、小老鼠吃香蕉的圖片各一張；實物香蕉一個；紙簍。過程：一、進行游戲，激發幼兒興趣。1、「吃水果」游戲：請你跟我吃××！2、剛才我們把香蕉吃完了，香蕉皮扔在哪裡呢？3、出示香蕉，小豬和小老鼠剛才也吃了香蕉，我們來看看它們是怎麼樣吃香蕉的。二、學習兒歌。1、（出示圖一）圖片上有誰？它在干什麼？2、小豬把香蕉皮扔到哪裡去了？你是怎麼看出來的？（認識垃圾筒標記）我們把小豬吃香蕉的樣子編成了一首兒歌。幼兒學念兒歌，老師注意幫助幼兒正音（乖、扔）。3、（出示圖二）小老鼠和乖小豬吃香蕉的方法一樣嗎？它做得對嗎？為什麼？（幼兒泛講）教師小結：對，把香蕉皮扔在地上很不安全，也不衛生。4、我們再編一段小老鼠吃香蕉的兒歌，鼓勵發准「鼠」的音。小結：我們要學乖小豬，在公共場所做個講衛生的好寶寶。三、進一步養成良好的公共衛生習慣。除了香蕉皮可以扔在垃圾筒里，還有什麼東西也可以扔進垃圾筒里？（幼兒泛講）四、活動延伸：今天大家的表現真棒，等一下請你們吃香蕉好嗎？附兒歌：吃香蕉乖小豬，吃香蕉，香蕉皮，拿手上，拿手上，干什麼？把它扔進垃圾筒。小老鼠，吃香蕉，香蕉皮，扔地上，不小心，踩上去，摔個跟頭淚汪汪。