初中音樂課藍色狂想曲

1. 藍色狂想曲

不知你所說的「交響樂版本」具體是怎麼個意思。
藍色狂想曲是為鋼琴和交響版樂隊而寫權的類似單樂章的協奏曲作品，網路流傳的基本都是交響樂版本啊(鋼琴協奏)，只不過交響樂隊，指揮及鋼琴家的不同而行成了不同版本，當然考究點還有音樂會現場演奏錄音及錄音棚錄制之分，當然網上還有許多沒有標簽的「三無」音樂。

建議上網路mp3尋找，並挑選文件相對較大的下幾首，自己篩選一下

鏈接如下
http://mp3..com/m?f=ms&tn=mp3&ct=134217728&lf=&rn=&word=Rhapsody+in+Blue&lm=-1

不知回答是否令你滿意？
抑或你要找尋的是純管弦樂演奏版本？這到還真沒聽過，是的話就改變了作曲家的原意，聽來不知會怎麼個感受。期待中。
滿意請採納。

2. 《藍色狂想曲》表達了一種怎樣的樂曲基調

格什溫抄在談到《藍色狂想曲》主題時，他說這是他積蓄了整整10年的樂曲基調：「這首樂曲是動盪的20世紀20年代音樂的聲音，一個打破舊傳統主張、享樂主義、蔑視習俗慣例和瘋狂追求快樂的時代；青年女子不受傳統拘束的年代……在後褲袋裡裝酒瓶和非法經營酒館，而不承擔法律義務的年代。」

格什溫在這部作品中，對那些情緒截然不同的段落的安排採用抒情性與戲劇性、舞蹈性與歇唱性對置的方式，頗具匠心。

伯恩斯坦曾說過：」《藍色狂想曲》是如此的段落性和不連貫，以致可隨意切斷、變化樂段或拋棄一部分；可在鋼琴、管風琴、班卓琴或kazoo(一種玩具小笛）上演奏。但不管怎麼改變，它仍然是《藍色狂想曲》。為什麼呢？因為那些曲調如此偉大，用這些曲調創作的東西將永遠不會陳舊。」

