下個我上音樂教案設計方案

『壹』 為什麼QQ音樂上沒有炎亞綸的下一個我

有的，我聽了好多次了，還可以下載

『貳』 我是一個學生，老師問我音樂的問題，我回答不了，我上課沒聽，比如下加一間，等等，請大家教教我。

哈哈哈，好吧。
五線譜有五根線，從下數是一線二線到五線，線與線之間有空，叫間，從下往上數是一間二間到四間。除此之外要是表示不夠的話要多畫線，畫個小短線，比如在一線下方畫小短線，那他就叫下加一線，下加一線與一線之間有個空，就叫下加一間。以此類推。
不懂再問。

『叄』 我上學期的英語感覺學得還可以,下個學期我希望一直保持下去,在未來,我希望我能完成環游世界的夢想。

一、課內
首先，你要不是天才提高成績就需要刻苦，所以玩電腦什麼的不要想了。你得有這個覺悟。
第二，你要是想提高成績而已，初中的知識80%可以通過死記硬背來解決，文科類不提，數學也可以，類型題目多背，歷年的考卷多答短期提分很有用同時記住不要太疲勞，只是將課本知識融會貫通的同時將歷年真題做背下來即可。
第三，如果你想有所成就，也就是說在高中大顯身手之類的，同時也對你今後的人生產生正面的影響的話就需要很多東西了。
1、上課專心聽講。老師講的最重要，你下課怎樣也補不回來。
2、認真完成作業。課本上的習題都是有用的，不要鄙視它而不作它，老師布置作業都是有目的的，不要以為自己什麼都會了就不做了。
3、做好預習工作。預習是很重要的，好的預習可以使你更好的理解知識，上課有不會的立即記下來，以免下課忘了或老師沒有時間。
4、做好復習工作。你已經上初二了，應該有一套自己的復習方法，如果沒有，那就試著自己找一套，因為復習很重要，這是你鞏固學習的關鍵。
5、保持良好的心態，成績是一點點趕上去的！最重要的是保持！
二、課外拓展
1.你得在學習的只是之後 在興趣之下拓寬視野，這個非常重要，就像很多農民認為學習沒什麼用，還不如中的掙錢多一樣，眼界決定你的高度，多參加一些興趣類的學習班，當然你得真正感興趣，可能短期成績並沒有顯著的進步，但是對以後的路很重要。
2。學會探究，並且是那種靈活的探究，對問題保持高度的敏感 求甚解，知原理。
3.記住，一定要記住，不要跟老師產生不良情緒一定要記住哪怕你有，多跟老師交流，其實老師沒那麼可怖，顯得沒事也喜歡料亭扯皮，多問 把老師套干

『肆』 我想要音樂小彗星里的 joy of love的純音樂,我上次聽到的一個好像是小提琴拉的,很好聽的,要可以下載的,

直接抄在QQ音樂上搜就行襲了、
搜索「Joy of love"
就連Joy of love again 和 Joy of love forever 的版本都有的
和動漫裡面的全部BGM都有
以前我還下載過Mymuse(流星公主的角色歌）。現在只能在蝦米音樂那裡搜到
我最喜歡的五首是：
はじめての好き
星のトレイン
魔法のドア
Joy of love
HORIZON
我是音樂小彗星的忠實粉絲，比心心~~

『伍』 QQ音樂上怎麼查炎亞綸的下一個我

已發，請注意查收 下一個我；聽到第一個我說做人要誠懇偏偏第二個我上一個我還沒修完失戀的功課下一個我卻迫不及待很想墜入愛河同一個軀殼

『陸』 用MFC設計一個音樂播放器，實現播放，暫停，上一首，下一首和顯示播放列表的基本功能。教一下我，謝謝！

音樂播放不知道用什麼東西的，但是其它的按鈕的實現是很簡單的吧

『柒』 誰能幫我想個小學音樂教案，四年級的，然後歌名是《牧場上的家》，說一下你能想到哪些導入的方式就可以

教學目標
情感目標： 用平穩、悠長的氣息和柔和、連慣的聲音富有表情地歌唱，表達對家鄉的依戀及對美好生活的憧憬。
能力目標： 用正確的聲音演唱歌曲，提高學生對音樂的自學能力以及審美能力。
知識目標： 學習弱起小節的含義和他在音樂中的表現效果。
教材分析

