① 聽音樂的感受作文500字
張傑：復明天過後
勿忘心安
郭靜制：下一個天亮
心牆
群星：手牽手
張惠妹：記得
莫文蔚：廣島之戀
林俊傑：表達愛
我還想她
李聖傑：你那麼愛她
周渝民：我不是f4
海鳴威：你的承諾
蘇慧倫：那年的星空
卓文萱：幸福氧氣
super
no.1
愛的城堡
楊丞琳：幸福的節拍
王力宏：kiss
good-bye
范逸臣：i
believe
walk
away
范瑋琪
：
一個像夏天一個像冬天
是非題
sweety：還是喜歡你
愛是怎麼一回事
吳克群：住在心裏面
傻瓜
蕭亞軒：類似愛情
梁靜茹：會呼吸的疼
屬於
大嘴巴：永遠在身邊
愛的宣言
迪克牛仔：三萬英尺
至上勵合：棉花糖
花兒樂隊：我們能不能不分手
南拳媽媽：下雨天
人魚的眼淚方
《一起來看流星雨》：我要的飛翔
星空物語
讓我為你唱首歌
一個人的浪漫
愛的華爾茲
《終極三國》：夠愛
對手
《微笑在我心》：微笑陽光
英文歌曲：my
love
will
get
you
home
take
me
to
you
heart
we
are
the
world
如果歌曲好聽滿意請採納o(∩_∩)o...哈哈
② 我愛上的音樂課作文四年級
學校中的每一堂課都令人難忘，它們是由時間一點一點拼和起來的。在學校中最美好的課堂，應該就是音樂課了。星期五，我們懷著激動的心情望著課程表，因為在今天下午有一節我們期盼已久的音樂課。「耶，我們苦等的音樂課終於來啦！」何若妍那誇張的手法把我們都逗樂了。不過，我們真的非常期待這節音樂課。光陰似箭，日月如梭。一轉眼便到了下午。音樂課是第三節課，我們只有一節課就到了。我們有的興奮過度，腿快速搖晃起來；有的因為過度興奮，中午沒有睡著覺，所以昏昏欲睡；有的興高采烈，與同桌在桌底竊竊私語……我們的等待終於換來了結果。經過雖然10分鍾但是我們卻感到十分漫長的下課時間後，音樂課便來臨了。這節音樂課與往常不同，因接近考試，所以要學兩首歌。朱老師承諾，唱完後一定會給我們播電影看。我們半信半疑，但還是從命了。一首歌是《種太陽》，我們就像是歌中那天真的小女孩，唱得淳樸又歡快；另一首歌是非常難唱的《小紙船的夢》，我們好似歌中那個放小紙船的小男孩，深情、嚮往地唱著。之所以我們能唱得這么好，是因為我們相信朱老師不會食言。即使食言了，我們也不後悔。但我們意想不到的是，學完歌後，老師居然真放了電影給我們看，我們都樂瘋了。這真是一節難忘的音樂課。
③ 聽音樂,這就是我的樂趣小學作文400字左右
我來的三大興趣：自1.聽歌2.旅行3.學習，這三個興趣讓我受益匪淺。可是，我最喜歡的，還是聽歌，為什麼呢？因為聽歌好處很多，下來我給你認真舉例吧：
1.聽歌呢，可以給人一種放鬆感，讓人心情舒悅。比如：你生氣、傷心或憤怒時，可以聽聽歌，雙手抱臂，聽著播放的歌，也聽著自己的心靈之歌。生氣的你便會有一種釋放的感覺，所有的不悅都消之而去了！
2．聽歌呢，可以給人一種喜悅感，讓人滿心愉快。比如：心情平淡時，打開音樂盒子，聽聽歌，心情馬上從平淡轉為喜悅，自身會有一種興奮感，讓你感到更加高興了。
一首幽雅的歌曲輕輕的飄過來，與美麗的夜景交融在一起，也把我此時的心情輕輕的盪了出來，清風似的，隨著一個個跳動的音符，搖響我的心鈴。聽完歌後，我心中真是舒暢極了，溫馨的歌伴著溫馨的夜，的確是別有一番樂趣在心頭。
我喜歡欣賞歌曲，這種欣賞是用心靈去聆聽，讓心隨著美妙的旋律在音樂的廣闊天地中自由飛翔。享受那歌曲特有的魅力所給人帶來的樂
④ 小學生作文《我最喜歡的音樂》
我喜歡音樂
我喜歡音樂
我喜歡音樂 ，音樂能使人放鬆心情，讓心情變好，給人以專美的享受，給人以無限的遐屬想 。
我喜歡音樂，雖然唱歌容易跑調，但我還是喜歡音樂。在上音樂課時，老師給我們欣賞音樂時，我就會把眼睛閉上，感受著它無限的美妙，讓它占據了我的身心，因為它時而婉轉，時而高昂，時而歡快，時而悲泣，讓我的身心也受到莫名的感染。就連放學時，也忍不住在心裡哼一哼。