3. 初中音樂課本目錄

第一單元

1、七子之歌——澳門（唱）

2、東方之珠

3、1997.天地人交響曲

4、鼓浪嶼之波

第二單元

1、青春舞曲（唱）

2、喀什的春天

3、烏夏克木卡姆達斯坦間奏曲

4、褐色的鵝

5、新疆之春

第三單元

1、桑塔。露琪亞（唱）

2、伏爾加船夫曲

3、倫敦德里小調

4、阿爾罕布拉宮的回憶

第四單元

1、當兵的人（唱）

2、中國人民解放軍進行曲

3、婚禮進行曲

4、葬禮進行曲

第五單元

1、夜曲（唱）

2、二泉映月

3、G大調弦樂小夜曲（第一樂章）

第六單元

1、雪絨花（唱）

2、冰山上的雪蓮

3、我心永恆

第一單元

1、游擊隊歌（唱）

2、四渡赤水出奇兵

3、保衛黃河《黃河大合唱》選曲

第二單元

1、阿伊亞——非洲的靈感（唱）

2、鼓樂

3、非洲民間樂曲片段

第三單元

1、十送紅軍（唱）

2、採茶舞曲

3、龍船調

第五單元

1、難忘今宵（唱）

2、雷鳴電閃波爾卡

3、藍色的探戈

第六單元

1、渴望春天（唱）

2、春天來了

3、春曉

第一單元

1、讓世界充滿愛（唱）

2、我們同屬一個世界

3、祭獻之舞舞劇《春之祭》選曲

第二單元

1、走進西藏 電視劇《孔繁森》主題曲（唱）

2、阿瑪勒火

3、正月十五那一天

第三單元

1、唱臉譜（唱）

2、我不掛帥誰掛帥

3、包龍圖打坐在開封府

第四單元

1、美麗的村莊（唱）

2、在中亞細亞草原上

3、圖畫展覽會

第五單元

1、我的祖家是歌鄉（唱）

2、五指山歌（唱）

3、雨打芭蕉

4、八駿馬

第六單元

1、踏雪尋梅（唱）

2、溜冰圓舞曲

3、我愛你，塞北的雪

初二下冊

第一單元

1、給未來一片綠色（唱）

2、瀑布與溪流 管弦樂《九寨溝音畫》選曲

3、日出《大峽谷組曲》選曲

第二單元

1、阿西里西（唱）

2、歌唱美麗的家鄉（唱）

3、遠方的客人請你留下來

第三單元

1、大海啊，故鄉（唱）

2、漁舟唱晚

3、夜鶯

第四單元

1、獵人合唱 歌劇《自由射手》選曲

2、看天下勞苦人民都解放 歌劇《洪湖赤衛隊》選曲

3、飲酒歌 歌劇《茶花女》選曲

第五單元

1、化蝶（唱）

2、十八相送 越劇《梁山伯與祝英台》選段

3、梁山伯與祝英台

第六單元

1、紅色娘子軍連歌 芭蕾舞劇《紅色娘子軍》選曲（唱）

2、場景音樂 芭蕾舞劇《天鵝湖》選曲

3、西班牙舞曲 芭蕾舞劇《天鵝湖》選曲

初三上冊

第一單元 祖國情

1、愛我中華（唱）

2、我愛你，中國

3、啊！中國的土地

第二單元

1、黃河水手歌（唱）

2、山丹丹開花紅艷艷

3、上去高山望平川

第三單元 曲苑尋珍

1、前門情思——大碗茶（唱）

2、蝶戀花。答李淑一

3、重整河山待後生電視劇《四世同堂》主題歌

第四單元

1、念故鄉（唱）

2、第五（命運）交響曲 第一、四樂章

3、第九（自新大陸）交響曲 第二樂章

第五單元

1、在那銀色月光下（唱）

2、月光

3、春江花月夜

(3)初中音樂課藍色狂想曲擴展閱讀：

音樂可以分為聲樂和器樂兩大類型，又可以粗略的分為古典音樂、民間音樂、原生態音樂、現代音樂（包括流行音樂）等。在藝術類型中，音樂具有抽象性，音樂從歷史發展上可分為東方音樂和西方音樂。

東方以中國漢族音樂為首的中國古代理論基礎是五聲音階，即宮、商、角、徵、羽，西方是以七聲音階為主。音樂讓人賞心悅目，並為大家帶來聽覺的享受。音樂能提高人的審美能力，凈化人們的心靈，樹立崇高的理想。我們通過音樂來抒發我們的情感，使我們的很多情緒得到釋放。

4. 初中音樂公開課想講課外內容，推薦幾首好聽的歌曲

是美聲還是。。。。。。

現在的話一般學生比較追求流行
但是公開課上又不可以唱這種的
我覺得可以唱王力宏的《改變自己》
很有青春的活力
或者唱《同手同腳》溫嵐唱的也可以

5. 《藍色狂想曲》的音樂風格是怎樣的

在《來藍色狂想曲》中，格什自溫既借鑒了歐洲古典交響曲的傳統技巧，又是美國的爵士音樂在嚴肅音樂中開花結果，創造了一種新穎別致的美國音樂風格。格什溫在美國流行音樂與所謂「嚴肅音樂」之間架起了一座橋梁，創造出了一種「交響爵士樂」的新典範。《藍色狂想曲》也被認為是「允許爵士樂從酒吧間門里探出頭來」的第一部成功的作品。

6. 《藍色狂想曲》的曲名是怎樣得來的

這首曲子來最初的曲名只有簡單的《自狂想曲》3個字，在參加討論「什麼是美國音樂」的「現代音樂實驗」時，格什溫為了配合討論的主題、突顯地域性，便將之改名為《美國狂想曲》，後來哥哥艾勒發現他在這首曲子里使用的和弦，是黑人音樂中最常見的藍調和弦，於是建議他取名為《藍色狂想曲》。「BLUE」這個詞彙在英語中有幾個含義：當成名詞用時，是指一種顏色——藍色；為形容詞時則代表一種憂郁悲觀的情緒；而復數「BLUES」又專指一種流行於美國中下階層的黑人爵士音樂——藍調。因此，格什溫欣喜地採用了這個具多層意義的詞彙來為新曲命名。

