㈠ 花城版三年級上冊音樂教案 要睡了嗎
活動目標:
1.在熟悉旋律的基礎上,學唱歌曲《睡覺》。
2.能用固定的句式講述歌詞內容,並隨著音樂用動作表現動物睡覺的姿態。
3.激發熱愛小動物的情感,感受歌曲的樂趣。
活動准備:
1.圖片。
2.PPT課件。
活動過程:
(一)回憶故事內容,引起幼兒興趣。
教師:剛才我們讀了《一本講述睡覺》的書。故事裡有誰?教師根據幼兒回答出示動物圖片。
(二)用三個字,一句話的方式來說一說動物睡覺的狀態。
1.引導幼兒講述動物睡覺的方式。
教師:看!小動物們來了,他們在干什麼?別吵,小動物睡覺啦!他們是怎麼睡覺的?
2.引導幼兒用三字、一句話的方法來說一說小動物睡覺。
(1)大象睡覺呼呼呼,馬兒睡覺站著睡,鯨兒睡覺游游游,樹袋熊睡覺靜悄悄(背寶寶)。
(2)貓頭鷹睡覺在白天,小魚兒睡覺眨眼睛,企鵝睡覺靠一起,長頸鹿睡覺靜悄悄。
(二)熟悉歌曲,學習感受。
1.完整講述,記憶歌詞。(標記記憶法)教師:我們一起來把他們睡覺的樣子說一說。
2.教師范唱,感知歌曲。
教師:小動物睡覺的樣子太可愛的,老師都忍不住想唱一唱呢。
3.幼兒學唱,感受歌曲。
教師:請大家輕輕的跟著老師來唱一唱。(藏圖法唱2-3遍)4.變換形式,鞏固練習。
教師:我們來合作演唱,分成四組,每一組扮演一種小動物,用接唱的方式表演歌曲。輪到的站起來唱。
(三)動作表現,體驗樂趣。
1.啟發引導,動作表現。
教師:這么有趣的歌曲如果能加上動作就更好了,想一想我們可以用什麼動作來表現小動物睡覺的樣子呢?
2.動作表演,體驗歌曲的樂趣。(集體,小組,個別)教師:誰願意來給大家邊唱邊表演歌曲的?
3.給歌曲取名字。
教師:今天我們唱了一首關於小動物睡覺的歌曲,你們覺得可以給歌曲取個什麼名字呢?
(四)拓展經驗,豐富歌詞。
教師:還有許多小動物睡覺的樣子我們還沒有說到呢,以後大家可以繼續編一編,唱一唱。
活動延伸:
日常活動:繼續了解其他動物的睡覺形式,並將其編入歌曲。
㈡ 花城版小學五年級音樂上冊光碟內容下載
第一課時 《搖啊搖》
教學內容:1、學唱歌曲《搖啊搖》
2、歌表演《搖啊搖》
3,選用內容:學慣用豎笛演奏歌曲
教學目標:一、學慣用聽視唱結合學習歌曲《搖啊搖》,讓學生體會歌曲抒情、活潑的音樂情緒,表達出對童年生活的回憶與熱愛。我們要珍惜今天的幸福生活,
二、引導學生創編動作與師生互動的交流,學習以動作來表現體驗自己的情感,背唱《搖啊搖》,並進行表演。
三、能聽辨音的高低並進行模唱,在聽視唱中基本能唱准音。
四、引導學生用豎笛演奏歌曲《搖啊搖》增強學生學習音樂作品的興趣,提高學生器樂的演奏能力。
教學過程:
一、常規練習
1、隨樂曲(自選樂曲)自編動作進室,(要求自創,較有規范動作要求,主要引導學生跟隨音樂節拍或節奏)。
2、復習歌曲 請小朋友們說說最喜歡上學期的哪首歌曲/或彈一段前奏問學生歌名。
3、唱一唱;豎笛練習:吹一吹
二:新課學習:
1、導入:聆聽《搖啊搖 搖到外婆橋》說說樂曲情緒,並用動作表演。
欣賞童謠歌舞《弄堂游戲》並用動作表演。
2、小練習:隨音樂拍手:(復三拍子動作練習)歌曲《搖啊搖》旋律熟悉。
3、歌曲學習:出示書上插圖,讓學生嘗試怎樣讀更能表現圖上的意境,教師採用兩種方法讓學生選擇,學生邊劃船邊朗讀。
1)說說用以上哪段音樂配比較合適,為什麼?
2)放《搖啊搖》錄音,學生感受歌曲情緒。
3) 放《搖啊搖》錄音,學生做劃船律動,體驗6/8拍的強弱感。『LU』哼唱。
4)教師范唱歌曲旋律,引導學生手指書視譜;
5)結合豎笛進行視奏練習。