這是一首廣泛流傳的美國田園牧童歌曲。四三拍，大調式，旋律優美、流暢。歌曲為帶再現的單二部曲式結構。第一部分由兩個重復變化的樂句構成，舒展的節奏，曲調在平穩中帶起伏，使旋律優美而又有盪漾之感，描繪了綠草茵茵的寬闊牧場，水牛、小鹿、羚羊的歡跳及夜幕下星星閃爍，牧場在寧靜的夜晚中的美麗景象，富有詩意。第二部分在上移五度跳進後，以寬松的節奏展開，使得曲調更加優美而抒情，它不僅表現了開闊空曠的家園意境，而且還縱情的抒發了人們對可愛的家園的贊美之情。最後的樂句再現了歌曲第二樂句的旋律，曲調又趨平穩，它使人們完全沉浸在這美麗的家園情景之中，感受和表達了對可愛的家甜美生活的熱愛情感。
教學重點、難點
1．提高學生對音樂的審美能力，讓他們熱愛自己的家鄉。
2．弱起小節的學習；長音的延長時值。
3．歌詞的填入，字與音對齊。如：那兒的兒化音和那兒沒有兒話音的填入。
教法
聽唱和視唱結合；引導與自學結合。
學法
為了讓學生積極主動地參與到學習中，我會用學生自學及讓學生當小老師，利用生幫生的方法，讓能乾的學生幫助有困難的學生。讓每一位學生都投入到音樂學習中來，加深對音樂的理解。
教學准備
課件、手風琴
養成教育訓練點
在自學中遇到困難時能想辦法解決。（如：音不準時藉助豎笛練習或者請音準好的同學教唱……）
教學過程
一、組織教學
二、談話導入
我們每個人都有家，「家」是我們每一個人的港灣，是我們生活的依託，在自己溫暖的家裡生活是非常幸福的，我們每一個人都熱愛自己的家。
在美國的鄉村有個同樣溫暖的家庭，讓我們看看①看他們家到底在哪裡？②他們家有什麼美景？
觀看課件
師生交流。（他們家在草原，他們家有水牛、小鹿、羚羊；那裡是快樂的天堂）
這位美國小朋友的家真是快樂的天堂啊！瞧！他們還在小院里唱起了家鄉的歌。我們和他們一起學吧！出示課題：牧場上的家
三、新授歌曲
聆聽錄音范唱。讓學生感受歌曲。

『捌』 我收藏了個抖音音樂，想用在自己的拍的視頻上，可以要剪一下，而且怎麼添加上我收藏的音樂，求教

下一個剪映app，可以在裡面剪輯視頻，可以加入抖音里收藏的音樂，很方便。

右下角，有個抖音收藏。

『玖』 我下載音樂的時候，點擊右鍵目標另存為，出來個下載框，然後點桌面，下載框上面顯示保存在桌面，

找到下載鏈接。然後右鍵點擊「目標另存為」按下，會出來一個框架。你知道在桌面上單擊，然後單擊「確定」，它會被下載到桌面上去。然後在裡面放MP3 ......

『拾』 真誠感謝音樂老師的作文，因為下個學期不上我們班的課了

一年一度的教師節就要來臨了。我要在這里對翁老師說：「您辛苦了！」
記得，在2007年的一次語文檢測中，我因為粗心而與100分再一次以0.5的差距揮手再見、昂首遙望。而您卻只扣了我的小紅花，而沒有讓我反思。當時，我還不知道為什麼。我還以為，您已經氣得無話可說了。後來，我才知道，您是信任我，才不讓我反思的；也是給我留點面子。當時，我想：我以後一定好好學習，天天向上。時間一天一天的過去了，您那無聲的鼓舞，給了我極大的鼓勵。現在，我的粗心毛病很少犯了。翁老師您相信我，我會不付眾望，考上好大學。翁老師，請相信我
一年一度的教師節就要來臨了。我要在這里對翁老師說：「您辛苦了！」

記得，在2007年的一次語文檢測中，我因為粗心而與100分再一次以0.5的差距揮手再見、昂首遙望。而您卻只扣了我的小紅花，而沒有讓我反思。當時，我還不知道為什麼。我還以為，您已經氣得無話可說了。後來，我才知道，您是信任我，才不讓我反思的；也是給我留點面子。當時，我想：我以後一定好好學習，天天向上。時間一天一天的過去了，您那無聲的鼓舞，給了我極大的鼓勵。現在，我的粗心毛病很少犯了。翁老師您相信我，我會不付眾望，考上好大學。翁老師，請相信我