A. 請您以「歡天喜地過大年」為題，制定一個大班主題活動的方案。
歡天喜地過大年 一、活動背景： 在學習識字最後一課王安石的「元日」時，講到了放鞭爆和過年。聽了孩子們對新年的向望和各種理解後，我覺得新年的腳步越來越近了，孩子們也盼望著新年快快來臨，為了讓孩子們了解新年，我在班裡開展了各種迎新年的活動，比如：做新年賀卡，剪窗花，朗讀年的古詩等活動。讓孩子了解新年，感受過年的快樂，知道自己過完年又大一歲。 二、活動目標：1、了解春節的一些風俗習慣和由來，加深幼兒對中國傳統節日的認識和了解。2、通過游戲區的活動，發展幼兒的動手能力和交往能力。3、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂。三、活動准備：3、紅色正方形紙長方形紙若干。4、剪刀、水筆、蠟筆。5、錄音機、磁帶。四、活動過程：（一）、請幼兒說說以前觀看鞭炮時的樂趣，引起幼兒的興趣。1、教師提問：漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什麼？（引導幼兒結合已有經驗進行講述）幼兒A：我想到了新郎新娘結婚我們去喝喜酒。幼兒B：我家飯店開業也放了鞭炮。幼兒C：國慶節的時候也要放鞭炮的。幼兒D：放鞭炮了，要過新年了。……（評析：幼兒已有的一定的生活經驗，當看到五彩繽紛的禮花鞭炮時，滔滔不絕地講起自己的親身經歷，老師也給了幼兒充分表達自己想法的機會。）2、教師小結：對呀，在各種喜慶的場合我們都要放鞭炮。特別是過新年的時候，家家戶戶都要放鞭炮。（二）、了解過年的習俗和由來。1、教師提問：過新年時除了要放鞭炮外，我們還會干什麼呢？（引導幼兒自由發表自己的意見，講到一種習俗就打開課件欣賞。）幼兒A ：過新年時一家人要在一起吃年夜飯。幼兒B：爸爸媽媽還會給我穿新衣服呢。幼兒C：我的爺爺給我送了壓歲錢。 幼兒D：爸爸媽媽帶我去拜年。 幼兒D：一起看節目。 （評析：適時播放課件起了調節作用，盡管都是看，但內容不一樣，幼兒不會感到厭煩，通過課件的欣賞加深了對過年習俗的了解，大大提高了幼兒參與活動的興趣。）2、教師小結：我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。3、教師提問：「那人們過新年時為什麼要貼春聯、穿紅衣、放鞭炮呢？（幼兒自由發表意見或和同伴相互交流） （四）、結束活動，分享過年的喜悅。1、思想教育：過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團結同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。2、小朋友們一起帶著自製的賀卡、窗花，去給其他小朋友拜年。 （帶著幼兒隨著歡慶的音樂出活動室。）五、活動延伸：組織幼兒給小班的弟弟妹妹拜年、送賀卡，並且朗讀有年味的古詩給他們聽，將過新年的歡樂
B. 大班社會《怎樣過新年》教案與反思
活動設計背景
新年快到了，大街小巷到處洋溢著節日的快樂氣氛，為了增進孩子們對我國傳統節日，傳統文化的了解，培養孩子們的語言組織能力，組織了這次談話活動。
活動目標
1.通過活動來調動幼兒參與活動的積極性，有大膽的創新精神。
2.鍛煉幼兒的語言組織能力，要求幼兒能夠用較為流利的語言描述情 景， 並能夠使用豐富的詞彙來形容新年的快樂和自己愉悅的心情。
教學重點、難點
重點： 調動幼兒參與活動的積極性，有大膽的創新精神
難點：引導幼兒用 較為流利的語言描述，表達自己的心情。
活動准備
各種與新年有關的圖片或者物品
活動過程
談話導題：「新年就要來到了，大家都很高興，讓我們來想一想，怎樣過新年才快樂呢？」幼兒自由討論，請想好了的小朋友來講一講，他准備怎樣過新年？去年的時候是什麼過的？心情怎麼樣？
1、出示各種與新年有關的圖片，請小朋友看一看，上面都有些什麼，人們在做什麼？他們的表情看起來怎麼樣？你覺得他們的心情是什麼樣的？為什麼？
2,憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景，請幼兒想一想當時的情景是怎麼樣的？我們在拜年的時候說了些什麼？引導幼兒回憶《拜年》這首兒歌，全班一起來背誦，激發幼兒對新年的嚮往。
3、告訴小朋友，新年是一年的新開始，小朋友又大了一歲了。提問：你在新的一年裡有些什麼打算，有什麼願望，應該怎樣做？
4、教師小結：我們不僅自己要快樂的過新年，而且還有給身邊的人送去自己的祝福，我們已經學會了很多拜年的話，還可以把自己的祝福畫出來，做成賀年卡，送給自己最喜歡的人，好嗎?
5,孩子們畫畫，動手做賀卡。
教學反思
新課程實施，明確提出了「尊重幼兒的學習方式，優化教與學的過程」 要求。要轉變幼兒的學習方式，關鍵要轉變教師的教學方式。因此，教學方式應由以直接傳授知識為主，轉變為以激發幼兒主動探索、自主活動為主，凸現幼兒的體驗、探索與發現、合作交流；要注重幼兒學習的過程，豐富幼兒活動的經歷和體驗，為幼兒提供多種活動與表現能力的機會、條件；創設適合幼兒發展的、支持性的環境，讓每個幼兒在與環境、材料的有效互動中，大膽地探索，充分地表達，獲得各種有益的經驗。
在教學活動中，我通過讓孩子們看一看，想一想，將孩子們們引入過新年的氣氛中，孩子們在回憶拜年，發壓歲錢，看煙花爆竹中感受到了我國傳統的節日的豐富和有趣，讓孩子們說祝福的話，做賀卡，表達對親人朋友的祝福和愛，孩子們在活動中聯系自己的生活經驗，暢所欲言，充分地表達自己的願望，凸現幼兒的體驗、探索與發現。