『壹』 有什麼中職音樂學校
中職音樂學校應該有很多，但是你得看自己喜歡什麼樣的學校。
『貳』 職業中專音樂教師怎樣上好音樂課
從我國職業教育中音樂教師隊伍的情況來看，它是以專職教師為主體的。黨把美化青少年心靈的重任交給了我們，那麼，我們這些人類靈魂工程的美術師，又該如何去上好音樂課，完成重任呢？一：音樂教師要有高度的責任感，強列的事業心。上好音樂課沒有責任心不行,應該看到在我們的教育對象中,將來一定會涌現大批具有高尚道德情操和豐富學識的社會主義現代化建設者.說不定還會產生像貝多芬、肖邦、聶耳、冼星海那樣的音樂家呢!二：邊干邊學，提高業務水平。一個音樂教師應該是會唱、能彈、善教的多面手。要想完成黨教給我們的重任，就必須在下列三個方面提高自己的業務水平：1：要學習，掌握正確的唱歌常識和技巧：這包括良好的姿勢，正確的呼吸，自然圓潤的發聲和清晰咬字、吐字等。因為唱歌是主要的內容，范唱好壞又直接影響教學質量，故要求我們練就一幅好嗓子。2：要經常學習，掌握音樂理論的基礎知識：我們必須掌握樂理、視唱、練耳、作曲指揮、音樂欣賞等方面的音樂基礎知識。3要不斷學習，掌握鍵盤知識的演奏技巧：鍵盤樂器，指的是風琴、手風琴、鋼琴對於鍵盤樂器。教師要經常練刻苦練，只有這樣才能不斷提高自己的演奏水平。三：編好教案是關鍵，選好教法巧安排。要上好音樂課，必須做好備課工作。備課工作包括:擬定教學計劃，詳細分析教材的內容，做好技能技巧的准備，練好范唱與伴奏編寫教案。1、音樂課教案應編寫的內容：(1)課案(2)教課日期(3)教具(4)教學目的(5)教學重點難點(6)教法(7)課型(8)教學過程(9)板書設計(10)教學分析2、兩種常用課型介紹與課堂結構的設計，唱歌綜合課：(1)組織教學：交代本課時的學習任務；(2)基本練習：發聲練習、音程練習、節奏練習、視唱練習等；(3)復習舊歌；(4)教唱新歌教授新知識；(5)復習鞏固；(6)布置作業。音樂欣賞課(1)音樂欣賞課的目的：音樂欣賞課不僅能開拓學生音樂視野、發展想像力，而且對學生的愛好、情操、審美觀等都會產生巨大的影響。(2)欣賞的內容包括聲樂、器樂。次序是先聲樂，後器樂；先民族音樂，後外國音樂；先獨唱、獨奏，後合唱、合奏。(3)音樂欣賞的方式：聽錄音或看錄像。(4)欣賞課的結構與教學的一般過程:①、介紹作品的名稱和內容；②、聽作品的音樂主題；③、欣賞全曲：可以通過教師提問、學生聽完後座談討論、教師小結音樂的表現手段與內容的關系、提高學生理解音樂的能力。為了發展學生想像力，在欣賞時，可以配合畫面欣賞(利用教材插畫即可)，把聽覺與視覺形象結合起來。欣賞效果極佳；分段復聽後，再完整復聽，以鞏固學生所獲得的知識。3、關於教學方法的選用：教唱歌譜時，對低年級學生採用聽唱教學法過渡，對高年級的學生，一般採用視唱教學法。四、發揮教師的主導作用，因地制宜，上好課。發揮教師主導作用：(1)、音樂教師要當「最佳演員」：教師的各種示範：包括唱歌、彈奏、表演、指揮、語言、教態都要恰到好處。特別是范唱，它是點燃學生形象思維的「火花」。(2)、要掌握「最佳學習時機」：有張有弛，勞逸結合的進行教學，不可讓學生的大腦和嗓子過渡疲勞。(3)、要採用「最佳教學手段」：教唱新歌時，可利用教材插圖、掛圖、剪貼報刊圖片、突出畫面形象、使學生容易接受。(4)、要創造新歌教學所需要的「最佳音樂氣氛」：要善於啟發與引導學生以豐富的聯想，准確美好的藝術表現，把音樂藝術形象體現出來。(5)要力爭「最佳教學效果」抓住視唱教學環節，如教唱歌譜與視唱練習，著重培養學生的獨立識譜能力。2因地制宜上好欣賞課方式可用：(1)教師范唱、獨奏(2)能者為師，請優秀的學生獨奏或范唱(3)利用廣播器材，收聽廣播或聽錄音，看錄像進行欣賞(4)節假日觀摩文藝表演等。黨需要我們，祖國期待著我們，人民器重我們，職業中專的音樂教師們，為了更圓滿的完成黨交給我們的任務，讓我們群策群力，培養出更多、更好的為社會主義現代化建設服務的音樂人才。為振興我國的音樂事業做出更大的貢獻！ 平邑縣職業中專 李凌飛本期編輯：劉波