我喜歡唱歌，也喜歡聽歌，因為聽歌會讓人變得開心愉快。一次，我的心情很不好，於是就拿來收音機，放了一些歡快的樂曲，我輕輕地打著拍子，靜靜地聽著。聽著聽著，我的心平靜下來，忘卻了一切煩惱，拋開了一切顧忌，得到了一絲愉快。有時，在學校里非常開心，我也會在放學的路上輕輕地唱一些歡樂的樂曲，以表達我的快樂。;;;;;;;
我喜歡唱歌，不僅表現在這里。電視上有什麼歌曲，我都能記住幾句歌詞，哼上幾句。一次，我在做作業， 聽見一首熟悉的歌，聽著聽著，就情不自禁哼了起來，手也停了下來，專心地聽著歌。
我喜歡音樂，因為音樂給我帶來無限的歡樂，無限美妙和無限的遐想，我深深地感覺到了它無窮無盡的魅力。
⑤ 愛聽音樂的姐姐小學四年級作文三百字到四百字左右
音樂是這個世界上最好聽的語言。音樂，帶來繁忙時的安閑;音樂，帶來失憶時的慰藉;音樂，帶來孤獨時的暢然。音樂，讓我的生活更美好。
清晨，鳥鳴聲伴隨著一陣輕快婉轉的音樂聲盪入耳際。睜開朦朧的雙眼，眼前的一切彷彿都被音樂聲凈化了，白得純凈的天花板，不帶一絲污痕的玻璃窗，樂聲在此之間徘徊、回盪，彷彿正輕聲喚醒我沉睡的心靈。那樂聲如流水，浸沒過我的心靈。那樂聲如清泉，叮咚叮咚地輕輕敲擊著我心靈的大門。我心神舒暢的坐起，在音樂聲中蘇醒，格外愜意。音樂聲卻仍飄盪在耳邊，彷彿悄悄訴說著，「快迎接你美好的一天吧」。
午後，熾熱的陽光烘烤著大地，熱浪一波接一波地撞擊著樓房。我的心情如此一般接受炎熱的洗禮。我坐在課桌前獃獃地看著那布滿紅叉的試卷，不知如何是好，忽然，一個耳機從抽屜中懸下，我沒多想，戴上耳機，按下抽屜中的播放器的按鈕。那一瞬間，彷彿有幾滴清涼的水珠滴在熱氣騰騰的心肩上，水滴分解成無數小粒，包裹了心，並漸漸地帶著熱量，化成水氣飛走了。緊綳的神經舒張了，聳起的肩膀下伏了。窗外起了風，風中的樹枝樹葉搖晃著，隨耳機中的微弱響聲而左右搖擺，我望著那樹枝樹葉，頭也隨著它們，隨著音符的律動而搖晃著，我的嘴角也隨著漾起了微笑。再望望那張試卷，反而有了種親切的感覺。
傍晚，獨自一人坐在落地窗前，窗外沒有繁華的街市，有的只是沒有一絲燈光的廢棄工廠。轉過頭，這里陪伴我的只是一盞明亮的白熾燈。我百無聊賴地翻著橡皮。這時，一陣悠揚的琴聲傳來，我心中頓生波動，如漣漪盪開來。一陣寂靜之後，是一段急促的敲擊，音符如雨點般落下，滴落在地面久久不散。樂聲靈動而活潑，彷彿賜予了我房間里的一切東西似生命，窗簾彷彿在跳著輕快的舞蹈，桌子彷彿在隨著音樂輕搖，就連手中的橡皮也彷彿想要擠出我的指間，跳向桌面舞蹈一番，音樂聲從不間斷，心中的波動也從不停息，我望著桌上活蹦亂跳的一切微笑著，心中彷彿感到有千百個朋友陪伴一樣，把孤獨丟在了腦後，心情舒暢了許多。
的確，音樂就是這樣，總會用一種神奇而琢磨不透的力量喚醒、觸動我們。因為它，生活不再單調，而充滿了一種想像之外的美好。享受音樂，享受生活。
⑥ 我的愛好音樂作文四年級三百字
每個人都有自己最喜歡的一首歌曲，有的喜歡高昂激越的《義勇軍進行曲》;有的喜歡版舒緩清悠的《月光權曲》;有的喜歡熱情奔放的《High歌》;但是我最喜歡的一首歌曲是《月光下的鳳尾竹》
這首曲子雖不是大家耳熟能詳的世界名曲，也不是催人奮進的國歌，但它是我生命中的第一首歌曲。在媽媽的肚子里時，媽媽就經常放給我聽，這註定我和它會有不解之緣。
今天，我再一次打開播放器，聆聽這首我熟悉又久違的歌曲，還是那樣優美的旋律。置身於悠揚的曲調中，我彷彿進入了一片新天地，月光下的鳳尾竹林映入眼簾，清澈的溪水從我身旁緩緩地流過，潺潺流水，讓我感到心情愉悅，歡快舒暢!有一種在媽媽懷里的感覺。
音樂帶給我快樂，輕松的感覺，它彷彿是我的一個小夥伴，我們的故事溫馨而快樂!
