㈠ 幼兒園愛護環境的教案的技能目標可以有哪些
活動目標：
1、了解自己家中的生活垃圾，使幼兒產生「3R」思想。
2、分類回收垃圾，使其變廢為寶，保護環境。
活動過程：
1、請幼兒注意觀察家中的生活垃圾，以畫畫的形式統計在一張紙上帶到幼兒園。
2、幼兒畫出自己家的垃圾種類，布置「垃圾牆」。
3、說一說在家裡爸爸媽媽是怎樣處理這些垃圾的。
4、請幼兒將自己家的垃圾帶來，分一分，看看哪些有用？哪些沒用，了解廢品的再利用方法。
5、帶領幼兒將廢品放到回收站。
6、知道在家中垃圾也要分類放，一些物品可以循環使用。
活動分析：孩子們紛紛將自己家的生活垃圾帶到幼兒園，通過說一說，想一想，分一分，幼兒了解到一些物品可以循環使用，如小瓶子、易拉罐、小紙盒等；一些物品可以回收後再利用，如舊衣服、塑料、橡膠製品等。活動結束後，我們將這些廢品分類存放，並賣到了廢品回收站，使幼兒能夠親身感受到了物品的再利用。另外，在與幼兒商量用廢品換回的這5元錢如何使用時，孩子們主動說要把這5元錢交給北京奧申委，支持北京申奧……孩子們的想法和行動從一個側面反映了幼兒對身邊的事關注了，並能將自己的行動與其緊密聯系起來。小新聞欄目的開設對幼兒主動學習提供了一個很好的空間。
小小口香糖
活動目標：
結合北京成功申辦2008年奧運會，繼續對幼兒進行環保教育，使幼兒懂得個人行為對環境產生的影響。
活動准備：
1、活動前，每個幼兒都吃一塊口香糖，並在開課前做自行處理。
2、6張不同處理口香糖方法的圖片及投影儀。
活動過程：
1、讓幼兒說一說自己是怎麼處理剛才那塊口香糖的。
2、啟發幼兒回憶並討論在哪些地方見過人們吃過的口香糖。
3、出示圖片：引導幼兒觀察6個小朋友處理口香糖的行為，說一說哪些是對的哪些是錯的。
A把口香糖粘到別人身上
B把口香糖吐到地上
C把口香糖粘到牆上
D把口香糖拿在手裡玩
E把口香糖粘到汽車的座位上
F把口香糖扔到垃圾桶里
4、找出正確處理口香糖的方法，並讓未吐口香糖的幼兒當場用正確方法處理口香糖。
5、老師介紹關於「天安門廣場地面被口香糖污染」的新聞，從而使幼兒知道亂吐口香糖可不是一件小事，因為它會污染環境。
6、結合北京申奧成功，教育幼兒也要為建設美麗的北京做貢獻。
7、幼兒朗誦師生共同創編的詩歌「地球媽媽，我愛您！」
活動分析：
北京申奧成功以後，環保意識的增強尤為重要。老師在日常生活中針對幼兒吃口香糖，以及怎樣處理口香糖這一行為，展開了這次環保教育活動，幼兒通過親身感受，同伴間展開激烈的討論，最後在對與錯，是與非之間找到了答案，認識到了自己的小小行為對環境的作用。
㈡ 把幼兒當做口香糖教師發出粘一粘游戲教案
1．教師撰寫教學案例抄，是教師不斷反思、改進自己教學的一種方法，能促使教師更為深刻地認識到自己工作中的重點和難點，這個過程就是教師自我教育和成長的過程。
2．教師撰寫教學案例的過程是將來自外部的教育理論與指導自己教學實踐的內在教學理論相互轉化的過程，可以為新教師和在職教師的教學提供比較豐富的實際情境，有利於教學中理論聯系實際，培養分析問題和解決問題的能力。
3．教學案例是教師教學行為的真實、典型記錄，也是教師教學理念和教學思想的真實體現，因此是教育教學研究的寶貴資源，是教師之間交流的重要媒介。
㈢ 幼兒園戶外活動口香糖粘哪裡
用紙巾包起來
㈣ 《口香糖不亂吐》教案
設計意圖：
隨著「環保小衛士」這一主題活動的深入，孩子們對如何保護環境有了一些了解。孩子們說得很好，「我們要保護地球」「不能亂砍亂伐」「不能污染小河裡的水」……但是亂扔廢紙、亂吐口香糖的現象依然存在。針對這一情況，我們開始關注細節，引導幼兒從身邊的小事做起，相信這樣的教育對幼兒的影響是深遠的。
目標：
1．了解亂吐口香糖帶來的煩惱以及對環境造成的污染。
2．體會保護環境的重要性，形成初步的環保意識。
3．愛護周圍的環境，樂意為保護環境而努力。
准備：
1．口香糖的外包裝紙若干，將口香糖扔進垃圾桶的圖標一組。
2．課件：口香糖污染周圍環境的圖片，長鼻熊被口香糖粘住的動漫視頻，清除口香糖的圖片以及整潔優美的環境圖。
過程：
一、探索口香糖包裝上的秘密
1．(出示口香糖)你認識它嗎?喜歡它嗎?為什麼?
2．不過口香糖也有煩惱，是什麼呢?
3．口香糖把這個秘密告訴了人們，還悄悄地印在了包裝紙上。找找這個秘密藏在哪兒。
4．幼兒探索口香糖外包裝上的秘密。
師：你發現了什麼?圖標代表什麼意思?吃完口香糖應該怎麼做?(請幼兒邊說邊演示將吃完的口香糖吐在包裝紙上包好，扔進垃圾桶的過程。)
二、知道亂吐口香糖對環境的影響
1．用這個圖標提醒有必要嗎?你在哪裡看到過有人亂吐口香糖?(播放口香糖污染周圍環境的課件)這樣亂吐好不好?為什麼?