7. 請大家幫我找20首適合中學生音樂課上唱的歌

（一）勵志型歌曲。當學生受到挫折、打擊而精神萎靡、士氣不振時，可以教他們唱《真心英雄》、《陽光總在風雨後》、《水手》、《我的未來不是夢》、《光輝歲月》等歌曲，可以鼓舞學生的鬥志。我給學生教的是《真心英雄》、《壯志雄心》、《隱形的翅膀》這三首歌曲，效果非常好。這兩首歌曲的演唱者一位是成龍，一位是陸毅，學生都很喜歡這兩位形象健康、陽光的演員，另外學生對這兩首歌曲也比較熟悉，只是個別地方唱得不那麼准確，學習起來毫不費力。

（二）友情型歌曲。這類歌曲表達人與人之間的真摯情感，可以引導學生正確對待同學之間的友誼，把握同學之間的交往尺度。如《第一時間》、《朋友》、《相親相愛》等。

（三）感恩型歌曲。現在很流行「感恩教育」，在感恩教育活動中，通過學習演唱感激生命、感謝親情的歌曲有利於學生體會父母、親人的辛苦，學會關心父母，體貼別人。比如《感恩的心》、《念親恩》、《天亮了》等。我在課堂中曾讓學生學習過《懂你》、《感恩的心》這兩首歌曲，其中學習《感恩的心》這首歌曲時，我自學了手語來教學生學習，效果很好。

（四）純真校園型歌曲。這些歌曲的特點是旋律歡快、情感真摯、美麗，通過學習可以讓學生充分感受校園生活的純真多彩，同學情誼的真摯可貴。比如《同桌的你》、《梔子花開》、《心願》、《外婆的澎湖灣》、《童年》等。

（五）古典文學型歌曲。這類歌曲把時尚和經典結合起來，讓學生認識到走在流行前沿、代表著時尚的流行歌曲也能跟他們認為古老、陳舊的古代詩詞結合起來，產生如此完美的效果。比如《寂寞沙洲冷》、《一剪梅》、《愚公移山》、《月滿西樓》、《濤聲依舊》等。我選教的是周傑倫的《青花瓷》、費玉清的《千里之外》，這兩首歌曲，歌詞和旋律都十分打動人，很受學生歡迎。

（六）應節型歌曲。根據時下的一些重大活動，我們還可以選唱一些特定的、帶有一定紀念意義的歌曲。如結合奧運會可以選唱《我和你》、《北京歡迎你》等。我在08年就教了《北京歡迎你》這首歌曲，正值北京快開奧運會的時候，教學生學習這些歌曲，能讓學生增加奧運會的知識，體會奧運精神，培養民族精神。