⑦ 四年級400字作文我最喜歡的音樂是蝸牛與黃鸝鳥
我最喜歡的歌是一首台灣校園民謠《蝸牛與黃鸝鳥》，它的歌詞中寫到「阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿綠地剛發芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……」在我高興的時候，總是不由自主地唱起來，已經不記得第一次是怎樣學會的，也許就是覺得好聽，跟著大人不知不覺就學會了吧。歌曲通過蝸牛與黃鸝鳥的對話，生動地描寫了一隻傲慢的黃鸝鳥和一隻憨厚的蝸牛。
這首歌節奏歡快而活潑，曲調優美而朗朗上口，容易傳唱，我家的人都會唱，歌詞寫的幽默、詼諧，我好像在裡面看到了自己的影子。
我就好像那隻一步一步往上爬的小蝸牛，雖然爬得慢，但只要早作準備，堅持爬，目標總能實現。
前年暑假，九月份我學的小提琴就要考級了，我緊張得不得了，老師和家長都對我抱有很大希望。可是，時間那麼緊，考級的難度又非常大。剛聽說這個消息，我還不信我能拉得出來，可是又一想，管他呢，多練習，每天就能進步一點。終於，「功夫不負有心人」，考級順利通過了！
這首歌雖然歌詞輕鬆快樂，但它還是含著深刻的道理。正因為這點，我對它喜愛無比。
⑧ 小學四年級歌曲作文400字
我喜歡的歌
一首好歌，給予人們歡樂；一首好歌，給予人們鼓舞；一首好歌，給予人們激情。我曾經喜歡過許許多多的歌曲，但最後都被我一一「淘汰」了，只有一首歌讓我百聽不厭，百唱不煩，這首歌就是《隱形的翅膀》。
去年暑假，我偶爾聽到這首歌，它的旋律吸引了我，它的歌詞打動了我。此後，每當我遇到困難或失去信心時，就情不自禁的唱起它。用它給我鼓氣加油，我就覺得渾身是力！
「每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……」唱著這首歌，我就有了一雙隱形的翅膀，讓我堅強，給我勇氣，各我力量。當我不會做培優題時，它告訴我要努力思考；當我登山准備放棄時，它告訴我堅持才能勝利；當我考試考砸時，它告訴我不要灰心，繼續努力。
今年暑假，我因出去旅遊，耽擱了幾節古箏課，又沒有練習，所以彈得斷斷續續。看著同伴的大姐姐彈得那麼嫻熟，我心裡特別煩躁，怎麼也不能靜下心來認真練習，真想放棄，不再學古箏了。「不去想她們擁有美麗的太陽，我看見，每天的夕陽也會有變化，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……」這熟悉的旋律又在我的耳畔回想，是呀，不用去羨慕那些大姐姐們彈得悅耳動聽，她們彈得好是因為他們在刻苦地練習，再說我還要享受古箏給我帶來的真正樂趣，現在怎能放棄呢？於是我認真地練習，也逐漸嫻熟起來。
我喜歡《隱形的翅膀》，它給了我無形的力量，在我害怕時給我勇氣，在我絕望時給我希望，在我喪失信心時給我支持。我要帶上我隱形的翅膀，自由地飛翔，飛向我的夢想。
⑨ 愛聽音樂的姐姐四年級作文
「每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望-----」每當我背著書包，一蹦一跳地哼著這首張韶涵的《隱形的翅膀》的時候，我的心理就會充滿快樂自信。
記得上三年級的時候，英語第一次測驗，我考了86分，而我的好朋友穆行、還有何
竟都考了滿分，媽媽知道後，狠狠地訓斥了我一頓，說我丟盡了她的臉，原因是從一年級起我一直在外面學習英語，而她們卻沒有，那幾天，我一直
，上課發言也不積極主動，