『叄』 音樂教案 校園多美好 學習內容分析及教學設計思路怎麼寫
教學目標：
1．通過學習《校園多美好》激發學生聯想起可愛的校園生活，熱愛我們的校園。
2．用歡快活潑的聲音表現學生蓬勃向上的精神和將來報效祖國的情感。
教學內容：
1．學會唱《校園多美好》。
2．用各種形式表演《校園多美好》。
教學重、難點：
1．掌握「XXX」與「XXX」的節奏。
2．四度、六度、八度大跳的音準。
3．結束句長音的氣息與時植的把握。
教具准備：
電子琴 多媒體課件 打擊樂器
教學過程(本文來自優秀教育資源網斐.斐.課.件.園)：
一、組織教學
聽《校園多美好》的伴奏音樂拍手或做自己喜愛的動作進教室
二、情境導入
1．師：同學們，我們一小校園和過去的校園相比，哪個更美麗？更漂亮？現在這個美麗的校園你們喜不喜歡？學校是我們的第二個家，所有在學校里的學生都很喜歡我們美好的校園。我國已故作曲家施光南，還為我們美麗的校園創作了一首的歌曲，贊美我們美麗的校園呢，你們想不想聽一聽？不過，你們聽完這首歌曲，要回答老師一個問題：這首歌曲帶給你什麼樣的感受？它唱了哪些內容？<播放歌曲>
生：歡快的，輕快的，高興的……
2．師：是啊。校園里有那麼多美好的事物等著我們去發現和贊美，我們再來聽一遍，請帶上笑容，用上你最輕快的歌聲，和最高興的動作，輕輕地跟著音樂哼唱歌曲，老師要看看誰最能表達心中快樂的心情。<再次播放歌曲>
（走到同學中間，邊聽邊巡視同學們天真的笑臉）
三、寓教於樂
解決難點
1．師：看到同學們一張張笑臉，我感覺我們的課堂充滿了活力！
①校園里的歌聲真動聽，不過聽得最多要數同學們琅琅的讀書聲呢。聽，遠處傳來同學們有節奏的讀書聲呢。
<出示節奏課件> X XX X. X X XX X. X |
師拍，生跟拍
注意前八分後十六節奏和附點八分音符，重復練習。
師：（出示另一條節奏）X X X XX X0 X XX |
再看這一條節奏裡面有個八分休止符，碰到休止符奏怎麼辦？對，這是八分休止符別忘了停半拍。〈師范念〉一起來。
生：注意空拍和前十六分音符的節奏（稍加練習）
師：現在把兩段節奏連起來試試看。（出示整條節奏）
X XX X. X X XX X. X | X X X XX X0 X XX |
生：念念拍拍。（兩遍）
師：誰能單獨來用我們的小樂器來敲這條節奏呢？——雙響筒
生：個別表演 （獎勵）
②師：真是難不住大家，這下連我們的小音符也要唱著歌加入大家了。
出示歌譜<師范唱>
生：跟著師聽琴聲試唱（稍慢）
師：歌詞也要加進來，試著自己把歌詞填進去。
生：跟唱
2．師：同學們美妙的歌聲還吸引了淘氣的畫眉，你看，它正躍上枝頭在偷偷地瞧呢？
（出示圖片，看和聽）
生：看並聽
師：你能跟著小畫眉把音符唱出來嗎？
『肆』 中職學校如何教學音樂欣賞課
音樂欣賞課是中等職業學校的一門選修課，主要是通過課堂教學讓學生了解優秀的音樂文化、增強審美情趣、提升自身修養。音樂欣賞課的教育目標是培養和發展學生對音樂的感受力、表現力和審美能力，陶冶學生情操，培養健康向上的審美觀及音樂興趣的重要途徑。音樂不但能陶冶人的情操、激發想像力和創造力，還可開發人的智力，提高生活質量
『伍』 中專的音樂課教什麼歌啊...
教一些樂理主要教和聲方面的，教他們怎麼唱好歌，然後給他們教流行歌曲吧，大家會喜歡你這個音樂老師的，本人教都是教英文歌的
『陸』 如何上好中專音樂課
做教師也是做人哪。展示你最優秀的一面。可以再課堂上彈鋼琴，內或者是其他你擅長容的樂器。講你與音樂的緣分。這些都是學生感興趣的。而且一旦你第一堂課展示出了你的高價值，以後再上課都會很容易。祝你有一個好的課堂氣氛。
『柒』 中專學音樂
可以,但是中專畢竟是中專,師資力量肯定比不上好的學院,所以你要想真正踏進這條路就要內付出更多的努力,尤其是容要在外面找更好的老師來教你,你才會有更快更大的進步.
星海音樂學院也在廣東,努力爭取到那裡接受更高的教育也未嘗不可.