2．(播放長鼻熊被口香糖粘住的動漫視頻)你看後有什麼感覺?長鼻熊被口香糖粘住後心情怎麼樣?你有沒有被口香糖粘住過?
(說說自己的經歷，明白口香糖粘在地上不容易清理，會給環境帶來長久的污染。)
3．觀看環衛工人、解放軍、大學生清理口香糖的圖片。
師：這是什麼地方?他們在干什麼?他們為什麼要這樣做?你從什麼地方看出他們很辛苦?
三、體會保護環境的重要性
㈤ 社會健康有毒的泡泡糖教案中班
一、活動目標：
1、幼兒進行環保教育，使幼兒懂得個人行為對環境產生的影響。
2、讓幼兒知道在日常生活中注意保護環境。
3、幼兒能積極參與活動，大膽的說出自己的想法。
二、活動准備：
1、活動前，每個幼兒都吃一塊口香糖，並在開課前做自行處理。
2、6張不同處理口香糖方法的圖片及投影儀。
三、活動過程：
1、讓幼兒說一說自己是怎麼處理剛才那塊口香糖的。
2、啟發幼兒回憶並討論在哪些地方見過人們吃過的口香糖。
3、出示圖片：引導幼兒觀察6個小朋友處理口香糖的行為，說一說哪些是對的哪些是錯的。 A 把口香糖粘到別人身上B、把口香糖吐到地上C、把口香糖粘到牆上D、把口香糖拿在手裡玩E、把口香糖粘到汽車的座位上F、把口香糖扔到垃圾桶里4、師：那我們應該怎麼處理口香糖才算是正確的呢？（教師鼓勵幼兒進行回答，並及時的給予鼓勵和表揚）找出正確處理口香糖的方法，並讓未吐口香糖的幼兒當場用正確方法處理口香糖。
5、老師介紹關於「天安門廣場地面被口香糖污染」的新聞，從而使幼兒知道亂吐口香糖可不是一件小事，因為它會污染環境。
6、教育幼兒也要為建設美麗的環境做貢獻。
7、幼兒朗誦師生共同創編的詩歌「地球媽媽，我愛您！」
四、活動總結：
教師總結幼兒今天在活動中的表現，表揚和鼓勵幼兒積極參與的幼兒。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓他們在活動結束的時候也能得到老師的肯定，以培養其對教學活動的興趣。
㈥ 幼兒徒手小游戲《粘泡泡糖》
粘泡泡糖。所有的孩子圍成 一個圓圈，邊拍手邊說：「粘泡泡糖，粘泡泡糖。」孩子問：「粘哪裡？」老師說：「粘肩膀（或身體的其他部位）。」孩子馬上兩人一組互相碰肩膀
㈦ 幼兒園小班教案愛的口香糖
活動目標： 1．能愉快大膽地對花盤進行添畫。 2．學會辨別紅、黃、藍、綠等幾種基本的色彩，並能說出名稱。 3．發現直線、曲線、折線的變化與組合。 活動重點： 學會辨別紅、黃、藍、綠等幾種基本的色彩，能大膽地對花盤進行添畫。
㈧ 幼兒園大班體育(粘口香糖)說課稿怎麼寫
活動目標：
1、了解亂吐口香糖帶來的煩惱以及對環境造成的污染。
2、體會保護環境的重要性，形成初步的環保意識。
3、愛護周圍的環境，樂意為保護環境而努力。
活動准備：
1、口香糖的外包裝紙若干，將口香糖扔進垃圾桶的圖標一組。
2、課件：口香糖污染周圍環境的圖片，長鼻熊被口香糖粘住的動漫視頻，清除口香糖的圖片以及整潔優美的環境圖。
活動過程：
一、探索口香糖包裝上的秘密1、(出示口香糖)你認識它嗎?喜歡它嗎?為什麼?
2、不過口香糖也有煩惱，是什麼呢?
3、口香糖把這個秘密告訴了人們，還悄悄地印在了包裝紙上。找找這個秘密藏在哪兒。
4、幼兒探索口香糖外包裝上的秘密。
師：你發現了什麼?圖標代表什麼意思?吃完口香糖應該怎麼做?(請幼兒邊說邊演示將吃完的口香糖吐在包裝紙上包好，扔進垃圾桶的過程。)二、知道亂吐口香糖對環境的影響1、用這個圖標提醒有必要嗎?你在哪裡看到過有人亂吐口香糖?(播放口香糖污染周圍環境的課件)這樣亂吐好不好?為什麼?
2、(播放長鼻熊被口香糖粘住的動漫視頻)你看後有什麼感覺?長鼻熊被口香糖粘住後心情怎麼樣?你有沒有被口香糖粘住過?
(說說自己的經歷，明白口香糖粘在地上不容易清理，會給環境帶來長久的污染。)3、觀看環衛工人、解放軍、大學生清理口香糖的圖片。
師：這是什麼地方?他們在干什麼?他們為什麼要這樣做?你從什麼地方看出他們很辛苦?
三、體會保護環境的重要性1、你知道環境污染會帶來哪些後果嗎?
2、除了不亂吐口香糖，我們還能為保護環境做什麼?
四、萌生用實際行動保護周圍環境的情感和願望1、(點擊整潔優美的環境圖)這里的環境怎麼樣?看起來舒服嗎?
2、鼓勵幼兒用自己的實際行動愛護周圍環境，成為一名"綠色小衛士"。