也不和同學一起玩了，總覺得別人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面補英語，考得還不如別人-----------王老師似乎看穿了我的心事，有一天上語文課的時候，王老師突然問：你們誰會唱《
》，王老師剛問完，有幾個同學竟大聲地唱起來，我一下在被那優美的旋律吸引住了。接著王老師親切地說：「這首歌會讓人充滿自信，對你們的成長很有幫助，有時間，你們可以學學。
回到家裡，我迫不急待地打開電腦，下載了這首歌曲，並列印了歌詞，開始跟著
姐姐學唱起了這首歌曲。
每一次聽著
姐姐用那甜美的嗓音
時，我的眼前就會浮現出這樣的畫面：傍晚，夕陽西下，五彩的
普照著一座大山谷，一位美麗的天使穿著白色的紗裙揮動著翅膀在向我招手，忽然間，我似乎也長出了美麗的翅膀在天使的幫助下飛過了山谷、飛過了小溪、飛過了樹林、飛過了大海，最後，又飛向湛藍的天空，我是那樣的快樂自由------
我最喜歡的是這手歌的歌詞，它似乎寫出了我的感受，讓我從挫折中學會了堅強，讓我從失望、自卑中看到了希望，找回了自信，經過不懈地努力，我的英語成績也是
，我也變得比以前快樂、自信。
這首歌我好喜歡，聽著這首歌，我似乎變成了快樂的天使！
2.
「世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱。幸福享不了。」大家一定非常熟悉這首歌吧，它就是《世上只有媽媽好》。
大家都知道，世上對你最好的莫過於你的媽媽，他從小把你帶到大，給你吃，給你穿，給你住，天天在外面奔波，為你操勞，為你賺錢，從未有半句怨言，我的媽媽就是這樣的。
記得一次冬天的時候，我因為出去打雪仗，晚上12點多的時候發起燒來。媽媽知道後，迅速從他工作的地方趕過來，背我去醫院，帶我去打針，喂我吃葯。就這樣，我在媽媽的細心呵護下慢慢好起來了。
記得還有一次，我在外面爬樹，一不小心從樹上摔了下來，腿給摔脫臼了，姥姥知道後，趕緊給媽媽打了個電話，媽媽知道了情況，用最快的速度來到了姥姥家，把我背到我們那專門治腿的地方，那個醫生看了以後，低聲對我媽媽說：「你看他一條腿長一條腿短，應該是脫臼了。」媽媽十分焦急的說：「那怎麼辦？」醫生連忙說：「只能給他拉回來，不過會很疼的。」媽媽咬了咬牙對那個醫生說：「那就拉吧！」就這樣那個醫生開始拉了，他先扭了幾下，不太疼，突然一蹬，「哇」我大聲的叫了起來，接著就放聲大哭起來，叔叔關切地對媽媽說：「已經好了，把他背回家吧。」於是，媽媽背我回了家，媽媽知道我受了不少苦，就給我買了好多零食，也沒有埋怨我，只是讓我下次注意點。就這樣，在媽媽無微不至的照顧下，我的腿漸漸好了起來。
每當響起「世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。」這首歌曲時，不但唱出了電視劇的心聲，也唱出了我此時此刻的心聲，真是唱出了我內心的想法啊！
羽涔枔潛心回答~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
⑩ 聽音樂的感受 作文
下面的是音樂的賞析 50字的話 只要在裡面選點再加點自己的話就好
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熟悉的樂曲，彷彿把我們帶入了山水秀麗的江蘇無錫：在我們的眼前，彷彿展現出惠山「天下第二泉」那美麗的景色。伴著泉水的涌動，這支婉轉的樂曲又彷彿在向我們講述著一個不平凡的故事。
