A. 小班打擊音樂,我是小廚師我是小廚師主要內容是什麼
一、活動目標： 1、樂意參加游戲活動，有表演的興趣。
2、感受音樂的快慢，並能用相應動作表現。 二、活動准備：
1、小圍裙、音樂、錄音機；
2、玩過「買菜」游戲。 三、活動過程： （一）律動「買菜」：
1、師：繫上了小圍裙，你們是誰呀？（幼：我們是快樂的小廚師）
師：小廚師們！（哎！）挎上小籃子！（噢！）一起去買菜！（好！）
2、聽「開汽車」音樂「上菜場」。
3、律動「買菜」：
齊念：走一走、看一看，小菜場、真熱鬧，葷菜蔬菜樣樣有，紅蘿卜、綠青菜，新鮮黃瓜擺一排；小螃蟹、大甲魚，雞鴨魚肉任你挑。（邊念邊做拍手跺腳等動作）
師：紅蘿卜、綠青菜——妹：我要買！
師：小螃蟹、大甲魚——弟：來兩只！師：新鮮的雞鴨魚肉——眾：我們要！齊：葷菜蔬菜買一籃，開上汽車回家嘍！ 4、聽「開汽車」音樂回家。 （二）欣賞音樂「切菜」
1、師：你們買了什麼菜呀？（蘿卜、青菜、魚、肉等）這么大一塊肉，該把它切小了才能燒，怎麼切呢？（很慢、很用力的）
2、師隨慢音樂做切大肉動作。
3、幼兒隨慢音樂做切大魚、大肉動作（配上嘿—嘿—）。
4、聽快的音樂，讓幼兒進行對比：你們聽，這段音樂是在切大魚大肉嗎？是在干什麼？
（切大魚大肉可真累，所以很慢、很用力的；現在的音樂很快的，就象在切蔬菜，因為蔬菜比較嫩、容易切。）5、一起聽快的音樂切蔬菜。（配上篤篤篤，篤篤篤）
6、聽快慢交替的音樂做相應的切菜動作。 （三）結束部分：復習歌表演「辦家家」。
B. 托班音樂教案 《小板凳小汽車》
去網路上搜一下。關鍵是歌名會不會對
C. 托班小板凳小汽車教案
這是一篇關於小板凳的幼兒園教案，希望對你有幫助。
幼兒園活動教案：小板凳
教師：屈老師
活動目標：
1．學習歌曲《小板凳》，唱准一字雙音。
2．理解記憶歌詞，並嘗試創編部分歌詞。
3．體驗與表達熱情招待客人的快樂。
活動准備：
《小板凳》課件、《小板凳》圖譜
活動過程：
一、導入客人話題，引起興趣。
（1）教師：你們家來過客人嗎？來了客人你是怎樣招待的？
（2）教師：今天有一個明明家也來了客人，請你們看一看他是怎樣招待客人的。
（3）觀看《小板凳》課件。
二、觀看課件，幫助幼兒理解和熟悉歌曲內容。
（1）教師引導幼兒觀察主人是怎樣招待客人的？
教師：剛才，你們看到明明家發生了什麼事情？明明是怎麼做的？
（2）聽老師范唱。
教師：這個故事裡還有一首好聽的歌呢，我們一起來仔細聽一聽。
教師：你從歌曲里聽到了什麼？（幼兒大膽的講述自己聽到的，教師根據幼兒講述的貼相應的圖片，幼兒聽出來的少的話，教師第二次示範唱。）
（3）跟隨音樂學唱教師：你們把圖片都聽出來了，現在我們一起看著圖片唱唱這首好聽的歌。
教師：小朋友叫小板凳別怎麼樣？（別歪）阿姨誇誰好乖乖？重點學唱一字雙音，如335「板」字的唱法。
（4）幼兒看圖唱。
教師通過游戲《圖片不見了》引導幼兒多次演唱歌曲。
（5）討論：怎樣把歌曲唱得更好聽？招待客人的時候心情是怎樣？（開心，臉上微笑）
（6）創編動作，幼兒進行表演唱。
三、幼兒仿編歌曲。
教師：看，又有誰來我們家做客了？（叔叔、爺爺、客人老師、奶奶）幼兒在教師的動作提醒下表演唱。
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