8. 管弦樂曲《藍色狂想曲》欣賞

管弦樂曲《藍色狂想曲》（鋼琴與樂隊）
管弦樂曲《藍色狂想曲》是格什溫應保羅·懷特曼之邀作於1924年，格羅菲配器，同年由作者親自演奏鋼琴，與保羅·懷特曼樂隊首演於紐約，獲巨大成功，成為美國音樂史上具有美國特色的第一部交響音樂作品，格什溫也因此成為把爵士樂和交響樂作曲技法相結合的第一人。作品素材以爵士樂布魯斯(Blues藍調)等為基礎，全曲結構非常自由，具有爵士樂即興演奏的特色。後被改編為鋼琴曲、管樂合奏曲等。
這首作品採用了類似鋼琴協奏曲的形式,在結構上,它一氣呵成,由四個比較突出的主題串連起來,構成了一首自由曲式的單樂章樂曲。
樂曲開始由爵士樂隊常用的樂器～黑管(單簧管)吹出快速上行十七連音音階。
這段音樂使用了黑管滑奏的方法及被稱為「布魯斯音」的降第三音、降第七音的音階特點，又有三連音和切分音節奏的更替出現，因而呈現出濃厚的爵士音樂的風格和色彩。當這首作品第一次演出時，吹奏黑管的演奏員興致一來，在吹那上行的十七連音音階時，突然把一個個地吹出的音，改為連續上行的滑奏，使在場的聽眾大為驚嘆。當時親自彈奏鋼琴部分的格什溫非常滿意。事後，他將這個奏法寫進了樂譜。
樂曲中第二個常出現的主題最初由鋼琴奏出，而後主要由薩克斯管演奏。
這是由爵士樂中常見一個音型演變來的。格什溫將它搬過來，當作管弦樂作品的「主題」加以使用，凡是熟悉爵士音樂的人一聽就能會意。這個主題多次由各種樂器（加弱音器的小號、鋼琴、全樂隊、銅管等）重復演奏。在加弱音器的小號吹奏時，還特意弄出「哇哇」的聲音效果，這也是爵士樂所特有的。
第三個主題是以半音環繞進行的音型為特點的。
同其它主題一樣，它在樂曲中也多次重復，卻從未加以變化或展開。
樂曲的這三個主題及動機在通過鋼琴和樂隊不斷地交替演奏，將音樂推向高潮。在這過程中，有時樂隊為鋼琴伴奏，有時鋼琴為樂隊作陪襯和裝飾，有時兩者混在一起，它們相輔相成，如同爵士音樂中鋼琴和樂隊的關系一樣。
與前面三個主題形成對比的是第四個主題。
這個主題寬廣、抒情，具有歐洲傳統音調的色彩，呈現出另外一種風格。
同西歐傳統協奏曲一樣，這首作品也有一個華彩樂段，由鋼琴獨自運用前面的主題材料奏出技巧性的音樂。然後樂隊一齊再次重復樂曲的主題。全曲便在熱烈的氣氛中結束。
整個樂曲通過豐富多彩和經常變化的節奏，給人以生機勃勃、樂觀熱情的感受。正是這種熱情，使得這首作品經久不衰。
《藍色狂想曲》是格什溫創作專業音樂的第一部大型作品。我們從這里可以看出他創作上的某些特徵。其中最突出的是旋律：他的旋律非常動聽，富有吸引力；其次，在對主題、動機、短句等材料的處理方面，格什溫基本上沒有進行發展或展開，而是較多地進行重復，在重復中又常使音樂帶有即興的性質；在曲式結構方面，格什溫運用了爵士音樂常用的自由分段的方式，各段之間，界線分明。
《藍色狂想曲》反映了格什溫的音樂同美國民間音樂、爵士音樂的血肉聯系，表現出格什溫的巨大才華和熱情。隨著時間的推移，這首作品經受了歷史的考驗，成為美國專業音樂的代表作品之一。
還缺點什麼？？

9. 請教一下藍色狂想曲的音樂風格和特點

《藍色狂想曲》是為鋼琴和管弦樂隊而寫的類似單樂章的協奏曲作品，其中主題的即興式表達同交響性的發展有機地結合在一起。黑人布魯斯音樂的調式及和聲因素、爵士音樂的強烈的切分節奏和滑音效果，都賦予這部構思獨特的作品一種與眾不同的色彩。格什溫在這部作品中，對那些情緒全然不同的段落的安排，如抒情性與戲劇性，舞蹈性與歌唱性的對置，也頗具匠心。

樂曲以獨奏單簧管低音區里的一個顫音開始，這是一個上升音階的基礎。當音階上升到最高一個音符時，作品的一個放任不羈的主要主題迸發了出來。接著，法國號和薩克斯管奏起了一個節奏性很強的主題。它和上述的單簧管主題情調十分接近，就象是這個主題的變形或延續，只是較前者更加強勁有力，而且顯然帶有舞曲風格。

鋼琴又以另一個變奏加入，並引向一個輝煌的、重述各主題的獨奏。現在，主要主題以果敢有力的音響出現在樂隊齊奏的音樂中，明亮的小號又奏起了一支開闊嘹亮的曲調，音樂就此掀起了一個異常活躍的新高潮。

樂曲的中段是一首弦樂器奏出的美妙歌曲，這是全曲的中心，也是美國音樂中最著名的段落之一。這段音樂寬廣流暢、溫柔感傷，有一種類似柴科夫斯基《第一鋼琴協奏曲》第一樂章基本主題的風格。一個速度變化帶來了樂曲的尾聲，是鋼琴與樂隊之間十分默契的配合。整個樂隊以雷鳴般的氣勢再現了樂曲的主要主題後，就以一個漸強的和弦輝煌地結束了全曲。

由於格什溫創作《藍色狂想曲》的時間十分緊迫，他對配器沒有把握，所以這首樂曲最初的配器是由美國著名作曲家格羅菲完成的。後來格什溫又為這首曲子重新配器，這也就是現在演出的版本。