曲子的作者名叫華彥鈞，出生在江蘇無錫。他對民間音樂有著強烈的興趣，從小就學了擊鼓，吹笛，拉二胡，彈琵琶。十五六歲時，已成為當地一名出色的樂師。而他三十四歲的時候，疾病使他雙目失明了。貧病交加的他，流落在街頭，生活極為艱苦。但他骨氣剛毅，從不乞求別人的施捨，而是以賣藝為生。他就是我們所熟悉的——瞎子阿炳。阿炳長期生活於社會的底層，有著鮮明的愛憎，他曾編演過許多樂曲，剛才我們所聽到的，就是阿炳的二胡曲代表作《二泉映月》。由於他生活在國民黨反動統治時期，他也曾編演過許多諷刺性的樂曲，向邪惡勢力挑戰，如《聽松》《漢奸的下場》等曲目，表達了他對日寇及漢奸的極大的義憤，而他因此也成為了反動當局的眼中釘、肉中刺。1947年，阿炳遭國民黨毆打成疾，被迫停止了賣藝生活。
經歷了半個多世紀的坎坷歲月，阿炳終於盼到了全國的解放，他的藝術生涯也進入到了一個新階段。1950年夏，中央音樂學院采訪了阿炳，並在匆忙中錄下了他所彈奏的《二泉映月》《聽松》《大浪淘沙》《昭君出塞》等六首樂曲。他還答應半年後繼續錄制二三百首二胡曲。可是，由於他長期遭受舊社會的折磨，竟於當年12月4日吐血去世了。阿炳之死以及他數百首樂曲的失傳，不能不說是中國音樂史上永遠無法彌補的一大損失。
《二泉映月》作為他僅保留下來的幾首曲目之一，顯得彌足珍貴。據說在錄制它的時候，工作人員曾詢問阿炳樂曲的名字。阿炳說，既然廣東有《三潭印月》，那麼這首曲子就叫作《二泉映月》吧。就這樣，《二泉映月》流傳了下來，而它也被看作是作是作者一生嘔心瀝血的藝術結晶。《二泉映月》以一種抒情式的音樂語言，向我們描繪了月映惠山泉的景色和作者那無限深邃的感情。全曲共分為六段，經歷了五次變奏。
在曲子開端是一段引子，它彷彿是一聲深沉痛苦的嘆息，彷彿作者在用一種難以抑制的感情向我們講述他一生的苦難遭遇。彷彿在樂曲開始之前，作者已經在心中默默地說了好久了，不知不覺地發出這聲嘆息，樂曲如同一個老藝人，在坎坷不平的人生道路上徘徊，流浪，而又不甘心向命運屈服。他在傾訴著在所處的那個時代所承受的苦難壓迫與心靈上一種無法解脫的哀痛，他在講述著他辛酸悲苦而有又充滿坎坷的一生，毫不掩飾地表達出作者心中的真摯感情。第四段到達了全曲的高潮，我們彷彿可以聽到阿炳從心靈底層迸發出來的憤怒至極的呼喊聲，那是阿炳的靈魂在疾聲呼喊，是對命運的掙扎與反抗，也是對美好生活的嚮往和追求。昂揚的樂曲在飽含不平之鳴的音調中進入了結束句，而結束句又給人一種意猶未盡之感，彷彿作者仍在默默地傾訴著，傾訴著，傾訴著……
可以說，這首曲子無論是在創作還是演奏上，都充分地表達出了作者心中的真摯感情，它不僅在國內深得人民喜愛，也在國際樂壇上獲得了很高的評價。它以它深沉、悠揚而又不失激昂的樂聲，撼動著千百萬人的心弦……世界著名指揮家小澤征爾對該曲的評價：「我應該跪下來聽……」那是1978年，小澤征爾應邀擔任中央樂團的首席指揮，席間他指揮演奏了勃拉姆斯的《第二交響曲》和弦樂合奏《二泉映月》（改編），當時，小澤征爾並沒有說什麼。
第二天，小澤征爾來到中央音樂學院專門聆聽了該院17歲女生薑建華用二胡演奏的原曲《二泉映月》，他感動得熱淚盈眶，呢喃地說：「如果我聽了這次演奏，我昨天絕對不敢指揮這個曲目，因為我並沒有理解這首音樂，因此，我沒有資格指揮這個曲目……這種音樂只應跪下來聽。」說著說著，真的要跪下來。他還說：「斷腸之感這句話太合適了」。同年9月7日，日本《朝日新聞》刊登了發自北京的專文《小澤先生感動的淚》。《二泉映月》自此漂洋過海，得到了世界樂壇的贊譽。